第頁(yè)共頁(yè)初中生端午節(jié)心得體會(huì)端午節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中的一個(gè)重要節(jié)日，也是我最喜歡的節(jié)日之一。每年到了這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)和家人一起準(zhǔn)備粽子、插艾草、掛菖蒲，感受著濃濃的傳統(tǒng)文化氛圍。端午節(jié)不僅是屬于我們中國(guó)人的節(jié)日，更是連接了過(guò)去和現(xiàn)在、傳統(tǒng)和現(xiàn)代的一個(gè)紐帶。每年的端午節(jié)，我最期待的莫過(guò)于吃爸爸媽媽親手包的粽子了。那天早晨，我就能聞到粽子的香味飄進(jìn)我的房間，這是讓我醒來(lái)的最好的鬧鐘。我立刻起床，來(lái)到廚房，看到桌上擺滿了各種口味的粽子，有咸粽子、甜粽子、素粽子等等。我先咬了一口咸粽子，里面有米、肉、豆腐干等各種材料，味道濃郁可口；然后吃了一口甜粽子，里面有糯米、紅豆、棗等食材，吃起來(lái)甜甜的香味一直留在我的口中。和家人一起吃粽子，是我最幸福的時(shí)刻。這不僅是一頓美味的佳肴，更是家人之間的親情和溫暖在融洽交融。除了吃粽子，我還喜歡和爸爸一起插艾草。插艾草是端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗之一，人們相信這樣能驅(qū)邪、避疫。插艾草的過(guò)程雖然簡(jiǎn)單，但我卻能感受到其中蘊(yùn)含的傳統(tǒng)文化和家人的關(guān)愛(ài)。每年的端午節(jié)，我都會(huì)和爸爸一起去采摘艾草，然后親手剪成合適的長(zhǎng)度，最后用紅線系成一小束，插在門口或者窗臺(tái)上。整個(gè)插艾草的過(guò)程中，爸爸會(huì)給我講一些關(guān)于端午節(jié)的故事，比如屈原投汨羅江、粽子的由來(lái)等等。我喜歡聽(tīng)他講這些故事，覺(jué)得自己正越來(lái)越接近中國(guó)傳統(tǒng)文化。除了插艾草，我還喜歡和媽媽一起掛菖蒲。菖蒲是端午節(jié)的另一個(gè)重要象征物品，人們相信掛菖蒲能辟邪、驅(qū)毒。每年的端午節(jié)，我和媽媽會(huì)一起去采摘菖蒲，然后用紅線穿起來(lái)，掛在門上或者放在家里的各個(gè)角落。掛菖蒲的過(guò)程中，媽媽會(huì)告訴我關(guān)于菖蒲的一些知識(shí)，比如菖蒲的寓意、菖蒲的草藥功效等等。我覺(jué)得這不僅是一種裝飾，更是一種傳承和保護(hù)傳統(tǒng)文化的方式。每當(dāng)我看到掛滿菖蒲的門口，我就會(huì)覺(jué)得自己正生活在一個(gè)充滿故事和智慧的世界中。端午節(jié)不僅是我親身參與傳統(tǒng)活動(dòng)的時(shí)候，更是我能感受到整個(gè)社會(huì)彌漫的濃厚傳統(tǒng)文化氛圍的時(shí)候。每年的端午節(jié)，中學(xué)里都會(huì)組織一些有趣的活動(dòng)，比如包粽子比賽、插艾草比賽、掛菖蒲比賽等等。我參加過(guò)一次包粽子比賽，那場(chǎng)比賽帶給了我很多歡樂(lè)和回憶。我和我的隊(duì)友們分工合作，有的負(fù)責(zé)洗糯米，有的負(fù)責(zé)包粽子，有的負(fù)責(zé)系粽子，大家各司其職，井然有序。最后，我們包了十幾個(gè)粽子，雖然不夠完美，但是我們卻拼盡全力。結(jié)果雖然沒(méi)有拿到第一名，但是我們?cè)谶^(guò)程中學(xué)到了很多東西，更加了解了端午節(jié)的文化內(nèi)涵。除了學(xué)校里的活動(dòng)，社區(qū)里也會(huì)舉辦一些慶?；顒?dòng)。我記得有一年，我和家人一起去社區(qū)的慶祝活動(dòng)，那里擺滿了各種傳統(tǒng)節(jié)目和游戲。我們看了舞龍舞獅、雜技表演等節(jié)目，還參加了揚(yáng)旗、雙色球等游戲。在社區(qū)的氛圍中，我能感受到大家對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)和堅(jiān)持。這些活動(dòng)讓我覺(jué)得端午節(jié)不僅是一種文化的傳承，更是人們對(duì)自己文化身份的認(rèn)同和尊重。總的來(lái)說(shuō)，我對(duì)端午節(jié)有著深深的熱愛(ài)和喜愛(ài)。端午節(jié)不僅是美食、艾草、菖蒲的節(jié)日，更是文化、家庭、社區(qū)的節(jié)日。在這個(gè)節(jié)日里，我不僅可以品嘗到美味的粽子，還能親手參與傳統(tǒng)活動(dòng)，感受到傳統(tǒng)文化的魅力。每年的端午節(jié)，我都會(huì)期待著這個(gè)節(jié)日的到來(lái)，因?yàn)樗鼛Ыo我