第第頁關于班主任班級管理的工作總結范文大合集13篇

關于班主任班級管理的工作總結范文1

??素養(yǎng)教育要求我們要面對全體同學，使同學的思想道德、文化科學、勞動技能、身體心理素養(yǎng)得到全面和諧地進展，性格特長得到充分的培育。這是一項長期的、具有劃時代意義的改革。學校教育是我國主要的教學形式，班級授課制是學校教育的基本形式。因此，作為“班集體靈魂”的班主任應當充分認識到自己所承受的歷史重任。學校班主任面對6、7歲—11、12歲的兒童，工作更加繁重。我相信，任何一位班主任都盼望勝任這項工作并把自己從繁重中盡量解脫出來，那么，如何開展學校班主任工作就至關重要。下面我談談

關于班主任班級管理的工作總結范文2

??時間飛逝，不知不覺一學期就過去了，我擔負的是三〔2〕班的班主任，在這一學期中，我和同學們都努力踏實地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與缺憾，班級管理工作總結。下面我就介紹一下班級的一些詳細狀況和以及我所做的主要工作。

??一、要言傳身教，以誠取信。

??老師的言行對同學的影響很大?！吨袑W校老師行為道德規(guī)范》里就明確規(guī)定老師要作好同學的表率作用，老師要以身作那么。所以，……此處隱蔽22991個字……衛(wèi)生呢？從這以后，發(fā)覺地上有紙再也不喊同學了，而是自己把它撿起來。

??幾天過后，有些同學看見地上有臟東西主動打掃潔凈，再也不用老師去指派了。對這些同學我實時的予以表揚，夸獎他們愛潔凈、講衛(wèi)生的優(yōu)良品德，慢慢地全班同學都養(yǎng)成了這種良好的習慣，誰往地上扔一塊紙屑，立刻有人指責他，大家都把破壞班級衛(wèi)生看成是可恥的事。全班同學都有了為班爭光的集體榮譽感。通過這件事，使我認識到，大聲喊、指派別人不如自己親自去做，給同學做出個樣來，同學有樣可學受感染才能更快。

??〔二〕紀律問題

??這一貫是一個讓我頭疼的問題，不論強調過多少次，總是做不到老師在和不在一個樣，哪怕老師剛走出教室，班級中立即就像炸開了一鍋粥。我也曾在私下里找?guī)讉€同學談話多次，一貫不見好轉。后來在一本書中看到這樣一句話：“關懷孩子愛是無聲的語言，是老師溝通同學思想和感情最有效的手段，想要管理好班級，需要關懷、了解每一位同學?！?/p>

??的確，低班級的孩子對老師特別熱忱，常常會圍著老師轉。于是我會在課下的時候把孩子叫到身邊，和他們聊談天：告知他們這幾每天氣冷，要多穿衣服，防止感冒；問問他們這美麗衣服是誰買的等等；還告知他們這幾天進步了！今日和同學吵架是不應當的，在這種輕松的談天氛圍下，把握好時機的，自然而然地提出對他們的一些要求，收到了很好的效果。

??由此我想，要想使班級的各項工作順當進行，就得使同學信任老師，這除了有淵博的知識之外，還需要老師成為同學的真正伙伴，成為同學的貼心人。因此，平常盡可能多地在同學之中，與同學一起游戲，一起活動，一起值日，一起勞