五型教工之家工作總結(jié)五型教工之家工作總結(jié)和諧的校園溫馨的家園鳳州初級中學黨政工共建“五型”教工之家工作總結(jié)兩年來，全校教職工在學校黨政工領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，以“明理正行，博學奉獻”為校訓，全面貫徹教育方針，不斷改善辦學條件，辦人民滿意的教育，教育教學質(zhì)量逐年提高，取得了優(yōu)異的成績，學校先后榮獲“寶雞市綠色學?！薄ⅰ皩氹u市文明校園”、“鳳縣寄宿制先進學校”、“鳳縣初中創(chuàng)新教育實驗先進學校”、“鳳縣現(xiàn)代農(nóng)村遠程教育先進學校”、“鳳縣基層先進黨支部”、“縣級文明單位”等榮譽稱號。隨著辦學規(guī)模的擴大，辦學質(zhì)量的提高，辦學實力的增強，我校教工會工作也走上了規(guī)范化發(fā)展的軌道。工會現(xiàn)有會員107名。在上級工會的領(lǐng)導下，鳳州中學工會堅持依法治會，民主治校，加強工會自身建設(shè)，努力開創(chuàng)工會工作的新局面，努力為學校的生存發(fā)展獻計獻策，努力為教職工辦實事，辦好事，工會的各項工作都取得了較大的進展，下面就我校創(chuàng)建工作的開展情況作如下總結(jié)。一、切實履行教職工民主管理學校的職責，建教工“民主之家”我校工會組織在撤點并校后得到了進一步加強和完善，學校一合并，我們就嚴格按照“群眾推薦、黨政考核、民主選舉、審批任命”的程序，在全體教工醞釀提名的基礎(chǔ)上，通過教代會進行差額選舉，產(chǎn)生了新一屆工會領(lǐng)導集體，校黨支部委員王東田任工會主席，由李愛蘭和牛貴生擔任工會委員并明確了工會領(lǐng)導的職責分工，健全了各年級工會小組，形成了占教師總數(shù)30%的工會積極分子隊伍。20xx年初成立了教代會，現(xiàn)有正式代表32人，列席代表10人，定期開展工作。1、堅持和完善了教職工代表大會制度，堅持民主辦學，加強民主管理。根據(jù)工作需要，我校分別在20xx年元月21日、20xx年6月30日、20xx年12月26日召開了三次大型教代會。在三次教代會上，充分調(diào)動了全體教代會代表的積極性，由教代會提案組負責收集提案，分類將教職員工的提案匯總之后交給直管領(lǐng)導予以答復(fù)、解決。教代會主要議程為：一、聽取和審議一學期來的學校工作報告及學校發(fā)展設(shè)想二、學校財務(wù)工作報告。三、民主評議中層以上領(lǐng)導班子成員。四、審議并通過有關(guān)教師福利、績效工資考核、職務(wù)評聘工作量標準等方案。五、公推直選學校中層領(lǐng)導推薦人選。2、積極配合學校積極推行校務(wù)公開制度。學校成立了由工會委員參與的校務(wù)公開領(lǐng)導小組和校務(wù)公開監(jiān)督小組。隨時通過公示欄公示、會議公示、通報公示、校園網(wǎng)公告等的形式，把群眾關(guān)心的校務(wù)問題年度考核、評優(yōu)晉級、職稱評聘、考核結(jié)果、福利待遇、學校財務(wù)狀況、學校收費標準、優(yōu)秀學生、優(yōu)秀班集體的評選等問題，公示于眾，讓廣大教職工心順、氣足、干勁大。充分保證了教職工的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。二、以“創(chuàng)建雙高雙普”為契機，建教工“學習之家”根據(jù)實際，以“加強教工隊伍建設(shè)、提高教職工隊伍的整體素質(zhì)”為目標，創(chuàng)造一切條件，逐步形成教職工自覺更新和鉆研科學知識、業(yè)務(wù)知識的良好氛圍，確立和形成終身學習的思想和習慣。1、加大硬件設(shè)施的投入力度，為教職工學習創(chuàng)造條件。鳳州中學從20xx年撤點并校，投資40萬元改建職工宿舍樓兩棟，在職工宿舍內(nèi)安裝有線電視終端和互聯(lián)網(wǎng)終端，不斷提高教職工休息住宿的舒適度和滿意度。投資40萬元為每位教師配備了筆記本電腦，為教職工的教學手段現(xiàn)代化和業(yè)務(wù)進修提供了方便，廣大教師通過學習不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力和提高科學文化素質(zhì)。工會主動還主動參與學校學科課題研究，在關(guān)愛教師身心健康上，為教師所想，為教師所念。配合學校教導處，積極參加二期課改實施工作及教學展示評比活動，教學專題研究等。工會密切配合黨政，以師德建設(shè)為核心，以青年教師為重點，并配合年度先進教職工評選活動，樹立先進，宣傳先進，進一步展現(xiàn)我校教師風采。2、堅持開展“師傅帶徒弟”教師結(jié)對子活動，促進青年教師迅速成長。工會從教師年齡、教齡、工作經(jīng)驗、性格等角度出發(fā)，幫助青年教師找?guī)煾?，結(jié)對子。從20年開始，在三個年級22個備課組中開展“師傅帶徒弟”教師結(jié)對子活動中，通過備課、聽評課、建立青年教師成長檔案等形式，開展了一系列活動，促進了青年教師迅速成長。通過這種形式讓青年教師盡快成長起來。要求老教師對自己所帶的“徒弟”要精心指導，細心示范，把自己的教學經(jīng)驗無私的傳授給他們，使“徒弟”早日成才。同時老教師也要加強自身修養(yǎng)，探索教學規(guī)律不斷提高自己的教學品位。盡快成為“能力型”和“學者型”的教師。目前，已有一大批青年教師已經(jīng)成為教學一線的骨干教師，其中有三名青年教師擔任了年級組長，七名青年教師擔任了備課組長。3、大力開展“建學習型校園，做研究型教師”活動，為教師終身學習創(chuàng)造條件，不斷提高教師教書育人的水平。學校工會倡導并開展“建學習型校園，做研究型教師”活動，以此來提高教職員工的參與意識、競爭意識、憂患意識和創(chuàng)新意識。在縣總工會的幫助下，建成了職工書屋。積極配合教導處積極推薦教師參加教學展示活動及教學比武活動，開展教研活動，在校本教研中培訓教職工的業(yè)務(wù)能力，開展青年教師大練教學基本功活動；協(xié)助政教處開展班主任工作研討和師德標兵的評選活動，提高教職工育人水平，讓他們能“一年站住講臺，三年站穩(wěn)講臺”，盡快地成長成熟。4、以《優(yōu)化教學模式，構(gòu)建高效課堂》教改試驗引領(lǐng)，幫助教師解決教學中的實際困難，借助教改擴展教師的知識領(lǐng)域，促進教師之間的相互交流及教育教學的和諧發(fā)展。三、關(guān)心職工疾苦，建教工“溫暖之家”學校工會在校黨支部的領(lǐng)導下，通過努力和創(chuàng)造性的工作，為本單位辦實事、辦好事、解難事。三年來，在這方面主要做了以下幾方面的工作：1、工會高度關(guān)注困難職工。建立困難職工檔案卡，每年春節(jié)、教師節(jié)等重大節(jié)日學校黨政工領(lǐng)導都要慰問學校困難職工，解除職工實際困難，聽取他們對學校辦學的合理化建議。對生病住院教職工，工會親臨關(guān)心慰問，對重點病人學校一把手親自看望。對教職工父母逝世，學校黨政工親自送去悼念品和補助金表示組織的關(guān)懷。20xx年以來，我校黨政工領(lǐng)導先后赴武功縣、楊凌區(qū)、眉縣、岐山縣、鳳翔縣、隴縣、寶雞市及縣內(nèi)的平木鎮(zhèn)、平坎鎮(zhèn)、巖灣鄉(xiāng)、河口鎮(zhèn)、黃牛鋪鎮(zhèn)、唐藏鎮(zhèn)、山岔鎮(zhèn)、留鳳關(guān)鎮(zhèn)、雙石鋪鎮(zhèn)等慰問職工11人，參加并主辦青年教師婚禮38對，為13名職工的親人去世料理喪事。定期看望傷病職工蔡占耀老師，利用教師節(jié)、春節(jié)看望和慰問22名離退休教職工，一方面表達了學校的心意，也送去了節(jié)日的祝福。在學校的重大活動期間邀請離退休老師來學校指導工作，參與學校的管理。這些活動的開展，增強了教職工愛學校、愛集體的信念，同時也發(fā)揮了工會的作用、體現(xiàn)了組織的溫暖和關(guān)懷。2、及時化解教職工之間的矛盾糾紛，密切職工與領(lǐng)導之間的關(guān)系，做教職工的貼心人和代言人。教師工作責任重大，教學成績備受社會關(guān)注，尤其是每學期的績效考核牽扯每個人的切身利益，因此工作壓較力大。同時，在平時的工作和生活中難免被人誤解或與人爭執(zhí)，化解和調(diào)解職工之間的矛盾糾紛是工會工作的重要內(nèi)容之一，我校民事調(diào)解率百分百。近三年以來，工會在這方面做了大量的工作，學校教職工生活和諧，工作順心。通過民主測評，教職工對領(lǐng)導的滿意率達到百分之九十七以上。3、積極參與扶貧助困活動。在上級組織開展的扶貧助困活動中，學校工會組織全體教職工踴躍捐款、捐物。自20xx年以來，為本校困難學生捐助衣物326件，現(xiàn)金3350元，使我校的留守少年享受到父母的溫暖。四、開展“園丁健身工程”，建教工“娛樂、健康之家”。根據(jù)教育工會創(chuàng)建“五型”教工之家活動的要求，科學組織以健康的文體活動引導教工的業(yè)余生活。不斷增強教職工的健康，既豐富了教工的業(yè)余文化生活，更增進教工之間的了解和友誼。1、加大職工生活投入力度，改善校園生活條件在改善教職工校園生活條件方面，鳳州中學先后投入20余萬元，裝修了教師公寓、“教工之家”、職工活動室、教師閱覽室、教師書屋。購置健身器材，以及籃球、乒乓球、羽毛球、象棋等用品，又投資18萬元建成健身廣場一處。2、利用重要節(jié)日開展職工文體活動。借助三八節(jié)開展以女教職員工為主、男教師參與的春季文體活動。通過拔河、運球、健美操等活動營造節(jié)日氣氛。利用五一節(jié)到六一節(jié)開展一個月的夏季文體比賽，共進行了男、女乒乓淘汰賽48場，籃球循環(huán)賽三場，象棋淘汰賽20局，朗誦及卡拉OK10人次，書畫攝影展比賽40副。豐富了校園文化生活，增強廣大教職工體質(zhì)，展示了鳳州中學教師風采。在慶祝教師節(jié)過程中與鳳縣職中、雙石鋪中學聯(lián)誼進行籃球友誼賽，增進了校際之間的相互了解，促進了教育教學質(zhì)量的提高。在新年元旦節(jié)前后，舉辦教師書畫展覽、文藝節(jié)目匯演、與學生聯(lián)歡。在不同的季節(jié)，通過不同的形式，開展校園文體活動，緩解了教職工的工作壓力，濃郁了“書香文化校園”的氛圍。3、學校重視教工身心健康，定期組織進行體檢。工會組織細心了解教職工的健康狀況，依據(jù)健康狀況建議學校調(diào)整相應(yīng)的工作。兩年組織一次全校教師健康體檢，每年兩次婦檢，總體情況看教職工身體健康狀況良好。對查出的帶病教職工及時安排了復(fù)查、治療，確保教職工身體健康。在上級工會和學校黨支部的領(lǐng)導下，我校工會深入開展創(chuàng)建教工之家活動，取得了較好成績，工會自身素質(zhì)得到提高，作用得到充分發(fā)揮，地位得到了鞏固。我們將在今后的工作中繼續(xù)以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，解放思想，實事求是，開拓創(chuàng)新，與時俱進，深入貫徹落實《工會法》，建家興校，建家育人，建家強會，團結(jié)和帶領(lǐng)廣大教職工為學校的發(fā)展、建設(shè)五型“教工之家”做出新貢獻。鳳州初級中學黨支部鳳州初級中學鳳州初級中學工會20xx-2-擴展閱讀：幸福教工之家總結(jié)為“教工之家”增添幸福因子溫嶺市教育工會潘萬榮林靖熙20xx年6月9日，溫嶺市教育工會舉行了“我心目中的幸福教工之家”懇談會。共有29位工會干部參加?！肮?yīng)為非溫嶺籍教師解決哪些困難”、“工會應(yīng)為教師的專業(yè)成長做些什么”、“工會干部如何當好教師心理醫(yī)生”，最后達成共識：通過創(chuàng)建“幸福教工之家”活動，使每個教工身心更加健康、工作更加順心、校園更加和諧、家庭更加和睦，使教工的幸福指數(shù)不斷提高。20xx年3月4日，溫嶺市教育工會召開慶“三八”座談會，來自全市教學一線的優(yōu)秀女教師圍繞“快樂工作、幸福生活”主題暢所欲言，一位教師這樣理解幸福：我有一個溫暖的家，有一個健康的身體，有一份不錯的工作，有一群可以依賴的朋友，我感到自己很快樂，也很幸福。其實幸福很簡單，因為它就在我們心里，用一顆平常心去體會，你就能看到幸福的方向，幸福無處不在。20xx年11月18日，溫嶺市城西小學“和諧校園，快樂工作”生命質(zhì)量論壇上，一位教師以自己參加乒乓球、排舞鍛煉的親身經(jīng)歷，和大家交流了體育鍛煉給自己帶來的好處，一位教師則以“行走在幸福的科研路上”為題，向大家講述了她以幸福、快樂的心情進行教科研的動人故事。他們認為：教師提升生命質(zhì)量須樹立終身鍛煉的理念，內(nèi)外兼修是教師預(yù)防心理健康疾病的主要途徑。自20xx年以來，溫嶺市各級教育工會圍繞”先進教工之家”、“示范教工之家”、“幸福教工之家”三個層次的“建家升級”開展各種活動，不斷增強工會組織的凝聚力、吸引力和活力。我們將“建家”活動與建設(shè)規(guī)范“教工之家”相結(jié)合，與崗位建功相結(jié)合，與提升工會自身服務(wù)水平相結(jié)合，與深化學校民主管理相結(jié)合，從而提高基層工會建家活動的質(zhì)量和效果，激發(fā)基層工會的“建家”熱情。至20xx年，市教育工會經(jīng)過考核評比，共評出“幸福教工之家”17家、“示范性教工之家”22家，“先進教工之家”25家。一、深入調(diào)研，明確創(chuàng)建目標因為達成共識、齊心共建是增添幸福的前提。我們認為，創(chuàng)建“幸福教工之家”，首先要了解學校各個層次教師對“幸?！钡恼J同感和具體要求，認識統(tǒng)一了，行動才能有目標。因此我們采用問卷不計名形式進行幸福指數(shù)調(diào)查，全市7473名教職工參加，其中中學4054人，小學及幼兒園3419人。從問卷中得知大多數(shù)教師覺得自己是幸福的。全市34.4%的教職工認為自己幸福指數(shù)在7180分之間，27.5%的教職工認為自己幸福指數(shù)在8190分之間（總分100分），具體體現(xiàn)在：1．學校服務(wù)到位。71.1%的教職工認為校方領(lǐng)導在讓員工了解學校方面做得很好，68.6%的教職工認為領(lǐng)用物品很方便，81.1%的教職工對目前所從事的工作感到滿意。2.教職工愛校如家。全市90%的教職工近期內(nèi)沒有調(diào)離學校的想法，70.3%的教職工愿意將自己的孩子留在本校學習，78.9%的教職工愿意向家人和朋友推薦自己的學校。23.5%教職工下班后還想著學校里沒有完成的工作。3．同事團結(jié)友愛。全市71.1%教職工認為自己受到了公正的評價和對待，89.6%教職工認為同事很合作，也很樂觀，83%的教職工認為組室是以團隊形式工作的。當然也有一些不滿足，具體體現(xiàn)為：1．在校工作時間太長，工作壓力太大。早上7：30前，中午11：001：00，下午4：30還在教室輔導的教職工占57.9%，而在家休息或活動的只有18.3%；75.8%的教職工覺得工作壓力大，認為工作壓力不大的只占7.5%。2．身心不夠健康。有時候參加鍛煉，身體一般教職工占40.5%，而很少參加鍛煉，身體狀況較差或很差的教職工占31.1%；只有10.1%的教職工認為心理非常健康（中學6.9%），而20.4%的教職工精神狀態(tài)低迷，感覺郁悶苦惱；只有18.3%的教職工認為人際關(guān)系融洽、心情愉悅，非常滿意；只有15.6%的教職工面對現(xiàn)實時心態(tài)平衡能力佳。3．因住房問題造成經(jīng)濟緊張。住房基本滿足而有房貸的教職工占31%，而對住房不滿意或非常不滿意或因貸款淪為房奴的教職工占43.5%。怎樣才能為教師減壓，使之幸福指數(shù)上升，怎樣創(chuàng)建“幸福教工之家”，把建家工作做好。我們認為必須要得到黨政的支持，廣大教職工的參與以及工會干部的勤奮工作。市教育工會在細致調(diào)研的基礎(chǔ)上，出臺《關(guān)于評比”幸福教工之家”、“示范教工之家”、“先進教工之家”的通知》，確定創(chuàng)建條件和申報辦法。20xx年又出臺《溫嶺市教育系統(tǒng)基層工會工作業(yè)績考核辦法》，堅持以工會工作規(guī)范化建設(shè)為重點，促進各校教育工會工作上臺階。通過考核，首次被評為先進基層工會，授予A級基層工會稱號，第二次被評為先進基層工會，授予AA級基層工會稱號，最高級為AAAAA級基層工會。如今“建家就是建隊伍，建家就是建和諧，建家就是建幸福”已成為學校黨政與工會的共識。二、著力促進學校民主政治建設(shè)因為群眾普遍的參政議政是增添幸福的源泉。教職工代表大會、校務(wù)公開、民主評議是教職工參與學校管理的重要制度，只有加強教職工民主參與、民主管理力度，才能進一步提升教職工對工會認可度，激發(fā)會員參與學校工會內(nèi)部事務(wù)管理的主動性，進一步提升為教職工辦實事、解難事、做好事實效。一是深化教代會工作。出臺《溫嶺市中小學教職工（代表）大會工作規(guī)程實施辦法》。先后3次召開貫徹新《規(guī)程》現(xiàn)場會，重點落實按比例民主選舉教代會代表、以無記名投票表決方式履行審議通過權(quán)等內(nèi)容。召開“雙代會”現(xiàn)場會，專門研究如何突出教代會主題的問題。重視提案質(zhì)量，重視提案征集與處理。20xx年，對全市各校選送提案進行評比，共35個提案被評為市級優(yōu)秀提案。舉行“績效工資與教職工（代表）大會”調(diào)研論文征文比賽，《全面實行校務(wù)公開拓展民主管理渠道》獲浙江省教育工會第八屆調(diào)研論文評比優(yōu)秀獎。二是強化內(nèi)部監(jiān)督。20xx年，出臺《溫嶺市推進中小學校務(wù)公開工作的意見》。各學校制訂《校務(wù)公開目錄》和《校務(wù)公開三年規(guī)劃》，并經(jīng)教職工（代表）大會審議通過后實施。將社會普遍關(guān)心和涉及教職工、學生切身利益，群眾普遍關(guān)心的有關(guān)事項，以及其他需要特別予以監(jiān)督的事項等納入校務(wù)公開的范疇。著重體現(xiàn)了政策透明、決策透明、過程透明、難點透明。召開工會主席民主懇談會。關(guān)注義務(wù)教育階段績效工資實施情況以及事業(yè)單位崗位設(shè)管理對不同群體教職工帶來的影響。促成《學校中層設(shè)崗標準》出臺，并對相關(guān)學校獎勵性績效工資方案作了相應(yīng)調(diào)整。民主評議學校行政領(lǐng)導干部。20xx年，參加評議活動學校有87個，共評議了正、副校長、校長助理283人。20xx年，參加民主評議的民辦學校有11所。三是創(chuàng)新選拔制度。在基層工會進行“海選”工會干部嘗試，跳出內(nèi)定有限候選人怪圈，大膽實踐黨的路線方針，創(chuàng)造性建設(shè)基層民主政治。20xx年12月23日，臺州市教育局、教育工會在溫嶺市長嶼中學召開臺州市教育系統(tǒng)基層工會干部“海選”現(xiàn)場會?！豆と巳請蟆贰ⅰ墩憬と巳請蟆?、《教育信息報》、《臺州日報》、溫嶺電視臺、人民網(wǎng)、新華網(wǎng)等多家媒體作相應(yīng)報道。20xx年，省教育工會主席李逸凡、副主席王衛(wèi)專程來溫嶺調(diào)研，對我們推廣基層工會干部“海選”工作給予鼓勵和支持，并對今后的“海選”工作作了具體的指導。至今，全市已有37個基層工會的干部通過“海選”產(chǎn)生。通過“海選”，從20xx年對各學校“海選”工會主席工作滿意度的民主測評看，“海選”任用的基層工會主席群眾滿意度為90%以上。溫嶺教育系統(tǒng)“海選”工會干部開了全省先河。三、積極開展群眾性文體活動，促進身心健康因為身心健康是增添幸福的基石。沒有教職工文化的繁榮發(fā)展，就沒有教育現(xiàn)代化，教育的改革發(fā)展，必然伴隨教職工文化的繁榮興盛。教育工會始終堅持“高標準，嚴要求”，扎實推進教職工文化建設(shè)。一是積極開展各種文體活動。廣泛開展職工文體活動。舉辦全市教職工文藝會演、“五一”廣場文藝晚會、“五一”教工運動會、國慶教工氣排球友誼賽、教工卡拉OK比賽、迎中秋晚會“五四”沖關(guān)競技比賽等形式多樣的群眾文化活動?！洞笄嗖亍窐s獲20xx年省教育系統(tǒng)紅色經(jīng)典歌曲合唱大賽一等獎、臺州市教工羽毛球比賽女子團體冠軍、男女混團亞軍、男子團體第四名、臺州市教工大合唱比賽二等獎、臺州市教育系統(tǒng)第二屆節(jié)目主持人比賽三等獎。二是關(guān)心女教工生活，組織女教工活動，提高女教工素質(zhì)。市女教職委要求各基層工會深入學習、宣傳和貫徹《婦女權(quán)益保障法》，依法保障婦女合法權(quán)益，營造尊重婦女、保護婦女良好氛圍，進一步調(diào)動廣大女教工的工作積極性和創(chuàng)造性。舉辦女教工朗誦比賽、幸福教育講座，評比以女教職工為主體的“事業(yè)家庭兼顧型”先進個人。各基層工會積極為女教工辦實事、做好事。為女教工提供活動經(jīng)費，給女教工分發(fā)節(jié)日禮品，舉辦女教工教學技能比賽，組織女教工開展文體活動和休養(yǎng)旅游，組織女教工參加婦女病檢查，以各種方式對女教工表示特別的關(guān)懷。廣大女教工迸發(fā)出高漲的工作熱情，在自己的工作崗位上做出了驕人的業(yè)績，得到各級組織的首肯。三星小學張靜芳老師被評為浙江省20xx20xx年度事業(yè)家庭兼顧型先進個人”。橫峰小學第三工會小組被評為“浙江省巾幗文明示范崗”。市女教職委被評為“20xx20xx年度臺州市工會先進女職工組織”。三是加強工會工作宣傳力度。出臺《溫嶺市教育工會關(guān)于進一步加強信息工作的意見》。加強教育工會網(wǎng)頁的日常維護工作。利用《中國教工》、《浙江教工》、《臺州教工》、《溫嶺教工》以及教育工會網(wǎng)頁等渠道，大力宣傳教育工會工作特色和成績。僅20xx、20xx兩年就被《浙江教工》、《臺州教工》網(wǎng)站錄用稿件95篇次，在《中國教工》、《浙江教工》發(fā)表活動報道或相關(guān)文章22篇次。每年刊出《溫嶺教工》九期。每年評出20位同志為溫嶺市教育工會優(yōu)秀信息員。市教育工會連續(xù)四次被評為浙江省教育工會信息工作先進集體。潘萬榮同志連續(xù)四次被浙江省教育工會評為信息工作先進個人。四、強化師德教育，提升師能水平因為提升自身素質(zhì)是增添幸福的根本。堅持圍繞黨委中心工作，堅持教育改革和發(fā)展為第一要務(wù)，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。一是立足群體師德創(chuàng)優(yōu)提升素質(zhì)。開展”愛教育、愛學校、愛學生、愛自己”和“講奉獻、講合作、講業(yè)績、講紀律”的“四愛四講”群體師德創(chuàng)優(yōu)主題教育活動。出臺《溫嶺市中小學群體師德創(chuàng)優(yōu)五年規(guī)劃》，共爭優(yōu)秀道德風范，共建優(yōu)良教學作風，共創(chuàng)優(yōu)質(zhì)教育形象。開展以“敬業(yè)愛崗，為人師表”為主題的“師德推進年”活動。師德大承諾，師德大討論，師德大排查，師德大評議，典型大評選，解決教師隊伍中的突出問題。截止20xx年10月共舉辦全市性師德活動9次，其中20xx年暑期師德巡回報告團33位成員在全市宣講了23場次，9000多位教職工接受教育。涌現(xiàn)出一批師德先進集體、先進個人。二是立足崗位競賽增強活力。深入開展生動活潑、形式多樣的全方位、多層次勞動競賽。以青年教師培養(yǎng)工程和領(lǐng)雁工程為載體，通過學習培訓、過三關(guān)比賽、作用發(fā)揮等活動，組織全市性解題、現(xiàn)場創(chuàng)新課設(shè)計等競賽促進青年教師成長。組織中小學教師專業(yè)發(fā)展基本技能系列競賽。20xx年，組織《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》知識競賽。舉辦“怎樣做一名新時代好教師”征文比賽。舉行以“敬業(yè)愛崗青春飛揚”為主題演講比賽。三是立足典型培樹豐滿形象。挖掘?qū)W校師德典型，及時總結(jié)他們的工作經(jīng)驗、感人事跡、可貴精神，通過墻報、廣播、電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)等媒體大力宣傳和推廣學校師德先進典型，發(fā)揮榜樣示范作用。20xx年，對全市65