第頁(yè)共頁(yè)幼兒園大班語(yǔ)言教案《小松鼠的尾巴》一、教學(xué)目標(biāo)1.能夠了解并理解故事中的內(nèi)容及思想。2.能夠通過(guò)故事表演、識(shí)字、畫(huà)畫(huà)等方式表達(dá)對(duì)故事的理解。3.通過(guò)角色扮演和討論，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神和表達(dá)能力。4.開(kāi)發(fā)幼兒的觀察力、思考力和創(chuàng)造力。二、教學(xué)資源1.幼兒園大班語(yǔ)言教案《小松鼠的尾巴》故事書(shū)。2.幻燈片：故事中的圖片。3.繪本：插畫(huà)多的版本。4.畫(huà)紙和顏料。三、教學(xué)過(guò)程步驟一：導(dǎo)入（10分鐘）1.教師出示幻燈片上的幾幅圖片，詢問(wèn)幼兒對(duì)這些圖片有何了解。2.向幼兒激發(fā)好奇心，引導(dǎo)他們猜測(cè)故事的內(nèi)容。步驟二：呈現(xiàn)（15分鐘）1.教師出示繪本的封面，讓幼兒觀察封面上的圖片，詢問(wèn)他們故事會(huì)講述什么。2.教師簡(jiǎn)要介紹故事的大致內(nèi)容，并帶領(lǐng)幼兒翻閱繪本。步驟三：理解（15分鐘）1.教師開(kāi)始講述故事《小松鼠的尾巴》，同時(shí)出示幻燈片上的相關(guān)圖片。2.適時(shí)停頓，讓幼兒回答問(wèn)題，檢查對(duì)故事的理解。步驟四：討論（10分鐘）1.教師提問(wèn)：小松鼠為什么要剪掉自己的尾巴？它的做法正確嗎？2.鼓勵(lì)幼兒表達(dá)自己的觀點(diǎn)，進(jìn)行討論。3.教師引導(dǎo)幼兒思考，答案可能包括：希望變得與眾不同、追求美麗等。然后，引導(dǎo)幼兒發(fā)表自己的觀點(diǎn)。步驟五：表達(dá)（15分鐘）1.幼兒以小組為單位，分配角色，進(jìn)行角色扮演。其中包括主要人物小松鼠、老鼠和其他動(dòng)物。2.幼兒按照劇本的要求進(jìn)行表演。3.教師觀察表演，適時(shí)給予表?yè)P(yáng)和指導(dǎo)。步驟六：創(chuàng)作（20分鐘）1.教師告訴幼兒，“假如你是小松鼠，你會(huì)怎么樣做？”2.幼兒使用顏料和畫(huà)紙，繪制自己的小松鼠形象，并畫(huà)上他們想象中的尾巴樣子。3.幼兒完成后，他們可以分享他們的創(chuàng)作。四、課堂作業(yè)1.繪制《小松鼠的尾巴》中的一個(gè)場(chǎng)景。2.完成《小松鼠的尾巴》的填字題。五、教學(xué)反思整堂課通過(guò)多種方式培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。通過(guò)角色扮演，幼兒能夠更好地理解故事中的角色，培養(yǎng)合作意識(shí)。繪畫(huà)活動(dòng)可以培養(yǎng)幼兒的觀察力和創(chuàng)造力。同時(shí)，通過(guò)問(wèn)題啟發(fā)，引導(dǎo)幼兒思考和表達(dá)自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)他們的