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第頁共頁大班美術活動教案《印照片》教案名稱：《印照片》美術活動教學目標：1.培養(yǎng)學生對照片的觀察、理解和表現(xiàn)能力；2.增強學生的創(chuàng)意思維和藝術創(chuàng)作能力；3.提高學生的美術技巧和審美能力；4.培養(yǎng)學生的合作意識和團隊合作能力。教學準備：1.手工紙、水彩紙、顏料、刷子、玩具海綿、印刷刷毛等；2.鏡子、相冊、照片等。教學步驟：引入活動：1.引導學生回憶最近一次拍攝的照片，并介紹照片的作用和意義。2.利用鏡子、相冊等展示不同類型的照片，并引導學生進行觀察和討論?；顒舆^程：1.首先，教師介紹印刷的概念和基本步驟，如選擇材料、設計圖案、涂抹顏料、轉印等。2.接下來，教師向學生展示一些印刷作品，引導學生觀察并分析其中的圖案、形狀、顏色等元素。3.學生根據(jù)自己選擇的照片，設計并繪制相應的圖案和形狀，可以使用涂抹顏料的方法進行印刷。4.學生可以嘗試不同的印刷技巧，如直接印刷、拓印、顛倒印刷等，以及不同的顏料和工具。5.學生可以嘗試將多張照片合并印刷，以及在水彩紙上進行印刷和后續(xù)的涂畫。6.學生可以互相交流和分享印刷作品，進行評價和改進?？偨Y活動：1.教師引導學生回顧整個印照片活動的過程，并讓學生總結自己的學習收獲和心得體會。2.學生展示自己的印刷作品，并進行展示和評價。拓展活動：1.學生可以嘗試在其他材料上進行印刷，如布料、黏土、木板等。2.學生可以嘗試不同的印刷技法，如絲網(wǎng)印刷、木刻印刷等。3.學生可以嘗試不同的印刷主題，如自然景觀、人物肖像等。評價方式：1.學生印刷作品的完整性和創(chuàng)意性；2.學生對照片和印刷技法的理解和運用；3.學生在合作中的表現(xiàn)和積極參與程度；4.學生對自己和他人作品的評價和反思能力。教學延伸：1.學生可以將印刷作品制作成明信片、書簽等，進行贈送和分享。2.學生可以利用印刷技法進行其他藝術品的創(chuàng)作，如印刷海報、畫冊等。3.學生可以進行相關藝術展覽和交流活動，拓展自己的藝術視野和交流空間。教學反思：1.教師應根據(jù)學生的實際情況和需求，調整教學內容和方法，使學生更好地參與和體驗活動。2.教師應關注學生的安全和衛(wèi)生問題，在活動過程中合理安

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