學(xué)習(xí)必備歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載形容詞和副詞的比較級(jí)和最高級(jí)形容詞和副詞的比較級(jí)和最高級(jí)的用法是初二上冊(cè)新教材的重要考點(diǎn)，同時(shí)也是中考必須掌握的重要內(nèi)容。本文主要從形容詞副詞比較等級(jí)的變化、用法、及易錯(cuò)點(diǎn)三大方面對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)解析，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助。一.形容詞和副詞的比較級(jí)和最高級(jí)的變化方法如下:(1)規(guī)則變化表：情況加法例詞一般情況直接加-er;-estall-taller-tallest以e結(jié)尾的詞加–r;-stnice-nicer-nicest以“輔音+y”結(jié)尾的詞變y為i再加-er;-estdry-drier-driestheavy-heavier-heaviest以一個(gè)輔音字母結(jié)尾的詞輔音字母雙寫，再加-er;-estthin-thinner-thinnest多音節(jié)和部分雙音節(jié)單詞在詞前加more;mostmoredeliciousmostdelicious(2)幾個(gè)不規(guī)則的形容詞和副詞的比較級(jí)和最高級(jí)如下表：原級(jí)比較級(jí)最高級(jí)good,wellbetterbestbad,illworseworstmany,muchmoremostlittlelessleastfarfarther/furtherfarthest/furthest二．形容詞和副詞比較級(jí)的基本用法級(jí)別比較程度表達(dá)方式和意義例句備注原

級(jí)同等程度肯定形式As+原級(jí)+as(像……一樣)Artisasinterestingasmusic.Playaswellasyoucan.

否定形式not+so(as)+原級(jí)+as(不如……那樣)Englishisnotsodifficultasscience.ShedoesnotstudysowellasIdo.

比較級(jí)不同程度（用于兩者比較）比較級(jí)+than(比……)JimisolderthanLuky.Ilikeporkbetterthanbeef.比較級(jí)前面可以加much,far,even,still,alot,alittle,abit等詞來修飾程度加深比較級(jí)+and+比較級(jí)（越來越……）The+比較級(jí)，the+比較級(jí)（越……,越……）Heisgrowingtallerandtaller.Hestudiesbetterandbetter.Themorebooksshereads,thebettersheunderstand.

最高級(jí)最高程度（用于三者或三者以上）The+最高級(jí)+of(in)(最……)Springisthebestseasonoftheyear.LinTaojumped(the)farthestofall.副詞最高級(jí)前面的the往往省略注：如果動(dòng)詞是及物或不及物動(dòng)詞,則后面用副詞；如果后面是連系動(dòng)詞,則后面用形容詞。如：Thiscaristhefastestofthefour.(形容詞)(這輛汽車是四輛之中最快的)Thiscarruns(the)fastestofthefour.(副詞)(這輛汽車是四輛之中跑得最快的)三．形容詞副詞比較級(jí)最高級(jí)的特殊用法（1）和冠詞連用the＋形容詞原級(jí)＋v(復(fù))，指一類人或物the＋形容詞比較級(jí)，指兩者中“較…的”的那一個(gè)，eg.theyoungerofthetwoa/an＋形容詞比較級(jí)eg.Thepenisexpensive.Iwantacheaperone.(a)＋most＋形容詞最高級(jí)“非常…”eg.amostbeautifulcity（2）序數(shù)詞與最高級(jí)連用，如：Flyingisthefastestandthesecondcheapestwaytotravel.（3）比較級(jí)＋thananyother＋n.（單）（適用于范圍一致時(shí)）(all)other＋n.（復(fù)）any＋n.(單)（適用于范圍不一致時(shí)）Heistallerthananyotherstudent/allotherstudentsinhisclass.anystudentinmyclass.（4）倍數(shù)表達(dá)法。Aisthree(four,etc.)timesthesize(height,lengthetc.)ofB.Aisthree(four,etc.)timesasbig(high,long,etc.)asB.Aisthree(four,etc.)timesbigger(higher,longer,etc.)thanB.注：用times表倍數(shù)通常用于三倍以上，兩倍可以用twice或double.Thenewbuildingisfourtimesthesize(theheight)oftheoldone.這座新樓比那座舊樓大三倍（高三倍）AsiaisfourtimesaslargeasEurope.亞洲比歐洲大三倍。Yourschoolisthreetimesbiggerthanours.你們的學(xué)校比我們的學(xué)校大三倍?！皁neofthe+最高級(jí)+名詞(復(fù)數(shù))”意為“最...的其中之一”注：整個(gè)短語為單數(shù)含義,謂語要用單數(shù)形式.如：Oneoftheoldesthouseshasbeenburntinafire最古老的一幢房子在一場(chǎng)大火中被燒毀了“Which/Who+動(dòng)詞+形/副,A,BorC?”句型中,如果有兩個(gè)選項(xiàng),形/副用比較級(jí),如果有三個(gè)選項(xiàng),形/副用最高級(jí)。如：Whohasmorebooks,LinTaoorHanMei?林濤和韓梅誰的書最多？Whichistheheaviest,apig,ahorseoranelephant?豬、馬、象哪個(gè)最重？（7）上下文中含有both/either/neither/two/twins等表示兩個(gè)事物的詞時(shí),用比較級(jí),而且往往還要加the；含有all/none/noone/every等表示三個(gè)或三個(gè)以上事物時(shí),用最高級(jí)。如：--Doyoulikethesmallerone?—Neither.小一點(diǎn)的那個(gè)你喜歡嗎？一個(gè)都不喜歡--Whichdoyoulikebest?–Allofthem!你最喜歡哪個(gè)？全部。(8)more…than…結(jié)構(gòu)，其意往往是…ratherthan…，可譯為“是……而不是……”或顛倒詞序譯作“與其說是……，不如說是……”。Thatlittlegirlismoretiredthanhungry.那個(gè)小姑娘是累了而不是餓了。Sheismoreamotherthanawife或Sheismoreofamotherthanawife.她是賢妻，更是良母。三、易錯(cuò)點(diǎn)點(diǎn)撥：

1.比較級(jí)的形式誤用。

(1)Yourroomismoreandmoredirty.Youhadbettercleanit.

〔解析〕本句子是考查形容詞的比較級(jí)疊加的用法。形容詞dirty是以“輔音字母+y”結(jié)尾的雙音節(jié)詞，它的比較級(jí)的疊加不能用moreandmore＋形容詞，應(yīng)該用dirtieranddirtier，所以把moreandmoredirty改為dirtieranddirtier。

(2)Ourschoolisbecomingmorebeautifulandmorebeautiful.

〔解析〕本句子是考查形容詞的比較級(jí)疊加的用法。形容詞beautiful是多音節(jié)的形容詞,所以它的比較級(jí)的疊加用moreandmore＋形容詞的結(jié)構(gòu)。所以去掉第一個(gè)beautiful。

2.比較級(jí)的修飾詞用法混淆。

MyEnglishisverybetterthanyours.

〔解析〕本句子是考查形容詞比較級(jí)前的修飾詞的用法。形容詞的比較級(jí)前面可以用many，much，far，alittle，abit，alot等詞修飾表示程度。但不能用very，所以把very改為much。

3.形容詞和副詞比較級(jí)、最高級(jí)的用法相混淆。

Ithinkthecarisfastestofallthethree.

〔解析〕本句子是考查形容詞的最高級(jí)的用法，形容詞的最高級(jí)前面用定冠詞the，副詞的最高級(jí)前可以不用定冠詞the。所以fastest前加the。

4.比較的對(duì)象不一致。

TheweatherinBeijingisworsethanShanghai.

〔解析〕本句子是考查形容詞的比較級(jí)用法，兩者相比的對(duì)象必須一致，北京的天氣必須和上海的天氣相比。所以把shanghai改為thatinShanghai，用that代替上文提到的weather，以避免重復(fù)。

5.形容詞和副詞用法混淆。

MyEnglishteacheralwaystalksfriendlywithus.我們英語老師總是友好地和我們交談。

〔解析〕本句子是考查副詞修飾動(dòng)詞的用法，但是friendly是形容詞。應(yīng)把friendly改為inafriendlyway。收藏2217845強(qiáng)調(diào)句編輯強(qiáng)調(diào)句型一般指強(qiáng)調(diào)句基本語法

強(qiáng)調(diào)句是一種修辭，是人們?yōu)榱吮磉_(dá)自己的意愿或情感而使用的一種形式。

基本定義\o"編輯本段"編輯強(qiáng)調(diào)句(TheEmphaticPattern)是一種修辭，是人們?yōu)榱吮磉_(dá)自己的意愿或情感而使用的一種形式。通過各種方式對(duì)句子中的某個(gè)部分進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，從而起到修辭的作用。英語常用的強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)是"Itis(was)+被強(qiáng)調(diào)部分(主語、賓語或狀語)+who(that)..."。一般說來,被強(qiáng)調(diào)部分指人時(shí),用who;指事物時(shí)用that,但that也可以指人。在美國(guó)英語中指事物時(shí)常用which來代替that。2常用句型\o"編輯本段"編輯1.

陳述句的強(qiáng)調(diào)句型Itis/was+被強(qiáng)調(diào)部分（通常是主語、賓語或狀語）+that/who（當(dāng)強(qiáng)調(diào)主語且主語指人）+其他部分。例子ItwasyesterdaythathemetLiPing.2.

一般疑問句的強(qiáng)調(diào)句型同上，只是把is/was提到it前面。例子WasityesterdaythathemetLiPing?3.

特殊疑問句的強(qiáng)調(diào)句型被強(qiáng)調(diào)部分（通常是疑問代詞或疑問副詞）+is/was+it+that/who+其他部分？例子Whenandwherewasitthatyouwereborn?4.not…until…

句型的強(qiáng)調(diào)句A.

句型為：Itis/wasnotuntil+被強(qiáng)調(diào)部分+that+其他部分普通句：Hedidn'tgotobeduntil/tillhiswifecameback.強(qiáng)調(diào)句：Itwasnotuntilhiswifecamebackthathewenttobed.B.注意：此句型只用until，不用till。但如果不是強(qiáng)調(diào)句型，till,until可通用；因?yàn)榫湫椭蠭tis/wasnot

...

已經(jīng)是否定句了，that后面的從句要用肯定句，切勿再用否定句了。5.謂語動(dòng)詞的強(qiáng)調(diào)A.Itis/was

...

that...

結(jié)構(gòu)不能強(qiáng)調(diào)謂語，如果需要強(qiáng)調(diào)謂語時(shí)，用助動(dòng)詞do/does或didDositdown.務(wù)必請(qǐng)坐。Dobecarefulwhenyoucrossthestreet.過馬路時(shí)，務(wù)必（千萬）要小心??！B.注意：此種強(qiáng)調(diào)只用do/does和did，沒有別的形式；過去時(shí)用did，后面的謂語動(dòng)詞用原形。3強(qiáng)調(diào)形式\o"編輯本段"編輯常見到的強(qiáng)調(diào)形式，共有以下七類：⒈用do\does\did+V可表強(qiáng)調(diào)Somepeopledobelievethatnuclearpowerposesathreattotheworldpeace.⒉adv或adj可表強(qiáng)調(diào)：Never\only\VeryThisistheveryquestionthatdeservescarefulanalysis.⒊雙重否定可表強(qiáng)調(diào)Takingpart-timejobsisneverwithoutdrawbacks.⒋what引導(dǎo)的主從可表強(qiáng)調(diào)Whatreallymattersiscooperation.⒌倒裝可表強(qiáng)調(diào)(凡是倒裝都可以表示強(qiáng)調(diào))Littledopeopletakeintoaccounttheseriousnessofthisproblem.⒍比較狀語從句可表強(qiáng)調(diào)Nothingismoreimperativethantolearnfromthepast.⒎強(qiáng)調(diào)句型可表強(qiáng)調(diào)Itis\was+被強(qiáng)調(diào)部份+that\who+原句剩余部份Itisstabilitythatdestroyspeople’sambitionandbarricadespeople’ssteps.4語法結(jié)構(gòu)\o"編輯本段"編輯強(qiáng)調(diào)句的十種結(jié)構(gòu)：1．用助動(dòng)詞“do（does/did）+動(dòng)詞原形”來表示強(qiáng)調(diào)：Dowritetomewhenyougetthere．你到那兒后務(wù)必給我來信。2．用形容詞very，only，single，such等修飾名詞或形容詞來加強(qiáng)語氣：Howdareyoubuysuchexpensivejewels？你怎么敢買這么貴的寶石呢？3．用ever，never，very，just等副詞和badly，highly，really等帶有－ly的副詞來進(jìn)行強(qiáng)調(diào)：Ireallydon’tknowwhattodonext．我的確不知道下一步該怎么做。4．用intheworld，onearth，atall等介詞短語可以表達(dá)更強(qiáng)的語氣（常用于疑問句）：Whereintheworldcouldhebe？他到底會(huì)在哪兒？5．用感嘆句來表示強(qiáng)烈的感情，突出說話人的情感：Howinterestingastoryitis！這是一個(gè)多么有趣的故事??！6．用重復(fù)來表示強(qiáng)調(diào)：Why！why！Thecageisempty！啊！??！箱子是空的。7．用倒裝句（也就是將要強(qiáng)調(diào)的句子或被強(qiáng)調(diào)的部分置于句首）來加強(qiáng)語氣：Onthetableweresomeflowers．桌上擺著一些花。（強(qiáng)調(diào)地點(diǎn)）8．用強(qiáng)調(diào)句型：“Itis（was）+被強(qiáng)調(diào)的部分+that（who）+原句其它部分”來強(qiáng)調(diào)說話人的意愿：ItwasonMondaynightthatallthishappened．所有這一切發(fā)生在周一晚上。9．用If來表示強(qiáng)調(diào)：1）If從句+Idon’tknowwho/what，etc．does/is/has，etc．主語部分也可以用nobodydoes/is/has，etc．或everybodydoes/is/has，etc．來代替（這里的if從句往往是正話反說，反話正說）：Ifhecan’tdoit，Idon’tknowwhocan．要是他做不了這件事，我不知道還有誰能做。（強(qiáng)調(diào)只有他能做）IfJimisacoward，everybodyis．要是吉姆是個(gè)膽小鬼，那么人人都是膽小鬼。（強(qiáng)調(diào)吉姆不是膽小鬼）2）if從句+itbe主句（此用法可看成是第8中強(qiáng)調(diào)句型的變形，即把所要強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容放在itbe的后面，把其它內(nèi)容放在由if引導(dǎo)的從句中）：Ifanyoneknewthetruth，itwasTom．如果說誰了解事實(shí)的真相，那便是湯姆。10．用破折號(hào)、黑體字也可以表示強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)語氣：It’sbecauseofhardwork—tenyearsofhardwork．那是因?yàn)槠D苦的工作--十年艱苦的工作！HebegantheworkinlateMay．他在五月底開始的這項(xiàng)工作。（強(qiáng)調(diào)時(shí)間）5注意事項(xiàng)\o"編輯本段"編輯that后的強(qiáng)調(diào)句如果是原因狀語從句，從句只能用because引導(dǎo)，不能用since，as或why。Itwasbecausethewaterhadrisenthattheycouldnotcrosstheriver。6句型練習(xí)\o"編輯本段"編輯與主語從句的比較1.---Wereallthreepeopleinthecarinjuredintheaccident?---No,___onlythetwopassengerswhogothurt.A.itwasB.thereisC.itwereD.therewas2.---Whoismakingsomuchnoiseinthegarden?---___thechildren.A.ItisB.TheyareC.ThatisD.Thereare3.Itwas___shewasabouttogoout____thetelephonerang.A.when;thatB.so;thatC.before;thenD.when;before4.Itwas___hesaid___disappointedme.A.what;thatB.that;whatC.that;whenD.it;when5.____thatsilverisnotwidelyusedasaconductor?A.WhyisB.IsitwhyC.WhyisitD.Whyisthat6.---Ican’tfindMr.Smith.Wheredidyoumeethimthismorning?---Itwasinthehotel___hestated.A.thatBwhichC.theoneD.where7.Itwasinthesmallhouse___wasbuiltwithstonesbyhisfather___hespenthischildhood.A.which;thatB,that;whereC,which;whichD.that;which8.Itwas___itwasrainingsohardthatwehadtostayathomeallday.A.sinceB.forC.asD.because9.Is____threehours____theboy___familyispoortocometoschoolonfoot?A.it;that;whoseB.it;thatittakes;whoseC.itfor;thatittakes;whoseD.it;when;that10.hiswifelefthimwithoutsayinggoodbye.A.thatB.whichC.whenD.inwhich11.Itisawinternight___hespentwithmelastnight.A.thatB.whereC.asD.when12Itistheyoungman___lookedfor___caughtthemurderer.A.that;whoB.that;theyC.they;thatDthey;which13.Itwas____myteacherworked____Iworkhard.A.where;thatB.where；whereC.that;thatD.that;where14.Itwasevening__wereachedthelittletownofWinchester.AthatB.untilC.sinceD.before15.Itwasuntildark___hefound___hethoughtwasthecorrectwaytosolvetheproblem.A.that;whatB.that;thatC.when;whatD.when;that16.Itwasuntillastyearthathe___.A.leftschoolforanewstartB.cametorealizetheimportanceoflearningEnglish.C.workedasanEnglishteacheratamiddleschoolD.setouttobuildanewhouseofhistown.17、Itistheabilitytodothejob____matters,notwhereyoucomefromorwhatyouare.A.oneB.thatC.whatD.it18.Idon’tknow____thatyoustayhere.A.howlongitisB.howlongisitC.itishowlongD.isithowlong19、.Itwas_____thatcausedhimtoservedinneranhourlaterthanusual.A.webeinglateB.ourbeinglateC.weweretoolateD.becausewewerelate20.---whatwasthepartylike?---Wonderful.It’syears_____Ienjoyedmyselfmuch.A.afterB.beforeC.thatD.since從句辨析

強(qiáng)調(diào)句將句子中的itis/was…that同時(shí)省去，句子仍然成立；而主語從句將that與后面部分代替it，成立。如：(1)ItisLiLei’sbrotherthatyoumetinthestreetyesterday.你昨天在街上所見到的就是李蕾的兄弟。本句若將Itis及that同時(shí)省去為：YoumetLiLei’sbrotherinthestreetyesterday.句子同樣成立，因此前面的句子是強(qiáng)調(diào)句型。(2)ItisexcitingthatwehavesucceededinsendingupShenzhouV.我們成功地發(fā)射了神舟五號(hào)這件事情真令人興奮。本句若將Itis及that同時(shí)省去為：WehavesucceededexcitinginsendingupShenzhouV.顯然句子錯(cuò)誤，因此，前面句子不是強(qiáng)調(diào)句型，而是主語從句。與定語從句的比較◎強(qiáng)調(diào)句中的It沒有實(shí)際意義，Itbe與that可同時(shí)被省略；而定語從句中的It是主語，Itbe與that不可同時(shí)省略；◎強(qiáng)調(diào)句型中be的時(shí)態(tài)須跟后面句子的時(shí)態(tài)相一致；而定語從句中主句謂語動(dòng)詞be的時(shí)態(tài)須由主句的時(shí)間確定◎強(qiáng)調(diào)句將句子中的that不能省略，并且即使前面的名詞是事物時(shí)，也不能將that換成which；而定語從句中的that作賓語時(shí)可被省略，并且當(dāng)先行詞是事物時(shí)可用which代替?！虍?dāng)itbe后面的時(shí)間、地點(diǎn)名詞作主語、賓語或表語時(shí)，引導(dǎo)詞可用that/which；而作其他成分時(shí)，引導(dǎo)詞須用when/which。如：(1)ItisanEnglishbo