第3課《蠟燭》助學練測集優(yōu)方案☆課文導讀本文通過敘寫一個南斯拉夫老婦人冒著炮火，掩埋一位蘇聯(lián)紅軍的遺體后，將珍藏多年的喜燭點燃在烈士墳頭靜靜陪伴到拂曉的感人故事，贊美反法西斯同盟國各國戰(zhàn)斗的友誼，謳歌南斯拉夫人民對蘇聯(lián)紅軍的深厚感情?！罨A過關一、讀音辨析燒灼（zhuó）橋頭堡（bǎo）地窖（jiào）匍匐（pú

fú）顫巍?。╟hàn）契柯拉耶夫（qìkē）腋下（yè）迫擊炮（pǎi）拂曉（fú）更夫（ɡēnɡ）手臂（bì）二、詞語釋義燒灼：燒、燙，使受傷。拂曉：天快亮的時候。地窖：保藏薯類，蔬菜等的地洞或地下室。精疲力竭：形容非常疲憊，身上一點力氣也沒有。也作“精疲力盡”。名副其實：名聲，名義和實際完全一樣。副：相稱，符合。目睹：親眼看到。匍匐：爬行。肅立：恭敬莊嚴地站著。肅穆：嚴肅安靜。永垂不朽：形容人的名聲、精神、事跡永遠流傳不會磨滅。垂：流傳。顫巍?。憾秳訐u晃。多用來形容老年人或病人的某些動作。企圖：圖謀，打算。三、語句解讀1．“這是一支大蠟燭，是45年前她結婚的喜燭，她一直舍不得用，珍藏到今天?！睘槭裁匆獙@支蠟燭的來歷做補充說明？補充說明這支蠟燭非同尋常的意義，表現(xiàn)了老婦人給紅軍戰(zhàn)士獻出的是一份最珍貴的感情。2．“老婦人對著這燭光，坐在墳邊，一動也不動，兩臂交叉抱在胸前，披著那黑色的大圍巾。”這里又提到圍巾的顏色，有什么特殊的意味？黑色，表示沉痛哀悼的莊重情感，這一著色，渲染了肅穆氣氛，表達了老夫人的哀悼之情。3．“這一點火焰是不會熄滅的。它將永遠燃著，正像一個母親的眼淚，正像一個兒子的英勇，那樣永垂不朽?！痹鯓永斫膺@句話?“這一點火焰”是指那微弱的燭光，“不會熄滅”、“永遠燃著”是有象征意義的。象征著老婦人對烈士的敬意，象征著紅軍戰(zhàn)士為了和平而獻出了生命；也象征著兩國軍民的感情，象征著一個母親對兒子的深情厚誼——這是人類最美好的情感，不分國界，情同母子。4．“即使是在這個當兒，老婦人也沒有說話，她不過抬起眼睛來，朝這些脫了帽的肅立著的人們看了一眼，十分莊重地對他們深深一鞠躬；然后，把她的黑色大圍巾拉直了，顫巍巍地走了。”怎樣理解這句話?這句話描寫了老婦人的動作。雖然沒有說話，但是此時她的心理是極為復雜的，有對烈士犧牲的哀痛，也有對紅軍戰(zhàn)士的敬意。因為她飽受法西斯的侵略之苦，對侵略者懷有深仇大恨，所以她渴望解放，渴望和平。對這些為了南斯拉夫人民幸福而奉獻了自己全部生命的戰(zhàn)士，她深懷敬意，所以她對紅軍戰(zhàn)士莊嚴地“深深一鞠躬”。四、作家作品西蒙諾夫，蘇聯(lián)作家。生于軍官家庭。1934年開始寫作。1939年任軍事記者，以后一直從事戰(zhàn)爭題材的創(chuàng)作。作品《我城一少年》《俄羅斯人》《日日夜夜》《俄羅斯問題》《友與敵》均獲斯大林獎金，《生者與死者》獲列寧獎金。五、背景探視1944年9月，蘇聯(lián)和南斯拉夫在莫斯科就蘇軍進入南斯拉夫領土達成協(xié)議。隨后又在克拉約瓦最后商定了共同行動計劃，10月5貝爾格萊德戰(zhàn)役的企圖是：通過蘇、南、保三國軍隊的共同努力，粉碎“塞爾維亞”集團軍積集群，解放被占領的塞爾維亞地區(qū)和南斯拉夫首都貝爾格萊德，前往駐希臘的“Ε”集團軍群的交通線，不讓該集團軍群從巴爾干島南部退卻。這樣，就構成了蘇、南軍隊統(tǒng)一的作戰(zhàn)正面，并為南斯拉夫人民解放軍爾后爭取本國的完全解放創(chuàng)造了有利條件。六、文體淺談通訊是記敘文文體的又一實用文體，也是報紙常用的文章樣式之一，包括人物通訊、事件通訊等。它和新聞一樣，要求及時準確地報道現(xiàn)實生活中有意義的人和事，但報道的人和事比新聞更具體更系統(tǒng)。通訊注意人和事的典型性，善于在真人真事的基礎上，根據(jù)表現(xiàn)主題的需要，對材料進行精心的選擇和合理的安排，努力寫出人物的思想，突出事件的本質意義。通訊運用的表現(xiàn)手法是敘事，也常用描寫、抒情、議論，以使人物更加鮮明，事件更加生動?！钜伙@身手一、基礎知識1．給下列形近字注音組詞。惴（）（）揣（）（）竭（）（）渴（）（）障（）（）嶂（）（）2.下列各組詞語中，加點字的讀音與所給的讀音不完全一致的是（）A.殼（1）qiào地殼脫殼（2）ké貝殼甲殼B.顫（1）zhàn寒顫顫栗（2）chàn顫抖顫巍巍C.勁（1）jìng強勁勁敵（2）jìn用勁勁頭D.食（1）shí日食豬食（2）sì食用食言3．解釋下列詞語及加點字的意思。⑴精疲力竭：⑵名副其實：⑶永垂不朽：4．選詞填空。⑴老婦人伸手在她那唯一的衣袋里摸出件什么東西來，揣在懷里，慢慢地（A.走出；B.爬出）了地窖。⑵她一直舍不得用，（A.珍藏；B.保存）到今天。⑶老婦人就取出火柴來，很（A.細心；B.耐心）地再把蠟燭點燃。⑷他們圍著墳堆，（A.默默；B.靜默）地站著，看著這漸漸暗淡下去的燭光。5．對下列句中標點符號理解有誤的一項是（）A.老婦人育乞西本來住在那座房屋的第二層，這是她死了的男人——守橋的更夫留給她的。（破折號表示解釋）B.走了不多幾步，她馬上找到她要的東西了：一個大的炮彈坑。（冒號表示解釋說明）C.她雙手捧起彈坑四周的浮土（浮土有這么多），一捧一捧慢慢地放在死者身上。（括號表示補充說明）——可是找不著。（破折號表示轉折）二、整體感知1.下列各句所用描寫方法判斷錯誤的一項是（）A.方場的一邊，離其他的房屋幾步的地方，高高地聳立著一堆瓦礫，它的本來面目簡直一點也看不出來了。（環(huán)境描寫）B.她干脆直著身子，一搖一擺，慢慢地向方場上走去。（動作描寫）C.看見他的面孔了，很年輕，很蒼白。（動作描寫）D.突然，有一個士兵吃驚地大聲叫了出來?！翱囱?！”那紅軍說。（語言描寫）2.下列各句所用的表達方式與其他三項不同的是（）A.那個早晨，五個紅軍決定要偷襲這座橋。B.德國人的炮火一直轟到太陽落山。C.天氣很冷，四下里很靜，除了炮彈的炸裂聲外，沒有任何其他聲音。D.拂曉前，紅軍在猛烈的炮火掩護下，直奔方場，占領了那座橋。3.“德國人的炮火沒有停止過，可是炮彈仍舊落在離老婦人很遠的地方?！鳖愃七@樣的語句在文中出現(xiàn)了好幾次，有什么作用？4.比較下面兩個句子，你認為哪個句子寫得好，請說說理由。⑴這樣，她坐在那里，靜靜地，一小時，也許兩小時。⑵這樣，她一小時，也許兩小時靜靜地坐在那里。三、課內閱讀①這時候，一個披著黑色大圍巾的高身材的老婦人走近來了。她默默地走過那些紅軍身邊，在墳旁跪下，從黑色的大圍巾底下取出又一支蠟燭來。這一支和墳上的快點完的那一支一模一樣，顯然是一對。老婦人蹲下身去拾起那蠟燭頭，把那新的一支點著，插在那老地方。她站起來的時候，行動很困難，離她最近的紅軍士兵小心地把她扶了起來。②即使在這個當兒，老婦人也沒有說話，她不過________起眼睛來，朝這些脫了帽的肅立著的人們看了一眼，十分莊嚴地對他們深深一鞠躬；然后，把她的黑色大圍巾拉直了，顫巍巍地走了。沒有再回過頭來，看一下那蠟燭和那些士兵。③紅軍士兵們目送著她走遠了。他們小聲地談論著，似乎怕驚擾那________的空氣，他們穿過方場，走過橋，趕上他們的連隊，投入戰(zhàn)斗。④在炮火燒焦了的土地上，在炸彎了的鐵器和燒死了的樹木中間，那位南斯拉夫母親的惟一________的東西──她的結婚的花燭──還是明晃晃地點在一個蘇聯(lián)青年的墳頭。⑤這一點火焰是不會熄滅的。它將永遠燃著，正像一個母親的眼淚，正像一個兒子的英勇，那樣永垂不朽。1.畫橫線部分應填入的詞語最合適的一項是（）A.抬肅穆珍愛B.舉嚴肅珍愛C.抬嚴肅可愛D.抬肅穆可愛2.“這一支和墳上的快點完的那一支一模一樣，顯然是一對。老婦人蹲下身去拾起那蠟燭頭，把那新的一支點著，插在那老地方”，這一句與下文的哪一句相呼應？_______________________________________________________________________________________________________________“惟一”一詞能否刪去？為什么？_______________________________________________________________________________________________________________⑤中的“火焰”有著豐富的內涵，請寫出它的象征意義。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.文段中的老婦人始終沒有說一句話，豐富的內心活動都是通過她的動作表現(xiàn)出來的。請從第①段中找出運用準確的兩個動詞；請從第②段中找出運用準確的兩個形容詞。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、拓展閱讀紅布條兒她來的時候，他在擦他的小號。她看了他一眼，就去連長那里報到去了。她的到來，對這幫男性公民們來說無疑是頭號新聞。幾個被硝煙熏得像黑猴般的戰(zhàn)士像看外星人一樣目送著她從坑道這頭兒走向另一頭兒；坐在一起打瞌睡的人都站了起來，幾個人還因為神情專注而被手里燃著的紙煙燒了手，樣子很是好笑。沒有人知道她的名字。也沒有人打聽她的名字。大家只知道，她是上邊派來的衛(wèi)生員。她的頭上扎了根紅紅的布條兒，時間一長，大家便叫她紅布條兒。很多人找紅布條兒說話。紅布條兒偏偏愛和他說話。很多人都不明白，她怎么喜歡和他說話？他們的疑惑不無道理，因為——他是個啞巴。很多人不屑：“啞巴嘛，除了吹吹號，還能干什么？”那是一場惡仗。敵人的飛機下冰雹一般把一枚枚炸彈傾瀉下來，不遠處敵碉堡里面的重機槍子彈嚎叫著飛過掩體。不斷有請求炸碉堡的戰(zhàn)士沖上去，又倒下去。掩體里，連長和他都負了重傷。她是衛(wèi)生員，她知道他和連長都需要馬上輸血。然而現(xiàn)實往往令人遺憾：她手上只有一瓶血漿和一枚輸血針頭了。連長已經(jīng)深度昏迷，他仍然清醒。她拿針頭的手有些顫抖。然而最終，在他和連長之間，她沒有選擇他。他看著她把那枚輸血針頭插進了連長的身體。看著血一滴滴流入連長體內，她捋了捋頭發(fā)，怯怯地看了他一眼。他擠出一絲笑，雖然勉強，但很平靜。他艱難地抬起手，比劃了幾下，她明白了，她把頭上那根紅布兒解下來遞給他。他費力地把它塞進了內衣口袋。他的呼吸明顯急促起來，她知道屬于他的時間不多了。然而就在此時，他竟然抱起炸藥包艱難地爬出了掩體。她突然明白了。她也爬了出去。他們兩個艱難地爬向了敵碉堡。后來一齊用力把炸藥包頂在了碉堡口，再后來就聽到一聲驚天動地的炸響……有人看到，一根紅紅的布條兒，從半空中裊裊飄落下來……殘陽如血。負責清理戰(zhàn)場的戰(zhàn)士把一把小號和那根紅紅的布條兒交給了連長：“報告，除了這些，其他什么都沒找到?！鄙线厑砹巳耍瑏砣溯p輕告訴連長：據(jù)我們了解，他們是一對夫妻。連長雕塑般地站住了。有人悄悄告訴連長說，連長我們走吧。連長未置可否。有人看到，連長把那紅紅的布條兒緊緊系在小號上，緊緊地……1．題目“紅布條兒”在文中起________作用?！昂芏嗳苏壹t布條兒說話”這句話中的“紅布條兒”運用________修辭方法。2．文章第二段寫了戰(zhàn)士們對女衛(wèi)生員的到來的種種反應，這樣有什么作用？3．揣摩下列句中詞語的含義。⑴“她拿針頭的手有些顫抖”，為什么會“顫抖”？⑵“她突然明白了”，“明白”了什么？⑶“連長雕塑般地站住了”，為什么是“雕塑般”的？4．這篇文章多次運用懸念的手法，試舉例說明。5．如何理解文章最后一段？☆新題探密請看下面這段對話，然后寫出雙方說話的意思。甲：電話鈴響了。乙：我在洗澡。甲：好吧。這三句話，從字面上看，是風馬牛不相及的，不連貫的；但如果在一定情境下，這三句話的意思又是可以理解的，是連貫的：甲的意思是__________________________；乙的意思是______________________________。去接電話；我不方便接電話。☆寫作小練筆按照下列要求續(xù)寫一段文字。要求：①根據(jù)所提供的文字續(xù)寫后面的內容。②要求續(xù)寫王芳的神情和心理，銜接要自然。