高二化學(xué) 專題09 單質(zhì)、氧化物、酸堿鹽的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系暑假作業(yè)(含解析)-人教版高二化學(xué)試題_第1頁(yè)
高二化學(xué) 專題09 單質(zhì)、氧化物、酸堿鹽的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系暑假作業(yè)(含解析)-人教版高二化學(xué)試題_第2頁(yè)
高二化學(xué) 專題09 單質(zhì)、氧化物、酸堿鹽的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系暑假作業(yè)(含解析)-人教版高二化學(xué)試題_第3頁(yè)
高二化學(xué) 專題09 單質(zhì)、氧化物、酸堿鹽的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系暑假作業(yè)(含解析)-人教版高二化學(xué)試題_第4頁(yè)
高二化學(xué) 專題09 單質(zhì)、氧化物、酸堿鹽的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系暑假作業(yè)(含解析)-人教版高二化學(xué)試題_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩6頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

專題09單質(zhì)、氧化物、酸堿鹽的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系【知識(shí)回顧】1.單質(zhì)氧化物酸堿鹽的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖(1)酸的通性:①與酸堿指示劑作用②氫前金屬+酸→③堿性氧化物+酸→④堿+酸→⑤某些鹽+酸→(2)堿的通性:①與酸堿指示劑作用②堿+酸性氧化物→③堿+酸→④堿+某些鹽→(3)鹽的通性:①前面的金屬+后邊金屬的鹽溶液→②鹽+酸→③堿+某些鹽→④鹽+鹽→【練一練】1.中國(guó)絲綢有五千年的歷史和文化.古代染坊常用某種“堿劑”來(lái)精煉絲綢,該“堿劑”的主要成分是一種鹽,能促進(jìn)蠶絲表層的絲膠蛋白雜質(zhì)水解而除去,使絲綢顏色潔白、質(zhì)感柔軟、色澤光亮.這種“堿劑”可能是()A.食鹽 B.火堿 C.草木灰 D.膽礬2.分類是化學(xué)學(xué)習(xí)中經(jīng)常用到的方法,下列對(duì)一些物質(zhì)或化學(xué)反應(yīng)的分類以及依據(jù)正確的是()A.H2SO4是酸,因?yàn)镠2SO4中含有氫元素B.豆?jié){是膠體,因?yàn)槎節(jié){中的分散質(zhì)粒子直徑在1nm~100nm之間C.Na和H2O的反應(yīng)不是離子反應(yīng),因?yàn)榉磻?yīng)中沒(méi)有離子參加D.燃燒必須有氧氣參與,因而沒(méi)有氧氣參與的反應(yīng)一定沒(méi)有燃燒現(xiàn)象3.下列說(shuō)法正確的是()A.由反應(yīng)SiO2+4HF═SiF4+2H2O,可知SiO2是堿性氧化物B.由酸性溶液中MnO4﹣可以氧化Cl﹣,可知酸性溶液中MnO4﹣也能氧化Br﹣C.由反應(yīng)CuSO4+H2S═CuS+H2SO4,可知酸性H2S>H2S04D.由常溫下金屬鈉、鋁可溶于NaOH溶液,可知金屬鎂也能溶于NaOH溶液4.化學(xué)是一門(mén)實(shí)用性強(qiáng)的自然科學(xué),在社會(huì)、生產(chǎn)、生活中起著重要的作用,下列說(shuō)法不正確的是()A.油條的制作口訣是“一堿、二礬、三錢(qián)鹽”,其中的“堿”是燒堿B.黑火藥的最優(yōu)化配方是“一硫二硝三木炭”,其中的“硝”是硝酸鉀C.過(guò)濾操作要領(lǐng)是“一貼二低三靠”,其中“貼”是指濾紙緊貼漏斗的內(nèi)壁D.“固體需匙或紙槽,一送二豎三彈彈;塊固還是鑷子好,一橫二放三慢豎“.前一個(gè)固體一般指粉末狀固體5.我國(guó)清代《本草綱目拾遺》中記載藥物“鼻沖水”,寫(xiě)道:“貯以玻璃瓶,緊塞其口,勿使泄氣,則藥力不減,氣甚辛烈,觸人腦,非有病不可嗅.….虛弱者忌之.宜外用,勿服.….”這里的“鼻沖水”是指()A.氨水 B.硝酸 C.醋 D.鹵水6.KAl(SO4)2、KFe(SO4)2、(NH4)Fe(SO4)2都屬于復(fù)鹽,通過(guò)類比判斷,下列屬于復(fù)鹽的是()A.NaAlO2 B.KMgCl3 C.CaOCl2 D.Na3AlF67.分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的一種重要方法,下列分類合理的是()A.Na2CO3和Na2O2都屬于鹽B.KOH和KHCO3都屬于堿C.H2SO4和H3PO4都屬于酸D.Na2O和Na2SiO3都屬于氧化物8.下列物質(zhì)分類正確的是()A.SO2、SiO2、CO均為酸性氧化物B.稀豆?jié){、硅酸、氯化鐵溶液均為膠體C.燒堿、冰醋酸、四氯化碳均為電解質(zhì)D.福爾馬林、水玻璃、氨水均為混合物9.下列正確的敘述有()①CO2、SiO2、P2O5均為酸性氧化物;②Ca(HCO3)2、Fe(OH)3、FeCl2均可通過(guò)化合反應(yīng)制得;③紅外光譜儀可用于測(cè)定化合物的官能團(tuán);④金屬元素和非金屬元素形成的化合物一定是離子化合物;⑤需要通電才可進(jìn)行的有:電離、電解、電泳、電鍍、電化學(xué)腐蝕;⑥氯化鐵溶液與氫氧化鐵膠體具有的共同性質(zhì)是:能透過(guò)濾紙,如加熱蒸干、灼燒后都有氧化鐵生成;⑦按照純凈物、混合物、強(qiáng)電解質(zhì)、弱電解質(zhì)和非電解質(zhì)順序排列的是油脂、碘化銀膠體、苛性鉀、碳酸鈣、氯氣.A.4個(gè) B.5個(gè) C.6個(gè) D.7個(gè)10.下列關(guān)于氧化物的敘述正確的是()A.金屬氧化物一定是堿性氧化物B.非金屬氧化物一定是酸性氧化物C.酸性氧化物均可以跟堿反應(yīng)D.不能跟酸反應(yīng)的氧化物一定能跟堿反應(yīng)11.圖中的“金屬”為Na,“非金屬”為S.仔細(xì)閱讀兩種元素在圖示中經(jīng)歷的反應(yīng)變化,回答下列問(wèn)題.(1)反應(yīng)①中的反應(yīng)類型是;(2)反應(yīng)②中“堿”的電子式是;(3)反應(yīng)③產(chǎn)生的鹽為NaHCO3,則該化學(xué)反應(yīng)的離子方程式是;(4)反應(yīng)④的“酸性氧化物”能在大氣中被氧化形成酸雨,用化學(xué)方程式表示其形成酸雨的過(guò)程:;(5)反應(yīng)⑤為非氧化還原反應(yīng),該“酸”屬于;A強(qiáng)電解質(zhì)B弱電解質(zhì)C二元酸D離子化合物(6)反應(yīng)⑥產(chǎn)生的鹽,能發(fā)生反應(yīng)(12).寫(xiě)出一種該鹽的化學(xué)式;(7)反應(yīng)(14)中若“酸”、“堿”未完全中和,產(chǎn)生的鹽是。12.根據(jù)物質(zhì)的組成和性質(zhì)將下列無(wú)機(jī)化合物進(jìn)行了分類.物質(zhì)類別酸堿鹽氧化物氫化物化學(xué)式①H2SO4②③NaOH④⑤Na2SO3⑥⑦SO2⑧Na2O⑨HCl⑩(1)請(qǐng)仔細(xì)觀察表格中的物質(zhì)類別,H、O、C、N五種元素中任選兩種或三種組成合適的物質(zhì),將化學(xué)式分別填在表中②、④、⑥、⑩后面的橫線上;(2)⑦和⑧可發(fā)生非氧化還原反應(yīng)種鹽.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為;(3)將⑦通入③的溶液中,反應(yīng)的離子方程式為;(4)⑨極易溶于水并電離出氯離子,大多數(shù)含氯離子的鹽溶于水也能電離出氯離子.檢驗(yàn)溶液中氯離子的方法是?!緲?lè)一樂(lè)】言之有理言之有理化學(xué)課開(kāi)始了,老師經(jīng)過(guò)一通理論說(shuō)教后,進(jìn)入了實(shí)驗(yàn)階段。"同學(xué)們

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論