中國大學生英語冠詞習得實證研究的開題報告_第1頁
中國大學生英語冠詞習得實證研究的開題報告_第2頁
中國大學生英語冠詞習得實證研究的開題報告_第3頁
全文預覽已結束

付費下載

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

中國大學生英語冠詞習得實證研究的開題報告一、選題背景英語習得是中國大學生學習的重點和難點之一。其中,英語冠詞的使用是一個常見的問題。許多大學生在學習英語時經常出現冠詞錯誤的現象,導致交流和寫作能力下降。因此,本研究主要探討中國大學生英語冠詞習得的實證研究,希望通過本研究為教育教學提供一定的參考和指導。二、研究目的本研究旨在了解中國大學生英語冠詞的習得情況,探討影響其冠詞使用能力的因素,為教學提供參考和改進建議。三、研究問題1.中國大學生的英語冠詞使用是否存在問題?2.影響中國大學生英語冠詞使用的因素有哪些?3.如何提高中國大學生英語冠詞使用能力?四、研究內容1.回顧相關文獻,了解英語冠詞使用的規(guī)則和應用場景。2.設計調查問卷,對中國大學生進行問卷調查,了解其英語冠詞使用情況和問題。3.選擇適當的樣本進行實地訪談和英語語言測試,驗證問卷調查結果并深入了解問題的原因。4.對結果進行統(tǒng)計分析,總結影響英語冠詞使用的因素和提高應對能力的方法。5.撰寫研究報告,提出研究結論并對英語教學進行改進建議。五、研究意義1.為了解中國大學生英語冠詞使用的問題和原因,為英語教育提供參考和改進建議。2.對中國大學生英語習得問題的研究具有重要意義,有助于為破解英語學習的瓶頸提供解決思路。3.有助于不同層次的英語教師了解中國大學生的英語習得情況,指導其英語冠詞使用能力提高。六、研究方法1.文獻綜述法:查閱相關英語冠詞使用的規(guī)則和應用場景的書籍、文章、研究報告等文獻材料,提高對該問題的理論認識。2.問卷調查法:通過網絡或線下途徑,發(fā)放調查問卷,了解中國大學生英語冠詞使用情況和問題。3.實地訪談法:針對樣本分層,選擇具有代表性的受訪者進行實地訪談,了解問題的深層原因。4.英語語言測試法:根據樣本的不同情況,采取不同的語言測試方式,測試其英語冠詞使用能力。5.統(tǒng)計分析法:采用相關的統(tǒng)計數據處理軟件,對所得的研究數據進行分析和比較,并根據分析結果提出改進建議。七、可行性分析1.中國大學生英語冠詞使用問題較為普遍,研究意義重大。2.英語教育研究方向相對成熟,文獻資料資源豐富。3.問卷調查、實地訪談和英語語言測試等方法都可以找到足夠的樣本,研究成本不高。4.研究所需的統(tǒng)計分析軟件和設備都較為常規(guī)和便捷。八、預期成果通過本研究,預期能夠了解中國大學生英語冠詞使用情況

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論