《美麗的顏色-艾芙·居里》導學案導言：本次導學案將以《美麗的顏色/艾芙·居里》為主題，通過對這位杰出科學家的生平寧成就進行深入了解，激發(fā)學生對科學探索的興趣，引導他們對科學家的敬佩和尊重。同時，通過進修艾芙·居里的故事，也能引發(fā)學生對自身進修的動力和勇氣，激勵他們在進修道路上不懈盡力，追求自己的夢想。一、導入1.請同硯們回想一下，你們對艾芙·居里這位科學家了解多少？她的成就和貢獻有哪些？2.你們對科學家的印象是什么？你們認為科學家的工作有什么困難和挑戰(zhàn)？3.通過這次進修，我們將更深入地了解艾芙·居里這位偉大的科學家，探討她的生平寧成就，以及她在科學領(lǐng)域的影響力。二、進修目標1.了解艾芙·居里的生平寧成就，理解她在科學領(lǐng)域的貢獻。2.探討科學家的工作和生活，認識科學家所面臨的困難和挑戰(zhàn)。3.激發(fā)學生對科學探索的興趣，培養(yǎng)學生對科學家的敬佩和尊重。4.引發(fā)學生對自身進修的動力和勇氣，激勵他們在進修道路上不懈盡力，追求自己的夢想。三、進修內(nèi)容1.艾芙·居里簡介：生平、家庭背景、教育經(jīng)歷。2.艾芙·居里的科學成就：發(fā)現(xiàn)放射性元素、獲得諾貝爾獎等。3.科學家的工作和生活：科學鉆研的困難和挑戰(zhàn)。4.艾芙·居里的影響力：對科學界的貢獻和影響。四、進修活動1.小組討論：分組討論艾芙·居里的生平寧成就，每組總結(jié)出一份PPT展示。2.觀看視頻：觀看相關(guān)視頻，了解艾芙·居里的科學鉆研效果和影響力。3.朗讀文章：學生自愿進行朗讀，感受艾芙·居里的堅韌和勇氣。4.互動問答：老師提出問題，學生積極回答，加深對進修內(nèi)容的理解。5.制作海報：學生分組制作關(guān)于艾芙·居里的海報，展示給全班同硯。五、進修反思1.你對艾芙·居里有了更深入的了解嗎？你認為她的成就和貢獻對科學界有何影響？2.你覺得科學家的工作和生活有哪些困難和挑戰(zhàn)？你愿意成為一名科學家嗎？3.通過這次進修，你有何收獲和啟發(fā)？你對自己的進修和未來有了怎樣的期許？六、延伸閱讀1.《居里夫人：一部傳記》2.《放射性》：講述了艾芙·居里和皮埃爾·居里的愛情和科學事業(yè)。3.《科學家的故事》系列：介紹了許多聞名科學家的生平寧成就，激勵學生對科學的熱愛和探索。通過本次進修，希望同硯們能夠深入了解艾芙·居里這位偉大科學家的生平寧成就，從而激發(fā)對科學探索的興趣，培養(yǎng)對科學家的敬佩和尊重，同時也能夠引