六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)小小工程師1.5制作塔臺(tái)模型一課一練教科版_第1頁(yè)
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Page1制作塔臺(tái)模型1、選擇題。(1)制作塔臺(tái)模型時(shí)要盡量多地使用()結(jié)構(gòu),可以使塔臺(tái)更穩(wěn)固。A.四邊形B.三角形C.圓形D.正方形(2)搭建塔臺(tái)模型時(shí),我們應(yīng)該先搭()。A.頂端B.立柱C.底座D.都可以(3)為了防止塔臺(tái)傾斜,我們需要做得不包括()。A.控制底座足夠穩(wěn)固B.控制立柱盡量等高C.控制接口固定牢固D.控制底座盡量小一點(diǎn)(4)以下關(guān)于塔臺(tái)制作過(guò)程中的操作方法不正確的是()。A.根據(jù)設(shè)計(jì)方案制作塔臺(tái)模型,過(guò)程中可以隨意修改方案B.塔臺(tái)的接口處要固定牢固,同時(shí)也要考慮節(jié)省膠帶C.搭建完成后要及時(shí)檢查接口處是否牢固,是否還有地方需要修補(bǔ)D.搭建結(jié)束后給自己的塔臺(tái)模型取一個(gè)名稱(5)我們用吸管作為材料,搭起來(lái)的塔臺(tái)是鏤空的,這樣的好處是能增強(qiáng)它的()。A.抗震能力B.抗風(fēng)能力C.承重能力D.觀賞度(6)小科學(xué)習(xí)了塔臺(tái)的相關(guān)知識(shí)之后,設(shè)計(jì)了甲、乙兩種電線塔(如圖所示),你覺(jué)得比較穩(wěn)定的是()。A.甲B.乙C.一樣穩(wěn)定D.無(wú)法判斷2、填空題。(1)在搭建塔臺(tái)模型時(shí),吸管和吸管之間用_____________固定。(2)小科搭了一個(gè)底托很大的塔臺(tái)(如右圖所示),它這樣設(shè)計(jì)的主要目的是增強(qiáng)_____________(填“抗震”或“抗風(fēng)”)能力。(3)我們制作的塔臺(tái)模型要與_____________相一致。3.實(shí)驗(yàn)探究。某學(xué)??茖W(xué)小組的同學(xué)們做了幾個(gè)塔臺(tái)的模型(如圖所示),請(qǐng)你分析比較這幾種模型,并回答下列問(wèn)題:圍欄防護(hù)型腳手架型底托抗震型金字塔型(1)通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn),這四種塔臺(tái)模型中都有大量的三角形結(jié)構(gòu)存在,這是因?yàn)槿切尉哂衉_____________性。(2)同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)中都是按照()的順序搭建的。A.先搭底座——再搭立柱——最后搭頂端B.先搭立柱——再搭頂端——最后搭底座C.先搭頂端——再搭立柱——最后搭底座D.先搭底座——再搭頂端——最后用立柱連接(3)通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn),四個(gè)塔臺(tái)模型在形狀上的共同點(diǎn)是()。A.上下等大B.上小下大C.上大下小D.上重下輕4.課外延伸。小科在科學(xué)課上學(xué)習(xí)了如何搭建一座塔臺(tái)模型之后,回到家他想用牙簽和胡蘿卜搭一個(gè)胡蘿卜高塔,并和哥哥比一比誰(shuí)的塔更高、更穩(wěn)定。他們找來(lái)幾根新鮮的胡蘿卜,用小刀切成一個(gè)個(gè)小方塊,再用牙簽將小塊的胡蘿卜穿插起來(lái),建成了胡蘿卜高塔(如圖所示)。小科哥哥請(qǐng)你仔細(xì)觀察并回答下列問(wèn)題:(1)為了比賽更加公平公正,小科和哥哥的胡蘿卜的____________、____________都要相同。(2)哥哥的胡蘿卜塔比小科的高,但是小科的更穩(wěn)定,主要原因是________________________________________________________________________________。參考答案1.(1)B(2)C(3)D(4)A(5)B(

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