中班安全工作計(jì)劃第一學(xué)期（精選19篇）在學(xué)期工作安排中，我們可以設(shè)定每個(gè)學(xué)科的小目標(biāo)，通過(guò)完成這些小目標(biāo)，逐步實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)。接下來(lái)是一些學(xué)期工作安排的調(diào)整和改進(jìn)建議，供大家參考和借鑒。

中班學(xué)期平安工作安排

班主任：張小華陳佳敏保育員：林秋平。

《綱要》中指出“幼兒園必需把愛(ài)護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”。所以無(wú)論從家長(zhǎng)還是老師動(dòng)身，誰(shuí)都不情愿讓幼兒受到損害。家長(zhǎng)將幼兒交到老師手里，希望幼兒在幼兒園里開(kāi)心平安的生活。老師從家長(zhǎng)手里接過(guò)孩子后，就得讓幼兒在幼兒園里健康成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)安心的工作?？墒怯變耗挲g小，自我愛(ài)護(hù)意識(shí)較差，這就意味著老師要擔(dān)負(fù)起這個(gè)責(zé)任。為了讓家長(zhǎng)放心的把幼兒交給我們，讓每一位家長(zhǎng)都能把一個(gè)健康的幼兒接回家。就我們各個(gè)班級(jí)這一“小家”來(lái)說(shuō)：班級(jí)平安工作就是幼兒身心健康發(fā)展的根本保證。本學(xué)期我們班的平安工作安排如下：

首先我們兩位老師將班級(jí)所存在的平安隱患進(jìn)行統(tǒng)計(jì)歸類(lèi)，有以下10點(diǎn)：

1．早上來(lái)園時(shí)間或有個(gè)別幼兒的書(shū)包和口袋里裝有存在平安隱患的東西，如剪刀、鋒利的鐵片等。

2．在入廁時(shí)間，往往廁所里比較擁擠，地面比較滑，簡(jiǎn)單發(fā)生推擠、打鬧、滑到的事故。

3．排隊(duì)洗手時(shí)也是幼兒比較喜愛(ài)玩鬧的時(shí)候，個(gè)別男孩子喜愛(ài)推擠前面的孩子。

4．晨間活動(dòng)和戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，有些幼兒的鞋帶松散、圍巾放在地上拖著走。

5．午睡時(shí)，幼兒手里的硬幣、珠子等都會(huì)有發(fā)生危急的可能。

6．個(gè)別幼兒個(gè)子也比較高了，教室里的插頭、電燈開(kāi)關(guān)，幼兒伸手就能夠到。

7．班級(jí)人數(shù)多，桌椅多，教室空間小，簡(jiǎn)單發(fā)生磕遇到桌椅角的危急。

8．離園時(shí)，幼兒喜愛(ài)往教室外面擠。

10．吃藥平安，有些家長(zhǎng)會(huì)把要放在幼兒書(shū)包里帶過(guò)來(lái)，并沒(méi)有交代老師。

依據(jù)以上我班存在的平安隱患，為了確保幼兒的平安，特制定班級(jí)平安防范措施如下：

1．晨間來(lái)園時(shí)，檢查幼兒隨身攜帶的物品有無(wú)危急，幫助幼兒保管或讓家長(zhǎng)帶回。嚴(yán)格幼兒平安制度，預(yù)防燙傷、外傷，預(yù)防異物進(jìn)入耳、鼻及氣管，預(yù)防幼兒丟失。

2．入廁時(shí)，盡量避開(kāi)活動(dòng)結(jié)束時(shí)的高峰時(shí)間，等其他班的幼兒上完廁所再進(jìn)去。幼兒在廁所時(shí)，老師要提示幼兒地滑，不推擠，同時(shí)老師也應(yīng)當(dāng)進(jìn)入廁所里面。保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區(qū)角材料的平安、衛(wèi)生，定期消毒玩具。

3．用餐前的洗手活動(dòng)，教室應(yīng)當(dāng)事先組織好，分組進(jìn)行，同時(shí)老師應(yīng)當(dāng)站在教室門(mén)口，這樣就可以兼顧教室里的幼兒和教室外排隊(duì)洗手的幼兒。

4．晨間活動(dòng)及戶(hù)外活動(dòng)前首先檢查幼兒著裝平安，圍巾、鞋帶是否系好，接著檢查運(yùn)動(dòng)器械或者玩具是否平安。

5．幼兒在進(jìn)入午睡室時(shí)，老師應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格檢查每一位幼兒是否把危急物品帶入午睡室，巡察幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭、將異物放入嘴中等，并剛好訂正。帶班老師應(yīng)嚴(yán)格遵守幼兒園規(guī)章制度，帶班時(shí)不午睡，時(shí)刻視察幼兒。

110、120、119緊急呼叫電話(huà)的號(hào)碼和用途，遇到緊急狀況，能呼叫求救，最大限度地消退擔(dān)心全因素。

7．老師來(lái)園及離園時(shí)，檢查桌椅、床、玩具有否擔(dān)心全，發(fā)覺(jué)后剛好處理。幼兒教室里進(jìn)行自由活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)前老師應(yīng)當(dāng)提示幼兒要懂得謙讓?zhuān)粢馄桨病?/p>

8．離園前幾分鐘要組織幼兒進(jìn)行寧?kù)o的小嬉戲，讓幼兒在座位上等待自己的父母，老師沒(méi)有報(bào)到名字的不往外走。做好交接班工作，不隨意讓生疏人接幼兒。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度，有特別狀況須拿來(lái)接人字條或有效證件。

9．幼兒服藥時(shí)做到先查看吃藥記錄再喂藥，以免誤食。對(duì)于一些不是家長(zhǎng)親自交到老師手里的藥，電話(huà)詢(xún)問(wèn)過(guò)家長(zhǎng)之后再讓幼兒服用。

10．對(duì)幼兒及家進(jìn)步行平安教化，增加幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。向家長(zhǎng)宣揚(yáng)平安教化的重要性，以及幼兒園的平安教化活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)主動(dòng)協(xié)作幼兒園做好平安教化工作。

11．老師在工作中做到時(shí)刻高度警惕,把平安放在首位，眼睛不離開(kāi)幼兒，孩子到哪，老師的眼睛就到哪。

除此之外，班級(jí)要建立完善的班級(jí)常規(guī)，削減平安隱患。教化教學(xué)活動(dòng)時(shí)，老師嚴(yán)格遵守幼兒園規(guī)章制度，不閑聊，不離崗，在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，老師應(yīng)親密留意幼兒的行動(dòng)，每位幼兒都應(yīng)在老師的視線(xiàn)范圍之內(nèi)。在幼兒排隊(duì)經(jīng)過(guò)花壇、走廊等地方時(shí)老師應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)過(guò)身面對(duì)幼兒，提示幼兒留意平安。同時(shí)留意教室里電器及危急物品（消毒液等）的擺放，不讓幼兒接觸。老師之間要相互督促，提高警惕，加強(qiáng)平安意識(shí)。

二零一四年三月二號(hào)。

中班學(xué)期平安工作安排

中班幼兒是小班幼兒和大班幼兒的過(guò)渡時(shí)期，自我愛(ài)護(hù)實(shí)力漸漸形成，平安意識(shí)漸漸建立，但還須要老師的引導(dǎo)和提示，雖然經(jīng)過(guò)一年的集體生活，但還需進(jìn)行培育訓(xùn)練。因此，依據(jù)我班幼兒的實(shí)際狀況和現(xiàn)有水平，本學(xué)期將以獨(dú)立自理實(shí)力的培育為基礎(chǔ)，以加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練為措施，漸漸提高幼兒自我愛(ài)護(hù)實(shí)力和安平安防范意識(shí)，并開(kāi)展了一些相應(yīng)的平安教化活動(dòng)。

這學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)幼兒園中班的教化工作。在幼兒園中班工作安排中平安工作安排仍為首位。為實(shí)行幼兒園《綱要》精神，將幼兒的人身平安放在首位的指導(dǎo)思想，現(xiàn)將本學(xué)期的幼兒園中班平安工作安排制定如下：

（一）老師應(yīng)做到：

1．堅(jiān)持每天晨檢。保證幼兒不帶危急物品入園，如有要收回，嚴(yán)格幼兒的平安制度。

2．保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區(qū)域角材料的平安、衛(wèi)生，定期消毒玩具。剛好預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。

3．嚴(yán)格書(shū)寫(xiě)交接班記錄，剛好清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班老師交代清晰。

4．幼兒午睡時(shí)檢查是否有危急物品，巡察幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并剛好訂正。

5．戶(hù)外活動(dòng)時(shí),老師仔細(xì)檢查活動(dòng)場(chǎng)地的平安性，剛好解除擔(dān)心全因素，確保幼兒平安，活動(dòng)后不遺忘幼兒物品。

（二）教化幼兒方面：

1．教化幼兒在家或在其他地方能不爬陽(yáng)臺(tái)。

2．確保上下樓的平安。幼兒能做到不推拉、不跳臺(tái)階。

3．幼兒知道不跟生疏人走，不吃生疏人的東西。懂得不能隨意離開(kāi)大人或集體。

4．幼兒知道不將手放在門(mén)縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

5．戶(hù)外活動(dòng)玩玩具或玩嬉戲的時(shí)候，能相互謙讓?zhuān)粨頂D，幼兒相互監(jiān)督。拿器械時(shí)相互幫助，保證幼兒平安。

6．知道不能碰電插座等電器，對(duì)于擔(dān)心全的電器不玩。玩剪刀時(shí)留意平安，知道正確的運(yùn)用剪刀。

7．通過(guò)認(rèn)知活動(dòng)，知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里，午睡時(shí)不玩衣物等危急物品。

8．相識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)記，目的是當(dāng)幼兒外出時(shí)，學(xué)會(huì)看清交通標(biāo)記，學(xué)習(xí)按標(biāo)記來(lái)調(diào)整自己的社會(huì)行為。

9．教化幼兒危急的事情不做，同時(shí)加深幼兒對(duì)危急物品的相識(shí)。

10．辨別對(duì)與錯(cuò)。讓幼兒通過(guò)辨別平安學(xué)問(wèn)的對(duì)與錯(cuò)，提高自身的平安意識(shí)。

11．熟記家庭地址、電話(huà)號(hào)碼、父母姓名等，《相識(shí)特別的電話(huà)號(hào)碼。

110、1。

19、120》。

詳細(xì)的各種活動(dòng)將在幼兒園一日生活、教化教學(xué)活動(dòng)、嬉戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我愛(ài)護(hù)的簡(jiǎn)潔學(xué)問(wèn)和方法，才能真正保證幼兒的平安。

中班學(xué)期平安工作安排

過(guò)了新年，便是教學(xué)工作的其次個(gè)學(xué)期了。這學(xué)期，我仍擔(dān)當(dāng)幼兒園中班的教化工作。在幼兒園中班工作中平安仍為首位。為實(shí)行幼兒園《綱要》精神，將幼兒的人身平安放在首位的指導(dǎo)思想，現(xiàn)將本學(xué)期的幼兒園中班平安工作安排制定如下：

目的：教化幼兒在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)能學(xué)會(huì)自我愛(ài)護(hù)。

目的：在幼兒外出時(shí)，學(xué)會(huì)看清交通標(biāo)記，學(xué)習(xí)按標(biāo)記來(lái)調(diào)整自己的社會(huì)行為。

目的：通過(guò)認(rèn)知活動(dòng)，教化幼兒能不講小球塞進(jìn)鼻子和耳朵里。

目的：引導(dǎo)幼兒平安的運(yùn)用電器，對(duì)于擔(dān)心全的電器不玩。

目的：教化幼兒在家或在其他地方能不爬陽(yáng)臺(tái)。

目的：教化幼兒在玩嬉戲的時(shí)候能相互謙讓?zhuān)粨頂D。

目的：在幼兒了解玻璃制品的同時(shí)，能知道其易碎的特性，防止碎玻璃將自己扎傷。

目的：教化幼兒在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)不用力拉扯。

目的：進(jìn)一步加深幼兒對(duì)危急物品的相識(shí)。

目的：教化幼兒在玩蹦蹦床的時(shí)候能調(diào)整高度，防止相互碰撞。

目的：教化幼兒不要給生疏人開(kāi)門(mén)。

故事：紅紅找媽媽。

目的：教化幼兒在跟大人上街的時(shí)候，不要離開(kāi)家長(zhǎng)。

目的：教化幼兒不向嘴巴里放雜物。

相識(shí)雷雨。

目的：教化幼兒在雷雨天不外出，不在大樹(shù)下避雨和玩耍。

目的：滲透自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

目的：教化幼兒在下樓梯的時(shí)候不擁擠。

目的：幼兒通過(guò)辨別平安學(xué)問(wèn)的對(duì)與錯(cuò)，提高自身的平安意識(shí)。

中班第一學(xué)期平安工作安排

緊抓平安教化，加強(qiáng)平安意識(shí)。孩子的平安是順當(dāng)開(kāi)展全部活動(dòng)的基本要素，是幼兒健康成長(zhǎng)的首要條件。在日?；顒?dòng)中老師不但要時(shí)刻做到"六勤"外，還要在活動(dòng)開(kāi)展前做好平安檢查，特殊是開(kāi)學(xué)初孩子的心情不穩(wěn)定，要做到隨時(shí)點(diǎn)人數(shù)，避開(kāi)幼兒到處流竄的現(xiàn)象出現(xiàn)。中班的孩子年齡小，自我愛(ài)護(hù)實(shí)力差，我們要不斷地通過(guò)示范、講解并描述、嬉戲等各種形式對(duì)幼兒進(jìn)行平安教化，提高幼兒的自我平安愛(ài)護(hù)意識(shí)，杜絕平安事故的發(fā)生。

一、本班基本狀況。

中班幼兒年齡大部分在4歲左右，本年齡段幼兒,他們的自我限制實(shí)力比較差；大多都是獨(dú)生子女，從而產(chǎn)生任性、不能受委屈、挫折的性格特征,與人交往實(shí)力差，在與同伴發(fā)生沖突后，不知道怎樣解決問(wèn)題。

二、本期目標(biāo)。

1、幫助幼兒獲得平安意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)的實(shí)力。

2、初步形成幼兒保持心理健康所須要的基本實(shí)力，如調(diào)整和穩(wěn)定心情情感，維持心理平衡的實(shí)力；適應(yīng)新環(huán)境和新改變的實(shí)力；耐挫折的實(shí)力；擅長(zhǎng)交往與合作的實(shí)力以及活潑開(kāi)朗的性格特征等。

三、詳細(xì)措施：

1、班級(jí)工作人員要有劇烈的責(zé)任感，時(shí)刻把平安工作放在首位，時(shí)時(shí)事事到處以孩子為中心,讓孩子在老師的視線(xiàn)范圍內(nèi),防范于未然,謹(jǐn)防平安事故的發(fā)生。

2、剛好為幼兒剪指甲，以防止幼兒相互間的抓傷。

3、打算足夠數(shù)量的玩具，可以削減幼兒因“攀比”引起的爭(zhēng)吵；培育幼兒初步的交往意識(shí)，讓他們體會(huì)到交往的樂(lè)趣。

4、教化幼兒相互友愛(ài)，有爭(zhēng)吵時(shí)要學(xué)會(huì)協(xié)商解決，同時(shí)，老師應(yīng)對(duì)幼兒進(jìn)行相關(guān)的教化，辟免造成損害。

5、加強(qiáng)幼兒自我愛(ài)護(hù)實(shí)力，通過(guò)有關(guān)平安領(lǐng)域的活動(dòng)的開(kāi)展讓幼兒有初步辨別危急的實(shí)力，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己，開(kāi)展平安月活動(dòng)。

6、對(duì)要有攻擊性行為孩子的家進(jìn)步行家訪(fǎng)，和家長(zhǎng)一起達(dá)成共識(shí)，以削減事故的發(fā)生；在生活中我們要指導(dǎo)家長(zhǎng)教孩子怎樣和同伴交往。

7、老師要嚴(yán)格執(zhí)行平安規(guī)章制度，加強(qiáng)平安意識(shí)，加強(qiáng)責(zé)任心，做到人到心到，不擅自離崗。

8、開(kāi)展活動(dòng)前做好“四檢”工作，隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，消退場(chǎng)地的擔(dān)心全因素，檢查幼兒穿戴（如：孩子的鞋帶是否系好?），檢查器材，才能確保幼兒的平安。

9、有安排的開(kāi)展平安教化活動(dòng)。通過(guò)嬉戲形式常常對(duì)幼兒進(jìn)行平安教化，提高幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。使幼兒知道不做危急的事，懂得如何愛(ài)護(hù)自己。

10、要求幼兒不在教室，寢室，廁所，走廊里追逐，推擠，打鬧，杜絕攻擊性行為。

11、老師要隨時(shí)關(guān)注到每一位孩子，剛好清點(diǎn)人數(shù)，讓幼兒的一切活動(dòng)都在自己的視野范圍內(nèi)。防止幼兒丟失；特殊是開(kāi)學(xué)初期，孩子的心情不穩(wěn)定，要做到隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，隨時(shí)關(guān)門(mén)。

12、做好每天晨檢及和午檢工作，發(fā)覺(jué)幼兒帶有硬幣、小珠子等比較細(xì)小的物品剛好收掉，防止幼兒誤把玩具當(dāng)食物吃進(jìn)肚子里。

13、燙的飯菜，開(kāi)水，牛奶等要放在平安地方。藥品，消毒劑等要保管妥當(dāng)，以防止幼兒誤食。

14、家長(zhǎng)如遇特別狀況須要托他人接孩子應(yīng)出具有相關(guān)證件。

15、做好交接班工作和服藥記錄,早班老師負(fù)責(zé)剛好喂藥,如遇特別狀況要要與班上老師做好交接工作,防止漏服或喂錯(cuò)藥；隨時(shí)隨地留意幼兒的精神狀況和心情,發(fā)覺(jué)異樣剛好帶到保健室進(jìn)行處理或通知家長(zhǎng)。

16、我們要在不同的時(shí)段實(shí)行不同的措施，對(duì)工作程序進(jìn)行調(diào)整、明確分工。

信任新的學(xué)期，我班的平安工作會(huì)有一個(gè)圓滿(mǎn)的結(jié)果。

要為幼兒供應(yīng)健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿(mǎn)意幼兒各方面發(fā)展的須要，要讓幼兒知道必要的平安保健學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)自己。在本學(xué)期里，為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，今后的工作開(kāi)展的更好，我們幼兒園特制定以下平安工作安排。

一、老師應(yīng)做到：

1，堅(jiān)持每天晨檢。保證幼兒不帶危急物品入園。嚴(yán)格幼兒平安制度，預(yù)防燙傷、外傷、藥物中毒，預(yù)防異物進(jìn)入耳、鼻及氣管，預(yù)防幼兒丟失。

2，開(kāi)飯時(shí)留意，預(yù)防燙傷幼兒?？隙ㄒ褱罍睾笤偈⒔o幼兒，并為幼兒端到面前。

3，把好幼兒服藥關(guān)，藥肯定要放在幼兒夠不到的地方，并寫(xiě)好幼兒姓名。依據(jù)家長(zhǎng)的服用要求，確保服藥剛好、精確，嚴(yán)禁錯(cuò)服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

4，堅(jiān)持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進(jìn)入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午無(wú)論誰(shuí)值班，肯定要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒。巡察幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并剛好訂正。

5，保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區(qū)角材料的平安、衛(wèi)生，定期消毒玩具。

6，剛好預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。

7，嚴(yán)格書(shū)寫(xiě)檢查記錄，剛好清點(diǎn)人數(shù)和物品。

8，戶(hù)外活動(dòng)時(shí),老師仔細(xì)檢查活動(dòng)場(chǎng)地的平安性，剛好解除擔(dān)心全因素，確保幼兒平安，活動(dòng)后不遺忘幼兒物品。

9，培育幼兒的自我愛(ài)護(hù)實(shí)力,與家長(zhǎng)親密協(xié)作,加強(qiáng)防范意識(shí).10，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。把孩子交到其父母的手中。11，上下午班老師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門(mén)、窗及珍貴物品要入庫(kù)。

12，老師在工作中做到時(shí)刻高度警惕，把平安放首位，眼睛不離開(kāi)孩子，孩子到哪，老師的眼睛到哪。

二、在幼兒方面要做到：

1，加強(qiáng)常規(guī)教化，做到井然有序，能自覺(jué)的排隊(duì)洗手、喝水、小便等。

2，確保上下樓的平安，幼兒能做到不推拉、不跳臺(tái)階。

3，幼兒知道不跟生疏人走，不吃生疏人的東西，懂得不能隨意離開(kāi)大人或集體。

4，幼兒知道不將手放在門(mén)縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

5，戶(hù)外活動(dòng)玩大型玩具時(shí)，不推不擠，幼兒相互監(jiān)督，拿器械時(shí)相互幫忙，保證幼兒平安。

6，知道不能碰電插座等電器，用剪刀時(shí)留意平安，知道正確的運(yùn)用剪刀。

7，知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻里，也不把異物放到嘴巴里。8，在教學(xué)活動(dòng)中滲透有關(guān)的平安學(xué)問(wèn)，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話(huà)的號(hào)碼和用途，遇到緊急狀況，能呼叫求救，最大限度地消退擔(dān)心全因素。

我們?cè)诠ぷ髦斜匦枳龅綍r(shí)刻高度警惕，把平安放在首位，眼睛不離開(kāi)幼兒，孩子到哪，老師的眼睛就到哪。創(chuàng)設(shè)有關(guān)平安教化的活動(dòng)環(huán)境，結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生平安教化并開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng)，使幼兒駕馭一些自我愛(ài)護(hù)的技能，提高幼兒的`愛(ài)護(hù)實(shí)力。將各種活動(dòng)在幼兒園一日生活、教化教學(xué)活動(dòng)、嬉戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我愛(ài)護(hù)的簡(jiǎn)潔學(xué)問(wèn)和方法，才能真正保證幼兒的平安。

孩子的平安是順當(dāng)開(kāi)展全部活動(dòng)的基本要素，是幼兒健康成長(zhǎng)的首要條件。中班的孩子年齡小，自我愛(ài)護(hù)實(shí)力差，本學(xué)期我們依據(jù)幼兒園的園務(wù)工作安排、和本班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平，特制定了本學(xué)期的班級(jí)平安教化工作安排。

一、指導(dǎo)思想。

為了更好的落實(shí)我園的教化理念、保證幼兒平安、更好的服務(wù)于家長(zhǎng)和促進(jìn)幼兒和老師的共同發(fā)展，利用幼兒一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)、幼兒的生活、家長(zhǎng)、社區(qū)等途徑開(kāi)展適合幼兒實(shí)力水平和學(xué)習(xí)特點(diǎn)的平安教化活動(dòng)，不斷地通過(guò)示范、講解并描述、嬉戲等各種形式對(duì)幼兒進(jìn)行平安教化，提高幼兒的自我平安愛(ài)護(hù)意識(shí)，杜絕平安事故的發(fā)生。

二、學(xué)期目標(biāo)。

1、幫助幼兒獲得平安意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)的實(shí)力。

2、初步形成幼兒保持心理健康所須要的基本實(shí)力，如調(diào)整和穩(wěn)定心情情感，維持心理平衡的實(shí)力；適應(yīng)新環(huán)境和新改變的實(shí)力；耐挫折的實(shí)力；擅長(zhǎng)交往與合作的實(shí)力以及活潑開(kāi)朗的性格特征等。

三、詳細(xì)措施。

（一）加強(qiáng)班級(jí)管理。

1、有劇烈的責(zé)任感，時(shí)刻把平安工作放在首位，時(shí)時(shí)事事到處以孩子為中心,讓孩子在老師的視線(xiàn)范圍內(nèi),防范于未然,謹(jǐn)防平安事故的發(fā)生。

2、教化幼兒相互友愛(ài)，有爭(zhēng)吵時(shí)要學(xué)會(huì)協(xié)商解決，同時(shí)，老師應(yīng)對(duì)幼兒進(jìn)行相關(guān)的教化，辟免造成損害。

3、老師要嚴(yán)格執(zhí)行平安規(guī)章制度，加強(qiáng)平安意識(shí)，加強(qiáng)責(zé)任心，做到人到心到，不擅自離崗。

4、開(kāi)展活動(dòng)前做好"四檢"工作，隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，消退場(chǎng)地的擔(dān)心全因素，檢查幼兒穿戴(如：孩子的鞋帶是否系好?)，檢查器材，才能確保幼兒的平安。

5、老師要隨時(shí)關(guān)注到每一位孩子，剛好清點(diǎn)人數(shù)，讓幼兒的一切活動(dòng)都在自己的視野范圍內(nèi)。

（二）開(kāi)展平安教化。

1、加強(qiáng)幼兒自我愛(ài)護(hù)實(shí)力，通過(guò)有關(guān)平安領(lǐng)域的活動(dòng)的開(kāi)展讓幼兒有初步辨別危急的實(shí)力，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己，開(kāi)展平安月活動(dòng)。

2、有安排的開(kāi)展平安教化活動(dòng)。通過(guò)嬉戲形式常常對(duì)幼兒進(jìn)行平安教化，提高幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。使幼兒知道不做危急的事，懂得如何愛(ài)護(hù)自己。

（三）實(shí)行家園協(xié)作。

幼兒園任何一項(xiàng)工作都離不開(kāi)家長(zhǎng)的協(xié)作，平安教化也如此，我們利用家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)介紹一些平安小學(xué)問(wèn)、緊急事故的處理方法等，還通過(guò)其他方式如家長(zhǎng)會(huì)、親子嬉戲等形式，友情提示家長(zhǎng)們?nèi)绾螌?duì)孩子進(jìn)行必要的平安教化，確保幼兒平安與健康。向家長(zhǎng)宣揚(yáng)平安教化的重要性，以及幼兒園的平安教化活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)主動(dòng)協(xié)作幼兒園做好平安教化工作，及家居生活平安與家居活動(dòng)環(huán)境平安（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教化工作）。

在幼兒園一日生活、教化教學(xué)活動(dòng)、嬉戲活動(dòng)等各個(gè)環(huán)節(jié)中，通過(guò)幫助幼兒懂得自我愛(ài)護(hù)的簡(jiǎn)潔學(xué)問(wèn)和方法，才能真正保證幼兒的平安。

中班第一學(xué)期工作安排

我班共34名幼兒，弟弟、妹妹各一半。從目前幼兒的心情來(lái)看，存在著肯定的問(wèn)題。由于暑假的緣由，幼兒的一些行為習(xí)慣松懈、好動(dòng)、插嘴、思想不集中。個(gè)別幼兒的午餐習(xí)慣不好。特殊是胡振家小摯友，由于飲食習(xí)慣不好，造成身體瘦小，食欲不良，愛(ài)哭鬧，體質(zhì)差。個(gè)別幼兒午睡較差，入睡慢，醒得早，反來(lái)復(fù)去動(dòng)個(gè)不停。學(xué)習(xí)活動(dòng)中隨意插嘴、講話(huà)、思想不集中等現(xiàn)象。用餐時(shí)不會(huì)用筷子，掉飯粒用，吃飯慢。這些問(wèn)題須要在本學(xué)期的各項(xiàng)活動(dòng)中不斷改進(jìn)，使幼兒的身心得到健康的發(fā)展和提高。

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)。

健康：

1、喜愛(ài)參與各類(lèi)活動(dòng)，2．學(xué)習(xí)各類(lèi)操節(jié)，隊(duì)形改變，和一些肢體的發(fā)展動(dòng)作?；顒?dòng)中保持身體平衡。

3。初步運(yùn)用筷子、剪刀、學(xué)習(xí)系鞋帶等，發(fā)展幼兒的小肌肉群動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

4．學(xué)習(xí)運(yùn)用便紙，知道飯前便后、手臟的時(shí)洗手，有喝水的習(xí)慣。

5．獨(dú)立進(jìn)餐，不挑食，不剩飯菜，不吃不干凈的食物，6．學(xué)習(xí)有依次地穿脫、整理衣服。

7．平安運(yùn)用工具。

社會(huì)：1。喜愛(ài)幼兒園生活，意識(shí)到自己是集體中的一員，學(xué)會(huì)限制自己的行為，遵守集體規(guī)則。

2．酷愛(ài)自己的家，知道成人的辛苦的勞動(dòng)，激發(fā)幼兒對(duì)他們的情感。

3．知道自己居住地，了解四周環(huán)境的物品，有關(guān)切和疼惜的看法，逐步萌發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。

4．逐步學(xué)會(huì)自己的事情自己做，遇到困難能動(dòng)腦筋，想方法懇求別人幫助。

5．學(xué)做值日生，情愿為集體做事。

6．學(xué)習(xí)獨(dú)立地選擇自己喜愛(ài)的玩具和活動(dòng)，學(xué)著商議，力氣、輪番或者一起友好地玩。

語(yǔ)言：1。聽(tīng)懂一般話(huà)，聽(tīng)懂老師、同伴說(shuō)話(huà)的意思。

2．別人對(duì)自己說(shuō)話(huà)時(shí)能看著對(duì)方寧?kù)o地聽(tīng)。

3．能用語(yǔ)言表達(dá)自己的懇求和愿望，在老師的幫助下學(xué)說(shuō)簡(jiǎn)潔見(jiàn)聞。4喜愛(ài)用一般話(huà)與老師同伴交談，聲音洪亮，發(fā)音清晰。

5．愛(ài)念兒歌，講故事，并能學(xué)著表演熟識(shí)的內(nèi)容。

科學(xué)：1。對(duì)自然現(xiàn)象及種植有愛(ài)好，并喜愛(ài)視察、擺布、操作。

2．視察與生活相關(guān)的公共場(chǎng)所，知道成人的勞動(dòng)和自己的生活關(guān)系。

3．視察與感受自然界的美和四季的顯著改變，體驗(yàn)發(fā)覺(jué)的樂(lè)趣。

4．相識(shí)10以的數(shù)，有點(diǎn)數(shù)、默數(shù)和目測(cè)數(shù)的實(shí)力。

5．會(huì)運(yùn)用簡(jiǎn)潔的材料和多種幾何圖形，拼搭簡(jiǎn)潔物體。

藝術(shù)：1。發(fā)覺(jué)四周生活中美妙的事物，能感受其中的美。

2．喜愛(ài)觀賞各種兒童作品，能領(lǐng)悟作品中顯明的特點(diǎn)。

3．能把自己感受到的事用唱歌、韻律、動(dòng)作，節(jié)奏等方式表達(dá)。

三．詳細(xì)措施。

健康：1。保持每天2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間，增加幼兒的體質(zhì)，發(fā)展幼兒的動(dòng)作實(shí)力。

2．以激勵(lì)、競(jìng)賽等方式。讓幼兒自己的事情自己學(xué)著做，學(xué)習(xí)運(yùn)用子。

3．對(duì)體質(zhì)較差的幼兒，午餐重點(diǎn)加以督促和耐性引導(dǎo)。

科學(xué)：1。通過(guò)教學(xué)活動(dòng)、漫步、遠(yuǎn)足、秋游等活動(dòng)，使幼兒有目的地視察四周事物好玩的改變。

2．幼兒通過(guò)各種好玩的活動(dòng)，和幼兒自我實(shí)踐操作的方法駕馭10以?xún)?nèi)數(shù)的形成。

語(yǔ)言：1。能大膽的朗誦兒歌，并能做到口齒清晰，聲音洪亮。

2．在日常活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒學(xué)講一般話(huà)。

3．培育幼兒喜愛(ài)聽(tīng)故事，并做到用心聽(tīng)講。

社會(huì)：1。利用談話(huà)、嬉戲方法，知道自己長(zhǎng)大了，學(xué)習(xí)關(guān)切別人。

2．引導(dǎo)幼兒主動(dòng)視察自然界的改變。

藝術(shù)：1。讓幼兒觀賞美麗的音樂(lè)作品，陶冶幼兒情操。

2．跟著音樂(lè)的旋律感受音樂(lè)的歡樂(lè)。

3．培育幼兒在繪畫(huà)中，學(xué)習(xí)色調(diào)的搭配，布置畫(huà)面，大膽作畫(huà)。

4．學(xué)習(xí)剪紙，折紙的實(shí)力，駕馭一些簡(jiǎn)潔的方法。

四：月份活動(dòng)按排：

九月份1。穩(wěn)定幼兒心情。

2．對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)方面的培育，特殊是午餐。

3．讓幼兒知道9/10是老師節(jié)。開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

4．組織幼兒慶祝國(guó)慶活動(dòng)。

十月份1。知道九月初九是重陽(yáng)節(jié)，教化幼兒敬重老人。

2．培育幼兒自我服務(wù)實(shí)力。

3．午餐午睡活動(dòng)評(píng)比。

1、組織幼兒進(jìn)行遠(yuǎn)足、秋游。

1、向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)。慶祝元旦活動(dòng)。

1、做好幼兒寒假來(lái)園登記，學(xué)期結(jié)束工作。

五：家長(zhǎng)工作。

1．利用家園欄，為家長(zhǎng)介紹一些育兒學(xué)問(wèn)，共討教化幼兒的方法。

2．有事即使與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同引導(dǎo)幼兒進(jìn)步。

3．對(duì)3日不來(lái)園的幼兒剛好做好家訪(fǎng)或電話(huà)聯(lián)系，熱心為幼兒服務(wù)解決家長(zhǎng)的后顧之憂(yōu)。

中班學(xué)期平安工作安排

幼兒是平安活動(dòng)的主子，駕馭肯定的自我平安愛(ài)護(hù)的方法，是幼兒園平安教化的重點(diǎn)。下面是我收集整理的中班平安工作安排范文，歡迎借鑒參考。

《幼兒教化新綱要》指出：要為幼兒供應(yīng)健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿(mǎn)意幼兒各方面發(fā)展的須要，要讓幼兒知道必要的平安保健學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)自己。在新的學(xué)期的里，為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，今后的工作開(kāi)展的更好，我們制定以下平安安排。

(一)老師做到：

1、堅(jiān)持每天晨檢。保證幼兒不帶危急物品入園，如有要收回。嚴(yán)格幼兒平安制度，預(yù)防燙傷、外傷，預(yù)防異物進(jìn)入耳、鼻及氣管，預(yù)防幼兒丟失。

2、保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區(qū)角材料的平安、衛(wèi)生，定期消毒玩具。

3、剛好預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。

4、嚴(yán)格書(shū)寫(xiě)交接班記錄，剛好清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班老師交代清晰。

5、幼兒午睡時(shí)檢查是否有危急物品，巡察幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭、將異物放入嘴中等，并剛好訂正。

6、戶(hù)外活動(dòng)時(shí),老師仔細(xì)檢查活動(dòng)場(chǎng)地的平安性，剛好解除擔(dān)心全因素，確保幼兒平安。

7、培育幼兒的自我愛(ài)護(hù)實(shí)力,與家長(zhǎng)親密協(xié)作,加強(qiáng)防范意識(shí),讓幼兒在有平安意識(shí)的基礎(chǔ)上,時(shí)時(shí)提示自己或他人留意平安.

8、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。把孩子交到其父母的手中。有特別狀況須拿來(lái)接人字條或有效證件。

上下午班老師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門(mén)、窗要關(guān)好及珍貴物品要放好。

9、老師在工作中做到時(shí)刻高度警惕,把平安放在首位,眼睛不離開(kāi)幼兒,孩子到哪,老師的眼睛就到哪.

(二)在幼兒方面做到：

1、在加強(qiáng)常規(guī)方面,做到井然有序,要求幼兒自覺(jué)的排隊(duì)洗手.喝水.小便等.

2、確保上下樓的平安。幼兒能做到不推拉、不跳臺(tái)階。

3、幼兒知道不跟生疏人走，不吃生疏人的東西。懂得不能隨意離開(kāi)大人或集體。

4、幼兒知道不將手放在門(mén)縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

5、戶(hù)外活動(dòng)玩大型玩具時(shí),不推不擠,幼兒相互監(jiān)督,拿器械時(shí)相互幫助.保證幼兒平安.

6、知道不能碰電插座等電器，用剪刀時(shí)留意平安，知道正確的運(yùn)用剪刀。

7、知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里。

在幼兒園一日生活、教化。

教學(xué)。

活動(dòng)、嬉戲活動(dòng)等各個(gè)環(huán)節(jié)中，通過(guò)幫助幼兒懂得自我愛(ài)護(hù)的簡(jiǎn)潔學(xué)問(wèn)和方法，才能真正保證幼兒的平安。

幼兒園的平安工作任重而道遠(yuǎn)，把平安工作擺在幼兒園的日常工作中，強(qiáng)化了師生的平安意識(shí)。平安工作是我們幼兒園開(kāi)展活動(dòng)的首要工作，假如抓不好平安工作，其他工作根本就沒(méi)有意義。因此，依據(jù)班級(jí)幼兒的實(shí)際狀況，制定了平安工作安排，并開(kāi)展一些相應(yīng)的平安教化活動(dòng)。

一、指導(dǎo)思想：

《幼兒教化新綱要》指出：“要為幼兒供應(yīng)健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿(mǎn)意幼兒各方面發(fā)展的須要，要讓幼兒知道必要的平安保健學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)自己?！睘橹笇?dǎo)思想。

二、班況分析：

我班現(xiàn)有幼兒47名，其中女生22名，男生25名。中班幼兒已具有簡(jiǎn)潔的平安學(xué)問(wèn)和初步的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)及實(shí)力，但由于幼兒全部是今年新入園的新生，自我平安愛(ài)護(hù)意識(shí)較薄弱。在新的學(xué)期的里，為了使幼兒身心得到健康良好的發(fā)展，著重開(kāi)展幼兒平安學(xué)問(wèn)教化，提高幼兒的自我愛(ài)護(hù)技能。

三、

1、建立班級(jí)良好常規(guī)，切實(shí)做好班級(jí)日?；顒?dòng)、飲食衛(wèi)生平安工作。

2、加強(qiáng)平安教化，提高平安意識(shí)及自我愛(ài)護(hù)實(shí)力。

四、詳細(xì)實(shí)施方案：

首先，班級(jí)保教人員在思想上必需樹(shù)立“平安第一”意識(shí)，做到工作到位，時(shí)刻留意孩子活動(dòng)狀況，不離開(kāi)幼兒。并實(shí)行一系列措施，做好平安防范工作。

(一)通過(guò)標(biāo)記，潛移默化。

首先，每天對(duì)班里的環(huán)境和玩具材料進(jìn)行平安檢查，防止平安事故的發(fā)生，打算在活動(dòng)室四周和樓梯、過(guò)道兩旁貼上平安標(biāo)記圖，并讓幼兒相識(shí)這些標(biāo)記，以常常提示幼兒。

(二)記特別的號(hào)碼。

讓幼兒了解簡(jiǎn)潔的自救技能，讓幼兒背出家里的電話(huà)號(hào)碼，家庭住址等，并學(xué)習(xí)正確撥打特別電話(huà)號(hào)碼：110、119、120等。

(三)在幼兒方面做到：

1、在加強(qiáng)常規(guī)方面,做到井然有序,要求幼兒自覺(jué)的排隊(duì)洗手、喝水、小便等。

2、確保上下樓的平安。幼兒能做到不推拉、不跳臺(tái)階。

3、幼兒知道不跟生疏人走，不吃生疏人的東西。懂得不能隨意離開(kāi)大人或集體。

4、幼兒知道不將手放在門(mén)縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

5、戶(hù)外活動(dòng)玩大型玩具時(shí),不推不擠,幼兒相互監(jiān)督,拿器械時(shí)相互幫助。保證幼兒平安。

6、知道不玩電插座等電器，玩剪刀時(shí)留意平安，知道正確的運(yùn)用剪刀。

7、知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里。

(四)老師做到：

1、做好晨間(午間)檢查工作，在上午和下午對(duì)幼兒進(jìn)行體溫測(cè)量并做好記錄。做好缺勤狀況登記，問(wèn)清缺勤幼兒的請(qǐng)假緣由，并做好消毒、服藥等各種記錄。

2、保證幼兒不帶危急物品入園，如有要收回。嚴(yán)格幼兒平安制度，預(yù)防燙傷、外傷、藥物中毒，預(yù)防異物進(jìn)入耳、鼻及氣管，預(yù)防幼兒丟失。

3、保證教室的通風(fēng)、干凈，區(qū)角玩具、材料的平安、衛(wèi)生，定期消毒玩具。

4、剛好預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。

5、嚴(yán)格書(shū)寫(xiě)交接班記錄，剛好清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班老師交代清晰。

6、幼兒午睡時(shí)檢查是否有危急物品，巡察幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并剛好訂正。

7、培育幼兒的自我愛(ài)護(hù)實(shí)力，與家長(zhǎng)親密協(xié)作,加強(qiáng)防范意識(shí)，讓幼兒在有平安意識(shí)的基礎(chǔ)上，時(shí)時(shí)提示自己或他人留意平安。

8、老師在工作中做到時(shí)刻高度警惕，把平安放在首位，眼睛不離開(kāi)幼兒,孩子到哪,老師的眼睛就到哪。

9、戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，肯定仔細(xì)檢查活動(dòng)場(chǎng)地的平安性，剛好解除擔(dān)心全因素，確保幼兒平安，如發(fā)覺(jué)大型玩具有松了的螺絲釘，剛好匯報(bào)，做到剛好殲滅擔(dān)心全的隱患，保障幼兒平安。

10、各種活動(dòng)將在幼兒園一日生活、教化教學(xué)活動(dòng)、嬉戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我愛(ài)護(hù)的簡(jiǎn)潔學(xué)問(wèn)和方法，才真正保證幼兒的平安。

(五)合理運(yùn)用藥品。

班里的藥箱要妥當(dāng)保管，要放置在固定位置，防止幼兒自己拿著吃。每天來(lái)時(shí)清點(diǎn)并做記錄幼兒用的藥名、劑量、用法等。服藥時(shí)，肯定要核對(duì)藥名、劑量、用法，并督促幼兒吃完，做好服藥記錄。

(六)家園合作。

充分利用家園聯(lián)系冊(cè)，聯(lián)系欄加大平安學(xué)問(wèn)的宣揚(yáng)力度，以達(dá)成家園共識(shí)，引起共鳴，尋求溝通探討，提高我們班保教人員、家長(zhǎng)、幼兒的平安意識(shí)。我們要求幼兒因病因事不能到園要求家長(zhǎng)向老師請(qǐng)假我們剛好做好記錄，在假期我們發(fā)放假期致幼兒家長(zhǎng)一封信要求家長(zhǎng)細(xì)致閱讀并簽回執(zhí)。

(七)做好甲型h1n1關(guān)甲型h1n1流感的預(yù)防學(xué)問(wèn)與措施。

(1)高度重視流感。

(2)教幼兒用正確的方法洗手。

(3)科學(xué)相識(shí)甲型h1n1流感。

(4)主動(dòng)預(yù)防甲型h1n1流感流感。

(5)對(duì)全園進(jìn)行消毒以及每天給幼兒量體溫。

(6)老師引導(dǎo)幼兒切斷傳播途徑。

(八)嚴(yán)格把好幼兒離園關(guān)。

每天下午離園時(shí)候是孩子最散漫老師又不好組織的時(shí)候，肯定要組織幼兒寧?kù)o集體活動(dòng)。不相識(shí)的人接，要問(wèn)清狀況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無(wú)誤才讓幼兒離開(kāi)。防止幼兒丟失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。

幼兒園的平安教化最終的目標(biāo)是增加幼兒防范意識(shí)。平安學(xué)問(wèn)最終要轉(zhuǎn)化為平安行為才是教化的根本，才是最有現(xiàn)實(shí)意義的。

一、指導(dǎo)思想：

要為幼兒供應(yīng)健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿(mǎn)意幼兒各方面發(fā)展的須要，就要讓幼兒知道必要的平安保健學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)自己。幼兒是祖國(guó)的將來(lái)，民族的希望，他們的健康和平安時(shí)刻牽動(dòng)著父母、老師和很多人的心。幼兒期的孩子活潑、好動(dòng)，有劇烈的新奇心，他們什么都想看一看、摸一摸。然而，他們的實(shí)力和體力都非常有限，動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性較差，又缺乏生活閱歷，因此，幼兒經(jīng)常不能清晰地預(yù)見(jiàn)自己行為的后果，往往會(huì)誘發(fā)危急因素，對(duì)突發(fā)事務(wù)不能作出精確的推斷。為了培育幼兒的平安意識(shí)和學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的平安自救方法，針對(duì)中班幼兒的年齡特點(diǎn)和班級(jí)幼兒的詳細(xì)狀況，我制定了這一學(xué)期的平安教化工作安排。

二、工作目標(biāo)：

1、了解生活環(huán)境中的擔(dān)心全因素，懂得在日常生活中要留意平安，對(duì)生疏人、危急事物等有警惕心。提高幼兒平安意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)實(shí)力。

2、學(xué)習(xí)預(yù)防危急、自我愛(ài)護(hù)的簡(jiǎn)潔學(xué)問(wèn)，幼兒形成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。遇到危急能保持冷靜、嘗試解決或預(yù)防危急。

三、詳細(xì)措施：

(一)通過(guò)環(huán)境布置的渲染、平安教化活動(dòng)設(shè)計(jì)等活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒的平安教化。

引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)自身平安，增加平安意識(shí)。依據(jù)幼兒的身心特點(diǎn)，針對(duì)幼兒可能遇到的平安問(wèn)題，對(duì)幼兒進(jìn)行教化，以提高自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。我班將平安教化有目的、有安排地滲透到幼兒的日常生活之中，在生理和心理上確立了幼兒自我愛(ài)護(hù)實(shí)力的培育目標(biāo)。

此外，在班級(jí)環(huán)境布置中加入平安教化元素，搜集一些平安教化圖片，讓幼兒明白什么是正確的行為、什么是不正確的行為，增加幼兒自我愛(ài)護(hù)的意識(shí)。在每天的晨間談話(huà)中，時(shí)刻提示幼兒留意平安。

(二)引導(dǎo)幼兒找出身邊的隱患，避開(kāi)事故的發(fā)生。

孩子還小，我們不行能保證他們?cè)谌魏螤顩r下都遵從教育，因此，在日常生活中我們應(yīng)當(dāng)注意調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性、主動(dòng)性，讓他們親自參加到平安教化之中。哪些地方易出危急，怎樣想方法消退這些危急隱患，一一列舉。還可以利用情景表演，將自我愛(ài)護(hù)的學(xué)習(xí)內(nèi)容融入嬉戲之中，能使幼兒在輕松、開(kāi)心的氣氛中鞏固生活技能。

四、詳細(xì)平安事項(xiàng)教化：

(一)公共場(chǎng)所平安。

1、預(yù)防甲型****流感小學(xué)問(wèn)與孩子一起學(xué)習(xí)甲型****流感的相關(guān)學(xué)問(wèn)，知道日常生活中預(yù)防甲型****流感的方法與措施。

2、相識(shí)日常生活中平安標(biāo)記：

(1)教化幼兒相識(shí)平安標(biāo)記，乘車(chē)時(shí)不要把手和頭伸出窗外，坐時(shí)要坐穩(wěn)，坐好。教化幼兒不要在馬路亂跑、打鬧。不要隨意坐別人的車(chē)輛。不跟生疏的人走。

(2)了解緊急電話(huà)的用途，相識(shí)110、120、119求救電話(huà)，知道當(dāng)突發(fā)事務(wù)發(fā)生時(shí)會(huì)快速求助相關(guān)部門(mén)，學(xué)習(xí)撥打110、120、119電話(huà)進(jìn)行求救的正確方法，提高幼兒平安意識(shí)。

3、培育幼兒防火、防電、防地震等平安意識(shí)。

(1)防火平安。教化幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，駕馭火災(zāi)發(fā)生時(shí)正確的自救方法。

(2)用電平安，教化幼兒不要亂動(dòng)電器設(shè)備，不到變壓器下玩。不在電線(xiàn)上涼衣服，假如電器冒煙不要亂動(dòng)，趕快請(qǐng)大人來(lái)切斷電源。打雷時(shí)不在電線(xiàn)下和大樹(shù)下玩。

(3)防地震平安。教化幼兒在發(fā)生地震時(shí)，不要慌，不要急，找最平安的地方躲藏。

五、做好家長(zhǎng)工作，形成家園教化合力。

幼兒園任何一項(xiàng)工作都離不開(kāi)家長(zhǎng)的協(xié)作，平安教化也如此，我們利用家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)介紹一些平安小學(xué)問(wèn)、緊急事故的處理方法等，還通過(guò)其他方式如家長(zhǎng)會(huì)、親子嬉戲等形式，友情提示家長(zhǎng)們?nèi)绾螌?duì)孩子進(jìn)行必要的平安教化，確保幼兒平安與健康。

本學(xué)期我園的平安教化工作堅(jiān)固樹(shù)立“平安第一，預(yù)防為主，綜合治理”，“責(zé)任重于泰山”的相識(shí)，以幼兒園平安工作為前提，以確保幼兒園保教工作的順當(dāng)進(jìn)行為動(dòng)身點(diǎn)，以提高師生和父母的平安相識(shí)及廣泛開(kāi)展平安教化活動(dòng)為途徑，主動(dòng)推動(dòng)“平安校內(nèi)”的創(chuàng)建，做到防患于未然?，F(xiàn)結(jié)合本園實(shí)際，制定本學(xué)期平安教化工作安排。

幼兒園將接著建立健全由園長(zhǎng)為第一責(zé)任人的幼兒園平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組。開(kāi)學(xué)初，將利用集體會(huì)議，重申幼兒園的平安工作制度。

宣布本年度平安工作安排和幼兒園平安工作領(lǐng)導(dǎo)組成員名單，和保教人員、食堂工作人員簽訂平安工作責(zé)任狀。明確職責(zé)，落實(shí)措施，扎扎實(shí)實(shí)的做好幼兒園的平安工作。

2、措施保障到位，確保幼兒平安。

幼兒園將利用各種途徑，對(duì)幼兒和父母進(jìn)行平安學(xué)問(wèn)的宣揚(yáng)，特殊是加強(qiáng)交通平安宣揚(yáng)。本學(xué)期我們將制定值日老師支配表，明確責(zé)任，保證幼兒的平安。

保健老師在晨檢時(shí)要做到一看、二問(wèn)、三摸、四查，剛好消退平安隱患，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，剛好上報(bào)，做好來(lái)賓的登記工作，定時(shí)開(kāi)關(guān)門(mén)，嚴(yán)禁閑雜人員進(jìn)入幼兒園。

各教室利用晨間談話(huà)、教學(xué)活動(dòng)、嬉戲活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯的平安常識(shí)教化，提高幼兒的平安相識(shí)和自我愛(ài)護(hù)實(shí)力，防患于未然。開(kāi)展活動(dòng)的時(shí)候老師要檢查場(chǎng)地和設(shè)施的平安。確保教學(xué)活動(dòng)的正常開(kāi)展。

定期檢查滅火設(shè)備材，常常檢查用電線(xiàn)路是否完好，電器設(shè)備安裝是否符合規(guī)范要求，凡有平安隱患馬上更換或訂正。

3、加強(qiáng)飲食衛(wèi)生平安管理。

仔細(xì)貫徹“健康第一，預(yù)防為主”的方針。定期召開(kāi)食堂職工會(huì)議，對(duì)后勤人員加強(qiáng)衛(wèi)生學(xué)問(wèn)的培訓(xùn)。

嚴(yán)格選購(gòu) 、儲(chǔ)存、保管、留樣和消毒制度，嚴(yán)格實(shí)行生熟分開(kāi)，定期檢查各項(xiàng)設(shè)施的完好狀況。

組織教職工的健康體檢，嚴(yán)格禁止傳染病患者和傳染病源攜帶者從事食堂服務(wù)工作。

4、加強(qiáng)對(duì)公共場(chǎng)所消防平安管理。

我們將把幼兒園平安工作的開(kāi)展和各項(xiàng)平安措施落實(shí)到位。

剛好了解本園平安工作的現(xiàn)狀，常常排查存在的平安隱患，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，剛好整改到位，決不掉以輕心。

5、加強(qiáng)園內(nèi)平安檢查和自我排查。

平安工作人命關(guān)天，責(zé)任重于泰山。

幼兒園平安工作事關(guān)社會(huì)穩(wěn)定和教化教學(xué)秩序，我們將把平安教化和管理作為一項(xiàng)常常性工作來(lái)抓，建立有效的管理機(jī)制，避開(kāi)發(fā)生各類(lèi)平安責(zé)任事故，確保教化教學(xué)秩序的穩(wěn)定以及全園師生生命和國(guó)家集體財(cái)產(chǎn)的平安。

一、指導(dǎo)思想。

堅(jiān)持“平安第一，預(yù)防為主”，以宣揚(yáng)有關(guān)平安工作的法律、法規(guī)為主線(xiàn)，層層落實(shí)平安責(zé)任制，加強(qiáng)平安教化和培訓(xùn)，強(qiáng)化監(jiān)督檢查，深化開(kāi)展平安專(zhuān)項(xiàng)整治，促進(jìn)幼兒園教化教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步發(fā)展，始終把全園師生的安危放在各項(xiàng)工作的首位。

二、教化目標(biāo)。

幼兒園的平安工作任重而道遠(yuǎn)，把平安工作擺在幼兒園的日常工作中，強(qiáng)化了師生的平安意識(shí)，幼兒由于年齡小，自我愛(ài)護(hù)意識(shí)較差，因此，依據(jù)中班幼兒的實(shí)際狀況和實(shí)際水平，制定了本班的平安工作安排，以提高幼兒自我愛(ài)護(hù)實(shí)力為主要教化目標(biāo)，并開(kāi)展一些相應(yīng)的平安教化活動(dòng)。

三、教化措施。

1、增加幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。幼兒生活閱歷少，閱歷淺，但又新奇，好探究，什么都想動(dòng)一動(dòng)、摸一摸、嘗一嘗，在活動(dòng)中無(wú)力預(yù)料自己的行為。因此，事故經(jīng)常會(huì)發(fā)生，作為老師要從防拐騙、防摔物、防電、防交通事故等幾方面進(jìn)行教化，不斷提高幼兒的自身愛(ài)護(hù)的意識(shí)和實(shí)力。

2、加強(qiáng)晨檢力度，消退事故隱患。老師要加強(qiáng)晨間檢查力度，教化幼兒不帶危急品到幼兒園(如別針、紐扣、尖針、小刀等物)，防止異物落入鼻腔、口腔等，每天晨檢時(shí)要留意幼兒帶的物品。定期對(duì)玩具進(jìn)行檢查、消毒，如發(fā)覺(jué)損壞剛好修補(bǔ)或更新。

3、加強(qiáng)身體熬煉，增加孩子體能。由于體弱的幼兒不愛(ài)活動(dòng)，造成自身動(dòng)作的平衡、協(xié)調(diào)實(shí)力差，遇到狀況反應(yīng)慢，簡(jiǎn)單受到意外損害。因此，老師要增加幼兒的體能訓(xùn)練來(lái)提高幼兒的自我愛(ài)護(hù)實(shí)力。

4、家園聯(lián)系共同對(duì)幼兒進(jìn)行平安教化。嚴(yán)格運(yùn)用幼兒接送卡，做到有卡才能接孩子，別人代接的須要提前和本班老師聯(lián)系;利用家園聯(lián)系冊(cè)，家長(zhǎng)園地，家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間，向家長(zhǎng)宣揚(yáng)對(duì)幼兒進(jìn)行平安教化的重要性，使家長(zhǎng)也能重視對(duì)幼兒進(jìn)行平安教化。

5、進(jìn)行平安工作自查。剛好地對(duì)班級(jí)里的桌椅，午睡室的床鋪等進(jìn)行檢查，防止一些擔(dān)心全隱患的存在;班里老師就一日生活中簡(jiǎn)單出現(xiàn)的擔(dān)心全因素進(jìn)行排查，如午睡時(shí)，多提示幼兒不帶小玩具入睡，盥洗活動(dòng)中不吵鬧，不推不擠等等，解除幼兒自身?yè)?dān)心全因素，如要勤剪指甲，以免指甲過(guò)長(zhǎng)傷到別人，進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒的平安意識(shí)。

6、平安教化滲透于一日活動(dòng)中。

(1)通過(guò)談話(huà)，觀看平安教化錄像等活動(dòng)，利用發(fā)身在身邊的一些事故對(duì)幼兒進(jìn)行教化，使幼兒了解一些平安事故及自我愛(ài)護(hù)的案例，提高幼兒的自我愛(ài)護(hù)實(shí)力。

(2)專(zhuān)題教化教學(xué)，如有關(guān)火災(zāi)、水災(zāi)的預(yù)防和應(yīng)對(duì);特別電話(huà)號(hào)碼的運(yùn)用;怎樣預(yù)防雷電等。

中班學(xué)期平安工作安排

如何愛(ài)護(hù)幼兒的生命平安，保障其健康成長(zhǎng)已成為全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，幼兒平安教化已成為亟待解決的問(wèn)題。下面是我收集整理的中班學(xué)期平安。

歡迎各位老師借鑒參考。

平安工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長(zhǎng)的條件下我們才可以順當(dāng)?shù)亻_(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，我班老師始終保持高度的平安責(zé)隨意識(shí)，仔細(xì)細(xì)致地開(kāi)展平安工作。

我班共計(jì)22人，幼兒有了初步的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，只是隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，他們的冒險(xiǎn)精神也越來(lái)越強(qiáng)。

為了確保幼兒的平安，使幼兒形成初步的平安意識(shí)，依據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際狀況，在這一學(xué)期本班級(jí)制訂切實(shí)可行的平安工作安排，對(duì)幼兒實(shí)施系統(tǒng)的平安教化，至學(xué)期末本班無(wú)一平安隱患的的現(xiàn)象出現(xiàn)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、一日活動(dòng)中的體現(xiàn)1.幼兒生活活動(dòng)時(shí)，老師時(shí)刻跟隨，以免上廁所滑倒摔傷，幼兒洗手時(shí)不玩水，喝水時(shí)留意開(kāi)水的冷熱，避開(kāi)燙傷。

2.告知幼兒不亂動(dòng)電器、電源、活動(dòng)時(shí)不推不擠，來(lái)園向老師問(wèn)好，離園時(shí)說(shuō)再見(jiàn)，使老師心中有數(shù)，以免幼兒丟失。不隨生疏人離開(kāi)或擅自離園，了解自救方法，告知幼兒識(shí)別特別號(hào)碼的用途，(如：110、119、120)。

3.進(jìn)餐時(shí)的平安衛(wèi)生，要求幼兒寧?kù)o進(jìn)餐，避開(kāi)食物嗆入氣管，被熱菜、熱湯燙傷。午睡時(shí)不蒙頭睡覺(jué)，并檢查幼兒是否帶有異物(發(fā)夾、扣子、珠子、拉鏈等)，發(fā)覺(jué)并剛好處理。

4.戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，不擠、不推、不追打，留意幼兒的衣著是否整齊，鞋帶是否系好，以防摔跤。

5.幼兒離園時(shí)，生疏人接著幼兒時(shí)細(xì)致了解狀況，在家長(zhǎng)允許的狀況下方可放入。老師離園時(shí)檢查教室各個(gè)地方是否留有平安隱患和幼兒滯留，發(fā)覺(jué)后即時(shí)處理。

二、家長(zhǎng)工作中的體現(xiàn)1.向家長(zhǎng)宣揚(yáng)平安教化的重要性，以及幼兒園的平安教化活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)主動(dòng)協(xié)作幼兒園做好平安教化工作和平安防范工作。

2.讓家長(zhǎng)協(xié)作班級(jí)平安教化活動(dòng)的開(kāi)展，告知幼兒一些平安學(xué)問(wèn)以及一些防范措施，如：熟記家庭住址，電話(huà)號(hào)碼，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識(shí)別方向，告誡幼兒不要輕信別人。

三、老師工作中的體現(xiàn)1.老師有很強(qiáng)的平安愛(ài)護(hù)意識(shí)，加強(qiáng)責(zé)任心，時(shí)刻把平安工作放在首位，保證每個(gè)幼兒的平安。

2.剛好解除班內(nèi)擔(dān)心全隱患，檢查教室每一個(gè)角落，將危急物品放在幼兒觸摸不到的地方。

3.常常利用一日生活中的各個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行平安教化，培育幼兒初步的平安意識(shí)及自我愛(ài)護(hù)實(shí)力。

總之，把平安放在首位，對(duì)孩子要做到："放手不放眼，放眼不放心"。我們將盡自己的一切實(shí)力愛(ài)護(hù)好幼兒，防止事故的發(fā)生，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。

一：老師應(yīng)做到：

1.堅(jiān)持每天晨檢。保證幼兒不帶危急物品入園。嚴(yán)格幼兒平安制度，預(yù)防燙傷、外傷、藥物中毒，預(yù)防異物進(jìn)入耳、鼻及氣管，預(yù)防幼兒丟失。

2.開(kāi)飯時(shí)留意，預(yù)防燙傷幼兒?？隙ㄒ褱罍睾笤偈⒔o幼兒，并為幼兒端到面前。

3、把好幼兒服藥關(guān)，藥肯定要放在幼兒夠不到的地方，并寫(xiě)好幼兒姓名。依據(jù)家長(zhǎng)的服用要求，確保服藥剛好、精確，嚴(yán)禁錯(cuò)服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

4、堅(jiān)持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進(jìn)入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午無(wú)論誰(shuí)值班，肯定要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒。巡察幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并剛好訂正。

5.保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區(qū)角材料的平安、衛(wèi)生，定期消毒玩具。

6.剛好預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。

7.嚴(yán)格書(shū)寫(xiě)檢查記錄，剛好清點(diǎn)人數(shù)和物品。

8.戶(hù)外活動(dòng)時(shí),老師仔細(xì)檢查活動(dòng)場(chǎng)地的平安性，剛好解除擔(dān)心全因素，確保幼兒平安，活動(dòng)后不遺忘幼兒物品。

9.培育幼兒的自我愛(ài)護(hù)實(shí)力,與家長(zhǎng)親密協(xié)作,加強(qiáng)防范意識(shí).

10.嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送。

規(guī)章制度。

把孩子交到其父母的手中。

11.上下午班老師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門(mén)、窗及珍貴物品要入庫(kù)。

12.老師在工作中做到時(shí)刻高度警惕，把平安放首位，眼睛不離開(kāi)孩子，孩子到哪，老師的眼睛到哪。

二：在幼兒方面要做到：

1.加強(qiáng)常規(guī)教化，做到井然有序，能自覺(jué)的排隊(duì)洗手、喝水、小便等。

2.確保上下樓的平安，幼兒能做到不推拉、不跳臺(tái)階。

3.幼兒知道不跟生疏人走，不吃生疏人的東西，懂得不能隨意離開(kāi)大人或集體。

4.幼兒知道不將手放在門(mén)縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

5.戶(hù)外活動(dòng)玩大型玩具時(shí)，不推不擠，幼兒相互監(jiān)督，拿器械時(shí)相互幫忙，保證幼兒平安。

6.知道不能碰電插座等電器，用剪刀時(shí)留意平安，知道正確的運(yùn)用剪刀。

7.知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻里，也不把異物放到嘴巴里。

8.在教學(xué)活動(dòng)中滲透有關(guān)的平安學(xué)問(wèn)，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話(huà)的號(hào)碼和用途，遇到緊急狀況，能呼叫求救，限度地消退擔(dān)心全因素。

我們?cè)诠ぷ髦斜匦枳龅綍r(shí)刻高度警惕，把平安放在首位，眼睛不離開(kāi)幼兒，孩子到哪，老師的眼睛就到哪。創(chuàng)設(shè)有關(guān)平安教化的活動(dòng)環(huán)境，結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生平安教化并開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng)，使幼兒駕馭一些自我愛(ài)護(hù)的技能，提高幼兒的愛(ài)護(hù)實(shí)力。將各種活動(dòng)在幼兒園一日生活、教化教學(xué)活動(dòng)、嬉戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我愛(ài)護(hù)的簡(jiǎn)潔學(xué)問(wèn)和方法，才能真正保證幼兒的平安。

一、指導(dǎo)思想。

要為幼兒供應(yīng)健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿(mǎn)意幼兒各方面發(fā)展的須要，就要讓幼兒知道必要的平安保健學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)自己。為了培育幼兒的平安意識(shí)和學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的平安自救方法，針對(duì)中班幼兒的年齡特點(diǎn)和班級(jí)幼兒的詳細(xì)狀況指定了這一學(xué)期的平安教化工作安排。

二、工作目標(biāo)。

1.了解生活環(huán)境中的擔(dān)心全因素，懂得在日常生活中要留意平安，對(duì)生疏人、危急事物等有警惕心。提高幼兒平安意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)實(shí)力。

2.學(xué)習(xí)預(yù)防危急、自我愛(ài)護(hù)的簡(jiǎn)潔學(xué)問(wèn)，幼兒形成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。遇到危急能保持冷靜、嘗試解決或預(yù)防危急。

三、詳細(xì)措施。

1)帶班時(shí)間不與人閑聊，不擅自離開(kāi)幼兒;不允許幼兒離開(kāi)老師的視野。

2)藥品和洗滌水(粉)的保管：幼兒的藥品要寫(xiě)好藥名和人名，洗衣粉和洗廁精要寫(xiě)好品名放置在幼兒拿不到的地方。

3)幼兒離園后，老師要再次檢查活動(dòng)室、寢室、盥洗室是否有遺留的孩子，要拔掉電器插頭，關(guān)掉電源，關(guān)閉鎖好門(mén)窗后才能離開(kāi)。

4)嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度。

2、在班級(jí)設(shè)施設(shè)備方面：

1)老師：不讓幼兒接觸電源開(kāi)關(guān)、刀器、滾水和火;留意小摯友是否帶有危急物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園;引導(dǎo)幼兒用正確的方法搬椅子等;剛好解除班內(nèi)擔(dān)心全隱患：要檢查教室每一個(gè)角落，將危急物品放到幼兒觸摸不到的地方。

2)生活老師：拿飯、拿水時(shí)要打招呼，要躲開(kāi)幼兒走。剛煮沸的湯和水要加蓋放在幼兒碰不著的地方。開(kāi)飯時(shí)，飯菜、湯不燙手才能讓幼兒端，飯、菜、湯不能從幼兒頭上過(guò)。不隨意倒開(kāi)水;幼兒喝的開(kāi)水溫度限制相宜;幼兒生活活動(dòng)時(shí)，肯定要有保育老師跟著，以免幼兒在上廁所時(shí)滑倒摔傷;洗手時(shí)留意幼兒不要把水龍頭開(kāi)的太大，以免弄濕衣服喝水時(shí)要留意開(kāi)水的冷熱，避開(kāi)燙傷;剛好巡查班級(jí)內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施，發(fā)覺(jué)問(wèn)題剛好聯(lián)系、處理、解決問(wèn)題。

3、一日活動(dòng)組織方面：

1)晨間接待時(shí)，帶班老師要留意幼兒的健康狀況，穩(wěn)定幼兒心情，

2)教學(xué)活動(dòng)時(shí)，活動(dòng)前做”三檢查”(即檢查場(chǎng)地、設(shè)備、幼兒心情、衣著);”一交待”(向幼兒交代紀(jì)律與玩法);活動(dòng)時(shí)留意視察幼兒活動(dòng)內(nèi)容和方式;活動(dòng)后清點(diǎn)幼兒人數(shù)并講評(píng)。

3)幼兒進(jìn)餐、午睡時(shí)，老師要留意帶刺帶骨食物平安;教化幼兒不要邊吃邊說(shuō)話(huà)，或邊吃邊笑，以防食物嗆入氣管。午睡時(shí)要巡察幼兒是否蒙頭睡覺(jué)，有否在玩衣物(如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等物品)，要留意有嗜好的幼兒吮吸手指、被角或飾物。

5)離園接送時(shí)，兩位老師都要在場(chǎng)，如有生疏人來(lái)接，要問(wèn)清是幼兒的什么人?防止生疏人接走幼兒。

6)結(jié)合平安教化主題活動(dòng)，依據(jù)幼兒的實(shí)際狀況選擇貼近幼兒生活的內(nèi)容對(duì)幼兒進(jìn)行教化。如乘坐自行車(chē)、食物中毒、摔傷碰傷、魚(yú)刺卡喉等方面平安。

4、家長(zhǎng)工作方面：

1)向家長(zhǎng)宣揚(yáng)平安教化的重要性，以及幼兒園的平安教化活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)主動(dòng)協(xié)作幼兒園做好平安教化工作。

2)讓家長(zhǎng)協(xié)作班級(jí)平安教化活動(dòng)的開(kāi)展，告知幼兒一些平安學(xué)問(wèn)以及一些防范措施。如熟記自家住址、電話(huà)號(hào)碼、父母姓名等，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識(shí)別方向，告誡幼兒不要輕信生疏人，若一人在家，不行隨意開(kāi)門(mén)等。

中班第一學(xué)期工作安排

2、在區(qū)域活動(dòng)中培育幼兒之間的友愛(ài)、謙讓、協(xié)作精神，重點(diǎn)培育幼兒的閱讀愛(ài)好與實(shí)力，提高幼兒的講解并描述實(shí)力，幫助幼兒駕馭閱讀的方法，能逐頁(yè)翻讀、學(xué)習(xí)，訓(xùn)練幼兒講解并描述故事的實(shí)力。

4、注意對(duì)幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣的培育，傾聽(tīng)就是細(xì)心地聽(tīng)取別人說(shuō)話(huà)，擅長(zhǎng)傾聽(tīng)是一個(gè)人不行缺少的一種修養(yǎng)。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)不但是能正確完整地聽(tīng)取所需的信息，而且會(huì)給人留下仔細(xì)、踏實(shí)、敬重他人的印象，因此，良好的傾聽(tīng)習(xí)慣很重要。我們實(shí)行以下措施：

（2）供應(yīng)傾聽(tīng)的機(jī)會(huì)，播放音像作品，讓幼兒寧?kù)o地傾聽(tīng)；

（4）提高幼兒合作意識(shí)和交往實(shí)力，通過(guò)交換玩具、共享食物、合作嬉戲，一同完成一件事情，建立摯友情意促進(jìn)幼兒的交往，注意引導(dǎo)幼兒能夠自律、能夠遵守嬉戲規(guī)則，與人相處時(shí)能表現(xiàn)出有禮貌，會(huì)向四周的人問(wèn)好、閑聊，并且有一位特別要好的摯友。

中班第一學(xué)期班級(jí)平安工作安排

孩子的平安是順當(dāng)開(kāi)展全部活動(dòng)的基本要素，是幼兒健康成長(zhǎng)的首要條件。在日常活動(dòng)中我們不但要時(shí)刻做到"六勤"外，還要在活動(dòng)開(kāi)展前做好平安檢查，特殊是開(kāi)學(xué)初孩子的心情不穩(wěn)定，要做到隨時(shí)點(diǎn)人數(shù)，避開(kāi)幼兒到處流竄的現(xiàn)象出現(xiàn)。中班的孩子年齡小，自我愛(ài)護(hù)實(shí)力差，我們要不斷地通過(guò)示范、講解并描述、嬉戲等各種形式對(duì)幼兒進(jìn)行平安教化，提高幼兒的自我平安愛(ài)護(hù)意識(shí)，杜絕平安事故的發(fā)生。

本期我班多數(shù)幼兒年齡在4歲左右，現(xiàn)小摯友之間被抓傷被咬傷的事情是普遍?？梢詮囊韵氯矫鎭?lái)分析緣由：1、有攻擊性的孩子聚集在幾個(gè)人的身上，從幼兒個(gè)體心理來(lái)看，他們的自我限制實(shí)力比較差；2、從性格方面來(lái)看，都是獨(dú)生子女，從而產(chǎn)生任性、不能受委屈、挫折的性格特征；3、與人交往實(shí)力有關(guān)，在與同伴發(fā)生沖突后，不知道怎樣解決問(wèn)題。

1、幫助幼兒獲得平安意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)的實(shí)力。

2、初步形成幼兒保持心理健康所須要的基本實(shí)力，如調(diào)整和穩(wěn)定心情情感，維持心理平衡的實(shí)力；適應(yīng)新環(huán)境和新改變的實(shí)力；耐挫折的實(shí)力；擅長(zhǎng)交往與合作的實(shí)力以及活潑開(kāi)朗的性格特征等。

1、有劇烈的責(zé)任感，時(shí)刻把平安工作放在首位，時(shí)時(shí)事事到處以孩子為中心，讓孩子在老師的視線(xiàn)范圍內(nèi)，防范于未然，謹(jǐn)防平安事故的發(fā)生。

2、剛好為幼兒剪指甲，以防止幼兒相互間的抓傷。

3、打算足夠數(shù)量的玩具，可以削減幼兒因"攀比"引起的爭(zhēng)吵；培育幼兒初步的交往意識(shí)，讓他們體會(huì)到交往的樂(lè)趣。

4、教化幼兒相互友愛(ài)，有爭(zhēng)吵時(shí)要學(xué)會(huì)協(xié)商解決，同時(shí)，老師應(yīng)對(duì)幼兒進(jìn)行相關(guān)的教化，辟免造成損害。

5、加強(qiáng)幼兒自我愛(ài)護(hù)實(shí)力，通過(guò)有關(guān)平安領(lǐng)域的活動(dòng)的開(kāi)展讓幼兒有初步辨別危急的實(shí)力，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己，開(kāi)展平安月活動(dòng)。

6、對(duì)要有攻擊性行為孩子的家進(jìn)步行家訪(fǎng)，和家長(zhǎng)一起達(dá)成共識(shí)，以削減事故的發(fā)生；在生活中我們要指導(dǎo)家長(zhǎng)教孩子怎樣和同伴交往。

7、老師要嚴(yán)格執(zhí)行平安規(guī)章制度，加強(qiáng)平安意識(shí)，加強(qiáng)責(zé)任心，做到人到心到，不擅自離崗。

8、開(kāi)展活動(dòng)前做好"四檢"工作，隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，消退場(chǎng)地的擔(dān)心全因素，檢查幼兒穿戴（如：孩子的鞋帶是否系好？），檢查器材，才能確保幼兒的平安。

9、有安排的開(kāi)展平安教化活動(dòng)。通過(guò)嬉戲形式常常對(duì)幼兒進(jìn)行平安教化，提高幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。使幼兒知道不做危急的事，懂得如何愛(ài)護(hù)自己。

10、要求幼兒不在教室，寢室，廁所，走廊里追逐，推擠，打鬧，杜絕攻擊性行為。

11、老師要隨時(shí)關(guān)注到每一位孩子，剛好清點(diǎn)人數(shù)，讓幼兒的一切活動(dòng)都在自己的視野范圍內(nèi)。防止幼兒丟失；特殊是開(kāi)學(xué)初期，孩子的心情不穩(wěn)定，要做到隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，隨時(shí)關(guān)門(mén)。

12、做好每天晨檢及和午檢工作，發(fā)覺(jué)幼兒帶有硬幣、小珠子等比較細(xì)小的物品剛好收掉，防止幼兒誤把玩具當(dāng)食物吃進(jìn)肚子里。

13、燙的飯菜，開(kāi)水，牛奶等要放在平安地方。藥品，消毒劑等要保管妥當(dāng)，以防止幼兒誤食。

14、家長(zhǎng)如遇特別狀況須要托他人接孩子應(yīng)出具有相關(guān)證件。

15、做好交接班工作和服藥記錄，剛好喂藥，如遇特別狀況要要與班上老師做好交接工作，防止漏服或喂錯(cuò)藥；隨時(shí)隨地留意幼兒的精神狀況和心情，發(fā)覺(jué)異樣剛好帶到衛(wèi)生室進(jìn)行處理或通知家長(zhǎng)。

16、我們要在不同的時(shí)段實(shí)行不同的措施，對(duì)工作程序進(jìn)行調(diào)整、明確分工。

第一學(xué)期平安工作安排書(shū)

我校平安工作接著貫徹“平安第一，預(yù)防為主”的方針，進(jìn)一步加強(qiáng)以學(xué)校平安為本的各項(xiàng)平安管理工作。依據(jù)上級(jí)文件切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校平安工作管理，增加師生平安意識(shí)，完善學(xué)校內(nèi)部平安管理體制，形成齊抓共管校內(nèi)平安的整體網(wǎng)絡(luò)，避開(kāi)各類(lèi)事故的發(fā)生。

二、工作目標(biāo)。

以“建設(shè)平安校內(nèi)，創(chuàng)建平安學(xué)?！睘槠鯔C(jī)，進(jìn)一步抓好綜合治理和平安工作。接著注意平常，致力防范，狠抓平安管理質(zhì)量，落實(shí)責(zé)任，健全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，制定相關(guān)的平安工作預(yù)案，切實(shí)做到防患于未然，保障師生在校平安、交通平安和學(xué)校校舍平安、教學(xué)設(shè)施平安，堅(jiān)決杜絕重、特大等一切平安事故的發(fā)生。

三、詳細(xì)措施。

（一）成立領(lǐng)導(dǎo)小組。

為確保學(xué)校各項(xiàng)平安工作措施的落實(shí)。學(xué)校成立以校長(zhǎng)姚建安為組長(zhǎng)，平安分管副校長(zhǎng)黃麗蓉為副組長(zhǎng)的學(xué)校平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)全體成員本著對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的事業(yè)心和責(zé)任感，各司其職，協(xié)作做好學(xué)校、班級(jí)平安工作。

副組長(zhǎng)：黃麗蓉。

組員：各班主任及各年段平安員。

（二）交通出行平安。

1.做實(shí)學(xué)校接送車(chē)狀況的匯總工作。

2.開(kāi)展平安教化月（十一月份）活動(dòng)：邀請(qǐng)交警大隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)來(lái)校進(jìn)行交通平安講座活動(dòng)；舉辦一次學(xué)生交通平安學(xué)問(wèn)競(jìng)賽；組織觀看一次交通平安教化專(zhuān)題片；向家長(zhǎng)印發(fā)一張宣揚(yáng)資料；出一期交通平安教化為主題的。

黑板報(bào)。

；開(kāi)展一次“交通平安教化”主題班會(huì)；實(shí)行一次學(xué)生公交接送車(chē)突發(fā)事務(wù)應(yīng)急演練。各班主任應(yīng)把嚴(yán)格遵守交通法規(guī)作為每天晨會(huì)的必講內(nèi)容，要教化學(xué)生步行，嚴(yán)禁騎車(chē)上學(xué)。

3.落實(shí)護(hù)導(dǎo)工作管理制度：行政值班護(hù)導(dǎo)老師要加強(qiáng)責(zé)任心，等學(xué)生全部離校后方可回家。各加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)保安的工作責(zé)任，校門(mén)口不得亂停車(chē)輛，嚴(yán)禁外來(lái)一切車(chē)輛進(jìn)入校內(nèi)。

（三）校內(nèi)日常平安。

1.日常平安行為教化：（1）校內(nèi)平安既要預(yù)防，更要突出重點(diǎn)。依據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和接受實(shí)力，利用、晨會(huì)、班會(huì)、國(guó)旗下講話(huà)等渠道，運(yùn)用多種生動(dòng)活潑、切實(shí)有效，學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)，便于接受的形式，開(kāi)展平安教化，使學(xué)生增加平安防范意識(shí)，懂得居家平安、校內(nèi)平安、出行平安、社會(huì)平安和一些基本常識(shí)。（2）幫助學(xué)生確立平安意識(shí)，嚴(yán)格課間、午間活動(dòng)，盡可能地杜絕追逐、打鬧現(xiàn)象，規(guī)范自主行為，增加安保實(shí)力。（3）加強(qiáng)法制心理健康教化，堅(jiān)持依法治教。每學(xué)期學(xué)校將接著聘請(qǐng)校外法制副校長(zhǎng)，為全體師生作專(zhuān)題報(bào)告。

中班上學(xué)期平安工作安排

中班幼兒是小班幼兒和大班幼兒的過(guò)渡時(shí)期，自我愛(ài)護(hù)實(shí)力漸漸形成，平安意識(shí)漸漸建立，但還須要老師的引導(dǎo)和提示，雖然經(jīng)過(guò)一年的集體生活，但還需進(jìn)行培育訓(xùn)練。因此，依據(jù)我班幼兒的實(shí)際狀況和現(xiàn)有水平，本學(xué)期將以獨(dú)立自理實(shí)力的培育為基礎(chǔ)，以加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練為措施，漸漸提高幼兒自我愛(ài)護(hù)實(shí)力和安平安防范意識(shí)，并開(kāi)展一些相應(yīng)的平安教化活動(dòng)。

這學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)幼兒園中三班的班主任和教化工作。在幼兒園中班工作安排中平安工作安排仍為首位。為實(shí)行幼兒園《綱要》精神，將幼兒的人身平安放在首位的指導(dǎo)思想，現(xiàn)將本學(xué)期的幼兒園中班平安工作安排制定如下：

一、老師應(yīng)做到：

1．堅(jiān)持每天晨檢。保證幼兒不帶危急物品入園。2．保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區(qū)角材料的平安、衛(wèi)生，定期消毒玩具。剛好預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。

3．嚴(yán)格書(shū)寫(xiě)交接班記錄，剛好清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班老師交代清晰。

4．幼兒午睡時(shí)檢查是否有危急物品，巡察幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭睡并剛好訂正。

5．戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，老師仔細(xì)檢查活動(dòng)場(chǎng)地的平安性，剛好解除擔(dān)心全因素，確保幼兒平安，活動(dòng)后不遺忘幼兒物品。

二、教化幼兒方面：

1．教化幼兒在家或在其他地方不能爬陽(yáng)臺(tái)。

2．確保上下樓的平安。幼兒能做到不推拉、不跳臺(tái)階。

3．讓幼兒知道不能跟生疏人走，不吃生疏人的東西。懂得不能隨意離開(kāi)大人或集體。

4．讓幼兒知道不將手放在門(mén)縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

5．戶(hù)外活動(dòng)玩玩具或玩嬉戲的時(shí)候，能相互謙讓?zhuān)粨頂D，幼兒相互監(jiān)督。拿器械時(shí)相互幫助，保證幼兒平安。

6．知道不能碰電插座等電器，對(duì)于擔(dān)心全的電器不玩。玩剪刀時(shí)留意平安，知道正確的運(yùn)用剪刀。

7．通過(guò)認(rèn)知活動(dòng)，知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里，午睡時(shí)不玩衣物等危急物品。

8．相識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)記，目的是當(dāng)幼兒外出時(shí)，學(xué)會(huì)看清交通標(biāo)記，學(xué)習(xí)按標(biāo)記來(lái)調(diào)整自己的社會(huì)行為。

9．教化幼兒危急的事情不做，同時(shí)加深幼兒對(duì)危急物品的相識(shí)。

10．辨別對(duì)與錯(cuò)。讓幼兒通過(guò)辨別平安學(xué)問(wèn)的對(duì)與錯(cuò)，提高自身的平安意識(shí)。

11．熟記家庭地址、電話(huà)號(hào)碼、父母姓名等，相識(shí)特別的電話(huà)號(hào)碼（如：

110、1。

19、120）。

詳細(xì)的各種活動(dòng)將貫穿在幼兒園一日生活、教化。

教學(xué)。

活動(dòng)、嬉戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行，我們將通過(guò)形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我愛(ài)護(hù)的簡(jiǎn)潔學(xué)問(wèn)和方法，這樣才能真正保證幼兒的平安。

中班學(xué)期平安工作安排

中班幼兒是小班幼兒和大班幼兒的過(guò)渡時(shí)期，自我愛(ài)護(hù)實(shí)力漸漸形成，平安意識(shí)漸漸建立，但還須要老師的引導(dǎo)和提示，雖然經(jīng)過(guò)一年的集體生活，但還需進(jìn)行培育訓(xùn)練。因此，依據(jù)我班幼兒的實(shí)際狀況和現(xiàn)有水平，本學(xué)期將以獨(dú)立自理實(shí)力的培育為基礎(chǔ)，以加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練為措施，漸漸提高幼兒自我愛(ài)護(hù)實(shí)力和安平安防范意識(shí)，并開(kāi)展了一些相應(yīng)的平安教化活動(dòng)。

這學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)幼兒園中班的教化工作。在幼兒園中班工作安排中平安工作安排仍為首位。為實(shí)行幼兒園《綱要》精神，將幼兒的人身平安放在首位的指導(dǎo)思想，現(xiàn)將本學(xué)期的幼兒園中班平安工作安排制定如下：

（一）老師應(yīng)做到：

1．堅(jiān)持每天晨檢。保證幼兒不帶危急物品入園，如有要收回，嚴(yán)格幼兒的平安制度。

2．保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區(qū)域角材料的平安、衛(wèi)生，定期消毒玩具。剛好預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。

3．嚴(yán)格書(shū)寫(xiě)交接班記錄，剛好清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班老師交代清晰。

4．戶(hù)外活動(dòng)時(shí),老師仔細(xì)檢查活動(dòng)場(chǎng)地的平安性，剛好解除擔(dān)心全因素，確保幼兒平安，活動(dòng)后不遺忘幼兒物品。

（二）教化幼兒方面：

1．教化幼兒在家或在其他地方能不爬陽(yáng)臺(tái)。

2．幼兒知道不跟生疏人走，不吃生疏人的東西。懂得不能隨意離開(kāi)大人或集體。

3．幼兒知道不將手放在門(mén)縫間、桌子間、椅子間、以免受。

傷。

4．戶(hù)外活動(dòng)玩玩具或玩嬉戲的時(shí)候，能相互謙讓?zhuān)粨頂D，幼兒相互監(jiān)督。拿器械時(shí)相互幫助，保證幼兒平安。

5．知道不能碰電插座等電器，對(duì)于擔(dān)心全的電器不玩。玩剪刀時(shí)留意平安，知道正確的運(yùn)用剪刀。

6．通過(guò)認(rèn)知活動(dòng)，知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里，午睡時(shí)不玩衣物等危急物品。

7．相識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)記，目的是當(dāng)幼兒外出時(shí)，學(xué)會(huì)看清交通標(biāo)記，學(xué)習(xí)按標(biāo)記來(lái)調(diào)整自己的社會(huì)行為。

8．教化幼兒危急的事情不做，同時(shí)加深幼兒對(duì)危急物品的相識(shí)。

9．辨別對(duì)與錯(cuò)。讓幼兒通過(guò)辨別平安學(xué)問(wèn)的對(duì)與錯(cuò)，提高自身的平安意識(shí)。

10．熟記家庭地址、電話(huà)號(hào)碼、父母姓名等，《相識(shí)特別的電話(huà)號(hào)碼。

110、1。

19、120》。詳細(xì)的各種活動(dòng)將在幼兒園一日生活、教化教學(xué)活動(dòng)、嬉戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我愛(ài)護(hù)的簡(jiǎn)潔學(xué)問(wèn)和方法，才能真正保證幼兒的平安。

**試驗(yàn)幼兒園。

二0一三年九月。

學(xué)校第一學(xué)期平安工作安排

依據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教化法》、《中華人民共和國(guó)民辦教化促進(jìn)法實(shí)施條例》、《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深化實(shí)施素養(yǎng)教化的看法》和國(guó)家教化部、省教化廳有關(guān)文件精神，為確保每一個(gè)本施教區(qū)內(nèi)小學(xué)畢業(yè)生以及外來(lái)進(jìn)城務(wù)工子女都能按時(shí)升入試驗(yàn)初中學(xué)習(xí)，確保我校招生工作有序、規(guī)范;有利于推動(dòng)義務(wù)教化均衡發(fā)展，有利于提高教化教學(xué)質(zhì)量;有利于減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;為實(shí)行好揚(yáng)州市、江都區(qū)中小學(xué)招生工作的相關(guān)要求，現(xiàn)就20xx年試驗(yàn)初中招生工作提出如下草稿看法：

一、初中招生對(duì)象。

具有本施教區(qū)常住戶(hù)口及永久住房，年齡在15周歲以下(20xx年9月1日以后誕生)的應(yīng)屆小學(xué)畢業(yè)生。

本施教區(qū)各企事業(yè)單位引進(jìn)的高層次專(zhuān)業(yè)人才和外地或農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)來(lái)本施教區(qū)投資創(chuàng)業(yè)、務(wù)工人員的子女中要求在我校就讀的應(yīng)屆小學(xué)畢業(yè)生。

對(duì)年滿(mǎn)15周歲、已接受義務(wù)教化9年以上的小學(xué)畢業(yè)生，原則上不予錄用。對(duì)其中要求接著升學(xué)的，由父母或監(jiān)護(hù)人提出書(shū)面申請(qǐng)后，可作為非義務(wù)教化學(xué)生在本校試讀。

二、報(bào)名登記。

1、招生對(duì)象在本施教區(qū)內(nèi)小學(xué)就讀的，原則上由畢業(yè)學(xué)校集體到試驗(yàn)初中辦理報(bào)名登記手續(xù)。也可由家長(zhǎng)自愿到校報(bào)名，但必需遵守區(qū)教化局規(guī)定報(bào)名時(shí)間。

2、因戶(hù)籍、住址變更而要求進(jìn)入試驗(yàn)初中就讀的小學(xué)畢業(yè)生，由家長(zhǎng)持戶(hù)口簿、房產(chǎn)證、子女小學(xué)生素養(yǎng)報(bào)告書(shū)等材料，于20xx年6月20日前到仙女鎮(zhèn)教化辦公室(辦公地點(diǎn)在仙女鎮(zhèn)政府內(nèi))辦理報(bào)名手續(xù)。

3、外地來(lái)江都投資創(chuàng)業(yè)和務(wù)工人員子女要求在試驗(yàn)初中初中就讀，則持戶(hù)口簿、父母在區(qū)內(nèi)的居住證明、父母與用工單位簽訂的合法勞動(dòng)合同(或工商行政管理部門(mén)核發(fā)的營(yíng)業(yè)執(zhí)照)、安排生育證明、小學(xué)生素養(yǎng)報(bào)告書(shū)等材料，于6月20日前到仙女鎮(zhèn)教化辦公室或所在鎮(zhèn)教辦報(bào)名。其中已在區(qū)內(nèi)小學(xué)就讀的，由所在小學(xué)比照上述要求審核后統(tǒng)一辦理報(bào)名手續(xù)。

三、招生時(shí)間。

試驗(yàn)初中正式招生將根據(jù)區(qū)政府和教化局要求在小學(xué)畢業(yè)考試后進(jìn)行。時(shí)間為6月28日-7月10日。

1、發(fā)放驗(yàn)核預(yù)備通知：6月22日(龍川、雙語(yǔ)、鎮(zhèn)中心、實(shí)小、建樂(lè))。

2、初步驗(yàn)核房產(chǎn)證、戶(hù)口簿、同時(shí)發(fā)放領(lǐng)取“錄用通知書(shū)”通知單：6月22日——23日(6月22日驗(yàn)核龍川小學(xué);6月23日上午驗(yàn)核建樂(lè)、雙語(yǔ)小學(xué);下午驗(yàn)核實(shí)小，鎮(zhèn)中心、花園小學(xué)。)。

3、整理編序登記檔案，確定施教區(qū)內(nèi)生源數(shù)。

4、打算錄用通知書(shū)(6月26日—6月29日)。

5、憑“領(lǐng)取錄用通知書(shū)通知單”、應(yīng)屆小學(xué)畢業(yè)證書(shū)，發(fā)放正式錄用通知書(shū)：6月30日—7月2日。

(1)、6月30日龍川小學(xué)。

(2)、7月1日上午雙語(yǔ)小學(xué)，下午花園、建樂(lè)小學(xué)。

(3)、7月2日上午實(shí)小，下午鎮(zhèn)中心。

6、外來(lái)務(wù)工及進(jìn)城子女報(bào)名登記錄用(7月5日-6日)。

(1)報(bào)名手續(xù)：外縣市來(lái)本施教區(qū)創(chuàng)業(yè)、務(wù)工人員子女須帶新區(qū)有效暫住證、就業(yè)單位營(yíng)業(yè)執(zhí)照、用工合同、當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)計(jì)生辦出具的安排生育證明、子女的小學(xué)畢業(yè)證。

(2)驗(yàn)核合格后發(fā)放錄用通知書(shū)。

7、在20xx年6月28日前不接待報(bào)名，最終報(bào)名時(shí)間以教化局文件規(guī)定為準(zhǔn)。

四、招生原則與方法。

(一)招生原則。

20xx年我校將嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)文件精神，初中招生實(shí)行免試就近入學(xué)的原則，堅(jiān)持“三不”：不提前招生;不分試驗(yàn)班、重點(diǎn)班、強(qiáng)化班;不考試錄用和分班。

(二)招生方法。

城區(qū)初中的招生由區(qū)教化局和仙女鎮(zhèn)聯(lián)合制定詳細(xì)招生方案并予以實(shí)施，并嚴(yán)格按教化局安排招生。

江都城區(qū)公辦初中接著實(shí)行免試劃區(qū)相對(duì)就近入學(xué)的方法，即依據(jù)小學(xué)畢業(yè)生的家庭戶(hù)口和實(shí)際住址，按劃定的施教區(qū)招生。小學(xué)畢業(yè)生的實(shí)際居住地址是確定初中施教區(qū)的主要依據(jù)，學(xué)生和家長(zhǎng)應(yīng)照實(shí)填寫(xiě)《小學(xué)畢業(yè)生狀況調(diào)查表》。《小學(xué)畢業(yè)生狀況調(diào)查表》審核確認(rèn)后統(tǒng)一發(fā)放《江都城區(qū)初中入學(xué)新生報(bào)名登記卡》。學(xué)生憑《江都城區(qū)初中入學(xué)新生報(bào)名登記卡》到試驗(yàn)初中報(bào)名(一般由招生學(xué)校干脆到鎮(zhèn)教辦室領(lǐng)取)，逾期不報(bào)名的作自動(dòng)放棄處理。

原則上不招收江都區(qū)內(nèi)其他鎮(zhèn)戶(hù)口的小學(xué)畢業(yè)生。

五、分班原則與方法。