《題破山寺后禪院-常建作業(yè)設(shè)計方案-2023-2024學年初中語文統(tǒng)編版》_第1頁
《題破山寺后禪院-常建作業(yè)設(shè)計方案-2023-2024學年初中語文統(tǒng)編版》_第2頁
《題破山寺后禪院-常建作業(yè)設(shè)計方案-2023-2024學年初中語文統(tǒng)編版》_第3頁
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文檔簡介

《題破山寺后禪院-常建》作業(yè)設(shè)計方案一、作業(yè)目標：通過進修《題破山寺后禪院/常建》，讓學生了解中國古代建筑藝術(shù)和文學藝術(shù)的結(jié)合，感受中國傳統(tǒng)文化的魅力，培養(yǎng)學生對中國傳統(tǒng)文化的興趣和理解能力，提高學生的審美情趣和文學修養(yǎng)。二、作業(yè)內(nèi)容：1.閱讀《題破山寺后禪院/常建》原文，理解詩歌的意境和作者的感情表達。2.分析詩歌中的建筑描寫和意象，了解中國古代建筑的特點和文學描寫的技巧。3.通過詩歌的背景知識，了解破山寺和禪院的歷史淵源，探討詩歌與現(xiàn)實生活的聯(lián)系。4.嘗試用自己的語言重新詮釋詩歌內(nèi)容，體會詩歌的美感和內(nèi)涵。三、作業(yè)要求：1.閱讀《題破山寺后禪院/常建》原文，至少讀三遍，理解詩歌的基本意思和情感表達。2.搜索破山寺和禪院的相關(guān)資料，了解其歷史背景和建筑特點。3.寫一篇300字以上的讀后感，包括對詩歌內(nèi)容的理解和個人感受。4.根據(jù)自己的理解，用自己的話重新詮釋詩歌內(nèi)容，寫一首與之相關(guān)的小詩。四、作業(yè)評分標準：1.對《題破山寺后禪院/常建》的理解和感悟是否深刻。2.是否能準確把握詩歌的意境和情感表達。3.對破山寺和禪院的歷史背景是否有一定了解。4.讀后感和重新詮釋的小詩是否表達清晰，語言是否流暢。五、作業(yè)時間安排：第一周：閱讀《題破山寺后禪院/常建》原文，了解詩歌內(nèi)容。第二周：搜索破山寺和禪院的相關(guān)資料，了解其歷史背景。第三周：寫讀后感和重新詮釋的小詩。第四周：互相交流分享作業(yè)效果，進行評判和討論。六、作業(yè)展示形式：1.作業(yè)展示可以通過教室口頭表達、書面報告、小組討論等形式進行。2.作業(yè)效果可以在班級公開展示或在學校文化節(jié)上展示。通過這個作業(yè)設(shè)計方案，希望能夠引導學生深入理解《題破山寺后禪院/常建》，感受中國傳統(tǒng)文化的魅力，培養(yǎng)學生的審美情趣和文學修養(yǎng)，激發(fā)學生對中國傳統(tǒng)文化的熱

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