臨床醫(yī)學職業(yè)規(guī)劃

職

翡

超

告

書

學院專業(yè)

??

姓名??

?

?

郵箱:

電話：

：

老師

指導

嘉應學院醫(yī)學院大學生職業(yè)規(guī)劃中——臨床醫(yī)學

嘉應學院醫(yī)學院大學生職業(yè)規(guī)劃中一一臨床醫(yī)學

0

嘉應學院醫(yī)學院大學生職業(yè)規(guī)劃中一一臨床醫(yī)學

臨床醫(yī)學職業(yè)規(guī)劃

近期職業(yè)目標一一選擇考取本科、研究生

中期職業(yè)目標一一傳染病預防控制中心的實習醫(yī)生

最終目標一一傳染病控制及疫苗研究人員

0

嘉應學院醫(yī)學院大學生職業(yè)規(guī)劃中一一臨床醫(yī)學

嘉應學院醫(yī)學院大學生職業(yè)規(guī)劃中一一臨床醫(yī)學

目錄

引言...........................................................1

一、自我認知...................................................2

（-）職業(yè)興趣...........................................2

（二）職業(yè)價值觀.........................................3

（三）、職業(yè)能力..........................................4

（四）全方位分析.........................................5

二、職業(yè)機會分析...............................................7

（-）行業(yè)可行性分析.....................................8

（二）企業(yè)分析...........................................9

（三）職業(yè)選擇..........................................10

三、目標確立..................................................11

（-）確定職業(yè)目標......................................12

（二）實現途徑..........................................12

（三）制定行動計劃......................................12

四、動態(tài)反饋調整..............................................19

五、結束語.....................................錯誤!未定義書簽。

0

嘉應學院醫(yī)學院大學生職業(yè)規(guī)劃中一一臨床醫(yī)學

引言

許多人孩提的所謂的“夢想”，指的就是長大后干什么職業(yè)。

我也曾經有過明星夢。小時侯，喜歡看電影，于是就夢想當電影明星。

后來到了中學，對生物和物理產生了濃厚的興趣，再加上家里一直在做藥

品的生意，經常見到買藥的病人，看著他們痛苦的樣子，我也很難過，使

我立志要終身從事于醫(yī)療行業(yè)，懸壺濟世，解除患者的痛苦。

我懷揣著夢想來到嘉應學院醫(yī)學院，成為一名醫(yī)學院的學生。結果卻

發(fā)現：臨床醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的難度越來越大，而隨著生活水平的提高,

人們逐漸意識到疾病預防的重要性。伴隨著人們不斷提高的物質生活，傳

染病的種類越來越多，嚴重危害人們的健康生活。所以我勵志成為傳染病

科的一名醫(yī)生。

我是''臨床醫(yī)學”專業(yè)的學生，而且非常喜歡，但是我知道我讀的是

?？疲绻雽W習到更多的有用知識，我需要繼續(xù)深造。所以我選擇考取

本科、研究生作為我進入職場的切入點，這也就是我的近期職業(yè)目標。目

前學校的學習僅僅是停留在理論層面，傳染病的防治及其相關疫苗的研制

工作基本接觸不到，對于我來說，只有基層理論還不足，它還需要具有對

疾病發(fā)病機理的洞察力和與人交往溝通能力，所以我確定了我的中期職業(yè)

目標是：做一個傳染病預防控制中心的實習醫(yī)生。近、中期目標為我成為

一個合格的研究人員做準備。

根據這個“學校生涯一一實習生涯一一研究生涯”的思路，我開始描

繪我的職業(yè)生涯藍圖。

1

嘉應學院醫(yī)學院大學生職業(yè)規(guī)劃中一一臨床醫(yī)學

一、自我認知

聰明的人只要能認識自己，便什么也不會失去。一-尼采

“認識自我”是每個人與生俱來的內在要求和至高無上的思考命題。

美國人說：“自己的鞋子，自己知道緊在哪里”；德國人說：“不會評價自己,

就不會評價別人”；希臘人說：“最困難的事情就是評價自己?！倍覈湃?/p>

云：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆?！庇纱丝梢?，古往今來，人們都在不斷的探索

和評價自己。雖然我們每天都和自己相處，但“我是誰”、“我能做什么”、

“我想要的是什么”這些問題，不一定我們每個人都很清楚。

全面認識自己是一個長期的過程，也許需要耗費一生的時間。我的職

業(yè)生涯規(guī)劃借助計算機生涯輔助工具，對本人的職業(yè)興趣、職業(yè)價值觀和

職業(yè)能力加以剖析，并結合全面測評綜合認識自身的優(yōu)勢和劣勢，為職業(yè)

選擇奠定基礎。

（一）職業(yè)興趣

有位名人曾夸張地說過：“如果人能從事自己感興趣的工作，那么，人

生就是天堂?！迸d趣給人的活動過程帶來的樂趣由此可見一斑。根據飛途網

的職業(yè)興趣測評結果顯示：我的職業(yè)興趣明顯表現為社會型和管理型，具

體如圖所示：

實用性

從職業(yè)興趣方面分

2析：我屬于研究型、管

理型人才。測評結果和

嘉應學院醫(yī)學院大學生職業(yè)規(guī)劃中一一臨床醫(yī)學

常規(guī)型1010社會型

管理型1010藝術型

研究型

圖一1職業(yè)興趣類型

（二）職業(yè)價值觀

職業(yè)價值觀指人生目標和人生態(tài)度在職業(yè)選擇方面的具體表現，也就

是一個人對職業(yè)的認識和態(tài)度以及他對職業(yè)目標的追求和向往。

理想、信念、世界觀對于職業(yè)的影響，集中體現在職業(yè)價值觀上。俗

話說：“人各有志?！边@個“志”表現在職業(yè)選擇上就是職業(yè)價值觀，它是

一種具有明確的目的性、自覺性和堅定性的職業(yè)選擇的態(tài)度和行為，對一

個人職業(yè)目標和擇業(yè)動機起著決定性的作用。

根據飛途網的職業(yè)價值觀測評，我列出其中得分最高的三項，從圖-2

中可分析出，我的職業(yè)價值取向偏向于自我實現、經營和志愿取向。結合

對自己自身的思考認識，我的價值取向主要有以下三個特點：

圖一2職業(yè)價值觀

1、自我實現取向:

3

嘉應學院醫(yī)學院大學生職業(yè)規(guī)劃中一一臨床醫(yī)學

我樂觀積極，做事目標明確，有強烈的發(fā)展、提升意識；重視他人感

受與價值；不過分在乎收入、地位及他人對自己的看法，盡力挖掘自己的

潛力，施展自己的本領。

2、經營取向：

獨立性強，主動行動；不愿受別人指使，也不愿受他人干涉；想充分

施展本領，有強烈的成就動機。

■從我擔任學生干部的經歷，可以看出我有獨立地做出決斷的能力。而且在校期間

我組織了一系列深受學生好評的活動。

3、志愿取向：

富有同情心，喜歡幫助他人，善于為他人著想；不過分計較個人利害

得失。

■高中三年，我作為學校的志愿者多次到東莞市福利院進行服務。

（三）、職業(yè)能力

1、職業(yè)能力水平

根據飛途網的職業(yè)能力測評，各項得分均在6分及其以上，職業(yè)能力

水平較高。

2、職業(yè)能力傾向

根據飛途網的職業(yè)能力測評，我較明顯的偏向于數理能力、推理能力、

基本智商和信息分析能力。能力的偏向表明自己對這方面比較感興趣，且

有能力做好。圖-3表明了我的職業(yè)能力及其特點。

4

嘉應學院醫(yī)學院大學生職業(yè)規(guī)劃中一一臨床醫(yī)學

圖一3職業(yè)能力水平

1、數理、推理能力：

我的數理能力為滿分10分，推理能力為9分，由此可知我善于進行推

理、解決應用問題，適合于從事邏輯推理方面的工作。

2、基本智能：

可知我的基礎知識牢固，理解和掌握知識能力較強。由此可以判斷我

有很大的發(fā)展?jié)撃?，容易接受新知識。

3、信息分析能力：

可知我善于對新生事物、信息進行分析總結，容易理解和應用新信息。

（四）全方位分析

除了計算機測評外，我的父母、老師和同學們跟我朝夕相處，他們更

5

嘉應學院醫(yī)學院大學生職業(yè)規(guī)劃中一一臨床醫(yī)學

具體、深入地了解我的各個方面，因此，我對他們進行調查，全方位對我

的優(yōu)、缺點進行了評價。評價結果如圖一4所示：

關系優(yōu)點缺點

＞勤奮、有耐力＞計算機水平有待提高

A有責任心

自己＞容易急躁

＞性格開朗

＞與人和善

＞性格樂觀＞脾氣倔強

父母

＞善于為他人著想＞缺少挫折

＞學習興趣濃厚、＞遇到問題容易急躁

老師肯鉆研＞做事有時過于小心

＞有組織力

＞樂于助人，與同＞意氣用事

學相處融洽＞過于表現自己

朋友

＞勇于完善自我，

進取心強

圖一4全方位分析

小結

基于測評結果與對老師好友的訪談，加上一些客觀信息數據的收集、個人的經歷和

6

嘉應學院醫(yī)學院大學生職業(yè)規(guī)劃中一一臨床醫(yī)學

感受，認為自己是個善于思考、有責任感，樂于與人交流的人，更適合從事需要鉆研、

且承擔責任的活動，愿意在為人解惑中尋求快樂。因此我認為自己適合于從事研究方面

的工作。

二、職業(yè)機會分析

一個明智的人總是抓住機遇，把它變成美好的未來。一一托?富勒

先讓我們回顧一下這樣幾個事實：

1.2003年初，我國廣東省首先發(fā)生傳染性非典型肺炎流行。隨后，廣西、山西、北

京等?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）也陸續(xù)發(fā)生非典疫情。這場突如其來的疫情災害，嚴重威

脅了人民群眾的身體健康和生命安全，也影響了我國的經濟發(fā)展、社會穩(wěn)定和國際

往來。

2.2009年開始，甲型H1N1流感在全球范圍內大規(guī)模流行

3.去年3月以來，我國一些地區(qū)相繼發(fā)生了人感染H7N9禽流感事件。一時之間，

老百姓談‘禽'色變，家禽業(yè)迅速遇'冷'萎縮。

生活總是在和我們“開玩笑”，讓我們平靜的生活總是時不時的來些恐

慌。雖然人們的物質生活提高了，許多有健康意識的人都會定期去醫(yī)院做

體檢。但是，目前許多的傳染病是突變的病毒產生的，各種醫(yī)院的檢查只

能對已經產生的疾病進行診斷，很容易發(fā)生誤診；同時目前還有很多的傳

染病無法治愈，一旦確認有病，往往又束手無策，很多疾病如果不從預防

著手，到了感染就沒有辦法再進行治療。

通過權威媒體和與聯合基因集團聯系獲取的信息，結合飛途網的測評

系統(tǒng)，我對職業(yè)機會進行了如下分析：整體行業(yè)可行性、企業(yè)分析、職業(yè)

選擇分析以及相關情況。

7

嘉應學院醫(yī)學院大學生職業(yè)規(guī)劃中一一臨床醫(yī)學

（一）行業(yè)可行性分析

1、國家政策

針對傳染病，我們國家已經立法，通過法律途徑來保護和完善傳染病

的管理機制。

2、經濟、社會環(huán)境

我國人口眾多，國民經濟持續(xù)飛速發(fā)展，人民生活水平不斷提高，在

滿足物質需求和精神享受以后，每個人都希望自己能健健康康，遠離傳染

病等疾病。疫苗的研制，迫在眉睫。

3、發(fā)展前景

近年來，全球疫苗市場正引起不少制藥公司的興趣，特別是在流感可

能大爆發(fā)的恐懼感籠罩下，中國疫苗行業(yè)深度調研與投資戰(zhàn)略規(guī)劃前瞻流

感疫苗市場正日益受到青睞。該市場已連續(xù)幾年以年均兩位數的速度增長,

使得全球流感疫苗市場大大地擴張。2005年，這一市場的規(guī)模估計達到了

16億美元。據市場調研機構Datamonitor公司最近發(fā)表的一份報告預測，

到2010年，僅僅是在全球七大市場上，流感疫苗市場的規(guī)模就有可能超過

30億美元。據預計，該市場的增長趨勢仍將繼續(xù)。

4、市場態(tài)勢

我國的疫苗市場分為兩類：第一類疫苗，是指政府免費向公民提供，

公民應當依照政府規(guī)定受種的疫苗，由省級疾控中心統(tǒng)一從廠商采購，2009

年市場規(guī)模在10億元左右；第二類疫苗又稱“有價苗”⑵，是指由疾控

接種門診宣教、輔導下，公民自愿、自費并且自主受種的其它疫苗，其流

通渠道同一般的生物制品行業(yè)一樣，2009年市場規(guī)模在40億元左右，此市

8

嘉應學院醫(yī)學院大學生職業(yè)規(guī)劃中一一臨床醫(yī)學

場競爭比較激烈。

現在我國的新疫苗研發(fā)集中在兒童疫苗上，處于價值鏈的下層，受核

心技術制約；而美國上市的疫苗多以聯合苗、滅活苗、結合苗和基因技術

苗為主，處于價值鏈的上端，富含金量，且許多在美國上市的預防重大疾

病的疫苗，在國內仍難覓蹤影，更不說治療性疫苗。

根據國家藥品審評中心申請注冊的調研顯示，肺炎結合疫苗、HPV疫

苗、輪狀病毒疫苗等國外開發(fā)的重大疫苗已經申請了進口注冊。

5、市場需求

我國目前共有疫苗生產企業(yè)38家，能生產預防26種傳染病的44種疫

苗。對比國際市場，我國疫苗生產企業(yè)數量偏多，規(guī)模較小，國際疫苗生

產主要由歐美發(fā)達國家供應，形成了賽諾菲巴斯德(ASP)、輝瑞(惠氏)、默

克、葛蘭素史克(GSK)、諾華5強爭霸的格局。由于經濟和其他技術因素的

影響，我國疫苗生產企業(yè)除在個別品種上有比較優(yōu)勢外，總體上還處于比

較落后的局面。

(二)企業(yè)分析

目前在我國與疫苗生產相關的12家上市企業(yè)中，與人用疫苗相關的企

業(yè)有6家，與動物疫苗相關的企業(yè)有6家。諸如人用疫苗的長春高新、天

壇生物和動物疫苗的中牧股份、金宇集團和天康生物。所列的企業(yè)基本上

在我國在人用和動物疫苗生產企業(yè)中占有一席之地。'

9

嘉應學院醫(yī)學院大學生職業(yè)規(guī)劃中一一臨床醫(yī)學

（三）職業(yè)選擇

1、自我認知與職業(yè)選擇

圖-5表明我的職業(yè)興趣、職業(yè)價值觀和職業(yè)能力與基因檢測咨詢師的相互對應關

系。

自我實現為主的喜歡追求能體現

價值觀價值的行業(yè)，愿意

社會型和管理型善于與人溝通，能

職業(yè)人格很好的或取大家

_________________/

數理、邏輯推理、能夠細致的將研

言語能力傾向究病毒，并做出合

圖一5個人素質和職業(yè)選擇

2、經歷與職業(yè)選擇

我的經歷摘錄能力培養(yǎng)

高中擔任校學生自律委員會副主席和較強的組織、溝通、管理能力

大班生活委員樂于助人

具有提前接觸科研并實驗的經驗，培養(yǎng)

高中參加學校的“開放實驗室”計劃，

了濃厚的科研興趣，具有較好的動手能

進入生物實驗室

力

高中三年，我作為學校的志愿者多次到強烈的社會責任感和為他人志愿服務

東莞市福利院進行服務。的熱情

圖--6我的經歷與職業(yè)選擇

10

嘉應學院醫(yī)學院大學生職業(yè)規(guī)劃中一一臨床醫(yī)學

根據我的個人經歷可知：我是一個喜歡鉆研、喜歡挑戰(zhàn)自我，關注社

會，在實踐中學習的人。圖一6說明我的部分經歷對選擇傳染病控制及疫苗

研制工作的優(yōu)勢。

小結

根據我職業(yè)部分的分析，從整體情況和未來趨勢看，可以看出：傳染

病控制及疫苗研制，這一行業(yè)在我國很有前景，因涉及的知識在不斷的更

新，所以有很大的人才缺口。因此，我認為，選擇傳染病控制及疫苗研制

工作為最終職業(yè)目標，是可行的。

三、目標確立

蘇軾曾說：“古之成大事者，不惟有超世之才，亦有堅忍不拔之志?！?/p>

目標的設定對職業(yè)的發(fā)展及其重要，而只有具體的實施過程才能達到理想

的高度。

圖一7所示為我實現職業(yè)路徑的簡單流程:

研究人

研究所實

習生員

大學本科

大學專生

、科生,

11

嘉應學院醫(yī)學院大學生職業(yè)規(guī)劃中一一臨床醫(yī)學

（一）確定職業(yè)目標

1.近期職業(yè)目標：掌握扎實的專業(yè)基礎；學好英語；建立和諧、持久的友誼。

2.中期職業(yè)目標：掌握研究生所必須掌握的知識和技能；尋求在傳染病控制

及疫苗研究中心兼職的機會；初步進入職場，成為一名實習醫(yī)生。

3.遠期職業(yè)目標：爭取成為疫苗研究員。

（二）實現途徑

圖-8是我的職業(yè)目標實現路徑流程

嘉應學院?？粕戏结t(yī)科大學本科生―南方醫(yī)科大學微生物

與生化制藥研究生—某傳染病控制及疫苗研究所實習醫(yī)生一疫苗

研究所研究員

（三）制定行動計劃

1、近期行動計劃

期限2014—2021年

所在地嘉應學院醫(yī)學院、南方醫(yī)科大學

12

嘉應學院醫(yī)學院大學生職業(yè)規(guī)劃中一一臨床醫(yī)學

主要目的扎實的專業(yè)基礎

＞掌握臨床專業(yè)所需的扎實的理論基礎

＞鍛煉動手能力

成功標準

＞熟練的掌握英語和計算機操作技能

＞結交志同道合的朋友

心態(tài)務實、謙和

職業(yè)領域無

＞順利考取英語四級

＞掌握扎實的計算機操作功底

準備＞利用學校開放實驗室計劃，增加科研、實習的機會

＞利用網絡以及醫(yī)學雜志，了解關于基因檢測的最新進

展及其情況

圖一9我的近期行動計劃

大學是我職業(yè)生涯中最重要的準備階段，為了更好地適應未來媒體的

激烈競爭，成為一名優(yōu)秀的科研工作者。我將根據以往在學習中所發(fā)現的

自身不足之處，有針對地對自己的大學生涯進行了一個科學的規(guī)劃。能力

的重點培養(yǎng)目標包括自己的科研能力、思維能力、外語能力、綜合知識、

分子生物學專業(yè)知識等方面。

2、中期行動計劃

期限2021—2024年

所在地南方醫(yī)科大學

更深入地學習有關臨床分子生物學、微生物與

主要目的

生化制藥的相關知識

13

嘉應學院醫(yī)學院大學生職業(yè)規(guī)劃中一一臨床醫(yī)學

＞掌握臨床分子生物學專業(yè)所需的知識與技能；

＞能夠掌握大量關于基因檢測的臨床經驗；

成功標準

＞進入傳染病控制中心及疫苗研究所實習

＞初步進入職場

心態(tài)拼搏、積極向上

職業(yè)領域基因鑒定

＞完成研究生的學業(yè)，利用在醫(yī)院階段，掌握基因檢

測的相關臨床資料；

準備＞密切關注國內、外關于傳染病及疫苗的最新進展及

其情況；

＞進入職場

圖一10我的中期行動計劃

研究生階段將是我職業(yè)生涯中起飛的階段，為了適應未來研究所的要

求，成為一名優(yōu)秀的疫苗研究人員。我將根據以往在工作中所發(fā)現的自身

不足之處，有針對地對自己的研究生學習和初入職場的工作進行了一個科

學的規(guī)劃。能力的重點培養(yǎng)目標包括自己的科研能力、思維能力、與人交

往能力、為人處事能力等方面，同時我將尋求機會進入傳染病控制及疫苗

研究中心。在這一時期，我將本著現就業(yè)，再擇業(yè)的態(tài)度。

3、遠期行動計劃

期限>2024—2029

所在地＞廣州

主要目的＞進入疫苗研究所

＞在廣州站穩(wěn)腳跟

成功標準

＞建立廣泛的人際關系網

14

嘉應學院醫(yī)學院大學生職業(yè)規(guī)劃中一一臨床醫(yī)學

心態(tài)>樂觀、勤奮

職業(yè)領域>疫苗研制、管理

>熟練掌握傳染病控制及疫苗研制所需的基本技

能，不斷精進技術

準備>建立良好的人際關系網，為將來進一步發(fā)展、規(guī)

劃做鋪墊

圖一11我的遠期行動計劃

這一階段將是我職業(yè)生涯中正式定位的階段，為了適應要求，成為一

名優(yōu)秀的疫苗研究人員。我將根據以往在工作中所發(fā)現的自身不足之處，

有針對地對自己的工作進行了一個科學的規(guī)劃。能力的重點培養(yǎng)目標包括

自己的科研能力、思維能力、領導能力、與人交往能力、為人處事能力等

方面。

4、具體行動計劃

1）準備期

時間：?？破陂g（2014年9月一2017年8月底）

時間素質要點計劃內容現在情況目標情況

學好各門功課，取得學校一等獎

專業(yè)知識

2014.9學金

能力

準備英語A、B級考試rA\

英語水平H

擔任學生干部與同學建立良好的A

2015.6

人際網絡

聯系

15

嘉應學院醫(yī)學院大學生職業(yè)規(guī)劃中一一臨床醫(yī)學

進行學期總結，做考取本科復習

2015.6學習能力

的計劃

—英語能力A

準備CET-4考試

2017.9交往能力

和老師建立良好的聯系

2）適應期

時間：本科生期間（2017年9月一2021年6月底）

時間素質要點計劃內容目標情況

潛心學習，完成在醫(yī)院的見習學

習

2017.9學習能力

通過與學長交流，修改原定考研

人際網絡

計劃A

2019.9約束能力

根據學長們建議，復習功課，準

積極培養(yǎng)動手能力，完成在醫(yī)院

動手操作的實習

2019.9

考試能力完成研究生入學考試，并關注錄

取情況A

溝通能力

2021.6

積極與報考的學校和導師進行溝

通

16

嘉應學院醫(yī)學院大學生職業(yè)規(guī)劃中一一臨床醫(yī)學

閱讀有關心理方面書籍，提高心

理素質

2021.6心理能力

進一步查詢資料，進行研究生階

規(guī)劃能力

段的規(guī)劃

溝通技能A

2021.9

與研究生學院的學長們積極溝

通，適應研究生階段學習

3）提升期

時間：研究生階段（2021年9月一2024年6月底）

時間素質要點計劃內容目標情況

快速適應研究生階段的學習

2021.9適應能力積極與導師交流，跟隨導師進行

科研能力科研A

2022.9溝通能力尋求機會，進入傳染病控制及疫

苗研究中心實習

積極培養(yǎng)動手能力，逐漸達到獨

2022.9動手操作立科研

溝通能力積累經驗，加入目標公司做兼職A

2023.9規(guī)劃能力根據當時的情況，不斷調整自己

的規(guī)劃