《地球公轉(zhuǎn)》導(dǎo)學(xué)案第一課時一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解地球公轉(zhuǎn)的定義和基本原理；2.掌握地球公轉(zhuǎn)的特點和影響；3.理解地球公轉(zhuǎn)對人類生活的重要性。二、導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：1.地球公轉(zhuǎn)的定義和基本原理地球公轉(zhuǎn)是指地球圍繞太陽運動的過程。地球繞太陽一周的時間約為365天，這一運動軌跡呈橢圓形，且地球的軌道傾斜度為23.5度。地球公轉(zhuǎn)是地球日照、季節(jié)變化和時間計量的基礎(chǔ)。2.地球公轉(zhuǎn)的特點和影響地球公轉(zhuǎn)的特點包括：地球繞太陽運動軌道呈橢圓形、地球軌道傾斜度為23.5度、地球公轉(zhuǎn)速度約為每秒30公里等。地球公轉(zhuǎn)造成了地球的日照分布不均勻，導(dǎo)致了地球的季節(jié)變化，影響了氣候的形成和變化。3.地球公轉(zhuǎn)對人類生活的重要性地球公轉(zhuǎn)對人類生活有著重要的影響。地球公轉(zhuǎn)帶來了四季交替，不同季節(jié)對人類的生產(chǎn)生活有著不同的影響。同時，地球公轉(zhuǎn)也是人類制定時間計量的基礎(chǔ)，如日歷、鐘表等的制定都與地球公轉(zhuǎn)有關(guān)。三、導(dǎo)學(xué)過程：1.導(dǎo)入：通過觀看地球公轉(zhuǎn)的動畫視頻，引導(dǎo)學(xué)生了解地球公轉(zhuǎn)的基本概念和特點。2.學(xué)習(xí)：講解地球公轉(zhuǎn)的定義、基本原理和特點，引導(dǎo)學(xué)生理解地球公轉(zhuǎn)對季節(jié)變化和氣候形成的影響。3.實踐：通過實際觀察太陽的位置和光線的角度變化，讓學(xué)生感受地球公轉(zhuǎn)對日照的影響。4.討論：組織學(xué)生討論地球公轉(zhuǎn)對人類生活的重要性，引導(dǎo)他們思考地球公轉(zhuǎn)對季節(jié)、氣候和時間計量的影響。5.總結(jié)：總結(jié)地球公轉(zhuǎn)的定義、特點和影響，讓學(xué)生對地球公轉(zhuǎn)有一個清晰的認(rèn)識。四、導(dǎo)學(xué)延伸：1.了解其他行星的公轉(zhuǎn)運動，比較地球公轉(zhuǎn)與其他行星的異同點；2.探究地球公轉(zhuǎn)對不同地區(qū)氣候的影響，了解地球公轉(zhuǎn)對氣候的調(diào)節(jié)作用；3.研究地球公轉(zhuǎn)對動植物生長發(fā)育的影響，探討地球公轉(zhuǎn)對生態(tài)系統(tǒng)的影響。五、導(dǎo)學(xué)作業(yè)：1.觀察記錄一周內(nèi)太陽的位置和光線的變化，寫出對地球公轉(zhuǎn)的理解；2.制作一份關(guān)于地球公轉(zhuǎn)的海報，展示地球公轉(zhuǎn)的定義、特點和影響；3.搜集關(guān)于地球公轉(zhuǎn)的資料，撰寫一篇關(guān)于地球公轉(zhuǎn)的科普文章。六、導(dǎo)學(xué)反饋：1.學(xué)生通過觀察實驗和討論，對地球公轉(zhuǎn)有了更深入的理解；2.學(xué)生的作業(yè)展示和討論表現(xiàn)，反映了對地球公轉(zhuǎn)知識的掌握情況；3.教師對學(xué)生的表現(xiàn)進行評價和反饋，指導(dǎo)學(xué)生進一步深入學(xué)習(xí)地球公轉(zhuǎn)知識。第二課時一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.了解地球公轉(zhuǎn)的基本概念和原理；2.掌握地球公轉(zhuǎn)的影響和意義；3.能夠解釋為什么會有四季交替。二、學(xué)習(xí)重點和難點：1.地球公轉(zhuǎn)的定義和過程；2.地球公轉(zhuǎn)對季節(jié)變化的影響。三、學(xué)習(xí)過程：1.地球公轉(zhuǎn)的定義和過程1.1地球公轉(zhuǎn)是指地球繞太陽運動的過程。地球沿著橢圓軌道繞太陽運動，一個公轉(zhuǎn)周期為一年，公轉(zhuǎn)軌道稱為地球軌道。1.2地球公轉(zhuǎn)的速度約為每秒30公里，公轉(zhuǎn)軌道呈橢圓形，離太陽最近的點稱為近日點，離太陽最遠(yuǎn)的點稱為遠(yuǎn)日點。1.3地球公轉(zhuǎn)的軌道傾角為23.5度，這個傾角使得地球在公轉(zhuǎn)過程中會產(chǎn)生季節(jié)變化。2.地球公轉(zhuǎn)對季節(jié)變化的影響2.1地球公轉(zhuǎn)引起了四季交替的現(xiàn)象。當(dāng)?shù)厍蚰骋话氩糠纸邮艿疥柟廨椛漭^多時，就是夏季，另一半部分接受到陽光輻射較少時，就是冬季。2.2當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)到近日點時，該地區(qū)太陽直射，氣溫較高，是夏季；當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)到遠(yuǎn)日點時，該地區(qū)太陽斜射，氣溫較低，是冬季。2.3地球公轉(zhuǎn)還會引起晝夜交替和日照時間的變化。在地球公轉(zhuǎn)過程中，地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生了晝夜交替，而地球公轉(zhuǎn)和地球自轉(zhuǎn)的不同速度導(dǎo)致了日照時間的變化。四、課堂練習(xí)：1.地球公轉(zhuǎn)是指地球繞什么運動？A.月球B.太陽C.地球D.水星2.地球公轉(zhuǎn)的速度約為每秒多少公里？A.20公里B.30公里C.40公里D.50公里3.當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)到近日點時，該地區(qū)是什么季節(jié)？A.春季B.夏季C.秋季D.冬季五、拓展延伸：1.為什么地球會產(chǎn)生四季交替的現(xiàn)象？2.除了地球公轉(zhuǎn)，還有哪些因素影響了季節(jié)變化？六、課后作業(yè)：1.用自己的話簡單解釋地球公轉(zhuǎn)的概念和過程。2.畫出地球公轉(zhuǎn)軌道的示意圖，并標(biāo)出近日點和遠(yuǎn)日點。3.思考：如果地球的公轉(zhuǎn)軌道傾角發(fā)生變化，會對季節(jié)變化有什么影響？七、教學(xué)反思：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該能夠了解地球公轉(zhuǎn)的基本概念和