2023第三屆EnglishWeek-BeThankful·ChristmasSalon們提供一次充滿愛、希望和想象的學(xué)習(xí)之旅。在這一主題中，孩子活動(dòng)時(shí)間：12月19日—12月26日1、協(xié)助幼兒收集各種有關(guān)圣誕的資料(圖片、玩具、畫冊、相片及報(bào)紙、宣傳單等)1、課室大環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。(12月19日—12月23日)地點(diǎn)：本班課室方文化與中國文化的異同。(12月20日-12月22日)地點(diǎn)：電教室3、裝飾有節(jié)日氣氛的課室，如圣誕樹等。組織幼兒動(dòng)手制作節(jié)日飾品。(12月19日—12月29日)地點(diǎn)：本班課室3、幼兒園早上播放節(jié)日歌曲。(12月19日—12月26日)地點(diǎn)：本班課室4、開展圣誕和新年主題全園英語角。(12月23日)地點(diǎn)：本班課室22日—12月28日)地點(diǎn)：本班課室6、班上開展圣誕才藝展示表演活動(dòng)(12月22日)地點(diǎn)：電教室7、圣誕節(jié)當(dāng)天組織孩子到其他進(jìn)行“大手拉小手“活動(dòng)〔12月23日〕地點(diǎn)：音樂室8、圣誕延伸活動(dòng)?圣誕后的感受?〔12月26日〕地點(diǎn)：本班課室1、12月19日開展綜合活動(dòng)?圣誕美食?通過向幼兒展示中西的各種美食，讓幼兒了解中國過春節(jié)和外學(xué)過程中通過展示圖片、模擬過節(jié)的游戲，認(rèn)識(shí)中西的美食文化，提高幼兒對圣誕的認(rèn)知水平，培新的認(rèn)識(shí)，使幼兒對英語學(xué)習(xí)的興趣不只停留在語言2、12月20日開展綜合活動(dòng)?圣誕來了?對圣誕的認(rèn)識(shí)，活動(dòng)后在各區(qū)域角投放有關(guān)圣誕的飾物供3、12月20日開展美術(shù)活動(dòng)?圣誕襪?利用棉花、赤豆、黃豆、橡皮泥(紅、黃、綠)、雪花片(各種顏色)、盒子、雙面膠、記號(hào)筆、銀筆、糖果、等各種材料對圣誕襪進(jìn)行裝飾，提4、12月22日開展英語活動(dòng)?圣誕快樂?驗(yàn)集體圣誕節(jié)的歡樂氣氛。在教學(xué)過程中要求大膽開口說英\lamp等)和簡單的句型(Iwant***)。在美麗的圣誕音樂中，輕輕的用英語許5、12月25日開展音樂活動(dòng)?圣誕卡?6、12月26日開展講述活動(dòng)?快樂的圣誕?行講述，讓孩子表達(dá)自己的圣誕愿望以及學(xué)會(huì)圣誕節(jié)到了(一)復(fù)習(xí)節(jié)奏樂?鈴兒響叮當(dāng)?(二)介紹圣誕桔祥物(圣誕老公公、圣誕樹)的由來讓幼兒了解，豐富幼兒有關(guān)圣誕節(jié)(1)老爺爺為什么會(huì)有一棵掛滿禮物的樹?(1)從顏色、桔祥物、吃、穿、人們的活動(dòng)等進(jìn)行比照，感受中西文化的差距區(qū)域一：美工(1)用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹區(qū)域二：手工(1)做馴鹿拉的圣誕老人。區(qū)域三：折紙(1)幼兒通過看流程圖，嘗試折圣誕帽。區(qū)域四：繪畫(1)畫畫心目中的圣誕節(jié)。區(qū)域五：科常(1)通過各個(gè)方面進(jìn)行圣誕節(jié)與春節(jié)的比照，進(jìn)一步學(xué)習(xí)、感知。區(qū)域六：排圖講故事(1)通過理解、閱讀故事中的文字，將圖片貼在相應(yīng)的位置上。(各種顏色)、盒子、雙面膠、記號(hào)筆、銀筆、糖果、范例活動(dòng)(一)導(dǎo)入：1.再過幾天是什么節(jié)日啊?你們喜歡過圣誕節(jié)嗎?為什么?2.圣誕節(jié)的時(shí)候，圣誕老爺爺會(huì)來給小朋友送圣誕禮物，你們開心嗎?3.你們猜猜圣誕老爺爺送給我們的禮物是放在哪里的?4.看看這樣的圣誕襪能放禮物嗎?怎么辦?(二)觀察比擬，引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)2.花紋：黑筆寶寶畫了什么花紋啊?4.顏色：橡皮泥的顏色是怎么排隊(duì)的?豆豆的顏色是怎么排隊(duì)的?1〕撕去襪統(tǒng)上的雙面膠，粘上棉花(小塊粘)2)用黑筆寶寶畫上襪統(tǒng)下的花紋、周圍的花紋、中心花紋3)用銀筆寶寶點(diǎn)綴，畫上閃閃發(fā)亮的銀光燈4)用顏色排隊(duì)的方法粘上橡皮泥5)用顏色排隊(duì)的方法在橡皮泥上粘上雪花片和豆豆6)撕去襪子后面的雙面膠7)找到另一半的朋友粘起來(三)創(chuàng)作表現(xiàn)1.小朋友想不想做一個(gè)漂亮的圣誕襪?1)粘棉花時(shí)，要一小塊一小塊粘2)畫花紋時(shí)，要畫得大些，鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)造想象不同的花紋3)先畫花紋再裝扮4)顏色和材料的運(yùn)用要用排序的方法3.你們只有圣誕襪的一面，里面不能放禮物，怎么辦?(四)展示交流這節(jié)活動(dòng)我利用棉花、赤豆、黃豆、橡皮泥(紅、黃、綠)、雪花片(各種顏色)、圣誕卡(一)欣賞感知，引出課題。畫的各種各樣的圣誕禮物!”那么,你想怎樣和好朋友慶祝呢?(二)積極想象，大膽創(chuàng)作。1、鼓勵(lì)想象：“你想對好朋友說些什么呢?請你在賀卡中表現(xiàn)出來!”2、教師出示范畫供幼兒欣賞。(重點(diǎn)：制作的賀卡有哪些主要步驟!如：賀卡的封面、封要求：1、請幼兒找一個(gè)好朋友，互相幫助，共同4、師有重點(diǎn)地指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒合理地布置畫面，完整的表現(xiàn)出賀卡的形式。啟發(fā)幼兒運(yùn)(三)展示作品，分享快樂。我利用簡單的圣誕卡讓幼兒自主選擇材料去裝大四班黃春花(1)Game1:feelthemagicbag〔游戲1:神奇的口袋〕(2)Game2:passaround(游戲2:傳話游戲)Game3:lowerandhigher(游戲3:上下游戲)(2)Game5:tellSantaClaus----whatdo在公布抽獎(jiǎng)號(hào)碼的時(shí)候，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)收到圣誕禮物的快樂，并我結(jié)合孩子的生活經(jīng)驗(yàn)和過圣誕的情況，要求孩子將過圣圣誕節(jié)的美食brownhair,whiteskin,grayeyesandabigge(二)介紹節(jié)日Festival.Youcanchoosetheteamyouwanttojoinin.Thenwewillstartour(三)模擬過節(jié)Let'smakelotsofChristmasgifts,ChristmasDayTeam,thenwewilldecoratetheChristmastrees.SpringFestivalTeam,wewiOnbothsidesofthedo歌曲?圣誕夜之歌?,然后互贈(zèng)禮物(上一Christmas”.However,thechildrenofSpringFestivalTeamplay“Steppingontheballoon”.Youpretendplayingthefirecrackersandgiveyo