第頁共頁幼兒園端午節(jié)創(chuàng)意活動策劃方案方案概述：本方案旨在為幼兒園端午節(jié)活動提供創(chuàng)意策劃方案，通過豐富多樣的活動內(nèi)容，全面展示端午節(jié)的傳統(tǒng)文化，增強幼兒對傳統(tǒng)節(jié)日的認識與理解，引導(dǎo)幼兒參與到活動中來，體驗傳統(tǒng)文化的魅力。一、活動準(zhǔn)備階段：1.確定活動主題：為了突出端午節(jié)的傳統(tǒng)文化，可以選擇“包粽子、賽龍舟，共慶端午”為活動主題。2.確定活動時間和場地：活動時間可以安排在端午節(jié)前的一周內(nèi)，以便提前給幼兒傳達活動信息?；顒訄龅貞?yīng)選擇室外的大型活動場地，以便開展包粽子、賽龍舟等戶外活動項目。3.物資準(zhǔn)備：包括粽子原料、龍舟模型、竹筒、彩綢、樓梯等。4.幼兒參與準(zhǔn)備：教師團隊要提前介紹端午節(jié)的傳統(tǒng)文化知識給幼兒，并組織相關(guān)的創(chuàng)作、制作活動，培養(yǎng)幼兒對端午節(jié)的興趣和參與度。二、活動內(nèi)容設(shè)計：1.研學(xué)課堂活動：通過教師和家長聯(lián)合參與的講解活動，向幼兒傳遞端午節(jié)的文化內(nèi)涵和習(xí)俗，引導(dǎo)幼兒積極參與討論?？梢哉故径宋绻?jié)的起源、傳說故事、粽子的制作過程等。2.粽子制作活動：幼兒參與粽子的制作過程，可以親手將糯米、糖、豆沙等原料包裹在粽葉中，感受粽子制作的樂趣。教師可以給幼兒提供制作材料，指導(dǎo)幼兒進行包粽子的過程。3.賽龍舟活動：在室外準(zhǔn)備一條小型的水池，放置龍舟模型，教師可以組織幼兒一起進行賽龍舟的游戲。幼兒可以分為多個小組，每個小組負責(zé)掌舵、劃槳等任務(wù)，體驗賽龍舟的快樂。4.竹筒制作活動：幼兒可以用竹筒來制作簡單的樂器，教師可以給幼兒提供竹筒、彩綢等材料，引導(dǎo)幼兒進行竹筒的裝飾和制作過程。在活動結(jié)束時，可以用竹筒模擬的樂器表演一段簡短的節(jié)目。5.粽子品嘗活動：幼兒活動結(jié)束后可以品嘗自己親手制作的粽子，教師可以組織幼兒圍坐在一起，分享各自制作的粽子的味道和經(jīng)驗。6.精彩表演：組織幼兒表演與端午節(jié)相關(guān)的舞蹈、歌曲等節(jié)目，可以加強幼兒對端午節(jié)的認知和理解，也可以展示幼兒的才藝。三、活動實施方案：1.前期宣傳：在活動開始前，教師可以通過家長群、幼兒園公眾號、宣傳海報等方式，向幼兒和家長宣傳活動的時間、地點、內(nèi)容等。可以采用教師家訪、班級宣傳等方式提高宣傳效果。2.活動流程：（1）開場儀式：在活動開始之前，可以有一個簡短的開場儀式，由教師團隊進行節(jié)目表演，引導(dǎo)幼兒進入活動氛圍。（2）研學(xué)課堂活動：開設(shè)研學(xué)課堂，向幼兒傳遞端午節(jié)的文化知識和習(xí)俗。（3）粽子制作活動：教師組織幼兒進行粽子的制作，指導(dǎo)幼兒進行操作。（4）賽龍舟活動：教師將賽龍舟活動分為多個小組進行，幼兒負責(zé)掌舵、劃槳等任務(wù)。（5）竹筒制作活動：教師提供藝術(shù)材料，引導(dǎo)幼兒進行竹筒的裝飾和制作。（6）粽子品嘗活動：活動結(jié)束后，讓幼兒品嘗自己制作的粽子，并進行分享與討論。（7）精彩表演：組織幼兒進行與端午節(jié)相關(guān)的表演，展示幼兒的才藝。3.安全保障：（1）粽子制作活動要注意廚具的使用安全，避免幼兒受傷。（2）賽龍舟活動要注意水池安全，幼兒要佩戴救生圈或由教師照看，防止幼兒溺水。（3）竹筒制作活動要提醒幼兒注意用具的使用安全。四、活動評估與反思：1.活動評估：（1）觀察幼兒的參與度和表現(xiàn)，記錄幼兒在活動中的參與度和表現(xiàn)。（2）收集家長的反饋，了解家長對活動的評價和建議。2.活動反思：（1）總結(jié)活動的成功經(jīng)驗和不足之處，為以后的活動改進提供參考。（2）根據(jù)家長的反饋意見，對活動的組織和實施過程進行分