《合理利用我國的自然資源導學案-2023-2024學年科學牛津上海版五四學制》_第1頁
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文檔簡介

《合理利用我國的自然資源》導學案導學目標：1.了解我國的自然資源分布情況和主要類型；2.掌握我國自然資源的利用現(xiàn)狀和存在的問題；3.思考如何合理利用我國的自然資源，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。導學內容：一、我國的自然資源分布情況和主要類型1.土地資源：我國土地資源豐富，包括耕地、林地、草地、水域等；2.礦產資源：我國礦產資源豐富，主要包括煤炭、鐵礦石、鋁土礦等；3.水資源：我國水資源豐富，主要包括江河湖泊和地下水資源；4.森林資源：我國森林資源豐富，包括天然林和人工林等。二、我國自然資源的利用現(xiàn)狀和存在的問題1.自然資源開發(fā)利用不均衡：東部地區(qū)資源開發(fā)利用較為集中，西部地區(qū)資源開發(fā)利用相對滯后；2.自然資源浪費嚴重：資源開采過程中存在浪費現(xiàn)象，造成資源短缺和環(huán)境污染；3.自然資源珍愛不力：一些重要生態(tài)功能區(qū)的自然資源珍愛不力，導致生態(tài)環(huán)境惡化。三、如何合理利用我國的自然資源1.加強資源開發(fā)利用規(guī)劃：制定科學合理的資源開發(fā)利用規(guī)劃，實現(xiàn)資源開發(fā)利用的均衡發(fā)展；2.推動資源勤儉利用：加強資源勤儉利用技術鉆研和應用，減少資源的浪費；3.加強環(huán)境珍愛：加強環(huán)境珍愛力度，珍愛生態(tài)環(huán)境，實現(xiàn)資源的可持續(xù)利用。導學活動：1.分組討論：請學生分組討論我國的主要自然資源類型及其利用現(xiàn)狀，總結各組的討論結果；2.觀看視頻：觀看有關我國自然資源利用的視頻，了解資源開發(fā)利用的實際情況；3.小組展示：請學生根據討論和視頻內容，進行小組展示，分享對合理利用我國自然資源的思考和建議。拓展延伸：1.請學生結合實際情況，思考自己所在地區(qū)的自然資源利用情況，提出改進措施；2.鼓勵學生參與環(huán)?；顒?，關注資源珍愛和環(huán)境珍愛問題，積極參與可持續(xù)發(fā)展實踐。導學案總結：通過本次導學，學生對我國的自然資源分布情況和主要類型有了更深入的了解，同時也認識到自然資源的合理利用對于實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要性。希望學生能

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