《落地生根》導學案第一課時一、導學目標1.了解《落地生根》的作者背景和作品背景。2.掌握《落地生根》的內(nèi)容梗概和主題思想。3.分析《落地生根》的感情描寫及藝術手法。4.思考《落地生根》對當代社會的啟示。二、導學準備1.閱讀《落地生根》全文。2.準備筆記本，記錄重要信息。3.參考相關研究資料，擴展對作品的理解。三、導學過程1.介紹《落地生根》的作者和作品背景。《落地生根》是中國作家嚴歌苓的代表作之一，描寫了一個普通女孩從鄉(xiāng)村到城市的成長歷程。作品以細膩的筆觸描繪了主人公內(nèi)心的掙扎和成長，反映了都市生活的多彩和殘酷。2.解讀《落地生根》的內(nèi)容梗概和主題思想。故事主要講述了女主角小佟從鄉(xiāng)村來到城市，經(jīng)歷了生活的困苦和掙扎，最終通過自己的努力和堅持，實現(xiàn)了自我價值的提升。作品主題主要體現(xiàn)在對現(xiàn)實生活的思考和對人生價值的探索上。3.分析《落地生根》的感情描寫及藝術手法。作者通過對人物內(nèi)心世界的描寫，展現(xiàn)了他們的情感表達和思想感悟。同時，作者運用了豐富多樣的藝術手法，如景物描寫、對話表達和心理分析等，使整個故事更加生動深刻。4.思考《落地生根》對當代社會的啟示。作為一部現(xiàn)代都市小說，《落地生根》反映了當代社會的種種問題和挑戰(zhàn)。通過主人公的成長經(jīng)歷，我們可以看到城市生活的殘酷和現(xiàn)實，同時也看到了人性的美好和堅韌。作品對我們提出了關于個人成長、社會責任和人生意義的深刻思考。四、總結回顧通過本次導學，我們深入了解了《落地生根》這部作品，從作者背景到作品主題，從感情描寫到社會啟示，都有了更深入的認識和理解。這部作品不僅是一部文學作品，更是對人生和社會的深刻思考，希望同學們在閱讀過程中能夠有所啟發(fā)，也能夠從中感悟到更多關于人生的真諦。第二課時導言：本節(jié)課我們將學習一篇名為《落地生根》的散文。這篇文章主要講述了作者在外出務工的過程中，通過種植一顆姑娘樹，表達了對家鄉(xiāng)的思念與對生活的熱愛。通過閱讀這篇文章，我們可以了解到作者對家鄉(xiāng)的情感、對生活的態(tài)度以及對夢想的追求。希望同學們在閱讀的過程中能夠感受到文章中蘊含的情感與哲理，啟發(fā)自己對生活的思考。一、導入1.講解故事背景：作者在外務工，思念家鄉(xiāng)，通過種植姑娘樹來表達對家鄉(xiāng)的思念之情。2.引導學生思考問題：你覺得文章的標題《落地生根》代表著什么意義？如何理解“落地生根”這個詞組？二、整體閱讀1.教師朗讀全文，提醒學生在閱讀過程中注意把握文章的情感轉折點和重要細節(jié)。2.學生跟讀全文，感受文章中的情感和節(jié)奏。三、深入解讀1.分段解讀：引導學生逐段分析文章內(nèi)容，探討作者在各個環(huán)節(jié)中所表達的情感和思想。2.重點詞語解析：解釋文章中一些生僻詞匯或者有特殊含義的詞語，幫助學生理解文章的內(nèi)涵。3.主題思考：引導學生思考文章的主題是什么？作者通過這篇文章想要傳達給讀者怎樣的信息？四、拓展閱讀1.提供相關資料：提供關于家鄉(xiāng)情感、勞動創(chuàng)造美好生活等方面的相關文章，讓學生拓展對這些主題的理解。2.閱讀討論：組織學生進行小組討論或者課堂展示，分享自己對于家鄉(xiāng)情感和生活態(tài)度的看法。五、寫作訓練1.基礎寫作：要求學生在課后完成一篇短文，描述自己對家鄉(xiāng)的思念之情，以及對未來的展望和期待。2.互評修改：學生之間進行互相修改，提出建議和改進意見，培養(yǎng)批判性思維和寫作能力。六、課堂總結1.總結內(nèi)容：回顧本節(jié)課學習的重點內(nèi)容，強調(diào)文章中的情感表達和主題思想。2.提出問題：鼓勵學生留下問題或者思考，激發(fā)他們對于文學作品的探索和思考能力。3.展望未來：展望下節(jié)課的學習內(nèi)容，鼓勵學生對文學作品保持熱情和探索欲望。通過本節(jié)課的學習，相信同學們能夠更深入地了解《落地生根》這篇文