第頁共頁小學(xué)教學(xué)管理常規(guī)實施細則范本第一章總則第一條為了規(guī)范小學(xué)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)和教育部門的規(guī)定，制定本細則。第二條本細則適用于所有小學(xué)的教學(xué)管理工作。第三條教學(xué)管理工作應(yīng)本著培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的小學(xué)生為目標，注重素質(zhì)教育，以學(xué)生為中心，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。第四條教學(xué)管理工作應(yīng)以教育部門的指導(dǎo)方針為依據(jù)，根據(jù)學(xué)校的實際情況進行具體實施。第五條學(xué)校應(yīng)建立健全小學(xué)教學(xué)管理工作的組織機構(gòu)和運行機制，保障教學(xué)管理工作的順利進行。第二章教學(xué)計劃的制定與執(zhí)行第六條學(xué)校應(yīng)制定符合教育部門要求的小學(xué)教學(xué)計劃，并在每學(xué)期開始前的一周內(nèi)向師生公布。第七條小學(xué)教學(xué)計劃的制定應(yīng)根據(jù)教育部門要求的課程設(shè)置要求，結(jié)合學(xué)校實際情況，科學(xué)合理地確定每個學(xué)科的教學(xué)目標和內(nèi)容。第八條小學(xué)教學(xué)計劃的執(zhí)行應(yīng)有具體可行的安排，課程進度應(yīng)緊密配合學(xué)生學(xué)習(xí)進度，不能過慢或過快。第九條學(xué)校應(yīng)建立健全教學(xué)計劃的監(jiān)測與評估機制，及時了解教學(xué)計劃的執(zhí)行情況，對存在的問題及時調(diào)整。第十條學(xué)校應(yīng)加強對教學(xué)計劃的執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，對執(zhí)行不到位的教師進行及時糾正和指導(dǎo)。第三章教師隊伍建設(shè)第十一條學(xué)校應(yīng)按照相關(guān)法律法規(guī)的要求，建立和完善小學(xué)教師的招聘、培訓(xùn)和評估機制。第十二條教師招聘應(yīng)注重選拔優(yōu)秀人才，符合小學(xué)教學(xué)需要的專業(yè)和能力要求。第十三條學(xué)校應(yīng)定期進行教師培訓(xùn)，提高教師的教學(xué)能力和教育理念。第十四條學(xué)校應(yīng)建立健全教師評估制度，對教師的教學(xué)質(zhì)量和專業(yè)發(fā)展進行評估，及時發(fā)現(xiàn)和解決教師的問題。第十五條學(xué)校應(yīng)加強對教師的思想引導(dǎo)和職業(yè)道德教育，引導(dǎo)教師熱愛教育事業(yè)，關(guān)心愛護學(xué)生，履行教育教學(xué)職責。第四章教學(xué)方法和手段第十六條教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實際情況，靈活運用各種教學(xué)方法和手段，提高教學(xué)效果。第十七條教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力，開展各種課外實踐活動。第十八條教師應(yīng)根據(jù)學(xué)科的特點和學(xué)生的需要，選擇適合的教材和教學(xué)資源。第十九條學(xué)校應(yīng)建立健全教學(xué)資源的管理和使用制度，確保教學(xué)資源的有效利用。第二十條學(xué)校應(yīng)加強對教師的教學(xué)方法和手段的指導(dǎo)和培訓(xùn)，提高教師的教學(xué)能力。第五章學(xué)生學(xué)習(xí)和評價第二十一條學(xué)校應(yīng)建立健全學(xué)生學(xué)習(xí)和評價體系，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。第二十二條學(xué)校應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。第二十三條學(xué)校應(yīng)定期進行學(xué)生評價，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和問題。第二十四條學(xué)校應(yīng)對學(xué)生進行綜合評價，評價結(jié)果要包括學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和發(fā)展?jié)摿Φ确矫娴木C合素質(zhì)。第六章家校溝通與合作第二十五條學(xué)校應(yīng)加強與家長的溝通和合作，形成家庭、學(xué)校和社會的共同育人氛圍。第二十六條學(xué)校應(yīng)建立和完善家?；悠脚_，及時向家長傳達學(xué)校的教育信息和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。第二十七條學(xué)校應(yīng)定期組織家長會和家訪活動，了解家長對教育工作的意見和建議。第二十八條學(xué)校應(yīng)建立家長委員會，增加家長參與學(xué)校教育管理的機會。第七章教學(xué)管理的監(jiān)督與評估第二十九條學(xué)校應(yīng)建立健全教學(xué)管理的監(jiān)督與評估機制，對教學(xué)管理工作進行監(jiān)督檢查和評估。第三十條學(xué)校應(yīng)加強對教師的教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)督和評估，對質(zhì)量不合格的教師進行及時糾正和指導(dǎo)。第三十一條學(xué)校應(yīng)定期組織教學(xué)管理的內(nèi)外部評估，了解教學(xué)管理工作的優(yōu)勢和不足，推動工作的改進和提高。第三十二條學(xué)校應(yīng)對優(yōu)秀的教學(xué)管理工作給予表彰和獎勵，激勵教師和學(xué)生的積極性和創(chuàng)造力。小學(xué)教學(xué)管理常規(guī)實施細則范本（二）1.每周教學(xué)計劃制定：根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生學(xué)習(xí)進度，每周制定詳細的教學(xué)計劃，包括每節(jié)課的教學(xué)目標、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法等。2.教學(xué)過程中的教學(xué)準備：教師要提前認真?zhèn)湔n，做好教學(xué)課件和教具的準備，確保教學(xué)過程的順利進行。3.課堂紀律管理：教師要嚴格要求學(xué)生守紀律，不許打鬧、不許吵鬧，確保課堂秩序正常。同時，要鼓勵學(xué)生積極參與課堂活動，提高學(xué)習(xí)主動性。4.學(xué)生作業(yè)管理：教師要認真檢查學(xué)生的作業(yè)完成情況，及時批改并給予反饋。同時，要鼓勵學(xué)生按時完成作業(yè)，不允許遲交或缺交。5.學(xué)生考試管理：教師要合理安排考試時間和考試內(nèi)容，確?？荚嚨墓叫院涂茖W(xué)性。同時，要及時統(tǒng)計和分析學(xué)生的考試成績，為學(xué)生的進一步學(xué)習(xí)提供指導(dǎo)。6.家長溝通管理：教師要與家長保持良好的溝通，及時向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)。同時，要關(guān)注家長的反饋和建議，積極解決家長關(guān)心的問題。7.教學(xué)質(zhì)量評估管理：教師要定期對教學(xué)質(zhì)量進行自我評估，并接受學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量評估。同時，要根據(jù)評估結(jié)果及時調(diào)整和改進教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容。8.教學(xué)資源管理：教師要合理利用教學(xué)資源，包括教材、課件、教具等，為學(xué)生提供豐富多樣的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)體驗。9.學(xué)生關(guān)懷管理：教師要關(guān)心學(xué)生的身心健康，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活中的困難。同時，要與班主任、心理老師等進行合作，提供必要的學(xué)生關(guān)懷和輔導(dǎo)。10.教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)與分享：教師要及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，并與其他教師分享。通過交流和合作，提高教學(xué)水平，共同促進學(xué)生的全面發(fā)展。小學(xué)教學(xué)管理常規(guī)實施細則范本（三）第一章總則為了加強小學(xué)教學(xué)管理工作，規(guī)范教學(xué)管理行為，提高教學(xué)質(zhì)量，特制定本細則。第二章教學(xué)計劃1、教學(xué)計劃應(yīng)按學(xué)年、學(xué)科、班級進行編制，并經(jīng)教研組審核。2、教學(xué)計劃內(nèi)容應(yīng)包括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標、教學(xué)方法、教學(xué)資源、評價方式等。3、教學(xué)計劃應(yīng)事先公布給學(xué)生和家長，并及時進行調(diào)整和補充。第三章教學(xué)進度1、教師應(yīng)按照教學(xué)計劃的安排，合理安排教學(xué)進度，不能過快或過慢。2、如有特殊情況導(dǎo)致教學(xué)進度無法完成，應(yīng)及時向教研組報告，并采取相應(yīng)的補救措施。3、教學(xué)進度應(yīng)定期進行檢查與評估，及時糾正存在的問題。第四章教學(xué)方法1、教師應(yīng)根據(jù)學(xué)科特點和學(xué)生實際情況，選擇合適的教學(xué)方法，靈活運用多種教學(xué)手段。2、教學(xué)方法應(yīng)注重啟發(fā)性、參與性和互動性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。3、教師應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力和創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。第五章教學(xué)資源1、教師應(yīng)合理利用教學(xué)資源，包括教材、多媒體設(shè)備、教學(xué)軟件等，提高教學(xué)效果。2、教師應(yīng)注重收集和整理各類教學(xué)資料和教學(xué)案例，豐富教學(xué)內(nèi)容。3、教師應(yīng)借助學(xué)校圖書館、網(wǎng)絡(luò)等資源，進行教學(xué)研究和教學(xué)準備。第六章學(xué)生評價1、教師應(yīng)根據(jù)學(xué)科特點和學(xué)生實際情況，采用多種評價方式進行學(xué)生評價。2、學(xué)生評價應(yīng)綜合考慮學(xué)生的知識掌握、能力水平、創(chuàng)新思維等方面。3、教師應(yīng)及時反饋學(xué)生評價結(jié)果，并針對評價結(jié)果進行教學(xué)指導(dǎo)和提高。第七章家校合作1、教師應(yīng)與家長保持良好的溝通，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和問題。2、教師應(yīng)定期組織家長會，與家長交流學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和教育心得。3、學(xué)校應(yīng)建立家長志愿者團隊，積極推動家長參與學(xué)校教育管理。第八章教學(xué)管理1、學(xué)校應(yīng)建立健全教師培訓(xùn)制度，提高教師教育教學(xué)水平。2、學(xué)校應(yīng)完善教學(xué)管理制度，規(guī)范教學(xué)管理行為。3、學(xué)校應(yīng)建立教師評價制度，對教師進行教學(xué)績效評估。第九章附則本細則自發(fā)布之日起實施，如有不符合的地方，以本細則為準。實施細則分為九章，總