初中語文備考-作文《慢慢來比較快》審題方法指導初中語文備考-作文《慢慢來比較快》審題方法指導

真題再現

（2023年常德中考作文）閱讀下面的材料，根據要求寫作。

慢慢來比較快（節(jié)選）

演唱：梁靜茹作詞：李焯雄作曲：梁翹柏

讓葡萄慢慢暈開/釀成芳香再醒來/有些事其實急不來/等知了蛻變歸來/等蟬聲夏夜散開/急不來總有些人需要再等待/慢慢來卻比較快/來得快去得也快/煙火痛快到頭來卻空白/用忍耐種下愛等待花開/讓時間慢慢暈開/釀成智慧喝起來/有些事其實急不來/讓挫敗沉淀下來/人生是延長比賽

上面的歌詞引發(fā)了你怎樣的感受與思考？請聯(lián)系現實，寫一篇記敘文或議論文。

一、審題分析

“快與慢"這個話題很寬泛，快——可寫快速發(fā)展給人帶來的種種好處，也可以寫快節(jié)奏的生活給人帶來的方方面面的心理壓力；慢——可寫“落后就要挨打”的慘痛教訓，也可寫“一步一個腳印，踏踏實實的學習，穩(wěn)穩(wěn)當當的工作"的沉穩(wěn)，以及“水流心不競，云在俱意遲”的從容；但，“快與慢"是關系型的話題，最好要圍繞其關系展開，全面分析：快的優(yōu)劣，慢的好壞，以及何時應該快，何時應該慢，什么情況下快，什么情況下慢等等，最好寫成議論文或散文。

面對此類話題，審題時需要將兩者之間存在的關系揭示出來，否則就有可能偏離題意。從何處著手呢？搞清各自所屬的領域或范疇，搞清各自的本質、特點，更要搞清這兩者在何時何地、何情何景下有何聯(lián)系——是直接影響，還是間接影響；是正面作用，還是負面作用；是顯性關系，還是隱性關系，是偶然聯(lián)系，還是必然聯(lián)系；是單向聯(lián)系，還是多向聯(lián)系，甚至是互動關聯(lián)、互為條件、互為因果，等等。搞清關系之后，再從中挑選出自己準備準確表達的一種關系，進而形成觀點，并以此來構思作文。

本題屬于“矛盾關系”的關系類話題作文。矛盾關系是指話題中往往出現兩個相互矛盾的概念，在寫作時要學會辨證分析，對這兩個矛盾的概念要突出重點，強調弊中有利或利中有弊。本話題是針對當前社會追求速度、普遍求快的心理而出的一道題。“快"固然有好的一面，但是一味的求快，卻可能失去很多的東西，甚至帶來嚴重的后果，比如文革時期的“趕英超美”，“放衛(wèi)星”，這帶我們民族帶來了災難。和“快”相比，“慢"顯得有點不合時宜，但是“慢”卻也給人類帶來很多財富，比如說“慢工出細活”，只有慢火才能熬出好湯。但是“慢”就一定好嗎？也不盡然。所以，我們在構思這個話題的時候，首先要確定要突出哪一點，突出“快”，還是突出“慢”，還是二者并駕齊驅，都要很明顯的表示出來，不要含糊。其次，在論述的時候，必須要辨證，不能絕對化。避免絕對化的一個方法就是在論述的時候，首先給自己預設一個前提，比如重點是談“慢”，你可以把觀點建立在當前人們普遍求快這個前提上，借此反思，提出在某些時候慢下來，這樣的觀點就比較辨證，也容易獲得別人的認同。最后提醒大家一點，從本道題的命題意圖來看，盡管是以“快與慢”為話題，似乎“快"慢”均可，但是從它的題目看來，命題者更傾向于“慢”，從迎合命題者的角度來說，談“慢的好處”似乎更切合題意。

二、構思方向舉偶：

1、“慢"的長處在于可以以“慢”打“快"。武打小說中每描述高手對壘時，常有精彩的刻畫，有以快制慢的，也有以慢打快的?？煸谟谘咐撞患把诙賾?zhàn)速決，短時間內幾招便置敵于死地，痛快淋漓，不著痕跡；慢則在于控制大局，避其鋒芒，冷靜觀察對手的弱點與不足，從而抓住戰(zhàn)機克敵制勝。文武之道，其實相通。

2、小橋流水人家，這里的流水低回緩慢，富有詩情畫意。滾滾長江東逝水，浪花淘盡千古風流人物。這里的水澎湃奔騰，猶如天上來，氣勢非凡，充滿歷史的滄桑和悲壯。

3、俗話說：兵貴神速，打仗是要講究速度的，速度要快，否則就會貽誤戰(zhàn)機。俗話也說：慢工出細活。我們要小心謹慎地去做，雖然花了不少時間，但是卻能夠出精品，值得。關于畫畫也有這樣的說法一天畫三幅，三年賣不出；三年畫一幅，一天賣出。這里也有快和慢的辨證。俗話說：欲速則不達，我們不能一味求快，而忽視事物發(fā)展的規(guī)律。成語里說：拔苗助長。想讓禾苗快快長大，結果恰好相反，禾苗死了，因為沒有遵守生長規(guī)律。

三、審題的基本方法：

1、分清文體，確定寫作對象

審題，首先要審清寫作對象，確認題目是要求寫人的，或記事的，或寫景狀物的，或是寫應用文。題目要求寫人，就要確認寫什么人，選擇什么材料來表現人物的性格品質；題目要求寫事，就要選定一件事情，反映出事情的教育意義；題目要求寫景狀物，就要選擇一處景或一件物來寫，要寫出景物的特點；題目要求寫應用文，就要注意應用文的格式和寫好內容。比如：

（1）以“成長”為題，把你成長過程中印象深刻的一件事寫下來，要求中心突出，條理清楚，寫出真情實感。

（2）描寫你喜愛的一種植物，寫出你喜愛的原因，要求突出重點，詳略得當。

（3）從學過的課文中，選一篇你最喜歡的寫一篇讀后感。

（4）寫一封信給遠方的親人，說說你目前的學習、生活情況和畢業(yè)后的打算。注意書信的格式，要求條理清楚，重點突出，語言恰當。

（5）縮寫《小英雄雨來》，把主要內容寫清楚。

（6）寫一個在你小學生活中給你印象最深的一個人，如老師、同學或在學校里工作的叔叔、阿姨等等。要注意通過事例，做到有中心，有條理，語句通順連貫。

2、辨清題型，明確寫作內容

在平時的作文練習里，作文題型不外乎下列三種：第1種是全命題作文，題目是規(guī)定的，只需按題目要求去定中心、選材、安排材料即可，絕對不能改變題目中的一字一詞。第2種是“半命題”，即先要將題目補充完整才能作文。第3種是“命范圍”，即只給作文范圍，提出要求，需要自己定題目，然后作文。

3、辨明題眼，分清寫作重點

題眼即是題目中的關鍵詞語。比如題目是《我最難忘的一個人》，那“最難忘"就是題眼，作文中要寫的那個人，必須要從多方面去說明他為什么是自己“最難忘”的。又比如以《雨中》為題，這個“中"不但限制了選材的范圍，而且是題眼，規(guī)定文章的重點，必須是要寫在雨中的景物或是雨中發(fā)生的事。

四、作文中的定中心指導

定中心，就是確立文章的中心思想。確立了中心思想，才能根據表達中心的需要選擇寫作的具體材料。

確立中心思想的基本要求是：

①正確：思想健康，觀點正確，能夠表達出作者積極向上精神面貌和真誠美好的心靈，能夠運用正確的觀點去分析事物，認識事物；

②集中：一篇文章要集中表明一個中心思想，講清一件事情，確立的中心思想要貫通全文的首尾；

③深刻：確立的中心思想能給讀者有較深刻的啟發(fā)和教育。

定中心的基本方法：

1、根據寫作題目確定中心。

不少作文題目有一個中心詞（即題眼），提示了寫作的用意。立意時，要以題目的中心詞語為依據。如：①寫一處你喜愛的景色。②寫一節(jié)有趣的課。③記一次有意義的活動。這三道作文題都有一個中心詞提示作文要表達的中心。第①道題目要求確立表達自己“喜愛什么”的中心思想。第②道題目要求確立表達自己“上什么課感到有趣"的中心思想。第③道題目要求確立表達自己“在什么活動中受到什么教育”的中心思想。

2、根據寫作要求確定中心。

有些作文題目，并沒有直接限定中心，只給了一定的寫作要求。我們在定中心時，只要根據要求確定寫作內容，進而從中提煉出中心。如《那次，我流淚了》，雖沒有限定中心，但我們可寫的內容，或是喜悅的、或是教訓的……中心就是被贊揚的精神或說明的某個道理。

3、多角度思考確定文章中心。

有時，同一個材料，同一個題目，角度不同，確定的中心也就不同。比如《夏夜》這個題目，既可說明“夏夜發(fā)生的事所表達的感情”，也可說明“夏夜景色”。

五、作文中的選材

選材，就是從與作文題目有關的種種材料中，選擇符合題目要求，能表現中心思想的材料。文章的中心思想就是通過具體的材料（具體事例）來表達的。

凡是與中心有關的就要著重寫，而且要寫具體；關系不夠密切的則少寫，一筆帶過；與中心無關的干脆不寫。因此，選擇文章的材料必須經過篩選、取舍后決定采用，才能突出中心，避免平淡、無味。

選材的基本方法：

1、根據作文題目要求決定選材范圍。作文題目是選材的主要依據，審清題目是選準選好寫作材料的基礎。如題目《第一次》，就告訴我們寫作的對象是“我”，范圍可以是“洗衣服、做飯、寫毛筆字、學騎車”等。

2、根據已確立的中心思想選材。

根據作文題目的要求決定了選材范圍之后，更主要的是根據已確立的中心思想，對選材范圍內的材料進行比較、篩選，把能夠表達中心思想的材料找出來。

3、圍繞中心事件，決定材料的取舍和詳略。

某一具體的材料選定之后，還有材料的主次問題。與中心思想緊密聯(lián)系的材料是主要材料，要詳寫；與中心思想一般聯(lián)系的材料是次要材料，要略寫。

病文展示

快時代更需“慢工"之心

（看題就能閱卷人一眼明確你的觀點，并能牢牢抓住材料兩個核心關鍵詞快和慢。）

快節(jié)奏的今天，有人以效率為生產力；亦有斯人仍持“慢工出細活”之古訓。權衡二者，筆者以為，慢工出細活乃時代亟須之精華，快時代更需慢節(jié)奏的“慢工之心"。（在分析材料的基礎之上，用“更”字表明自己是經過比較好得出的結論，這樣觀點就全面許多）

倒不是說事物的生產創(chuàng)造加速一無是處——恰恰相反，其對于改善生活之功用毋庸置疑。只是快時代的大刀闊斧無法契合“慢工"的細膩精致，千人一面的庸碌普通亦不符合細致工作的審美需求。因此，快時代中，我們固然需要高效率，快速度，但我們更需要靜得下心，沉得住氣的慢工之心。（在肯定快的作用前提下指出其問題，不錯，但是對“快’態(tài)度表述還不夠明確具體。）

慢工出細活，絕不是不思進取泥固守舊的陳腐之舉；恰恰相反，它比“快節(jié)奏生產“更能創(chuàng)造亙古卓越之價值?！段以诠蕦m修文物》中，為何文物皆需個人一筆一劃一刀一斧修復？若依”效率“之觀點，則人力定不勝于機器，而機器修復卻為何從未出現？機器自是迅捷如雷；然而程式化的機械操作又怎可與個性化的修復文物工作契合？人力自是慢且徐緩，但修復工作無人之巧手靈心，無人之靈活變通，又怎么可能完成？由此可見，高效率的生產固然可以滿足人的日常需求，但在文化、藝術等高度精神化的領域，慢工出細活之心方為超凡價值的唯一來源。（主體段格式完整，比較分析思維不錯。沒有比較思維是寫不好關系式作文。但是缺少總結性的哲理思辨語句。）

時移世易，今日之民在“高效生產力"的輔弼下，我們大可不必勞神費時地將過多的時間花費逾于諸如春米，收割，洗衣等雜事上，我們本應有更多時間來做慢工－來看書、學習、作畫、創(chuàng)作，但我們真的做到了嗎？網絡寫手一日萬言，寫生畫家批量潑墨，我們把本該“慢思量”的慢工以所謂“高效率’的生產替代，再用節(jié)省下的時間虛度光陰，這真可謂合適嗎？須知，高效率生產正是為"慢節(jié)奏巧工“服務。先人發(fā)展生產力，提高生產效率正是為了后人能更沉于”慢工“__________________，創(chuàng)造"快時代“缺失的永恒價值。諸位切莫忘了方向，丟了平衡，失了本心！（聯(lián)系現實，細化應該慢的內容不錯。但是分析依然還是處于淺層次，缺少對兩者關系哲理思辨的深度分析，而這確是關系式作文高分之必備技能）

愿世間少些起點網百萬作家的盲目高效，少些“蘋果”“三星"千機一面”之批量生產；多些阿黛爾五年磨一曲之認真；多些大國工匠三月磨一劍的閑淡，愿你于快時代之中常懷“慢工"之心，以之鑄就卓越之精神財富。（幾多幾少，態(tài)度明確）

慢工出細活，文火煲靚湯，凈心成正果。慢工之心，可濟世長?？鞎r代，我們更需“慢工”之心。（呼應文題）

問題診斷：

文章是一篇中規(guī)中矩的議論文，觀點明確，語言干凈。文章沒有滿足于僅僅簡單疊加兩方面觀點進行側重寫作，而是有意識地嘗試探究“快與慢"二者之間的邏輯辯證關系，雖然不見得深刻，但想法可貴，尤其是細化關鍵詞的做法值得肯定，不過對“快”好像少了一點辯證，對“快與慢"關系的分析缺少哲理思辨總結性分析。

審題指導

有人說時間就是生命，效率就是生產力。的確，在快節(jié)奏生活的當下，不少事物的生產創(chuàng)造加速起來（比如各項技能培訓班，寫書，拍電視?。?/p>

有人說，慢工出細活，文火煲靚湯。的確，很多事急不得，更速成不得。（比如各類技藝精湛的手工藝術品的制作，機械工業(yè)的焊接……）

1關鍵詞圈畫：通過研讀可知本次作文材料研究的核心關鍵詞為“快與慢”，刪去的部分其實給學生提供了小切入的可能。分號前半句講快的現狀，后半句講慢的意義，兩個句子貌似觀點相悖，實則邏輯辯證。

2辨析材料類型：本次命題材料為語言類材料，前后兩個“有人說”，見仁見智，不分高下，適合兼顧并有側重進行立意。

3這樣一來單純批判快的弊端或歌頌慢的唯美，就會顯得非常狹隘，因為材料前半部分否定的是一味求快、單純求快；后半部分雖肯定“慢”，但并末否定“做事"本身的價值，并不推崇單純求慢，事事無為。相反地，就必須能夠綜合思考“快與慢”二者之間的關系，若能做到小切口集中寫作，如快讀與慢讀等，就會寫出新意，寫出高分。

4本文的難點在于如何把握快時代與慢生活的“度”，既要提高速度，講究效率，也要提升品位，有條不紊。

升格指導：

既然是關系式作文，雖說可以側重一方面來談，但是不等于就把另一方簡單化，因此問可以結合“快”把文章的思辨性關系再強化，同時增加一點對兩者關系思辨的總結性分析。

升格作文

快時代更需“慢工"之心

快節(jié)奏的今天，有人以效率為生產力；亦有斯人仍持“慢工出細活”之古訓。權衡二者，筆者以為，慢工出細活乃時代亟須之精華，快時代更需慢節(jié)奏的“慢工之心"。

倒不是說事物的生產創(chuàng)造加速一無是處——恰恰相反，其對于改善生活之功用毋庸置疑。只是快時代的大刀闊斧無法契合“慢工”的細膩精致，千人一面的平淡無奇亦不符合細致工作的審美需求。因此，快時代中，我們固然樂意接受高效率，快速度，但我們更需要的，是靜得下心，沉得住氣的慢工之心。（“平淡無奇"指出“快”之弊端，“樂于接受"符合材料肯定“快”之內涵，因為后半部分雖肯定“慢”，但并末否定快速“做事”本身的價值，并不推崇單純求慢，事事無為。這樣就是使得自己的論證邏輯行更強）

慢工出細活，絕不是不思進取泥固守舊的陳腐之舉；恰恰相反，它比“快節(jié)奏生產“更能創(chuàng)造亙古卓越之價值?！段以诠蕦m修文物》中，為何文物皆需個人一筆一劃一刀一斧修復？若依"效率“之觀點，則人力定不勝于機器，而機器修復卻為何從未出現？機器自是迅捷如雷；然而程式化的機械操作又怎可與個性化的修復文物工作契合？人力自是慢且徐緩，但修復工作無人之巧手靈心，無人之靈活變通，又怎么可能完成？由此可見，高效率的生產固然可以滿足人的日常需求，予人以便捷、舒適的生活體驗，但在文化、藝術等高度精神化的領域，“慢工出細活”之心創(chuàng)造永恒價值的能力卻比快節(jié)奏的生產更勝一籌。（能夠自始至終在與快的比較中明確慢之功效，比較式思維運用較為成熟。）

時移世易，今日之民在“高效生產力"的輔弼下，我們大可不必勞神費時地將過多的時間花費逾于諸如春米，收割，洗衣等雜事上——“快時代”不遺余力地為我們鎖住易逝時光。（辯證的指出在一些具體問題上當快則快，反而利于合理利用時間）如此，我們本應有更多時間來做慢工－來看書、學習、作畫、創(chuàng)作，但我們真的做到了嗎？網絡寫手一日萬言，寫生畫家批量潑墨，我們把本該“慢思量"的慢工以所謂“高效率’的生產替代，再用節(jié)省下的時間虛度光陰，這真可謂合適嗎？須知，高效率生產正是為”慢節(jié)奏巧工“服務。先人發(fā)展生產力，絕不是要將“慢工之心"全盤推倒，而是要讓高效率的生產輔助人們高效率的生活，使之有更多的時間沉于”慢工“__________________，創(chuàng)造"快時代“略有不足的永恒價值。諸位切莫忘了方向，丟了平衡，失了本心?。ㄐ薷暮笏急嫘愿鼜?，這樣的慢反而會比較快。因為快時代需要慢生活，因為慢是快的基礎。）

愿世間少些起點網百萬作家的盲目高效，少些“蘋果”“三星"千機一面”之批量生產；多些阿黛爾五年磨一曲之認真；多些大國工匠三月磨一劍的閑淡，愿你于快時代之中常懷“慢工"之心，以之鑄就卓越之精神財富。

慢工出細活，文火煲靚湯，凈心成正果。慢工之心，可濟世長?？鞎r代，我們更需“慢工”之心。

升格點評：

修改后的文章，能夠綜合思考“快與慢"二者之間的關系，比較式思維運用得心應手，思辨性加強，論證的邏輯性更強。

修改后的文章對兩者的辯證關系把握更為準確，使得自己的觀點的思辨性加強，這樣的慢也許反而會比較快。

范文

01.慢慢來比較快

梁靜茹有一首歌，叫“慢慢來，比較快”，我所理解的這句話的慢和快，說的并非物理速度。這世間真正的“快”，是那些遵從內心法度的緩慢行路者。他們不迎合世俗節(jié)奏，懂得何時落腳，何時奔跑。正因為慢，他們落后于這個時代，卻因此而清醒，腳步從容堅定，走一步是一步。這大概才是“快”的真正涵義。

記得木心曾說：“從前的日色變得慢，車、馬、郵件都慢，一生只夠愛一個人"。而當社會的洪流卷得你必須奔赴遠方時，你還是否會停下來，去靜待花開，還是快人一步到達目標？當一個人拼命地向前奔波時，必然會拋棄、丟失些什么。也許最終得到的結果會彌補你曾經的擁有，但心中的烙印也會讓你覺得得不償失。是的，與其命苦奔波、不如在奔向目的的途中賞陽光半米，品風景半晌，尋得內心清凈，方能行以致遠，否則最終便會落個欲速則不達的后果。

天順其然，地順其性，人隨其變。凡事順其自然，就像春華之后，瓜熟蒂落，就象功到之后，水到渠成。李安導演在成名之前，先是經歷了慢慢求學路，后又足足當了六年的“家庭煮夫”，平淡的生活看似慢，可是卻給他一個又一個豐富的生活經歷，最終讓他在導演途中斬獲幾項世界大獎，快于同行躋身于世界著名導演。相反，那些“高產量"導演，憑著一年便可以拍出一部電影的“快節(jié)奏”，他們卻被李安拋在了身后。慢慢來，要允許自己暫時有跨不過去的高山，允許自己有解決不了的坎坷，不要急著解決一切事情。

行最遠的路，必定要體會最慢的時間。蘇夫子泛舟赤壁，享受時間的慢，縱如一葦，萬頃蒼然，快于世人明白萬物之理；曹雪芹十年紅樓，享受時間的慢，快于世人到達文學的巔峰；華為老總任正非43歲才開始創(chuàng)業(yè)，一路上經盡坎坷，攻堅克難，他不著急做第一，他只想把第一踏實做出來。而正是這種精神，才讓華為走到了世界前列；鄉(xiāng)土女孩李子柒享受著天地自然，時間到了，一切的一切也就自然而來。這種“慢"生活不正是我們當代青年所要學習的嗎？

反觀當下，社會上不知從何時起興起了一種快節(jié)奏，人們開始迷戀速成，渴望急功近利、一步登天，而忘記了每一個成功人士的背后，都有著一段不為人知的艱難歲月。我們必須明白：越是在這種多元多樣、高速發(fā)展的社會里，我們越應該避免焦躁、越應該淡定從容，要“慢下來”，放慢節(jié)奏、追求積極的生活方式，平和心境、培養(yǎng)健康的心理狀態(tài)，這樣才能充實、快樂、自在、有為。

希望我們能夠抵得住歲月的磨礪，都能夠慢下來。無論楊柳依依，還是雨雪霏霏，都能夠踏歌而行。

02.快與慢

聽過一個笑話：一個外國人對他的中國朋友說：“中國人真勤快。"問其原因，外國人解釋道：“路邊的許多店都立著一塊寫著‘早點’的牌子！”初聽這個笑話著實會讓人捧腹大笑，但笑過了，似乎還可以從其中感悟到一些其他內容——“中國速度"。中國發(fā)展之快令全世界驚嘆，許多國人，都在“時間就是效率，效率就是金錢”的召喚聲中自覺或不自覺地駛入了“快車道"。在“快”成為主旋律的今天，“慢"似乎就要遭人詬病了。其實任何人與事物的良性發(fā)展，是快而知慢，快中有慢的，這樣才能奏出最和諧的樂章。（肯定“快”的意義，同時提出“慢"也是必要的這個觀點，邏輯嚴密，有說服力）

慢，是對美好人生的一種享受。飯吃快餐，出行開車，再遠點就高鐵、飛機，快點做，快點出成績……這些都成了我們的生活常態(tài)。但如果一味求快，那么人就會被異化為一臺臺高速運轉的機器，感受不到入口的食物的美味，感覺不到夜色的溫柔、愛的美好。所以我們不如偶爾慢下來，給自己一些時間和空間，去重拾自己的愛好，去陪伴重要的人，去看看那些平時沒時間看的風景。偶爾慢下來，這是你平衡生活與工作的開始，是勞逸結合，一張一弛，是在忙碌的世界中為自己開辟一片“世外桃源”，在這個且靜且柔的世界里，放松自己疲憊的身體和心靈，儲備好快速行進的路途中所需的愛、愜意與幸福。（就“慢"對于生活的意義，論述具體深入，語言表達生動，有感染力）

慢，是對工作認真耐心的態(tài)度。一個“慢”字，像是在你耳邊敲響的警鐘，告誡你不要急躁，慢慢來，把事情做好，做精。故宮里的文物修復師深諳慢的道理，嚴格遵循晚上五點必須下班的工作制度，從不加班加點，趕時趕工。正是這種“慢"讓一件件殘破不堪的文物再次擁有生命。國家非物質文化遺產陶瓷微書的傳承人王芝文，花七年時間將35萬字的《三國志》寫在瓷器上，那鄭重落下的一筆一畫，在仿佛凝滯的時光里成就了一件傳世佳作。慢的精髓就是不急不躁，遵循客觀規(guī)律，耐得住寂寞，不畏懼嘗試。這樣才能成就真正的快，這樣才能讓快扎根于堅實的土壤。（就“慢”對于工作的意義，論述深刻，典型事例的分析很精辟）

這樣我們就明白了，在“快"似乎已經成為了主旋律的今天，為什么有些人仍然愿意泡上一壺茶，坐在院子里，靜靜欣賞天邊云卷云舒？為什么會有人靜坐書房，或扎根大漠，付出無數個漫長的日夜？不論在哪個時代，“慢”都不該是一個貶義詞，或是過時的東西，它是一種必要的生活和工作態(tài)度：放松、享受、精益求精。（用兩個問句，呼應了前面兩個分論點）

時代的腳步當然不會停止，但我們可以適當地慢下來，去體會慢下來的生活，去領悟“慢"中蘊含的真諦。

點評

從生活和工作兩個角度對于慢的意義展開了論述，并且列舉了典型事例進行論證，分析翔實透徹，深刻而充分地論證了中心論點。

03.慢慢來比較快

網絡性子急，帶動一切急，時光更加飛快。就連天氣預報，也前所未有地急切，三天兩頭預警，又是大風預警，又是寒潮預警。寒潮預警還分藍色、黃色、橙色和紅色預警，叫人心慌意亂，趕緊去買充絨量更高的羽絨服。隨后發(fā)現其實沒有那么冷，路邊連冰碴都沒有。真是活久見——這是又急又快又戳心的網絡語言，當作感嘆詞用在這里，倒也不錯。

以前的冬季，又寬又長又緩緩。在一夜秋風凋碧樹之后到耕牛遍地走之間，我們單知道西伯利亞寒流就要來了。下雪了，結冰了，我們都躍躍欲試，要在大大小小河塘的冰面上行走，小臉凍得紫紅，鼻孔突突冒白氣，不幸的是棉靴又濕透，回家得咬牙頂住大人的責罵。屋檐下長長的冰凌，也要被我們打下來吃吃。家里總是在備年貨。臘肉臘魚總是上午掛出去黃昏收進屋。裁縫總是如期而至，來家里，一住幾天，幫我們翻新和縫制過年的新衣。彈棉花的匠人，也總是如期而至，家家戶戶床上的墊蓋棉絮，也就眼看著蓬松如新。賣酒曲子的，也總是如期而至，只因過年大家都需要曲子做米酒。遠方的表哥表妹們，也總是如期而至，只因冬季是走親戚的時節(jié)。以前的冬季，仿佛一切活動都有預約，不急不慌，該來的，都會來。而冬季熱鬧的人間活動，愈發(fā)襯托出天地的疏闊迂緩：草叢是稀疏的，樹林是疏朗的，晨星是疏落的。就這樣，慢慢地，眨眼間卻到了除夕夜，守歲到轉鐘那一刻，外面鞭炮齊齊地響起來。這里如果要嘆一句“活久見”，那意思應該就是：一個人活得更長一點更慢一點，能夠見到的有趣事物就會更多一點更細一點。

人生確乎不宜太急。意趣確乎急不來的。

大約是20世紀90年代初期吧，我曾居住一個偏遠的生活小區(qū)。有一天傍晚，我?guī)Ш⒆釉跇窍禄▓@玩耍，看見一輛人力三輪車蹬進小區(qū)。忽然，我發(fā)現，車上坐著的，竟然是北京作家王朔和劉震云，他倆正得意洋洋朝我笑，將我完全徹底地驚呆。不錯，我們文聯(lián)正在邀請全國著名作家參加一個文學筆會?？墒窃趺凑Ｑ壑g，這倆哥們就從北京來到了武漢并且來到了我家？作家就是有超人的想象力！原來，這哥倆在武昌南湖機場下飛機以后，異想天開，雇了一輛人力三輪車，從機場穿過武昌，再穿過長江大橋，再穿過漢口城區(qū)，再穿過空軍王家墩機場，來到了漢口最西邊的我家。一輛人力三輪，要蹬好幾個小時，且三輪車夫僅憑一個人的力氣，是蹬不過來的。這兩位作家就與三輪車夫互換著蹬車，一段一段地，走走歇歇，嘻嘻哈哈。就這樣，慢慢來，竟比較快，他倆成為率先抵達武漢的作家，且還有時間先來看望朋友。這份意外的驚喜，仿佛就在昨天。多少年過去，想忘都忘不了。這是怎樣的意外與壯舉呢？真是不要太有趣了！

似乎，往往，慢慢來的事物，倒是你人生那個比較快的結果，也常常是那個比較牢靠的結果。而慢慢來，還不只是比較快，還不只是一種時間節(jié)奏，還不只是一種怡人的從容，更是一種往深刻里浸透的深邃。這種浸透，能夠觸及你的靈魂，能夠在你靈魂里銘刻你的生物記憶，縱然外界總是刮著急急的流行風，也卷不走那個泰然自若的你，這叫活著。

04.慢慢來比較快

“我真笨，這道題做了七八遍了，怎么還沒做對？"我邊煩躁地嘟囔著，邊拍打著自己的頭。心里真是越急，越做不對，沮喪透了。

正在燈下做針線活的母親，聽到我發(fā)出的牢騷聲，放下手上的活，靜靜地望著我，似乎在思考著什么。過了一會兒，母親走了過來，她撫摸著我的頭，安慰道：“孩子，很遺憾媽媽也不會教你，但我只想對你說，慢慢來，比較快！”

我哭喪著臉說道：“您說得倒輕巧，慢慢來，還比較快呢，我還有一大堆作業(yè)沒做完，不急行嗎？"

“孩子，你應該知道揠苗助長的故事吧，說的是有人看到秧苗長得慢，希望秧苗能長得快些，就把秧苗拔高了一些，結果秧苗不僅沒有長得快，反而全死了，是欲速則不達。慢慢來，比較快，對莊稼人來說真的十分管用，秧苗種下后，到成熟收割需要一個過程，其間要經常施肥、打農藥、清除雜草……這個生長過程不能少，才會有豐收的喜悅。我想這句話用在你的學習上，應該是同樣的道理。你只要按照自己的節(jié)奏去學習，一步一個腳印，一定會水到渠成?！?/p>

母親一番形象生動的話，深深地吸引了我，我望著母親，雜亂的心緒漸漸平靜下來。我低下頭，開始認認真真做題。

我忽然感到，當我心里回響著“慢慢來，比較快！"時，作業(yè)一下做得順暢起來，感到一種從沒有過的輕松和愉悅……

長大后，那句“慢慢來，比較快！”一直不曾丟失。在慢慢來中，我收獲到別樣的幸福和快樂。是的，歲月漫長，許多事情欲速則不達，在慢慢來中，穩(wěn)步推進，才會有“水到渠成的豐收季節(jié)"！

05.慢慢來，比較快

無論工作還是生活，我們似乎總有做不完的事情?！翱禳c、快點”成了我們的口頭禪，腳下的步伐也不自主地加快了……

前些年因父親房本上的名字與身份證不符，我到房產交易大廳咨詢。彼時房產交易大廳人潮涌動，只見咨詢員身邊有很多人，大家都急切地希望立刻得到答案。一位老先生在我前面咨詢，我看差不多了，就趕快開口問問題。那咨詢員沒有理睬我，而是和老先生認真地交代房屋交易手續(xù)中的幾個細節(jié)。等到老先生離開，咨詢員才轉過身，仔細聽我的問題，隨后一一給出簡潔清晰的答案。不想這時剛才那位老先生又回來了，還要咨詢一個問題。咨詢員并沒有回答老先生的問題，而是把我換房本的問題完全講清楚，確認我沒有其他問題后，再去回答老先生的問題。我辦手續(xù)期間幾次路過咨詢臺，只見這位咨詢員雖然被一大群人圍著，但始終冷靜地回答著大家的問題，忙而不亂。

辦完手續(xù)，房產交易大廳也下班了，我忍不住好奇地問那位咨詢員，怎樣在這么多人的情況下保持冷靜，還能給出很好的回復，是不是要盡量快地回答問題？他笑笑說：“不是快，而是慢。慢慢來，比較快！"開始我經常同時回答幾個人的問題，后來發(fā)現這樣做反而顧此失彼，結果是哪個問題都沒講清楚，一會兒大家又都回來問，一個問題回答好幾遍，反而更慢?！薄艾F在我一次只回答一個人的問題，徹底答完之后，再回答下一個人的問題。除了個別人，大家基本都不再回來問了。"