第頁(yè)共頁(yè)小班美術(shù)活動(dòng)教案《甜甜的大西瓜》一、活動(dòng)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒對(duì)大西瓜的觀察力和感知能力；2.培養(yǎng)幼兒對(duì)顏色的感知和辨認(rèn)能力；3.培養(yǎng)幼兒的美術(shù)表現(xiàn)能力，提高繪畫(huà)技巧；4.引導(dǎo)幼兒表達(dá)對(duì)大西瓜的情感和喜愛(ài)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1.顏料、畫(huà)筆、水杯、毛巾等繪畫(huà)工具；2.大型紙張；3.多種顏色的毛線；4.裁紙刀、剪刀、膠水等手工工具；5.大西瓜的圖片或?qū)嵨铩Ｈ?、活?dòng)過(guò)程：1.激發(fā)興趣（5分鐘）教師可以通過(guò)問(wèn)問(wèn)題或展示大西瓜的圖片或?qū)嵨飦?lái)引起幼兒的興趣，讓幼兒觀察大西瓜的外觀特點(diǎn)和顏色。2.感知大西瓜（10分鐘）教師引領(lǐng)幼兒觀察大西瓜的外觀特點(diǎn)、顏色以及形狀，并試著讓幼兒描述大西瓜的味道和口感。3.繪制大西瓜（15分鐘）教師給每個(gè)幼兒發(fā)放繪畫(huà)工具，讓他們用顏料和畫(huà)筆繪制大西瓜的輪廓。教師可以先畫(huà)示范，然后引導(dǎo)幼兒按照自己的想法繪制。可以提供不同顏色的顏料，讓幼兒選擇自己喜歡的顏色填充大西瓜。4.制作紙質(zhì)大西瓜（15分鐘）教師給每個(gè)幼兒發(fā)放紙張、裁紙刀、剪刀和膠水等手工工具，讓他們根據(jù)自己繪制的大西瓜輪廓，剪下對(duì)應(yīng)形狀的紙片，并用膠水粘貼在大紙張上，形成一個(gè)大的紙質(zhì)大西瓜。5.編織大西瓜（15分鐘）教師給每個(gè)幼兒發(fā)放多種顏色的毛線，引導(dǎo)幼兒將毛線編織成大西瓜的皮，可以在編織過(guò)程中讓幼兒感受到編織的觸感和手指的靈活性。6.完成作品（10分鐘）教師可以讓幼兒在大紙質(zhì)大西瓜上粘貼自己編織的紙質(zhì)大西瓜皮，同時(shí)可以將繪制的大西瓜也放在大紙質(zhì)大西瓜上一起展示。7.展示和分享（15分鐘）教師讓每個(gè)幼兒分享自己制作的大西瓜作品，表達(dá)對(duì)大西瓜的情感和喜愛(ài)，可以通過(guò)問(wèn)問(wèn)題引導(dǎo)幼兒做相關(guān)的語(yǔ)言表達(dá)。四、活動(dòng)總結(jié)：通過(guò)本次活動(dòng)，幼兒不僅加深了對(duì)大西瓜的了解，還培養(yǎng)了觀察力、感知能力和審美能力，提高了繪畫(huà)和手工制作的技能。同時(shí)，還通過(guò)分享的形式，培養(yǎng)了幼