第頁高一年級第二學(xué)期對口班語文試卷第Ⅰ卷（選擇題，共44分）一、基礎(chǔ)知識單項選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。在下列每小題中，選出一個正確答案，請將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑）1.下列各組加點字讀音都正確的一項是（）A.眼翳（yì）下乘（shèng）攻訐（jié）付梓（xīn）B.神祇（qí）撥弄（nong）編纂(zuǎn)巷道（xàng）C.涂墁（màn）珍饈（xiū）豆秸（jiē）名諱（feì）D.狐肷（qiǎn）尾鰭（qí）垂涎（xián）媲美（pì）2.下列各句沒有錯別字的是（）A.某些獨特的心理，也往往由于禁忌、孤立等社會力量的威懾，不是迅速消聲匿跡，便是陷于孤芳自賞。B.伴隨著人類急躁輕率的步伐而非自然界穩(wěn)健的步履，事物很快發(fā)生變化，新情況急劇不斷地產(chǎn)生。C.傳統(tǒng)不是可以隨氣溫變化而穿脫的外衣，甚至也不是可以因發(fā)育而定期褪除的角質(zhì)表皮。D.所謂灶馬頭，其實就是一張農(nóng)歷的年歷表，一般都是拙劣的木板印刷，印在最廉價的白紙上。3.下列對加點字詞解釋有錯誤的一項是（）A.猝不及防（突然）苦思冥想（用心）相形見絀（比較）B.待人接物（人們，人物）不名一錢（擁有）衣冠楚楚（鮮明整潔的樣子）C.疾言厲色（急速）一絲不茍（馬虎）滅頂之災(zāi)（水漫過頭頂）D.有史可稽（考核，核查）明日黃花（菊花）熙熙攘攘（紛亂的樣子）4.依次填入下列句子橫線處的關(guān)聯(lián)詞，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┙?jīng)過了一個多世紀(jì)的代價巨大的社會經(jīng)驗，中國人終于懂得了一個真理：衛(wèi)領(lǐng)走向未來，需要的同過去的一切徹底決裂，將過去徹底砸爛，應(yīng)該妥善地利用過去，在過去這塊既定的地基上構(gòu)筑未來大廈。只愿在白紙上描繪未來，，所走向的絕不會是真正的未來，只能是過去的某些糟糕的角落。A.不僅是而且是假如所以就B.不是就是如果那么而C.不是而是如果那么而D.不僅是而且是如果所以就5.下列各句沒有語病的一項是（）（）A.在經(jīng)濟和文化快速發(fā)展的今天，越來越多的人意識到精神健康的重要性，人們希望在擁有良好體魄的同時也擁有健康的精神。B.一對夫婦特意趕在結(jié)婚紀(jì)念日這天來到捐助中心，一人捐獻了1000元錢。（

有歧義?！耙蝗恕庇袃煞N理解：是夫婦中的一個人，還是夫婦每一人？）C.目前，我國開放了100個左右的國家和地區(qū)作為旅游目的地，而旅行社真正投放市場供游客選擇的不到30個左右，2/3的目的地資源空置。（不合邏輯?！安坏健薄白笥摇毕嗝?，刪除“左右”。）D.現(xiàn)在人們認(rèn)識到，一方面極光與地球高空大氣、地磁場的大規(guī)模相互作用有關(guān)，另一方面又與太陽噴發(fā)出來的帶電粒子流——通常稱為太陽風(fēng)——有關(guān)。（關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng)，“極光”應(yīng)放在“一方面”之前。）6.下列各項中，標(biāo)點符號使用正確的一項是（）（）A.“你打碎了我的盤子”，她很低沉地說：“我的小兒子沒有飯吃了?！保ūP子后的逗號應(yīng)放在引號里，說后應(yīng)為逗號）B.一個物種——人——才獲得了有效力量去改變他所在世界的大自然。C.它可聯(lián)想到燃燒彈、鴉片煙榻、廟里焚香、“一川煙草”、“楊柳萬條煙”、“煙光凝而暮山紫”、“藍田日暖玉生煙”……種種境界。（引文后不需要加逗號）D.凡是存在過的，都曾經(jīng)是合理的；凡是存在過的，都有其影響；問題在于影響的大小。（合理后分號改為句號）7.對下列各句運用的修辭手法，判斷錯誤的一項是（）（）A.有很多次，我看到當(dāng)蟬沉浸在母親的工作之中時，這些很不起眼的蚋就開始干起了毀壞蟬卵的勾當(dāng)。（比喻）（為擬人）B.四年黑暗中的苦工，一月陽光下的享樂，這就是蟬的生活。（對比）C.美人都是“柳腰桃面”“王薔”、“西施”，才子都是“學(xué)富五車，才高八斗”。（引用）D.你看，姑娘一過門，吃的是珍饈美味，穿的是綾羅綢緞，這不是造化嗎？（反問）8.對下列各句運用的表達方式，判斷錯誤的一項是（）（）A.我小時候，國文成績一直是全班第一。我的作文，時得佳評，他就拿出去到處給人看。（記敘）B.因此，說傳統(tǒng)是民族沉重的負(fù)荷，社會前進的包袱,也是不為過分的。（抒情）（應(yīng)為議論）C.每年有500種新化學(xué)藥品需要人和動物的身體以某種方式去與之適應(yīng)，它們完全超出了生物學(xué)經(jīng)驗的范圍。（說明）D.她還像昨天那樣，穿著一身破爛的衣衫，一動也不動，好像是從黑暗中突然冒出來的一座良心雕像。（描寫）9.下列作品、文體、作者及其國籍對應(yīng)不正確的一項是（）（）A.《寂靜的春天》科學(xué)小品雷切爾·卡森美國B.《化裝舞會》小說亨利?！ぢ聡鳦.《蟬》事物說明文法布爾英國D.《麥當(dāng)勞總的中國文化表達》文化隨筆翁乃群中國10.對課文的表述不正確的一項是（）（）A.《過去的年》按節(jié)日客觀的進程記敘了家鄉(xiāng)過年的習(xí)俗，重點記敘臘八、辭灶日以及過年的情景，通過今夕對比，突出了過去的年“美食的誘惑、神秘的氣氛、純潔的童心”的特點，表達了作者對過去的年的深深回憶以及對傳統(tǒng)習(xí)俗濃濃的懷念之情。C.句讀之不知，惑之不解D.其勢弱于秦23.下列各句中，沒有詞類活用的一項是（）A.常以身翼蔽沛公B.無貴無賤，無長無少C.秋毫不敢有所近D.當(dāng)與秦相較，或未易量。24.下列各句中，加點詞語古今意義相同的是A.如會同，端章甫B.賂秦而力虧，破滅之道也。C.備他盜之出入與非常也D.小學(xué)而大遺25.下列各句中，表述不正確的一項是（）A.《鴻門宴》全文以“鴻門宴”為中心，按照時間順序組織材料，通過主帥、謀士、部將三組主要人物對照烘托，在矛盾沖突中刻畫了人物鮮明的性格特點。B.《雨霖鈴》運用鋪陳的手法渲染凄慘的別情。C.《師說》主要運用比喻論證的方法進行說理論證。D.《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》通過“言志”，反映了以孔子為代表的儒家“足食足兵”“先富后教”“禮樂治國”的政治主張。第Ⅱ卷（非選擇題，共106分）四、簡答題（本大題共2題，8小題，共18分）（一）龐太監(jiān)喲！秦二爺！

秦仲義龐老爺！這兩天您心里安頓了吧？

龐太監(jiān)那還用說嗎？天下太平了：圣旨下來，譚嗣同問斬！告訴您，誰敢

改祖宗的章程，誰就掉腦袋！

秦仲義我早就知道！

〔茶客們忽然全靜寂起來，幾乎是閉住呼吸地聽著。

龐太監(jiān)您聰明，二爺，要不然您怎么發(fā)財呢！

秦仲義我那點財產(chǎn)，不值一提！

龐太監(jiān)太客氣了吧？您看，全北京城誰不知道秦二爺！您比作官的還厲害

呢！聽說呀，好些財主都講維新！

秦仲義不能這么說，我那點威風(fēng)在您的面前可就施展不出來了！哈哈哈！

龐太監(jiān)說得好，咱們就八仙過海，各顯其能吧！哈哈哈！

秦仲義改天過去給您請安，再見?。ㄏ拢?/p>

龐太監(jiān)（自言自語）哼，憑這么個小財主也敢跟我斗嘴皮子，年頭真是改

了！——選自老舍《茶館》（8分）26.本幕寫的是什么時期的事？你是根據(jù)哪句臺詞推斷出來的？（2分）（本幕寫的是戊戌變法失敗后的晚清末年的事。根據(jù)“圣旨下來，譚嗣同問斬！”“好些財主都講維新！

”這些臺詞推斷出來的）27.試分析龐太監(jiān)這一人物形象。（2分）（龐太監(jiān)，封建勢力的代表，是個荒淫無恥之徒，龐太監(jiān)對戊戌變法則是又怕又恨，直言誰敢

改祖宗的章程，誰就掉腦袋！

）28.潛臺詞具有言外之意，弦外之音。試分析下面臺詞的潛臺詞。（每小題2分，共4分）龐老爺！這兩天您心里安頓了吧？

（戊戌變法曾經(jīng)讓龐太監(jiān)的心里很是忐忑了一陣。）您聰明，二爺，要不然您怎么發(fā)財呢！

（你太圓滑了，能洞察時勢，順應(yīng)形勢的變化。要不然你也掉腦袋了）（二）念奴嬌赤壁懷古蘇軾大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰。遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。，。故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人間如夢，一尊還酹江月。（12分）29.在橫線上補填詩句。（2分）（羽扇綸巾，談笑間，強虜灰飛煙滅）30.上片中描寫的景物有什么特點？作者運用哪些手法（2分）（上片作者描繪出了景物闊大雄渾的特點。運用了比喻、擬人、夸張等修辭手法）31.“人間如夢，一尊還酹江月?！北磉_了此人什么樣的情感？（2分）（“人間如夢”，人生短促、虛幻，和江水、江月相比，和永恒的自然相比，使人尤有這種感喟，多少風(fēng)流人物尚且經(jīng)不住流光淘洗，何況自己。之所以人間如夢，是因為想要抓緊時間以期不朽；“一尊還酹江月”是祭奠，既有哀悼千古風(fēng)流人物的意思，也有引江月為知己，向江月尋求安慰的意思。）32.揣摩全詩的內(nèi)容和意境，發(fā)揮合理想象，將“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。”擴展成60字左右的一段話。（6分）（大江兩岸,怪石嶙峋,陡峭的石壁直聳云天，江水滔滔,洶涌澎湃,如雷般拍擊著江岸，巨浪飛花碎玉般四處飛濺，裹夾著團團水霧,噴吐著層層泡沫,若千萬堆無瑕的白雪。）五、文言文閱讀（本大題共4小題，共10分）六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦。賂秦而力虧，破滅之道也?；蛟唬毫鶉剩寿T秦耶？曰：不賂者以賂者喪，蓋失強援，不能獨完。故曰：弊在賂秦也。秦以攻取之外，小則獲邑，大則得城。較秦之所得，與戰(zhàn)勝而得者，其實百倍；諸侯之所亡，與戰(zhàn)敗而亡者，其實亦百倍。則秦之所大欲，諸侯之所大患，固不在戰(zhàn)矣。思厥先祖父，暴霜露，斬荊棘，以有尺寸之地。子孫視之不甚惜，舉以予人，如棄草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寢。起視四境，而秦兵又至矣。然則諸侯之地有限，暴秦之欲無厭，奉之彌繁，侵之愈急。故不戰(zhàn)而強弱勝負(fù)已判矣。至于顛覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，猶抱薪救火，薪不盡，火不滅?！贝搜缘弥?。齊人未嘗賂秦，終繼五國遷滅，何哉？與嬴而不助五國也。五國既喪，齊亦不免矣。燕趙之君，始有遠略，能守其土，義不賂秦。是故燕雖小國而后亡，斯用兵之效也。至丹以荊卿為計，始速禍焉。趙嘗五戰(zhàn)于秦，二敗而三勝。后秦?fù)糈w者再，李牧連卻之。洎牧以讒誅，邯鄲為郡，惜其用武而不終也。且燕趙處秦革滅殆盡之際，可謂智力孤危，戰(zhàn)敗而亡，誠不得已。向使三國各愛其地，齊人勿附于秦，刺客不行，良將猶在，則勝負(fù)之?dāng)?shù)，存亡之理，當(dāng)與秦相較，或未易量。嗚呼！以賂秦之地，封天下之謀臣，以事秦之心，禮天下之奇才，并力西向，則吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之勢，而為秦人積威之所劫，日削月割，以趨于亡。為國者無使為積威之所劫哉！夫六國與秦皆諸侯，其勢弱于秦，而猶有可以不賂而勝之之勢。茍以天下之大，而從六國破亡之故事，是又在六國下矣。33.解釋下列加點的詞語（共2小題，每小題1分，共2分）①則勝負(fù)之?dāng)?shù)，存亡之理②且燕趙處秦革滅殆盡之際，可謂智力孤危34.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子（共2小題，每小題2分，共4分）①思厥先祖父，暴霜露，斬荊棘，以有尺寸之地。②為國者無使為積威之所劫哉！35.本文提出的中心論點是什么？（1分）36.文中表明作者創(chuàng)作意圖的句子是什么？結(jié)合此句，概括本文的創(chuàng)作意圖。（2分）六、口語交際——即席發(fā)言（8分）37.班主任讓張華在班會課上做即席發(fā)言，請你從下面兩個話題中任選一個，替張華擬一份即席發(fā)言稿。要求：150字左右。文中不得透露真實的校名、人名等相關(guān)信息。備選話題：直到你目前的生活，有什么具體的成功給了你最大的滿足？我們生活在常識中，常識與我們同行。請你談生活中你與“常識”有關(guān)的經(jīng)歷或你對常識的看法。七、綜合實踐（8分）38.關(guān)于中西文化的差異，在生活中就處處可見，比如中國建筑講求的是對稱、和諧、秩序、天人合一；西方建筑講求的是非對稱、對上帝無限超越精神的禮拜。中國傳統(tǒng)文化與西方文化的沖突碰撞越來激烈。為此，你所在的班級擬舉辦“生活中的文化沖突與融合”討論交流會。請你積極參加，并完成以下任務(wù)。要求：答案中不得透露真實的校名、人名等相關(guān)信息。（1）為了了解我們