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文檔簡介

“口訣＂“順口溜’’記憶法在物理教學中的應用一、“口訣”記憶法“口訣”有助于學生對信息的獲取和深加工，有利于快速地對知識信息塊的儲存、重組和內化，并且省時、高效．《凸透鏡成像規(guī)律》是初二物理學習的重點，也是難點，筆者對該規(guī)律的總結編制出以下“口訣”：口訣一：一倍焦距分虛實(焦內虛，焦外實)；二倍焦距分大小(二倍焦距內像大，二倍焦距外像小)；以下“口訣”：連接電路時，開關動、靜要分離；滑動變阻器，一上一下各用一；電流電壓(表)選量程，試觸開關莫忘記；電流(表)串電壓(表)并，最小刻度心中記．這樣就能把枯燥死板的文字轉化為靈活趣味的語言，使學生過目不忘，也給他們潛移默化地傳授一種特殊的記憶方法，增強了他們學習物理的信念．二、“順口溜”記憶法在記憶物理知識時除了下工夫外，還應找竅門，若把物理知識編成“順口溜”，不僅讀起來順口，而且易記好學，也增強記憶．如在《安全用電常識》的教學時，筆者編制了以下“順口溜”：燈離地2米高，固定安裝最重要；相機、幻燈、放大鏡；實倒虛正要分清．廣播碰到輸電線，喇叭怪叫要冒煙；口訣二：如果有人觸了電，首先要去斷電源；實像倒來虛像正；焦點內外虛實明；電線要是著了火，帶電水潑太危險；二倍焦距物像等；放大縮小分水嶺；安全用電要警惕，不帶(導)電的帶(導)了電；一倍焦距不成像；焦內虛焦外實．發(fā)現(xiàn)高壓斷了線，跨步靠近太危險．口訣三：在講《家庭電路》時，編制了下面的“順口溜”：實像倒立且縮小，此例用在照相機；火線零線并排走記憶術，零線直接進燈頭；物移近、像移遠，同時像還要變大．火線接進保險盒，再過開關進燈座．物在一二倍焦距問，二倍焦距外成像；物理教學中還有很多“口訣”“順口溜”等待我們去實像倒立且放大，此例用在投影儀．總結、實踐證明，這種朗朗上口的“口訣”“順口溜”，使學物體位于焦點內，移動光屏不成像；生學習物理不再單調、乏味，相反，學習物理的興趣更加透過透鏡看物體，正立放大一虛像；高漲，積極性和主動性增強了．只要我們善于總結、不斷物體與像處同側，此例用在放大鏡．創(chuàng)新，

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