/五年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)第6課實(shí)物版畫(huà)設(shè)計(jì)一張明信片｜滬教版教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解實(shí)物版畫(huà)的基本概念、歷史背景和發(fā)展。2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用實(shí)物版畫(huà)技巧設(shè)計(jì)明信片的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生的審美觀察能力和創(chuàng)新意識(shí)。教學(xué)內(nèi)容1.實(shí)物版畫(huà)的概念、歷史背景和發(fā)展。2.實(shí)物版畫(huà)的制作方法和技巧。3.明信片的設(shè)計(jì)要素和技巧。4.實(shí)物版畫(huà)與明信片的結(jié)合應(yīng)用。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：實(shí)物版畫(huà)的制作方法和技巧，明信片的設(shè)計(jì)要素和技巧。2.教學(xué)難點(diǎn)：實(shí)物版畫(huà)與明信片的結(jié)合應(yīng)用，創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)。教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：實(shí)物版畫(huà)作品、明信片、投影儀、電腦、PPT。2.學(xué)具：畫(huà)紙、畫(huà)筆、刻刀、印泥、版畫(huà)油墨、刷子、剪刀、膠水。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入：介紹實(shí)物版畫(huà)的概念、歷史背景和發(fā)展，展示實(shí)物版畫(huà)作品和明信片，引發(fā)學(xué)生的興趣。2.知識(shí)講解：講解實(shí)物版畫(huà)的制作方法和技巧，明信片的設(shè)計(jì)要素和技巧，實(shí)物版畫(huà)與明信片的結(jié)合應(yīng)用。3.實(shí)踐操作：學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)物版畫(huà)的制作，教師巡回指導(dǎo)。4.作品展示：學(xué)生展示自己的實(shí)物版畫(huà)作品，互相評(píng)價(jià)，教師點(diǎn)評(píng)。5.總結(jié)拓展：總結(jié)實(shí)物版畫(huà)的制作方法和技巧，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)，拓展實(shí)物版畫(huà)的應(yīng)用領(lǐng)域。板書(shū)設(shè)計(jì)1.實(shí)物版畫(huà)的概念、歷史背景和發(fā)展。2.實(shí)物版畫(huà)的制作方法和技巧。3.明信片的設(shè)計(jì)要素和技巧。4.實(shí)物版畫(huà)與明信片的結(jié)合應(yīng)用。作業(yè)設(shè)計(jì)1.制作一張實(shí)物版畫(huà)明信片。2.設(shè)計(jì)一張具有創(chuàng)新元素的實(shí)物版畫(huà)明信片。課后反思1.教學(xué)目標(biāo)是否達(dá)到，學(xué)生的掌握情況如何。2.教學(xué)內(nèi)容是否充實(shí)，學(xué)生的興趣是否激發(fā)。3.教學(xué)方法是否恰當(dāng)，學(xué)生的實(shí)踐操作是否順利。4.教學(xué)效果如何評(píng)價(jià)，學(xué)生的作品展示是否滿(mǎn)意。5.如何改進(jìn)教學(xué)，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和審美觀察能力。重點(diǎn)關(guān)注的細(xì)節(jié)是實(shí)物版畫(huà)的制作方法和技巧。以下是對(duì)這個(gè)重點(diǎn)細(xì)節(jié)的詳細(xì)補(bǔ)充和說(shuō)明：實(shí)物版畫(huà)的制作方法和技巧是本課程的核心內(nèi)容，也是學(xué)生能否成功設(shè)計(jì)和制作出明信片的關(guān)鍵。實(shí)物版畫(huà)是一種將實(shí)物與版畫(huà)技術(shù)結(jié)合的藝術(shù)形式，通過(guò)實(shí)物的紋理、形狀和色彩，創(chuàng)造出獨(dú)特的視覺(jué)效果。在制作實(shí)物版畫(huà)時(shí)，學(xué)生需要掌握以下關(guān)鍵步驟和技巧：準(zhǔn)備階段1.材料選擇：指導(dǎo)學(xué)生如何選擇適合版畫(huà)制作的實(shí)物，如樹(shù)葉、花瓣、布料、紙張等，這些材料應(yīng)具有一定的紋理和形狀，以便在印制過(guò)程中產(chǎn)生有趣的效果。2.版材準(zhǔn)備：學(xué)生需要將選擇的實(shí)物固定在版材上，常用的版材有木版、塑料版、金屬版等。固定時(shí)要注意實(shí)物的平整和穩(wěn)固，避免在印刷過(guò)程中移位。制版階段1.刻制：使用刻刀在版面上刻出實(shí)物的輪廓和細(xì)節(jié)。這一步驟需要耐心和精確，以確保印刷時(shí)實(shí)物的紋理和形狀能夠清晰呈現(xiàn)。2.涂墨：將版畫(huà)油墨均勻涂在刻好的版面上，注意油墨的濃稠度要適中，既能夠充分填充刻痕，又不會(huì)過(guò)于稀薄導(dǎo)致印刷效果不佳。印刷階段1.紙張選擇：指導(dǎo)學(xué)生選擇適合印刷的紙張，紙張的質(zhì)地和厚度會(huì)影響最終的印刷效果。2.印刷：將準(zhǔn)備好的紙張覆蓋在涂有油墨的版面上，使用刷子或者壓印機(jī)均勻施壓，使油墨從版面轉(zhuǎn)移到紙張上。這一步驟需要力度適中，避免紙張移位或者油墨不均勻。后期處理1.干燥：印刷完成后，將作品放置在通風(fēng)處干燥。注意不要觸摸未干的油墨，以免破壞畫(huà)面。2.修飾：根據(jù)需要，學(xué)生可以對(duì)印刷好的實(shí)物版畫(huà)進(jìn)行進(jìn)一步的修飾，如添加色彩、剪裁形狀等，以增強(qiáng)作品的藝術(shù)效果。創(chuàng)新與實(shí)驗(yàn)鼓勵(lì)學(xué)生在掌握基本技巧的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新和實(shí)驗(yàn)。例如，可以嘗試使用不同的實(shí)物材料、不同的刻制方法或者不同的印刷技術(shù)，以創(chuàng)造出獨(dú)特的實(shí)物版畫(huà)效果。同時(shí)，也可以引導(dǎo)學(xué)生將實(shí)物版畫(huà)與其他藝術(shù)形式相結(jié)合，如繪畫(huà)、拼貼等，以拓寬創(chuàng)作的思路和表現(xiàn)形式。通過(guò)以上詳細(xì)的補(bǔ)充和說(shuō)明，學(xué)生可以更全面地了解和掌握實(shí)物版畫(huà)的制作方法和技巧，為設(shè)計(jì)出富有創(chuàng)意和藝術(shù)感的明信片打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，這些技能的學(xué)習(xí)和運(yùn)用也有助于培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力和動(dòng)手能力，提高他們的美術(shù)素養(yǎng)和審美水平。在補(bǔ)充和說(shuō)明實(shí)物版畫(huà)的制作方法和技巧時(shí)，還需要強(qiáng)調(diào)的是學(xué)生的安全教育和環(huán)境保護(hù)意識(shí)。由于實(shí)物版畫(huà)制作過(guò)程中涉及到刻刀、油墨等工具和材料，教師應(yīng)當(dāng)提前告知學(xué)生如何正確、安全地使用這些工具，并且在制作過(guò)程中保持環(huán)境的整潔，正確處理廢棄材料。安全教育1.正確使用工具：在刻制版面時(shí)，學(xué)生應(yīng)當(dāng)被告知如何正確握持刻刀，避免刀片朝向自己或他人，以免造成傷害。2.清潔衛(wèi)生：制作過(guò)程中，手可能會(huì)接觸到油墨，因此要提醒學(xué)生使用防護(hù)手套，并且在制作前后洗手，保持個(gè)人衛(wèi)生。3.材料安全：使用的油墨和清潔劑可能對(duì)皮膚有刺激性，教師要指導(dǎo)學(xué)生正確使用這些化學(xué)品，并在使用過(guò)程中保持通風(fēng)。環(huán)境保護(hù)1.材料回收：鼓勵(lì)學(xué)生回收利用剩余的紙張和版材，減少浪費(fèi)。2.清潔整理：制作完成后，教師要指導(dǎo)學(xué)生清理工作區(qū)域，正確處理廢棄的油墨和紙張，保持教室的整潔。3.環(huán)保意識(shí)：通過(guò)實(shí)物版畫(huà)制作過(guò)程，教師可以引導(dǎo)學(xué)生思考如何在使用藝術(shù)材料的同時(shí)保護(hù)環(huán)境，例如選擇可再生的材料或者使用環(huán)保油墨。創(chuàng)新與實(shí)驗(yàn)在掌握了基本技巧和安全知識(shí)后，學(xué)生可以嘗試更多的創(chuàng)新和實(shí)驗(yàn)。例如，他們可以探索不同的版畫(huà)技法，如干刻、腐蝕法、水印等，每種技法都能帶來(lái)不同的視覺(jué)效果。此外，學(xué)生還可以嘗試結(jié)合數(shù)字技術(shù)，如使用掃描儀和打印機(jī)來(lái)復(fù)制實(shí)物，然后將數(shù)字圖像轉(zhuǎn)換為版畫(huà)作品。教學(xué)評(píng)價(jià)在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)生的作品給予及時(shí)的反饋和評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)不僅基于作品的最終效果，還要考慮學(xué)生在創(chuàng)作過(guò)程中的參與度、創(chuàng)新精神以及技能的掌握程度。通過(guò)評(píng)價(jià)，教師可以更好地指導(dǎo)學(xué)生，幫助他們提高實(shí)物版畫(huà)制作的技能。課后反思課后反思是教學(xué)設(shè)計(jì)的重要環(huán)節(jié)。教師應(yīng)當(dāng)反思教學(xué)目標(biāo)是否達(dá)成，教學(xué)內(nèi)容是否充實(shí)，教學(xué)方法是否有效，以及學(xué)生的反饋和作品的質(zhì)