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2023年高校生社會實踐活動心得體會300字高校生社會實踐心得體會600大全體會是指將學(xué)習(xí)的東西運用到實踐中去,通過實踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,近似于閱歷總結(jié)。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文,盼望對大家能夠有所關(guān)心。
高校生社會實踐活動心得體會300字高校生社會實踐心得體會600篇一作為學(xué)前專業(yè)的高校生,我覺得把握理論根底是前提,真正的要把握與教學(xué)教育有關(guān)工作的實踐操作。如:繪畫,音樂,舞蹈,嬉戲等。不僅要有顆童心,愛心,責(zé)任心,最重要的是要有良好的教態(tài)和課前充分備課,老師能否發(fā)揮自如,能否和同學(xué)們進行有效的互動,都有賴于這些方面的學(xué)問。因此我更要加倍努力,不斷擴充自己的專業(yè)學(xué)問,廣泛閱讀,多思索,多鉆研,革新觀念,使自己成為一名經(jīng)得起大風(fēng)大浪考驗的飽學(xué)之士,實實在在地為傳播人類文明奉獻出一份綿薄之力。
通過開展豐富多彩的社會實踐活動,可以使我逐步了解了社會,開闊了視野,增長了才能,并在社會實踐活動中認清了自己的位置,發(fā)覺了自己的缺乏,對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位,增加了我努力學(xué)習(xí)的信念和毅力。我是一名高校生,即將走上社會,更應(yīng)當(dāng)提早走進社會、熟識社會、適應(yīng)社會。
社會實踐使同學(xué)們找到了理論與實踐的最正確結(jié)合點。尤其是我們同學(xué),只重視理論學(xué)習(xí),無視實踐環(huán)節(jié),往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很抱負。通過實踐所學(xué)的專業(yè)理論學(xué)問得到穩(wěn)固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色,在實踐中檢驗自己的學(xué)問和水平。通過實踐,原來理論上模煳和印象不深的得到了穩(wěn)固,原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償,加深了對根本原理的理解和消化。
細細想來,我覺得我的收獲有學(xué)問方面的,也有為人處事力量方面的提高。總之,這是一個布滿了機遇和挑戰(zhàn)的現(xiàn)代化社會,我覺得不但要把自己的工作做好,還要與人和諧共事,搞好團結(jié),真心對待別人,才能換來別人的敬重。這些都是我在實踐后悟出來的,也是我受益終生的道理。
高校生社會實踐活動心得體會300字高校生社會實踐心得體會600篇二活動內(nèi)容:①效勞孤寡老人,為社區(qū)孤寡老人做家務(wù)事。②清理綠化帶內(nèi)隨便扔棄的垃圾。
活動目的的意義:走進社區(qū),開展社區(qū)效勞活動,自主參與公益活動,進一步培育和提高“自我管理,自我教育〞力量。深化社會、了解社會、增加社會公益活動。
活動過程:和_去了_奶奶家兩次,連同自己單獨去的一次,總共三次。三次下來,最大的感受是無所適從,每次去,奶奶都很客氣,忙著倒水,忙著讓座。
我們兩個人都很遠,奶奶的子女和孫輩周末都會到她家,他們不需要周末兩個小時的陪護,可是我們陪他們聊談天,多少可以解解悶,可能這只是我們一方面的想法。
奶奶和老伴的身體都不是很好,而且年紀(jì)很大了,當(dāng)兒女上班不在身邊的時候,能夠買藥,到醫(yī)院排隊掛號,才是他們急迫需要的,而這些我們做不到。這些需要社區(qū)供應(yīng)更多的關(guān)心和支持,而非我們所能及。
目前有個想法,假如還是每次這樣過去,只能變成例行公事。老人身體不是很好,可否有醫(yī)學(xué)組的義工和我們一起過去,定期為老人檢查身體,有個毛病的,賜予肯定的藥物和居家養(yǎng)護指導(dǎo)。
雖然其他組的狀況不是很了解,但是我覺得這個工程的落實,光靠我們義工的力氣是不夠的,其實社區(qū)才是主角?,F(xiàn)在社區(qū)的規(guī)模突然增大,但社區(qū)效勞卻沒有跟上,特殊是空巢老人的問題。雖然_有些社區(qū)做的很好,但是照看的面究竟有限。所以有必要和社區(qū)溝通,形成社區(qū)內(nèi)的互助。
老齡化問題是一個社會問題,我們每個人都會遇到,或者已經(jīng)遇到。讓老人頤養(yǎng)天年,是每個子女的責(zé)任,同時也是社會責(zé)任。
我們組會始終堅持下去,但是我們盼望能夠給老人做更多實際的事情。
感悟收獲反思:在實習(xí)的過程中,我仔細,負責(zé)好每一件自己該做的事。社區(qū)實踐活動提高了我們的社會實踐力量。引導(dǎo)了我們接觸了解社會,增加我們的社會責(zé)任感和社會適應(yīng)力量。通過這次的活動,使我熟識社區(qū)在地理環(huán)境、人文景觀、
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