微童話范文(通用十一篇)5微童話范文(篇一)我經(jīng)常看童話書(shū)，書(shū)里的這些童話人物栩栩如生，仿佛就在我的眼前。我經(jīng)常想，有沒(méi)有童話世界呢？有一次，我趴在床上看書(shū)，不知不覺(jué)來(lái)到了幻想中的童話世界，輕輕地打開(kāi)童話世界那鑲滿黃金，珍珠和鉆石的大門(mén)。一推開(kāi)門(mén)，我看見(jiàn)小阿貍在專心地聽(tīng)媽媽講故事；米老鼠和唐老鴨歡快地跳著快樂(lè)圓舞曲；白雪公主和七個(gè)小矮人提好小籃子，準(zhǔn)備去野炊......到處是一片繁榮昌盛的景象。接著仙子小叮當(dāng)帶我去他們的植物實(shí)驗(yàn)室，她示意另一個(gè)仙子靈凌把我?guī)нM(jìn)一個(gè)冷凍室，我目瞪口呆：在冰天雪地里竟然長(zhǎng)出了墨色的玫瑰，翠綠色的月季，金黃色的薔薇，銀灰色的的郁金香和藍(lán)色的菊花。多么美麗的地方??！小園丁木木有一片遼闊的土地，他在土地撒下童話彩虹種子，天天辛勤地給植物澆水，施肥，除蟲(chóng)，除草，等到豐收的季節(jié)——秋季，他就能收獲一大筐一大筐的童話書(shū)。“起床了，天亮了！”恍惚聽(tīng)到媽媽叫我起床的聲音，原來(lái)這一切都是夢(mèng)?。∥移谂沃嬲耐捠澜缒苷Q生！微童話范文(篇二)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作熱情，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的情感，引導(dǎo)學(xué)生入情入境，使學(xué)生不僅學(xué)會(huì)寫(xiě)作，更能陶冶情操，培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)2、要求學(xué)生能根據(jù)所創(chuàng)設(shè)的情境，展開(kāi)豐富而合理的想象，并能比較流暢具體地記敘想象內(nèi)容。3、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立構(gòu)思、相互評(píng)改和認(rèn)真修改的良好習(xí)慣?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】創(chuàng)編童話故事，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性想象能力。【教學(xué)難點(diǎn)】通過(guò)童話故事說(shuō)明一個(gè)道理或給人以啟迪?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、創(chuàng)設(shè)情境，走進(jìn)童話同學(xué)們，老師知道你們都愛(ài)聽(tīng)童話，愛(ài)看童話，這節(jié)課老師就和大家一起走進(jìn)童話的世界。（出示課件：童話屋）1、憶說(shuō)故事，領(lǐng)悟?qū)懽魇址?。?）首先讓我們走進(jìn)童話屋，看看里面住著那些童話故事？你能很快叫出它們的名字嗎？接下來(lái)我們就進(jìn)行搶答，老師將提第一個(gè)舉手的同學(xué)報(bào)出童話故事的名字。（出示課件：童話圖片）。（2）你還讀過(guò)哪些童話？（3）誰(shuí)想和大家交流一下，你最喜歡哪一篇童話？簡(jiǎn)單的說(shuō)說(shuō)理由。（4）是啊，童話中充滿了奇妙的幻想，難怪大家說(shuō)起來(lái)津津樂(lè)道、滔滔不絕，那你們研究過(guò)童話故事為什么會(huì)這么吸引人嗎？（師生總結(jié)：大膽的想像，恰當(dāng)?shù)臄M人、夸張，給人啟迪）2、提供素材，激發(fā)寫(xiě)作欲望。（1）老師給大家?guī)?lái)了一位新的朋友，大家看看它是誰(shuí)？（出示老虎課件）能談?wù)勀銓?duì)它的印象嗎？可就是這樣一只在森林里要風(fēng)得風(fēng)、要雨得雨的百獸之王，如今也遇到了煩心事。（提一位同學(xué)讀）一天，貓頭鷹偵察員得知了重要情報(bào)：有一些獵人正千方百計(jì)地捕殺稀有野生動(dòng)物，即將來(lái)到我們的王國(guó)?；⑼跻宦?tīng)大事不妙，趕緊召集了有關(guān)大臣商量對(duì)策?；⑼蹙o鎖著眉頭，狐貍軍事來(lái)回地踱著步子，黑熊將軍卻不以為然地說(shuō):“我們有無(wú)數(shù)的精兵強(qiáng)將，還怕他們不成？”貓頭鷹偵察員連忙說(shuō)：“你們有所不知啊，他們有很多先進(jìn)的武器，我們恐怕敵不過(guò)啊，哎！”大家聽(tīng)它這么一說(shuō)，更是膽戰(zhàn)心驚、不知所措。（2）動(dòng)物王國(guó)該怎么面對(duì)這場(chǎng)劫難呢？接下來(lái)到底會(huì)發(fā)生什么事呢？同學(xué)們，剩下的空間就留給你們了，讓你們的想像盡情地馳騁吧。二、融入情境，開(kāi)拓思路1、獨(dú)立構(gòu)思每位同學(xué)閉目想象一分鐘。2、小組內(nèi)交流。請(qǐng)大家在小組內(nèi)輪流講故事，其他同學(xué)要仔細(xì)聽(tīng)，看誰(shuí)。最后請(qǐng)每組評(píng)選出一個(gè)最佳的故事。好，開(kāi)始！3、全班交流匯報(bào)。好了嗎？請(qǐng)每組講得最清楚、編得最精彩的同學(xué)站起來(lái)?，F(xiàn)在大家最想聽(tīng)誰(shuí)講他的故事呢？提兩位同學(xué)上臺(tái)講故事。4、教師小結(jié)：每個(gè)小組的思路都很清晰，有的和獵人斗智斗勇、有的和獵人言歸于好、有的在危難之時(shí)有魔力相助、有的是虛驚一場(chǎng)……內(nèi)容各異，但都很精彩，在這里老師也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)共同點(diǎn)，那就是你們都有一顆關(guān)愛(ài)動(dòng)物的善良之心，在故事中你們都設(shè)身處地地替虎王國(guó)著想，你們都是環(huán)保意識(shí)濃厚的好孩子，老師為你們鼓掌。想讓你的故事更豐滿、讓更多的人都來(lái)欣賞我們的童話嗎？那就把它寫(xiě)出來(lái)吧！先別忙著動(dòng)筆，童話屋里還藏著一個(gè)教我們寫(xiě)好童話的錦囊呢，誰(shuí)來(lái)給大家讀一讀？課件出示：（1）忘我地寫(xiě)：此時(shí)，你就是你自己筆下的童話人物，你要以他們的身份、口吻和心理去馳騁想象，落筆成文。（2）動(dòng)情地寫(xiě)：在你的童話人物中，要注入你自己的思想情感，要喜他們之所喜，悲他們之所悲。（2）大膽地寫(xiě)：要讓想象盡可能豐富，情節(jié)盡可能生動(dòng)，形象盡可能豐滿。師：有了這個(gè)錦囊，相信你的創(chuàng)作一定會(huì)取得更大的成功！由于時(shí)間的關(guān)系，我們先寫(xiě)一個(gè)你最想展現(xiàn)的一個(gè)片斷，最好再給它加上一個(gè)引人注目的題目。課件出示“措手不及、驚慌失措、手疾眼快、虎視眈眈、落荒而逃、聞風(fēng)喪膽、急中生智、齊心協(xié)力”等詞語(yǔ)，供學(xué)生參考。先提一位學(xué)生讀，然后大家自由讀。三、個(gè)性創(chuàng)作，成果展示1、自主創(chuàng)作，創(chuàng)編童話。（教師巡視指導(dǎo)，幫助有困難的學(xué)生）2、匯報(bào)展示。師：誰(shuí)愿意第一個(gè)把你的童話故事和大家分享？其他同學(xué)可以做記錄，記下你覺(jué)得精彩的地方，也可以找出他的不足之處，提些建議。好在哪里？怎么樣寫(xiě)會(huì)更好？3、師生互評(píng)。四、引導(dǎo)激勵(lì)，課外延伸1、提出要求、修改習(xí)作希望課后大家進(jìn)一步交流一下，互相評(píng)一評(píng)，自己再認(rèn)真地修改一下，使你的故事更完美，大家記?。汉梦恼率歉某鰜?lái)的。有興趣的同學(xué)還可以給你的故事配上插圖。3、匯編童話集、激勵(lì)創(chuàng)作請(qǐng)各組組長(zhǎng)將成員的童話故事匯編成冊(cè)，在班級(jí)內(nèi)傳閱，等到家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候再展示給家長(zhǎng)們看看，讓他們知道我們有多棒！4、吐露心聲、情感共鳴聽(tīng)到你們創(chuàng)編出這么多思路各異，精采絕倫的童話故事，我真是高興。你們和作家金波一樣，有著愛(ài)幻想的心。師：孩子們，美好的童話，它能開(kāi)拓視野、啟迪智慧、發(fā)人深省，讓人一看就愛(ài)不釋手。歡迎你們經(jīng)常走進(jìn)童話世界，多聽(tīng)一聽(tīng)，多看一看，多寫(xiě)一寫(xiě)，讓你們五彩的夢(mèng)在童話中盡情展現(xiàn)，讓你們美麗的童年在童話中更加絢爛?！景鍟?shū)設(shè)計(jì)】：大膽的想像創(chuàng)編童話恰當(dāng)?shù)臄M人、夸張給人以啟迪微童話范文(篇三)最愛(ài)醒來(lái)。朦朧的，見(jiàn)寸寸微云。薄荷初醒，慵懶著，舒伸開(kāi)僵了一夜的筋骨。昂著頭，沐浴曙光。眼皮卻像掛了鐵，睜不開(kāi)，便又昏昏沉沉地睡過(guò)去——總會(huì)醒來(lái)啊，在母親的童話游戲里，總有那么一只“圓滾滾，彩條條的調(diào)皮小蟲(chóng)”，喜歡爬到我手心，慢悠悠地蹭上幾下，擦鞋似的，直到把我擾醒才罷休。母親喜歡這樣的小游戲，我也便愛(ài)上了每個(gè)晨光微熹——浸在如此甜美中，瞌睡蟲(chóng)自己也該笑醒了吧？眷戀在母親的甜美童話里，我一醉便是十一年。卻發(fā)現(xiàn)自己大了，母親的奶油桶已容不下我。一次小事，母親與我起了爭(zhēng)執(zhí)。窗外，灰沉沉的。云厚重地壓在行人頭頂，塞滿了天地之間的空隙，空氣扭曲著——沒(méi)有人抬起頭來(lái)，他們匆匆地，各自走著。雨卻淅瀝起來(lái)，掠過(guò)窗，撞歪了架子上薄荷的頭——是母親最愛(ài)的薄荷。那葉禁不住雨水的沉，低下頭去，萎靡著。視線也變得模糊：母親那因憤怒而微微泛紅的雙頰和站立著的睫毛猶在眼前。那一頭烏黑的發(fā)，不知何時(shí)染白，稀稀疏疏地垂在肩上。想不到，那竟真的是母親，本應(yīng)慈愛(ài)的、溫和的母親！入秋，雨徒增寒意，洗去春夏的柔暖。猛地醒來(lái)，恍然若夢(mèng)。不久住了校，她喜，“家中終可整潔幾日。”，另一邊麻利地替我收拾行李。她彎腰去撿什么，背深深地彎下去。我心一緊，卻沒(méi)多想。次日一早，便被“嗡嗡”吵著的手機(jī)喊醒———全部是來(lái)自母親的短信。條條數(shù)來(lái)，竟有四十五條。洶涌著，向我撲來(lái)?！敖裢斫禍?，好好蓋上被?！薄昂屯瑢W(xué)相處得好嗎？看見(jiàn)了記得回。”“別擔(dān)心信，已經(jīng)給寄出去了?！薄詈螅€附著張圖——是那盆薄荷。在明媚下盡力舒展著那一層層小小的葉兒。向上的，笑得正歡。這卻不是從左側(cè)看，更不是那日我所看到的，病歪歪，柔弱的葉兒——在右側(cè)，它迎風(fēng)生長(zhǎng)，蓬勃著青春。換個(gè)角度，那抹生機(jī)還在，那份希望還在……那份沉甸甸的母愛(ài)，還在，不變?；厥淄埃L(fēng)回云斷雨初晴。淚下，我醍醐灌頂。晨光微熹，我醒來(lái)，守在另一個(gè)角度，看見(jiàn)愛(ài)……微童話范文(篇四)又是一個(gè)秋天過(guò)去了，算一算，已經(jīng)度過(guò)了十幾個(gè)落葉的季節(jié)，但這時(shí)的秋天，以儼然不是我的秋天了……“哈哈哈……”河畔傳來(lái)陣陣的歡笑聲，在我聽(tīng)來(lái)，這笑聲，是那么悅耳，那么動(dòng)聽(tīng)。故鄉(xiāng)，這個(gè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，既熟悉可又那么陌生的地方，多少美麗的，感動(dòng)的，充滿快樂(lè)抑或是充滿淚水的童話，在這里上演。如今的我們，早已物是人非，從曾經(jīng)的無(wú)話不談，到現(xiàn)在的無(wú)言以對(duì)。這悅耳的笑聲，又給我的記憶增添了幾分色彩。似乎，這種真的僅屬于小時(shí)候的笑聲，這天真的、純潔的笑聲，再也不會(huì)再出現(xiàn)在我的身上了。我走上前去，瞬間，空中飛舞的水珠濕潤(rùn)了我的眼睛，也濕潤(rùn)了我的心。眼睛突然一模糊，凌亂的思緒又把我扯回從前……還是這條小河，這里還停留著我們的影子，這里還回蕩著我們的笑聲。我們一起在這里嬉戲，濺起的朵朵水花飄向空中，又落下，水面漣漪，映出我們無(wú)拘無(wú)束的笑臉。這里真的有太多太多我們的回憶了。秋天了，沒(méi)有了夏季的燥熱，天氣越來(lái)越?jīng)隽?，可我們依舊在小河邊，一起在這里建筑著我們記憶的城堡。這里，是我們永遠(yuǎn)都會(huì)記在心上的老地方，是我們可以盡情撒歡的老地方。有心事，總愿意在這里訴說(shuō);有淚水，總愿意在這里揮灑;有歡樂(lè)，總愿意在這里分享。終于明白，屬于我的秋天的童話，十年、二十年……永遠(yuǎn)，都不會(huì)褪色。微童話范文(篇五)如果給我設(shè)立節(jié)日的權(quán)力，我就會(huì)設(shè)立童話節(jié)。小時(shí)候，我讀過(guò)很多童話故事，那里的世界是那么豐富多彩，人們都充滿了活力。童話世界里的人都有許多自己喜歡的事情可以去做，生活里充滿了浪漫的氣息與神秘色彩。我也想過(guò)童話般的生活，所以我想設(shè)立一個(gè)童話節(jié)。童話節(jié)設(shè)在十二月十六、十七、十八日這三天，因?yàn)槭呷帐俏业纳?，我想把大家?guī)У揭粋€(gè)童話的世界里?，F(xiàn)實(shí)中人們的生活是灰暗的，城市是冷漠的。大人們只知道掙錢(qián)、工作，小孩子都忙著學(xué)習(xí)，寫(xiě)作業(yè)。無(wú)論大人還是孩子都像機(jī)器一樣在不停運(yùn)轉(zhuǎn)，沒(méi)有時(shí)間去體會(huì)生活中的美，更沒(méi)有時(shí)間去尋找生活中的美與溫暖。每天爸爸、媽媽都去上班，回家就做飯，我就寫(xiě)作業(yè)，都只顧著忙自己的事情，沒(méi)有時(shí)間在一起聊天，更沒(méi)有時(shí)間一家人在一起散步、玩耍。而我想過(guò)一家人有時(shí)間在一起玩耍、聊天的生活。在夕陽(yáng)下爸爸陪我在廣場(chǎng)騎自行車(chē)，早晨媽媽可以陪我在小區(qū)里散步鍛煉身體，有時(shí)間我們還可以在一起游山玩水。所以我想設(shè)個(gè)童話節(jié)，讓人們?cè)谕捁?jié)里放松心情，盡情玩耍。尋找生活的真諦，找回童真和真、善、美。使人們過(guò)上充滿想象而豐富多彩的童話般的生活。而不像我們現(xiàn)在只能在課間玩一玩自己想象的.小公主等童話般的游戲。所有人都可以體驗(yàn)與自己現(xiàn)在不同的生活：可以去體驗(yàn)做警察、宇航員、歌唱家……當(dāng)然，還可以體驗(yàn)下我們課間想象的公主和王子。有了童話節(jié)，人們可以充分發(fā)揮想象力，改變我們灰暗沒(méi)有活力的生活。節(jié)日里我們把樹(shù)剪成卡通的，人們穿成卡通的，總之一切都弄成卡通的。那幾天，孩子們都放假不用學(xué)習(xí)，不用寫(xiě)作業(yè)，大人們不用工作，可以和孩子們一起玩耍，一起享受生活的樂(lè)趣。因?yàn)槭率倾y白色的世界，銀白色的世界在天邊等著你。微童話范文(篇六)教學(xué)內(nèi)容：人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)《語(yǔ)文園地七》中安排了這樣的一個(gè)習(xí)作：我們已經(jīng)讀過(guò)了不少童話故事。這次習(xí)作就來(lái)編童話故事。請(qǐng)你任選幾種動(dòng)物作為主人公，編一個(gè)故事?，F(xiàn)想象一下它們可能發(fā)生什么事，然后寫(xiě)下來(lái)。寫(xiě)好以后讀給大家聽(tīng)，看誰(shuí)編的故事最有趣。教學(xué)目標(biāo)：1、激發(fā)想象的興趣，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)特的想象力。2、把握故事編寫(xiě)的要素，初步懂得如何把故事寫(xiě)得生動(dòng)有趣。教學(xué)重、難點(diǎn)：寫(xiě)出較完整、較有趣的童話故事。教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生課前閱讀自己喜歡的童話故事。教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入同學(xué)們以前學(xué)過(guò)或聽(tīng)過(guò)哪些童話故事？比如《駱駝和羊》、《狼和小羊》、《酸的和甜的》。你們能用幾句話說(shuō)說(shuō)故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物和故事的起因經(jīng)過(guò)結(jié)果嗎？（學(xué)生講述，教師相機(jī)評(píng)價(jià)）1、歸納童話的特點(diǎn)。（1）你發(fā)現(xiàn)童話故事有什么特點(diǎn)？（童話中的動(dòng)物可神奇了，能像人一樣會(huì)說(shuō)話，也會(huì)做事，它們會(huì)思考，高興會(huì)笑，傷心會(huì)哭。）2、導(dǎo)入：童話作家們發(fā)揮豐富的想象力，為我們寫(xiě)出了那么多生動(dòng)有趣的童話故事，讓我們的心靈在神奇美妙的童話世界里飛翔！為了幫助同學(xué)們也練就一雙想象的翅膀老師帶著大家走進(jìn)童話的世界，一起來(lái)試著編童話故事，看誰(shuí)編的故事神奇有趣。3、明確習(xí)作要求：請(qǐng)你任選幾種動(dòng)物作為主人公，編一個(gè)故事。想象一下它們可能發(fā)生什么事，然后寫(xiě)下來(lái)。寫(xiě)好以后讀給大家聽(tīng)，看誰(shuí)編的故事最有趣。二、點(diǎn)撥引路，學(xué)習(xí)寫(xiě)法1、指導(dǎo)命題：好聽(tīng)的故事題目最能吸引讀者，讓人產(chǎn)生強(qiáng)烈的閱讀欲望。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)說(shuō)，你看到過(guò)的童話故事題目是怎樣取的嗎？（可以直接以故事的主人公為題，也可以故事的主要情節(jié)和受到的啟發(fā)教育為題如：老鼠開(kāi)會(huì)、山羊智斗老狼。）2、自由選擇主人公。（1）要想編寫(xiě)童話，首先必須找到故事中的主人公。美麗的大森林里有很多小動(dòng)物，它們正等著大家去找呢？你想選誰(shuí)呢？（2）學(xué)生交流：選狡猾的狐貍、可愛(ài)的小白兔、兇猛的老虎、熱心腸的大象。3、想象故事情節(jié)。（1）在這些可愛(ài)、聰明、淘氣的小動(dòng)物之間會(huì)發(fā)生一些什么事情呢？請(qǐng)同桌互相說(shuō)一說(shuō)。比如故事發(fā)生在什么時(shí)間、什么地點(diǎn)？是怎樣發(fā)生的？（這是故事的背景起因）之后又發(fā)生了什么呢？（這是故事的經(jīng)過(guò)）結(jié)果怎樣了呢？（這是故事的結(jié)果）（2）請(qǐng)同學(xué)把你想編的故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。（3）師小結(jié)三、展開(kāi)豐富想象，把故事寫(xiě)生動(dòng)。交代清楚了故事的背景、經(jīng)過(guò)、結(jié)果只是搭了一個(gè)框架，怎樣才能把這個(gè)故事寫(xiě)的生動(dòng)有趣呢？1、出示范文《獅子和鹿》，生自由讀一讀這篇童話故事，你從中體會(huì)到了什么？這篇童話故事是怎樣把故事寫(xiě)生動(dòng)、有趣的？2、學(xué)生讀后自由談體會(huì)。3、小結(jié)：編故事時(shí)要展開(kāi)豐富的想象，這樣故事才能生動(dòng)有趣，才能吸引讀者。4、請(qǐng)同學(xué)們把自己編的故事先說(shuō)一說(shuō)，說(shuō)通順了再把它寫(xiě)下來(lái)?？纯茨奈煌瑢W(xué)編的故事生動(dòng)有趣。四、生動(dòng)手編寫(xiě)童話故事，老師巡視個(gè)別指導(dǎo)。五、團(tuán)結(jié)互助，合作修改1、同桌讀，初次修改。“好文章是改出來(lái)的”。請(qǐng)同學(xué)們把寫(xiě)的故事與同桌交流交流，小伙伴之間合作修改。2、全班交流，再次修改。怎樣修改才能使童話故事具體生動(dòng)呢？大家一起來(lái)出謀劃策、想想好點(diǎn)子。針對(duì)同學(xué)提出的問(wèn)題再次進(jìn)行修改。3、總結(jié)：同學(xué)們的精彩發(fā)言，讓老師看到了你們豐富的想象力，你們修改時(shí)的互幫互助讓我相信大家編出的童話故事一定會(huì)很精彩。微童話范文(篇七)微商活動(dòng)方案【篇1：微商如何在節(jié)日做微信營(yíng)銷促銷活動(dòng)？】逢年過(guò)節(jié)，向來(lái)是商家開(kāi)展?fàn)I銷的重要節(jié)點(diǎn)。元旦前后，又一輪微信營(yíng)銷大戰(zhàn)即將開(kāi)啟，那作為微電商，該如何應(yīng)對(duì)?一、微電商節(jié)日促銷前期準(zhǔn)備很重要微電商在搞促銷活動(dòng)前，首先要明確向誰(shuí)傳播，確定信息接收者，傳播什么信息內(nèi)容，何時(shí)何地傳播。而在具體策劃上，有幾項(xiàng)工作必須做好：1、微電商促銷需要準(zhǔn)確定位，主題鮮明。到底是傳達(dá)給消費(fèi)者品牌形象還是現(xiàn)實(shí)售賣(mài)。2、確定微電商促銷的最佳的方案。除了事前周密的計(jì)劃和人員安排，還要有一個(gè)好的方案把活動(dòng)目的和主旨深入到每一個(gè)人心中，充分調(diào)動(dòng)其積極性，還要對(duì)促銷人員進(jìn)行詳盡的微信促銷方案及細(xì)節(jié)微信培訓(xùn)。3、確定微電商促銷時(shí)間，促銷時(shí)間宜早不宜遲。最好比對(duì)手早三天，以免被對(duì)手搶先。再好的策劃也要把握好時(shí)機(jī)。4、營(yíng)造好微電商促銷現(xiàn)場(chǎng)氛圍。如促銷廣告要出彩，微電商“裝修”要恰到好處，刺激顧客的購(gòu)買(mǎi)欲望。5、制定一個(gè)恰當(dāng)?shù)匿N售目標(biāo)和激勵(lì)方案，折扣要明顯，不要搞的太復(fù)雜，讓人感覺(jué)便宜的感覺(jué)越明顯，這樣的微電商促銷方案成功幾率越大。6、控制微電商促銷成本，要“因己制宜”，這樣才能有較好效果。在做好讓利促銷前，一定要做好預(yù)算，這點(diǎn)很重要。7、作好評(píng)估總結(jié)，為下次微電商促銷活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。8、最后一點(diǎn)，也是最重要的一點(diǎn)。微電商不同于實(shí)體店鋪，在實(shí)體店，店面固定，消費(fèi)者只要走進(jìn)店鋪的大門(mén)，所有的商品幾乎一覽無(wú)余。但是微電商則不同，沒(méi)有實(shí)體店面的限制，如果引導(dǎo)做的不好，客戶很容易就流失掉了。二、微電商節(jié)日促銷如何巧妙營(yíng)造氛圍節(jié)假日促銷，目的是處理季節(jié)性產(chǎn)品和品牌形象推廣。微電商的品牌形象主要通過(guò)店面裝修和商品包裝來(lái)呈現(xiàn)。3、通過(guò)各種渠道讓消費(fèi)者了解到店鋪正在促銷，給整個(gè)微電商營(yíng)造一個(gè)火熱的促銷氛圍。注意：整體的裝修風(fēng)格要協(xié)調(diào)、統(tǒng)一，不然會(huì)給人雜亂無(wú)章的感覺(jué)。三、案例解讀：微電商促銷如何找到最佳讓利點(diǎn)?雙旦將至，無(wú)論是實(shí)體店還是微電商，打折之風(fēng)撲面而來(lái)。打折的目的是促進(jìn)銷售，我們只有了解了消費(fèi)者的需求，才能真正達(dá)到促銷的目的。大部分營(yíng)銷專家的共識(shí)是：節(jié)日將有限的資金投資在可以刺激消費(fèi)者的促銷活動(dòng)上是比較明智的營(yíng)銷辦法。值得留意的是，節(jié)日的促銷切勿過(guò)分依賴于單純的降價(jià)打折上。會(huì)破壞企業(yè)的品牌形象，影響后續(xù)的銷售。替代性的策略是，能夠考慮增高產(chǎn)品的附加值和增值服務(wù)，這樣在增加短期銷量的同時(shí)，不會(huì)對(duì)已經(jīng)購(gòu)買(mǎi)了產(chǎn)品的消費(fèi)者造成太大的負(fù)面影響。根據(jù)消費(fèi)者不同的消費(fèi)額送出不同的紅包，這種方式其實(shí)是巧妙的打折。及時(shí)啟動(dòng)季末讓利工程。讓利可以有多種模式，比如通過(guò)轉(zhuǎn)盤(pán)讓已經(jīng)買(mǎi)鞋的顧客去爭(zhēng)取他們可能得到的讓利方案，比如直接在促銷款上用標(biāo)簽標(biāo)明。當(dāng)然，最有效果的還是推出系統(tǒng)性的讓利方案——買(mǎi)多少按相應(yīng)比例讓利。同時(shí)也可以進(jìn)行巧妙的捆綁銷售?；顒?dòng)前，根據(jù)所有促銷款的風(fēng)格，做幾組合捆綁系列?？傊尷偸窍M(fèi)者感興趣的。不過(guò)，在做好讓利促銷前，一定要做好預(yù)算，這點(diǎn)很重要。四、微電商促銷效果評(píng)估與促銷方案的修正很多店主做完促銷就算完了，其實(shí)還有一項(xiàng)非常重要的工作沒(méi)有做。那就是促銷效果的評(píng)估與促銷方案的修正?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，將有利于今后的促銷工作的展開(kāi)。任何一項(xiàng)促銷活動(dòng)都不可能事先就知道一定是切實(shí)可行的，在促銷活動(dòng)執(zhí)行到一定時(shí)間后，我們就需要對(duì)活動(dòng)效果進(jìn)行評(píng)估。五、變相折扣變相折扣就是不是直接的降價(jià)通過(guò)一些其他方法來(lái)讓客戶得到實(shí)惠，這個(gè)操作起來(lái)其實(shí)比較簡(jiǎn)單。1.多買(mǎi)多送。買(mǎi)100送20，買(mǎi)三送一，買(mǎi)五送二，很容易雖然利潤(rùn)可能會(huì)相對(duì)降低一些，但是商品銷售出去了，減少了庫(kù)存，增加了流動(dòng)資金，還是很有必要的。2.組合銷售。這個(gè)用淘寶的那個(gè)套餐銷售就可以定制一個(gè)很有用，不過(guò)目前看來(lái)客戶用的還是不太多，時(shí)間長(zhǎng)了，自然會(huì)接受了。3.加量不加價(jià)。給客戶多一點(diǎn)實(shí)惠這個(gè)大家都明白，最簡(jiǎn)單的那些洗衣服，薯片，上面包裝袋上都印著，加量不加價(jià)，具體操作得根據(jù)自己店鋪商品來(lái)弄。六、促銷過(guò)程中要跟蹤各項(xiàng)數(shù)據(jù)一方面，看瀏覽量、看銷售量。這些數(shù)據(jù)都需要橫向與縱向雙方面比較，即一是用當(dāng)前瀏覽量、成交量與歷史瀏覽量、成交量進(jìn)行對(duì)比。二是用同行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手瀏覽量、成交量與自己的店鋪相比較。這樣雙方面比較出來(lái)的結(jié)果才是真實(shí)的促銷效果。另一方面，通過(guò)消費(fèi)者的反饋，了解消費(fèi)者的需求和對(duì)促銷的滿意度。來(lái)自消費(fèi)者的需求才是最真實(shí)的聲音，對(duì)賣(mài)家的促銷方案修正將起到不可忽視的作用。七、促銷過(guò)程中有必要隨時(shí)修正方案如果，促銷進(jìn)行當(dāng)中發(fā)現(xiàn)各項(xiàng)數(shù)據(jù)比平時(shí)沒(méi)有好轉(zhuǎn)，可能說(shuō)明，你采取的促銷手段并不吸引人，就需要對(duì)促銷手段進(jìn)行修正。節(jié)日營(yíng)銷，向來(lái)是營(yíng)銷的重中之重，各種營(yíng)銷手段充盈著消費(fèi)者的感官，而通過(guò)微信這個(gè)新媒體來(lái)做節(jié)日營(yíng)銷和微電商，事半功倍?！酒?：微信微商執(zhí)行方案(2)】微信微商執(zhí)行方案1.員工個(gè)人微信執(zhí)行方案實(shí)施步驟:（1）每一個(gè)項(xiàng)目一個(gè)私人微信號(hào)，進(jìn)行前段的培養(yǎng)和拉人，最終要將流向引向公眾號(hào)。（2）每人一個(gè)私人微信號(hào)，公眾號(hào)創(chuàng)造內(nèi)容，私人宣傳培養(yǎng)關(guān)系。（3）、第一階段：滲透階段（時(shí)間在一周左右）私人帳號(hào)在前期要維護(hù)朋友圈的關(guān)系，并發(fā)展客戶。促進(jìn)其購(gòu)買(mǎi)或復(fù)夠甚至為我們宣傳。2操作計(jì)劃：（具體問(wèn)題具體實(shí)施）（1）、朋友圈每日內(nèi)容。廣告不能明顯，不單純?yōu)榱怂⑵炼l(fā)狀態(tài)。（2）、多私下問(wèn)候朋友，與朋友聊聊天，進(jìn)行溝通，以促進(jìn)信任，這是個(gè)長(zhǎng)期而持久的工作，需要一直堅(jiān)持。維護(hù)好了不但他自己購(gòu)買(mǎi)，而且還能介紹單子。（3）、不斷導(dǎo)入每天產(chǎn)生的新客戶。（4）、其他方式需要進(jìn)行挖掘。（拓展好友方式視情況自主選擇執(zhí)行）3程中可能接到的提問(wèn)（應(yīng)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)答案回答）（1）、你在什么公司上班？（2）、你們做的是什么產(chǎn)品？（3）、你們公司的產(chǎn)品怎么樣？（4）、產(chǎn)品類別，適合人群？（5）、產(chǎn)品價(jià)格，規(guī)格，購(gòu)買(mǎi)方式?（6）、私人定制酒定制方式（7）、物流怎么處理4個(gè)人微信推廣績(jī)效考核制度微信推廣方案實(shí)施以后，公司員工將配合公司發(fā)展情況開(kāi)始進(jìn)行個(gè)人的微信營(yíng)銷，為規(guī)范營(yíng)銷環(huán)境，整頓紀(jì)律，提高員工為公司服務(wù)的自覺(jué)性，現(xiàn)制定以下制度一、員工前期每人每天要根據(jù)要求發(fā)送公司相關(guān)朋友圈（一條以上），并截圖發(fā)給考勤負(fù)責(zé)人員，發(fā)送的朋友圈內(nèi)容不得刪除，經(jīng)抽查發(fā)現(xiàn)刪除行為的，予以懲罰。二、不限制員工私人生活內(nèi)容的發(fā)布，但要積極應(yīng)對(duì)回復(fù)公司的潛在客戶，不可放置不管，有任何不能確定的問(wèn)題，及時(shí)向有關(guān)部門(mén)匯報(bào)解決。三、每天發(fā)送內(nèi)容及需要發(fā)送的時(shí)間會(huì)在前一天告知各位，請(qǐng)隨時(shí)關(guān)注公司消息，接到消息后第一時(shí)間完成發(fā)布任務(wù)。四、后期要求根據(jù)自身情況發(fā)布一定數(shù)量的朋友圈內(nèi)容，建議不少于三條，微信操作必須要軟硬結(jié)合，就是以軟文為主，以硬廣告為輔，在軟文里附帶硬廣告。五、多私下問(wèn)候老客戶，與老客戶聊聊天，進(jìn)行溝通，以促進(jìn)信任，這是個(gè)長(zhǎng)期而持久的工作，需要一直堅(jiān)持。對(duì)于堅(jiān)持并成績(jī)顯著的員工，公司會(huì)有一定的獎(jiǎng)勵(lì)。六、以上考勤制度獨(dú)立于日常工作的考勤。采取積分制，每個(gè)月發(fā)送朋友圈積極拓展客戶群體，以提高產(chǎn)品銷售量為目標(biāo)。的數(shù)量最低標(biāo)準(zhǔn)為50條，積分100分，不足者不給予這一部分的全勤獎(jiǎng)，視情節(jié)嚴(yán)重與否給予不同程度的懲罰。超額部分同樣采取積分制，每條2分，有朋友轉(zhuǎn)發(fā)并宣傳積3分，200分以上有額外獎(jiǎng)勵(lì)，上不封頂。5.微信推廣內(nèi)容策劃其中穿插近期促銷活動(dòng)優(yōu)惠信息，符合企業(yè)形象的熱點(diǎn)新聞或評(píng)論，推廣軟文等。在具體實(shí)施方面，前期我們將主要將白酒作為我們的主推產(chǎn)品。開(kāi)通微信公眾賬號(hào)看見(jiàn)關(guān)于公司的消息，但不覺(jué)得討厭，可以相信，并與我們互動(dòng)，最終實(shí)現(xiàn)購(gòu)買(mǎi)。除官方賬號(hào)外，個(gè)人微信或微博名稱設(shè)置建議：品酒大師，小職員愛(ài)喝酒，酒話等與酒相關(guān)或無(wú)關(guān)的名字，個(gè)人賬號(hào)主要用于宣傳官微。6.推廣營(yíng)銷策略①內(nèi)容營(yíng)銷微信作為新的口碑傳播工具,文字、圖片、視頻構(gòu)筑了微信公眾號(hào)的內(nèi)容。微信營(yíng)銷要取得好的效果，就要做好它的內(nèi)容，這是最基礎(chǔ)的,也是最為重要的。一個(gè)企業(yè)不管是將微信定位為品牌傳播還是品牌傳播兼顧產(chǎn)品銷售,微信營(yíng)銷內(nèi)容都要注意以下幾點(diǎn):相關(guān)性企業(yè)微信上發(fā)布的信息并不是毫無(wú)目的隨意發(fā)布的,這些內(nèi)容,首先要考慮的就是與企業(yè)的品牌、產(chǎn)品、公司、行業(yè)領(lǐng)域等方面是否相關(guān)。如果缺乏相關(guān)性,即便信息內(nèi)容被高關(guān)注、高轉(zhuǎn)發(fā),那也只是浪費(fèi)時(shí)間與精力。漠視相關(guān)性,單純追求表面上的數(shù)字,其實(shí)是背離了微信營(yíng)銷的初衷?？紤]受眾的需求,找到他們想聽(tīng)到、想看到的,與自己想要傳達(dá)到的信息內(nèi)容之間的交集,保證發(fā)布內(nèi)容的相關(guān)性,這是好的微信內(nèi)容首先要具備的。因?yàn)榍捌谥饕茝V的是我們公司的白酒，所以推文內(nèi)容要以宣傳普及酒文化為基礎(chǔ)，在此基礎(chǔ)上宣揚(yáng)健康飲酒，逐漸滲透我們公司醬、濃香型白酒不用于其他產(chǎn)品的優(yōu)秀品質(zhì)，從理性科學(xué)的角度正確引導(dǎo)受眾接受認(rèn)可我們的產(chǎn)品。趣味性與個(gè)性化其真正的意義,沒(méi)有轉(zhuǎn)發(fā)分享的微信內(nèi)容將不再有營(yíng)銷價(jià)值,所以企業(yè)要做好微信營(yíng)銷,應(yīng)該在考慮內(nèi)容相關(guān)性的基礎(chǔ)上制作與發(fā)布具有趣味性的內(nèi)容,在展示的形式,可以適當(dāng)考慮結(jié)合圖片與視頻的方式。微信營(yíng)銷的內(nèi)容還應(yīng)該要有適當(dāng)?shù)膫€(gè)性化。根據(jù)企業(yè)的需要與開(kāi)設(shè)微信的目的,按照某個(gè)“設(shè)定”,來(lái)發(fā)布信息以及對(duì)已發(fā)布的內(nèi)容進(jìn)行整合,這樣才會(huì)給人留下好的印象,獲得他人的好感.在“設(shè)定”方面,可以是語(yǔ)言形式的個(gè)性化或者表現(xiàn)內(nèi)容的個(gè)性化,或是其它方面的個(gè)性化。推廣階段，可以采取互推的方式，因?yàn)楣娞?hào)是不可以主動(dòng)加好友的，所以找個(gè)別能夠與我們企業(yè)文化有牽連性，與我們銷售的產(chǎn)品不存在沖突，并且有龐大粉絲基數(shù)的公眾號(hào)進(jìn)行互推。當(dāng)然這要在我們的公眾號(hào)粉絲基數(shù)達(dá)到一定數(shù)量才可以進(jìn)行。溝通性②事件營(yíng)銷事件營(yíng)銷是指營(yíng)銷人員在不損害公眾得益的前提下,有計(jì)劃地策劃、組織和利用具有新聞價(jià)值的活動(dòng),吸引媒體和社會(huì)公眾的注意和興趣,進(jìn)而提高企業(yè)的知【篇3：微商策劃】微商策劃時(shí)代背景：網(wǎng)店的優(yōu)勢(shì)：經(jīng)營(yíng)的產(chǎn)品：中國(guó)傳統(tǒng)手工結(jié)是古老的漢民族傳統(tǒng)手工技藝且具有悠久歷史，因其外觀對(duì)稱精致，所顯示的情致與智慧正是中華古老文明的一個(gè)側(cè)面，可以代表中華民族悠久的歷史，符合中國(guó)傳統(tǒng)裝飾的習(xí)俗和審美觀念，故又命名為中國(guó)結(jié)。中國(guó)結(jié)是由舊石器時(shí)代的縫衣打結(jié)，推展至漢朝的儀禮記事，再演變成今日的裝飾手藝。周朝人隨身的佩玉常以中國(guó)結(jié)為裝飾，而戰(zhàn)國(guó)時(shí)代銅器上也有中國(guó)結(jié)的圖案，延續(xù)至清朝中國(guó)結(jié)真正成為流傳于民間的藝術(shù)，當(dāng)代多用來(lái)做室內(nèi)裝飾、親友間的饋贈(zèng)禮物及個(gè)人的隨身飾物。中，結(jié)一直象征著青年男女的纏綿情思，人類的情感有多么豐富多彩，“結(jié)”就有多么千變?nèi)f化。“結(jié)”在漫長(zhǎng)的演變過(guò)程中，被多愁善感的人們賦予了各種情感愿望。托結(jié)寓意，在漢語(yǔ)中，許多具有向心性聚體的要事幾乎都用“結(jié)”字作喻，如：結(jié)義、結(jié)社、結(jié)拜、結(jié)盟等等。而男女之間的婚姻大事，也均以“結(jié)”表達(dá)，如：結(jié)親、結(jié)發(fā)、結(jié)婚、結(jié)合等。結(jié)是事物的開(kāi)始，有始就有終，于是便有了“結(jié)果”、“結(jié)局”、“結(jié)束”。“同心結(jié)”自古以來(lái)就成為男女間表示海誓山盟的愛(ài)情信物，又如“繡帶合歡結(jié)，錦衣連理文”，結(jié)飾已被民間公認(rèn)為是達(dá)情感的定情之物。而“結(jié)發(fā)夫妻”也源于古人洞房花燭之夜，男女雙方各取一撮長(zhǎng)發(fā)相結(jié)以誓愛(ài)情永恒的行為，有詩(shī)云“交絲結(jié)龍鳳，鏤彩結(jié)云霞，一寸同心縷，百年長(zhǎng)命花”就是生動(dòng)的描寫(xiě)。相對(duì)于其他工藝品來(lái)說(shuō)，中國(guó)結(jié)又算是比較簡(jiǎn)單的，所以中國(guó)結(jié)在這幾年當(dāng)中特別流行。特別是朋友結(jié)婚，親人過(guò)生日，中國(guó)結(jié)作為禮物贈(zèng)送給別人已成為了一種時(shí)尚，因?yàn)橹袊?guó)結(jié)不但做出來(lái)非常精美，也是朋友親手做出來(lái)的，富有很深很厚的情意。二、資源組織渠道的分析中國(guó)結(jié)有很多種類型：1、方勝結(jié)——方勝平安，一帆風(fēng)順2、雙蝶結(jié)——比翼雙飛3、如意結(jié)——萬(wàn)事稱心,吉祥如意4、團(tuán)錦結(jié)——團(tuán)圓美滿，前程似錦5、祥云結(jié)——吉祥如意，祈保平安6、雙喜結(jié)——喜上加喜，雙喜臨門(mén)7、桂花結(jié)——富貴平安，祥瑞美好8、團(tuán)圓結(jié)——團(tuán)圓美滿9、雙全結(jié)——兒女雙全10、雙錢(qián)結(jié)——財(cái)源廣進(jìn)，財(cái)源亨通11、雙魚(yú)結(jié)——吉慶有余12、盤(pán)長(zhǎng)結(jié)——相依相隨，永無(wú)終止,長(zhǎng)壽百歲13、平安結(jié)——如意平安14、同心結(jié)——恩愛(ài)情深，永結(jié)同心15、雙聯(lián)結(jié)——雙雙成對(duì)16、鯉魚(yú)結(jié)——吉慶有余17、繁翼磐結(jié)——磐石如山18、蝴蝶結(jié)——福在眼前，富運(yùn)迭至19、藻井結(jié)——方正平整，井然有序20、平安結(jié)——一生如意，歲歲平安21、吉祥結(jié)——吉人天相，祥瑞美好22、福字結(jié)——福氣滿堂，吉星高照23、壽字節(jié)——人壽年豐，壽比南山24、磐結(jié)——吉慶祥瑞，普天同慶25、戟結(jié)——前程似錦，升官晉級(jí)26、紐扣結(jié)——玲瓏剔透，高雅華貴27、花籃結(jié)——花樣年華，如花似玉28、xxx結(jié)——如論轉(zhuǎn)行，棄惡揚(yáng)善29、酢漿草結(jié)——結(jié)形美觀，吉祥如意a.時(shí)間成本--來(lái)回批發(fā)市場(chǎng)的時(shí)間2-3天可以省去.b.進(jìn)貨附件成本---來(lái)回車(chē)費(fèi)，住宿費(fèi)，物流費(fèi)用可以省去.2.選購(gòu)優(yōu)勢(shì)網(wǎng)上進(jìn)貨主要的三種依據(jù)：一是靠自己的眼光，二是靠老板的推薦，三是靠顧客的反饋（并且相比傳統(tǒng)進(jìn)貨渠道，顧客的反饋面來(lái)源更廣，反饋更及時(shí)。）3.庫(kù)存壓力優(yōu)勢(shì)三、店鋪設(shè)置的分析人靠衣裝，店也靠店裝，一個(gè)符合自己商品特性的店鋪裝修也能提升店鋪商品的價(jià)值。淘寶對(duì)于1鉆以下的商家提供免費(fèi)的旺鋪，但是旺鋪卻不能有很多個(gè)性化的裝修，也不能添加其他的模塊，所以裝修起來(lái)也比較簡(jiǎn)單。我決定將店名起為“天涯同心”，希望這個(gè)名字能讓大家一下子記住。還有一個(gè)重要的就是寶貝分類這一塊，將其分為：送給長(zhǎng)輩的中國(guó)結(jié)，送給親戚朋友的中國(guó)結(jié)，送給同事和上級(jí)的中國(guó)結(jié)，以及自己收藏作為小飾品的中國(guó)結(jié)等，標(biāo)記了其功能的同時(shí)，寶貝分類也能夠讓買(mǎi)家更加快速的找到自己需要的商品。第三個(gè)可以裝修的就是自定義模塊，可以在這上面插入一些廣告，比如說(shuō)店鋪的一些熱銷產(chǎn)品、節(jié)日促銷活動(dòng)等等，這一塊也是最能吸引人的地方，能夠?yàn)榈赇亷?lái)更多的客戶；我的店鋪也主要是做了這幾點(diǎn)，整體看起來(lái)比較和諧，但是也需要進(jìn)行進(jìn)一步的改進(jìn)。1、優(yōu)勢(shì)首先，就是自身店鋪的信譽(yù)度不高，這點(diǎn)是所有新開(kāi)店鋪的人的煩惱，一般來(lái)說(shuō)，對(duì)于信譽(yù)度不高的店鋪買(mǎi)家都會(huì)不太相信，這樣就流失好多的生意；而且買(mǎi)家對(duì)于有相同產(chǎn)品的店鋪都會(huì)進(jìn)行對(duì)比，如果你的店鋪信譽(yù)不高，即使你的商品要比另外一家要便宜一些，很多買(mǎi)家也會(huì)選擇去相信那家信譽(yù)要高的店鋪里的商品，所以提高店鋪信譽(yù)是當(dāng)務(wù)之急。四、營(yíng)銷策略和營(yíng)銷工具的分析1、營(yíng)銷策略1、提高店鋪信譽(yù)擁有了一個(gè)好的門(mén)面、一個(gè)好的貨源，但是沒(méi)有足夠的信譽(yù)的話，店鋪的生意也是很難做的，我的店鋪現(xiàn)在還就只有1顆星，這樣的店鋪在淘寶中比比皆是，沒(méi)有一點(diǎn)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，一般來(lái)說(shuō)，這樣的店鋪一般都是墊底的，很難有出頭的機(jī)會(huì)，所以，當(dāng)務(wù)之急就是提高自己店鋪的信譽(yù)，這樣才能留住更高顧客的腳步，一般來(lái)說(shuō)，在現(xiàn)在這種情況下，想要通過(guò)真實(shí)的交易使自己的店鋪信譽(yù)提高是一件非常困難的事，我們學(xué)生也沒(méi)有那么多的時(shí)間去天天守著這個(gè)店鋪，所以也必需要通過(guò)一些虛擬交易的手段來(lái)提高自己店鋪的信譽(yù)，一邊進(jìn)行真實(shí)的交易，一邊通過(guò)虛擬交易的方式，利用同專業(yè)的這么多同學(xué)來(lái)進(jìn)行互相交易，但是也要注意避免被淘寶發(fā)現(xiàn)。2、提高寶貝的搜索排名現(xiàn)階段自身店鋪的信譽(yù)不高，要想在眾多的店鋪中脫穎而出，想要獲得更多的顧客，價(jià)格戰(zhàn)略也是必需的，價(jià)格比其他店鋪中要稍低一些，也能為自己打開(kāi)銷售的大門(mén)，因?yàn)槭窃谔詫毜?篇：促銷方案之微商促銷活動(dòng)方案微商促銷活動(dòng)方案【篇1：微商如何在節(jié)日做微信營(yíng)銷促銷活動(dòng)？】逢年過(guò)節(jié)，向來(lái)是商家開(kāi)展?fàn)I銷的重要節(jié)點(diǎn)。元旦前后，又一輪微信營(yíng)銷大戰(zhàn)即將開(kāi)啟，那......商超促銷活動(dòng)方案篇1：超市促銷活動(dòng)方案一.活動(dòng)時(shí)間：20XX年4月29日—5月2日二.活動(dòng)主題：歡歡喜喜慶五一清清爽爽過(guò)夏季三、具體活動(dòng)：四重喜、驚喜連連看!驚喜一：激情五一開(kāi)門(mén)......第1篇：微商線下活動(dòng)方案微商線下活動(dòng)方案【篇1：微商實(shí)戰(zhàn)分享】大家好，很高興又來(lái)和大家交流分享微信營(yíng)銷知識(shí)。最近發(fā)現(xiàn)不少的公眾號(hào)抄用我的文章，然后改成自己的內(nèi)容進(jìn)行宣傳，這......第1篇：微商促銷活動(dòng)方案_微商營(yíng)銷策劃活動(dòng)方案微商促銷活動(dòng)方案_微商營(yíng)銷策劃活動(dòng)方案范文在節(jié)假日期間，相信微商一族肯定不會(huì)錯(cuò)過(guò)這個(gè)促銷的大好機(jī)會(huì)的，那么怎么寫(xiě)促銷活動(dòng)實(shí)......逢年過(guò)節(jié)，向來(lái)是商家開(kāi)展?fàn)I銷的重要節(jié)點(diǎn)。元旦前后，又一輪微信營(yíng)銷大戰(zhàn)即將開(kāi)啟，那作為微電商，該如何應(yīng)對(duì)?一、微電商節(jié)日促銷前期準(zhǔn)備很重要微電商在搞促銷活動(dòng)前，首先要明確向......微童話范文(篇八)習(xí)作目標(biāo)：1、選擇一種或幾種喜歡的小動(dòng)物做故事的主人公。2、注意寫(xiě)清故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。3、合理的運(yùn)用想象，使故事更加生動(dòng)具體。教學(xué)重難點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生想象的興趣，引導(dǎo)學(xué)生有不同的想象，不要人云亦云；怎樣讓學(xué)生把說(shuō)的故事寫(xiě)下來(lái)。教學(xué)過(guò)程：一、擴(kuò)展思路引入作文：師：同學(xué)們，你們讀過(guò)童話嗎？你們都讀過(guò)那些童話呢？生：《青蛙王子》、《丑小鴨》、《小壁虎借尾巴》。師：一說(shuō)起童話，你們是那么的高興。是?。⊥?，猶如一顆閃閃發(fā)光的寶石，照亮了你們成長(zhǎng)的道路；童話，像一個(gè)知心的朋友，伴隨著你們成長(zhǎng)的歡樂(lè)與痛苦！這些童話給你們留下了深刻的印象。還記得我們學(xué)過(guò)的《小壁虎借尾巴》嗎？想不想看一看這個(gè)童話故事的動(dòng)畫(huà)片？生：想。師：（播放課件《小壁虎借尾巴》）師：看了這部童話，你知道了什么？生：各種小動(dòng)物尾巴的作用。生：還有些小動(dòng)物尾巴還有再生功能。師：小結(jié)：通過(guò)回顧這個(gè)童話，我們知道了一些小動(dòng)物尾巴的作用、功能，這是我們從中學(xué)到的知識(shí)。師：我們上學(xué)期還學(xué)過(guò)《丑小鴨》這個(gè)童話故事，你從中又知道了什么呢？生：我知道了我們要善待別人，正確對(duì)待自己的道理。師：小結(jié)：的確，通過(guò)學(xué)習(xí)我們知道了要善待別人，正確對(duì)待自己的道理。師：它們都是童話故事，有什么相同之處和不同之處？生：相同之處是寫(xiě)的都是小動(dòng)物，把小動(dòng)物當(dāng)人來(lái)寫(xiě)。不同之處是：《丑小鴨》這個(gè)童話故事我知道了我們要善待別人，正確對(duì)待自己的道理；《小壁虎借尾巴》講的各種小動(dòng)物尾巴的.作用，有些小動(dòng)物尾巴還有再生功能。師：小結(jié)；你們說(shuō)的太好了！有的童話是通過(guò)一個(gè)故事讓我們受教育，有的呢，是讓我們學(xué)到新的知識(shí)。這是他們的不同點(diǎn)。相同點(diǎn)就是：童話故事的主人公不管是動(dòng)物、植物、還是沒(méi)生命的橡皮鉛筆，它們都能說(shuō)，能笑，能思考問(wèn)題，也就是把它們當(dāng)人來(lái)寫(xiě)，賦予它們?nèi)说男愿?。師：讀了別人的童話我們能學(xué)到知識(shí)，或者受教育，那你們想不想編寫(xiě)童話故事，讓別人也從中有收獲？生：想！師：有志氣！我們今天就一起來(lái)寫(xiě)童話故事！（板書(shū)：編寫(xiě)童話故事）二、觀察圖畫(huà)指導(dǎo)寫(xiě)作：師：要想編寫(xiě)童話，首先必須要找到故事中的主人公，老師想讓你們以小動(dòng)物為主人公好嗎？生：好。師：那請(qǐng)你們閉上眼睛，我們現(xiàn)在就坐上汽車(chē)，駛過(guò)田野、越過(guò)高山，穿過(guò)河流，來(lái)到了一片美麗的大森林，同學(xué)們，快看哪，這么多小動(dòng)物！這大樹(shù)后面還藏著很多小動(dòng)物，等著你去找呢！比如：我要選可愛(ài)的小兔子和聰明的小鴨子做我故事的主人公。那你想選誰(shuí)呢？生：我要寫(xiě)熱心腸的小猴、兇惡的大灰狼、惹人喜愛(ài)的小羊和臨危不懼的牧羊犬。生：我要寫(xiě)狡猾的狐貍、可憐的小鳥(niǎo)和助認(rèn)為樂(lè)的小狗。師：為什么可憐？發(fā)生了什么事呢？生：師：你不僅選擇了故事的主人公，還說(shuō)出了想寫(xiě)什么事。真了不起。好，請(qǐng)坐。師：在這些可愛(ài)、聰明、淘氣的小動(dòng)物之間會(huì)發(fā)生一些什么事呢？請(qǐng)同桌互相說(shuō)一說(shuō)。（生同桌說(shuō)發(fā)生了什么事，師參與小組討論并指導(dǎo)。）師：現(xiàn)在呀，就把你們剛才同桌說(shuō)的，誰(shuí)之間發(fā)生的什么事，說(shuō)給全班小朋友聽(tīng)一聽(tīng)。誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？生：我要寫(xiě)一個(gè)小狗幫助朋友的故事。師：故事是怎么發(fā)生的？生：是小狗出去玩，遇到了他的朋友有困難。師：這是我們寫(xiě)故事要交代清的起因。（板書(shū)：起因）之后又發(fā)生了什么？生：小狗熱心地幫助它的朋友們。師：這是故事的經(jīng)過(guò)。（板書(shū)：經(jīng)過(guò)）結(jié)果怎樣呢？生：小狗的朋友們到它的家里去感謝它。師：這是故事的結(jié)果。（板書(shū)：結(jié)果）師：我們寫(xiě)好一個(gè)故事必須把故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果向大家交代清楚，寫(xiě)明白。（板書(shū)：清楚明白）這樣大家讀了你的故事一下子就知道了故事的來(lái)龍去脈。師：誰(shuí)還來(lái)說(shuō)一說(shuō)，自己故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果？好，請(qǐng)你來(lái)。生：師：你的發(fā)言聲音不僅宏亮，而且故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果說(shuō)的很清楚。可是，有了這些內(nèi)容，我們的故事只是有了一個(gè)輪廓，怎樣把這個(gè)故事寫(xiě)得更生動(dòng)更具體呢？師：在描寫(xiě)主人公時(shí)要抓住它的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)，（師板書(shū)：動(dòng)作語(yǔ)言神態(tài)心理）還要有豐富的想象和聯(lián)想。這樣，故事才能具體生動(dòng)。（板書(shū)：生動(dòng)具體）師：請(qǐng)看大屏幕，自己讀一讀這段話，注意紅字的地方。（師出示幻燈片：[受盡欺負(fù)的]丑小鴨來(lái)到[一望無(wú)際的]沼澤地，[眼巴巴地]望著天上[自由自在飛翔的美麗]的白天鵝，[不由得]驚呆了：“[難道世界上會(huì)有這么漂亮的鳥(niǎo)兒？]”他[自言自語(yǔ)地]說(shuō)：“我要是能和他們一起飛該多好哇！”）生：自由讀。師：你從這段話中體會(huì)到了什么？生：它只有一個(gè)人，很可憐。生：它在沒(méi)有人煙的地方，顯得很孤獨(dú)。生：它沒(méi)有一個(gè)朋友，很凄慘。生：師：是呀，我們從中體會(huì)到了丑小鴨的孤獨(dú)、無(wú)助，孤獨(dú)。師：老師把紅字部分去掉，你們?cè)僮x一讀，感覺(jué)有什么不同？生：就是知道丑小鴨羨慕白天鵝，感覺(jué)不到可憐。師：是呀，加上紅字這段話不僅抓住了丑小鴨的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)，心里進(jìn)行描寫(xiě)，而且用詞十分豐富，讓我們感受到了丑小鴨的可憐、孤獨(dú)，無(wú)助和凄慘。師：通過(guò)剛才的研究你們知道了怎么把童話故事寫(xiě)清楚、生動(dòng)、具體，現(xiàn)在請(qǐng)把你要想寫(xiě)的故事自己說(shuō)一說(shuō)再講給同桌聽(tīng)，然后再把你的故事和大家分享。生：（同桌講）師：（參與指導(dǎo)）師：誰(shuí)來(lái)向大家說(shuō)一說(shuō)你的故事呢？師：你來(lái)說(shuō)，請(qǐng)其他同學(xué)注意傾聽(tīng)，聽(tīng)清楚他故事的內(nèi)容，是否生動(dòng)具體，提出你自己的意見(jiàn)。生：講故事。師：他說(shuō)得怎樣，誰(shuí)來(lái)評(píng)一評(píng)？生：說(shuō)清楚了童話故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果，但是不夠生動(dòng)。師：xx的發(fā)言值得我們學(xué)習(xí)，他在評(píng)價(jià)別人作文的時(shí)候，首先肯定了他人作文中成功的地方，那就是把故事說(shuō)清楚了，然后再誠(chéng)懇地指出存在問(wèn)題，就是描寫(xiě)得還不夠生動(dòng)、具體。師：怎樣修改才能使這篇作文生動(dòng)具體呢？大家一起出謀劃策，給xx出出點(diǎn)子。你能幫他改一改嗎？生：加上動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)、心理活動(dòng)生：師：你們說(shuō)得非常好，xx同學(xué)一定會(huì)采納的。三、小結(jié)：師：今天你們的表現(xiàn)非常出色，回家把你們的故事講給你家人或小朋友聽(tīng)，下節(jié)課我們把故事寫(xiě)下來(lái)。四、板書(shū)設(shè)計(jì)：微童話范文(篇九)天上，朵朵烏云不知從何飄來(lái)，隨后便落下根根“銀針”，像憑空張開(kāi)了一道雨簾。陣陣涼風(fēng)從褲腿灌入，讓人多了一絲涼意。放學(xué)了，天上烏云竟然褪去，落下的“銀針”漸漸地小去，風(fēng)也慢慢地消失了——終于可以安全回家啦！我背上書(shū)包，拿上水杯，徑直向家奔去。還未回到家，誰(shuí)知這鬼天氣像孫猴子的臉——說(shuō)變就變，雨珠再次蹦落下來(lái)。怎么這么倒霉！我皺著眉頭，將帽子戴上，準(zhǔn)備沖回去?？墒牵@雨好像就是不讓我回家似的，竟然越下越大，最后都能聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)葉被打落的聲音。我只好找了個(gè)地方先避避雨?？墒牵^(guò)了好久，這雨貌似是和我杠上了，一點(diǎn)都沒(méi)有要停的意思，冷風(fēng)迎面撲來(lái)，冷得我打了個(gè)哆嗦，不得不把衣服拉上。不如沖回家去吧，反正也沒(méi)幾步路，再說(shuō)了奶奶會(huì)擔(dān)心的……不行，會(huì)被淋成落湯雞的！萬(wàn)一感冒了那就……我像一只迷失了方向的羔羊，不知從何而去。突然，一句溫柔的聲音撥動(dòng)了我的心弦，像黑暗里尋到了一絲亮光：“小弟弟，下這么大的雨是回不去了是么，我送你回家怎么樣？”我回過(guò)頭，一位姐姐正微笑著看著我。長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)披至肩部，濃眉大眼，仿佛童話中的公主一般。我低聲說(shuō)道：“好吧……”話音落定，姐姐握住我的手，將并不大雨傘往我這邊微微傾斜，便走入雨中，向我所指的方向走去……一路上，不知姐姐問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題，句句安慰的話語(yǔ)匯聚成一股暖流，讓我不懼寒風(fēng)的侵襲。姐姐就像童話故事中那個(gè)樂(lè)于助人的快樂(lè)王子。來(lái)到樓下，我輕聲說(shuō)了句“謝謝”，姐姐對(duì)我笑了笑，搖了搖手，示意再見(jiàn)，我也對(duì)她擺了擺手。當(dāng)她轉(zhuǎn)身的那一刻，我呆住了，她的肩部已濕透，而我，毫發(fā)無(wú)損。這一刻永遠(yuǎn)定格在我心里，每當(dāng)下雨，我總能想起那篇雨中的童話，那把雨傘傾斜角度是最美……微童話范文(篇十)教學(xué)目標(biāo)：1、讀懂例文《找“餓”》，了解其主要內(nèi)容和自編童話故事的一般要求。2、指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手?jǐn)[放自己喜歡的玩具，發(fā)揮想象力，編一個(gè)有意思的童話故事。3、學(xué)習(xí)修改習(xí)作中有明顯錯(cuò)誤的詞句。4、培養(yǎng)學(xué)生習(xí)作的興趣，讓學(xué)生敢想、愛(ài)說(shuō)、樂(lè)寫(xiě)。教學(xué)流程：一、消息激趣：同學(xué)們,你們喜歡讀童話嗎?為什么?(有趣、運(yùn)用了擬人手法)那你們會(huì)編童話嗎？(出示圖片)有一位和你們一樣的三年級(jí)的小朋友就根據(jù)這兩個(gè)熊貓玩具，編了一篇挺有意思的作文，并且還發(fā)表在《小小童話林》雜志上，同時(shí)還作為我們現(xiàn)在教材中的習(xí)作范文。想不想讀？(學(xué)生可以打開(kāi)書(shū)122頁(yè)，也可以看屏幕顯示)二、范文引路：1、請(qǐng)學(xué)生讀例文《找“餓”》并思考：（1）這個(gè)童話故事講了一件什么事？熊貓娃娃為什么要找餓？又是怎么找餓的呢？結(jié)果又是怎樣的呢？好消息：《小小童話林》里又要征選童話故事啦，誰(shuí)的想象力最豐富，誰(shuí)的故事最有意思，誰(shuí)就是這個(gè)《小小童話林》的“童話大王”，他的故事將被編入《小小童話林》，還將制成動(dòng)畫(huà)片。同學(xué)們，想不想讓你的故事被編入《小小童話林》，也制成動(dòng)畫(huà)片？咱們趕快行動(dòng)吧，三、提示課題，展示玩具。1、今天，就讓我們來(lái)擺一擺，說(shuō)說(shuō)它們的童話故事吧。（板書(shū)：擺玩具編童話）師出示兩個(gè)動(dòng)物玩具，讓學(xué)生大膽想象他們之間可能會(huì)發(fā)生的事，同時(shí)讓學(xué)生上前板書(shū)。選中黑板上一個(gè)最有趣味的題目作深化理解寫(xiě)作過(guò)程。（首先是想他們之間會(huì)發(fā)生一件什么事？再說(shuō)清楚為什么會(huì)發(fā)生這件事？接著說(shuō)明發(fā)生這件事的經(jīng)過(guò)，最后還要說(shuō)明這件事的結(jié)果怎樣？重點(diǎn)是寫(xiě)清楚事情的經(jīng)過(guò)部分，出示《找餓》的重點(diǎn)段落。相機(jī)鞏固動(dòng)作、神態(tài)及語(yǔ)言的具體）出示溫馨提示：動(dòng)物選好了，我們就要想象一下，它們之間可能會(huì)發(fā)生一件什么事。再寫(xiě)清楚為什么會(huì)發(fā)生這件事？接著說(shuō)明發(fā)生這件事的經(jīng)過(guò)，最后還要說(shuō)明這件事的結(jié)果怎樣？重點(diǎn)是寫(xiě)清楚事情的經(jīng)過(guò)部分，注意主人公的動(dòng)作、神態(tài)及語(yǔ)言哦！2、下面就請(qǐng)同學(xué)們自己擺一擺玩具、編一編童話。可以自己編，可以和同桌合作、交流兩分鐘，試著編童話故事。（教師巡視，適時(shí)點(diǎn)拔）3、學(xué)生靜思默想，寫(xiě)出童話的經(jīng)過(guò)部分。（出示積累）4、交流童話中最精彩的片段。注意先說(shuō)出童話的題目，再共享你的精彩片段好嗎？請(qǐng)同學(xué)們把自己的文章讀給自己的好朋友或者爸爸、媽媽聽(tīng)，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，好好修改草稿。改好后把文章謄寫(xiě)在作文本上。微童話范文(篇十一)微商促銷活動(dòng)方案【篇1：微商如何在節(jié)日做微信營(yíng)銷促銷活動(dòng)？】逢年過(guò)節(jié)，向來(lái)是商家開(kāi)展?fàn)I銷的重要節(jié)點(diǎn)。元旦前后，又一輪微信營(yíng)銷大戰(zhàn)即將開(kāi)啟，那作為微電商，該如何應(yīng)對(duì)?一、微電商節(jié)日促銷前期準(zhǔn)備很重要微電商在搞促銷活動(dòng)前，首先要明確向誰(shuí)傳播，確定信息接收者，傳播什么信息內(nèi)容，何時(shí)何地傳播。而在具體策劃上，有幾項(xiàng)工作必須做好：1、微電商促銷需要準(zhǔn)確定位，主題鮮明。到底是傳達(dá)給消費(fèi)者品牌形象還是現(xiàn)實(shí)售賣(mài)。2、確定微電商促銷的最佳的方案。除了事前周密的計(jì)劃和人員安排，還要有一個(gè)好的方案把活動(dòng)目的和主旨深入到每一個(gè)人心中，充分調(diào)動(dòng)其積極性，還要對(duì)促銷人員進(jìn)行詳盡的微信促銷方案及細(xì)節(jié)微信培訓(xùn)。3、確定微電商促銷時(shí)間，促銷時(shí)間宜早不宜遲。最好比對(duì)手早三天，以免被對(duì)手搶先。再好的策劃也要把握好時(shí)機(jī)。4、營(yíng)造好微電商促銷現(xiàn)場(chǎng)氛圍。如促銷廣告要出彩，微電商“裝修”要恰到好處，刺激顧客的購(gòu)買(mǎi)欲望。5、制定一個(gè)恰當(dāng)?shù)匿N售目標(biāo)和激勵(lì)方案，折扣要明顯，不要搞的太復(fù)雜，讓人感覺(jué)便宜的感覺(jué)越明顯，這樣的微電商促銷方案成功幾率越大。6、控制微電商促銷成本，要“因己制宜”，這樣才能有較好效果。在做好讓利促銷前，一定要做好預(yù)算，這點(diǎn)很重要。7、作好評(píng)估總結(jié)，為下次微電商促銷活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。8、最后一點(diǎn)，也是最重要的一點(diǎn)。微電商不同于實(shí)體店鋪，在實(shí)體店，店面固定，消費(fèi)者只要走進(jìn)店鋪的大門(mén)，所有的商品幾乎一覽無(wú)余。但是微電商則不同，沒(méi)有實(shí)體店面的限制，如果引導(dǎo)做的不好，客戶很容易就流失掉了。二、微電商節(jié)日促銷如何巧妙營(yíng)造氛圍節(jié)假日促銷，目的是處理季節(jié)性產(chǎn)品和品牌形象推廣。微電商的品牌形象主要通過(guò)店面裝修和商品包裝來(lái)呈現(xiàn)。3、通過(guò)各種渠道讓消費(fèi)者了解到店鋪正在促銷，給整個(gè)微電商營(yíng)造一個(gè)火熱的促銷氛圍。注意：整體的裝修風(fēng)格要協(xié)調(diào)、統(tǒng)一，不然會(huì)給人雜亂無(wú)章的感覺(jué)。三、案例解讀：微電商促銷如何找到最佳讓利點(diǎn)?雙旦將至，無(wú)論是實(shí)體店還是微電商，打折之風(fēng)撲面而來(lái)。打折的目的是促進(jìn)銷售，我們只有了解了消費(fèi)者的需求，才能真正達(dá)到促銷的目的。大部分營(yíng)銷專家的共識(shí)是：節(jié)日將有限的資金投資在可以刺激消費(fèi)者的促銷活動(dòng)上是比較明智的營(yíng)銷辦法。值得留意的是，節(jié)日的促銷切勿過(guò)分依賴于單純的降價(jià)打折上。會(huì)破壞企業(yè)的品牌形象，影響后續(xù)的銷售。替代性的策略是，能夠考慮增高產(chǎn)品的附加值和增值服務(wù)，這樣在增加短期銷量的同時(shí)，不會(huì)對(duì)已經(jīng)購(gòu)買(mǎi)了產(chǎn)品的消費(fèi)者造成太大的負(fù)面影響。根據(jù)消費(fèi)者不同的消費(fèi)額送出不同的紅包，這種方式其實(shí)是巧妙的打折。及時(shí)啟動(dòng)季末讓利工程。讓利可以有多種模式，比如通過(guò)轉(zhuǎn)盤(pán)讓已經(jīng)買(mǎi)鞋的顧客去爭(zhēng)取他們可能得到的讓利方案，比如直接在促銷款上用標(biāo)簽標(biāo)明。當(dāng)然，最有效果的還是推出系統(tǒng)性的讓利方案——買(mǎi)多少按相應(yīng)比例讓利。同時(shí)也可以進(jìn)行巧妙的捆綁銷售?；顒?dòng)前，根據(jù)所有促銷款的風(fēng)格，做幾組合捆綁系列。總之，讓利總是消費(fèi)者感興趣的。不過(guò)，在做好讓利促銷前，一定要做好預(yù)算，這點(diǎn)很重要。四、微電商促銷效果評(píng)估與促銷方案的修正很多店主做完促銷就算完了，其實(shí)還有一項(xiàng)非常重要的工作沒(méi)有做。那就是促銷效果的評(píng)估與促銷方案的修正?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，將有利于今后的促銷工作的展開(kāi)。任何一項(xiàng)促銷活動(dòng)都不可能事先就知道一定是切實(shí)可行的，在促銷活動(dòng)執(zhí)行到一定時(shí)間后，我們就需要對(duì)活動(dòng)效果進(jìn)行評(píng)估。五、變相折扣變相折扣就是不是直接的降價(jià)通過(guò)一些其他方法來(lái)讓客戶得到實(shí)惠，這個(gè)操作起來(lái)其實(shí)比較簡(jiǎn)單。1.多買(mǎi)多送。買(mǎi)100送20，買(mǎi)三送一，買(mǎi)五送二，很容易雖然利潤(rùn)可能會(huì)相對(duì)降低一些，但是商品銷售出去了，減少了庫(kù)存，增加了流動(dòng)資金，還是很有必要的。2.組合銷售。這個(gè)用淘寶的那個(gè)套餐銷售就可以定制一個(gè)很有用，不過(guò)目前看來(lái)客戶用的還是不太多，時(shí)間長(zhǎng)了，自然會(huì)接受了。3.加量不加價(jià)。給客戶多一點(diǎn)實(shí)惠這個(gè)大家都明白，最簡(jiǎn)單的那些洗衣服，薯片，上面包裝袋上都印著，加量不加價(jià)，具體操作得根據(jù)自己店鋪商品來(lái)弄。六、促銷過(guò)程中要跟蹤各項(xiàng)數(shù)據(jù)一方面，看瀏覽量、看銷售量。這些數(shù)據(jù)都需要橫向與縱向雙方面比較，即一是用當(dāng)前瀏覽量、成交量與歷史瀏覽量、成交量進(jìn)行對(duì)比。二是用同行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手瀏覽量、成交量與自己的店鋪相比較。這樣雙方面比較出來(lái)的結(jié)果才是真實(shí)的促銷效果。另一方面，通過(guò)消費(fèi)者的反饋，了解消費(fèi)者的需求和對(duì)促銷的滿意度。來(lái)自消費(fèi)者的需求才是最真實(shí)的聲音，對(duì)賣(mài)家的促銷方案修正將起到不可忽視的作用。七、促銷過(guò)程中有必要隨時(shí)修正方案如果，促銷進(jìn)行當(dāng)中發(fā)現(xiàn)各項(xiàng)數(shù)據(jù)比平時(shí)沒(méi)有好轉(zhuǎn)，可能說(shuō)明，你采取的促銷手段并不吸引人，就需要對(duì)促銷手段進(jìn)行修正。節(jié)日營(yíng)銷，向來(lái)是營(yíng)銷的重中之重，各種營(yíng)銷手段充盈著消費(fèi)者的感官，而通過(guò)微信這個(gè)新媒體來(lái)做節(jié)日營(yíng)銷和微電商，事半功倍。【篇2：微商策劃】微商策劃時(shí)代背景：網(wǎng)店的優(yōu)勢(shì)：經(jīng)營(yíng)的產(chǎn)品：中國(guó)傳統(tǒng)手工結(jié)是古老的漢民族傳統(tǒng)手工技藝且具有悠久歷史，因其外觀對(duì)稱精致，所顯示的情致與智慧正是中華古老文明的一個(gè)側(cè)面，可以代表中華民族悠久的歷史，符合中國(guó)傳統(tǒng)裝飾的習(xí)俗和審美觀念，故又命名為中國(guó)結(jié)。中國(guó)結(jié)是由舊石器時(shí)代的縫衣打結(jié)，中，結(jié)一直象征著青年男女的纏綿情思，人類的情感有多么豐富多彩，“結(jié)”就有多么千變?nèi)f化?！敖Y(jié)”在漫長(zhǎng)的演變過(guò)程中，被多愁善感的人們賦予了各種情感愿望。托結(jié)寓意，在漢語(yǔ)中，許多具有向心性聚體的要事幾乎都用“結(jié)”字作喻，如：結(jié)義、結(jié)社、結(jié)拜、結(jié)盟等等。而男女之間的婚姻大事，也均以“結(jié)”表達(dá)，如：結(jié)親、結(jié)發(fā)、結(jié)婚、結(jié)合等。結(jié)是事物的開(kāi)始，有始就有終，于是便有了“結(jié)果”、“結(jié)局”、“結(jié)束”?！巴慕Y(jié)”自古以來(lái)就成為男女間表示海誓山盟的愛(ài)情信物，又如“繡帶合歡結(jié)，錦衣連理文”，結(jié)飾已被民間公認(rèn)為是達(dá)情感的定情之物。而“結(jié)發(fā)夫妻”也源于古人洞房花燭之夜，男女雙方各取一撮長(zhǎng)發(fā)相結(jié)以誓愛(ài)情永恒的行為，有詩(shī)云“交絲結(jié)龍鳳，鏤彩結(jié)云霞，一寸同心縷，百年長(zhǎng)命花”就是生動(dòng)的描寫(xiě)。相對(duì)于其他工藝品來(lái)說(shuō)，中國(guó)結(jié)又算是比較簡(jiǎn)單的，所以中國(guó)結(jié)在這幾年當(dāng)中特別流行。特別是朋友結(jié)婚，親人過(guò)生日，中國(guó)結(jié)作為禮物贈(zèng)送給別人已成為了一種時(shí)尚，因?yàn)橹袊?guó)結(jié)不但做出來(lái)非常精美，也是朋友親手做出來(lái)的，富有很深很厚的情意。二、資源組織渠道的分析中國(guó)結(jié)有很多種類型：1、方勝結(jié)——方勝平安，一帆風(fēng)順2、雙蝶結(jié)——比翼雙飛3、如意結(jié)——萬(wàn)事稱心,吉祥如意4、團(tuán)錦結(jié)——團(tuán)圓美滿，前程似錦5、祥云結(jié)——吉祥如意，祈保平安6