資訊管理系落實整改方案階段性工作總結(jié)依據(jù)我系分析檢驗匯報中對發(fā)展中存在突出問題分析和推進科學發(fā)展思緒和任務，我系在“落實整改方案”中提出了四個方面、共20項整改內(nèi)容，并確定了“班子統(tǒng)一研究布署，誰主管，誰負責及協(xié)力推進”落實整改標準。把逐項落實整改內(nèi)容作為系中心工作。以此為抓手，全方面推進我系工作再上新臺階。近期，我系根據(jù)學習實踐活動“回頭看”要求，召開專題黨政聯(lián)席會議，檢驗整改內(nèi)容落實情況，并就怎樣深入落實整改善行了認真研究。截止4月，在我系“落實整改方案”中提出共20項整改內(nèi)容中，已經(jīng)落實或取得階段性結(jié)果11項，正在推進8項，已經(jīng)全努力爭取取，但因多種原所以未達預定目標1項?，F(xiàn)就相關情況匯報以下；學科建設1.為新一輪一級學科博士點授權(quán)申報進行了較充足準備，根據(jù)評審要求明確工作重心，加強微弱步驟。在科研項目申報方面有所提升，取得科研立項數(shù)和資助經(jīng)費有大突破；試驗室建設方面已爭取到學校較大支持。但在高層次人才引進方面沒有取得預期結(jié)果。2.在以往工作基礎上，深入加強了和相關部門、學院溝通，爭取在新一輪學科點申報中取得管理科學和工程方面碩士招生、培養(yǎng)資格。3.主動參與了國家統(tǒng)一本科和碩士培養(yǎng)目錄修訂；經(jīng)過和中國關鍵院系合作，已爭取到國務院學位辦同意設置圖書情報專業(yè)碩士，已經(jīng)在準備申請我系專業(yè)碩士授權(quán)。4.即使盡力進行了博士后流動站申報工作，但因為一些硬件條件缺乏，未能達成預期目標，需要我們繼續(xù)努力。二、科學研究和碩士培養(yǎng)1以研究所和研究中心為依靠，組織學術研究團體。為此要深入發(fā)揮現(xiàn)有研究所作用，同時正主動籌備并計劃于近期向?qū)W校申請組建網(wǎng)絡信息資源管理研究中心等新研究機構(gòu)。2結(jié)合新一輪老師聘用工作，已經(jīng)經(jīng)過修訂老師職務聘用協(xié)議條款，對老師參與科研活動、發(fā)表科研結(jié)果數(shù)量、質(zhì)量提出更明確和更高要求。3沿續(xù)已出臺方法及良好發(fā)展勢頭，繼續(xù)加大力度激勵老師主動參與國家級科研課題申報和發(fā)表高水平研究結(jié)果。4主動探索適合本學科特點合理有效學術交流形式，營造愈加濃厚科研氣氛。為此，我系召開全系教職員大會，會上安排副教授以上老師講話，總結(jié)自己多年來教學和科研工作，和自己未來教學和科研活動計劃。這一舉措使得全系老師對同事教學或科研方向有了一個較為清楚了解，對于促成若干有明確方向教學和學術團體含相關鍵意義。下一步我系還擬以圖書館學博士點為基礎，打通四位博士導師課程，以博士生課程為中心，選擇當下熱點學術課題，組織學術討論，并激勵年輕老師參與，歡迎碩士同學參與，從而切實有效地推進本單位學術交流活動。5利用校區(qū)調(diào)整有利契機，已經(jīng)完成了系辦公機構(gòu)整體搬遷，同時大幅度改善了老師科研工作條件，尤其是為每位副教授以上老師配置獨立工作室。6制訂相關工作條例，加強碩士培養(yǎng)和管理規(guī)范。經(jīng)過加強對外交流、舉行學術匯報等形式，激勵碩士及本科生愈加主動地參與學術研究活動。從碩士入學階段開始推行導師和學生雙向選擇制，學生能夠依據(jù)各位導師對研究方向及在研項目標介紹，結(jié)合自己愛好自主選擇導師，每位導師所帶學生數(shù)封頂不保底，導師也可在限額條件下自主選擇所報學生。經(jīng)過雙向選擇，優(yōu)化了培養(yǎng)力量配置。自第二學期起，我們前后邀請多位中國外著名學者來我系交流，經(jīng)過學術匯報和座談會等方法使廣大師生一直和國際學術前沿保持親密接觸。11月17日，德國北萊茵-威斯特法倫州明斯特大學和州立圖書館文件保護和修復部主任Mr.ReinhardFeldmann在南校區(qū)圖書館聚賢廳為我系圖書館學十二個月級和三年級本科生作了題為“歐洲圖書修復”學術匯報。11月19日，Mr.ReinhardFeldmann和香港歌德學院圖書館館長Mrs.GabrieleSander在東校區(qū)教學樓和圖書館學三年級本科生進行課堂交流。12月3日，德國圖書館和信息協(xié)會（BID）主席BarbaraLison在東校區(qū)行政樓講學廳為我系圖書館學專業(yè)四個年級本科生作了題為“Changingsocietiesneedinnovativelibraries”匯報。12月22日，中國社會科學院學部委員、全國社科計劃辦圖書館?情報和文件學學科計劃評審組組長黃長著研究員，在東校區(qū)行政樓講學廳為我系200多名師生作了題為“我對治學一點認識”學術匯報。12月24日，武漢大學信息管理學院副院長、中國圖書館學會學術研究委員會委員、教育部高等學校檔案學學科教學指導委員會委員王新才教授，在東校區(qū)行政樓講學廳為我系師生作了題為“淺談檔案學研究前景”學術匯報。4月2日，廣東省工商管理局副局長彭海斌博士在東校區(qū)教學樓為我系碩士和部分本科生作了題為《信息化和信用體系建立》專題學術匯報。接下來，我系還將組織多場中國外教授學術講座。三、本科教學和國際合作辦學1、以制訂級本科專業(yè)培養(yǎng)方案為契機，對我系現(xiàn)有三個專業(yè)課程設置進行了較大幅度調(diào)整。在這次培養(yǎng)方案調(diào)整中，確立以下多個基礎標準作為課程設置關鍵依據(jù)：第一、以寬口徑、復合型專業(yè)人才為培養(yǎng)目標；第二、重視培育學生自主學習和創(chuàng)新能力；第三、課程設置和國際優(yōu)異大學接軌。調(diào)整后培養(yǎng)方案受到學校教授組肯定。7月至8月，依據(jù)教授組意見，我系再次對方案進行微調(diào)和完善，并形成最終文本正式提交給學校。2、我系已于春季學期正式搬遷至東校區(qū)。借助這次校區(qū)搬遷機會，我系已制訂建立本科教學專業(yè)試驗室計劃，并正不停和學校相關部門進行溝通；期望早日建成試驗室，以提升專業(yè)課程教學質(zhì)量。3、短學期制實施，為教學實踐活動提供了充足時間確保。我系將二年級和三年級學生原來分散在兩個年四個學期專業(yè)社會實踐課程調(diào)整安排至短學期進行。并利用學生在短學期時間較集中特點，聯(lián)絡外地實習單位，為學生提供更多愈加好實習選擇；同時因為負責指導實踐老師在短學期沒有其它教學任務，可集中精力給學生充足指導，從而確保了學生實習效果。4、主動、認真地開展學生網(wǎng)上評教工作，以充足發(fā)揮學生評教主動作用，促進老師提升教學質(zhì)量，保障我系本科教學水平穩(wěn)步提升。評教結(jié)束后，依據(jù)教務處反饋評教結(jié)果，全系通報本系排名前三課程情況，同時將每位老師所負責課程評教結(jié)果反饋到個人；同時，把評教情況納入老師職務聘用和教學評獎關鍵考評范圍，作為促進老師教學專業(yè)發(fā)展關鍵依據(jù)，以深入發(fā)揮評教激勵和導向作用。和上述教學效果通報機制相配合，我系還計劃深入完善教學經(jīng)驗交流和學習機制。針對入職未滿三年年輕老師，我系將定時組織她們觀摩在學生評教中取得較高評價有經(jīng)驗老師教學活動，學習教學技巧；針對在學生評教中取得較低評價老師，我系亦將定時組織有經(jīng)驗老師觀摩其教學活動，并就其教學活動中存在問題提出提議。經(jīng)過這么安排，為我系老師之間相互交流教學經(jīng)驗搭建平臺，愈加好地促進課堂教學質(zhì)量提升。5、自第二學期，我系建立了規(guī)范課程考試制度，對本科課程考評方法進行嚴格要求，嚴格控制“課程論文”和“開卷”考試方法；并在“教學方案表”中增加“課程考評方法”一項，老師必需在開學初確定考評方法；如需采取“閉卷”之外方法，需向系教學指導委員會提交申請，說明理由，并由委員會決定是否同意。6、我系自以來，主動探索和國外大學“2+2”合作辦學聯(lián)合培養(yǎng)模式。因為前期含有一定合作基礎，IUPUISchoolofInformatics成為我們首先接觸國外院系。經(jīng)過一系列磋商和交流，在實施計劃、師資配置和協(xié)調(diào)、培養(yǎng)計劃等方面全部有了初步設想。9月，雙方代表就項目合作具體實施細節(jié)再次進行了新一輪磋商。然而在學分分配、學生前后兩年學習和生活銜接、和單獨制訂教學計劃等關鍵問題上還未能達成共識。經(jīng)過前期溝通和合作，我們已經(jīng)取得了一定項目實施結(jié)果，在和國外高校溝通和談判方面也積累了豐富經(jīng)驗。另外，我系和英國拉夫堡大學信息科學系商討“3+1+1”合作計劃。納入該計劃學生在我系完成三年本科學習后，赴英國拉夫堡大學信息科學系學習，第十二個月修完本科后繼課程，取得中山大學學士學位，第二年進入碩士碩士學習階段，取得英國拉夫堡大學碩士學位?，F(xiàn)在，該計劃正在主動促進中。四、社會服務1經(jīng)過和省相關機構(gòu)連續(xù)接觸，同時主動配合學校，繼續(xù)全力推進成立國家保密學院，現(xiàn)在正依據(jù)爭取上六個月掛牌目標要求，就專業(yè)設置、經(jīng)費支持及定向培養(yǎng)等問題逐項研究落實，下一步將依據(jù)學校整體研究布署和工作要求，開始相關培養(yǎng)計劃、師資準備及相關培養(yǎng)條件研究落實工作。2發(fā)揮專業(yè)專長，主動負擔學校及廣東省相關部門人才庫建設課題?，F(xiàn)在已和學校人事處合作負擔了教育部相關項目標子課題研究，該項前期研究已取得良好進展并取得相關部門充足肯定。下一步計劃在申請學校和相關部門經(jīng)費支持基礎上，深入拓寬研究范圍及深化相關研究。從總體上看，我系落實整改工作取得了一定成效，但發(fā)展中仍存在部分深層次問題。最突出地表現(xiàn)在因為學術骨干力量嚴重不足，極大影響學