團隊合作心得體會（優(yōu)質(zhì)22篇）心得體會是深化思索和總結(jié)后的寶貴財寶，對于個人成長很有幫助。以下是我為大家細(xì)心選擇的心得體會范文，希望對大家的寫作有所幫助。

團隊合作心得體會

20xx年7月29日在羅花崖煤礦參與了團隊素養(yǎng)重塑的培訓(xùn)，這次培訓(xùn)更進(jìn)一步加深了我對如何打造高績效團隊的相識，我有如下幾點體會：

在段總工程師的帶領(lǐng)下，我們探討了很多問題，這讓我深深體會到，在現(xiàn)實生活和工作中，許多事情并不是我們做不到，而是我們想不到，甚至于不敢去想。在日常生活和工作中，我們許多時候都是憑感覺和閱歷辦事，沒有真正科學(xué)地分析我們所擁有的資源能創(chuàng)建多大的價值，沒有充分地挖掘我們的潛能，以至于我們錯過了許多機會。

正常狀況下鷹不經(jīng)過苦痛的蛻變只能活40年，但經(jīng)受住苦痛的蛻變就能活70年，相比鷹來說，人的一生中經(jīng)驗種種磨練也是一個不斷蛻變的過程，只不過人的不斷蛻變不僅僅是為了生存，更是為了實現(xiàn)人生的價值。作為煤礦人，煤礦建設(shè)初期，為了生存和狀大，我們必需開拓市場，這就須要我們每個人學(xué)習(xí)新的學(xué)問，再一次蛻變來適應(yīng)公司的發(fā)展。優(yōu)勝劣汰，這是我們每個人都明白的道理，為了自己的生存和發(fā)展，也為了公司的不斷強大，我們要有“鷹”的精神，付出艱辛的努力不斷地吸取新的學(xué)問，不斷地提高自身的綜合素養(yǎng)。

良好的溝通在我們工作中是必不行少的，不溝通就會產(chǎn)生許多誤會，誤會多了自然就會產(chǎn)生隔閡，嚴(yán)峻影響團隊的建設(shè)。溝通要駕馭三大原則即：目的明確，方法正確，看法真誠，在日常工作中許多人在溝通的時候都沒有駕馭上述三大原則，因而導(dǎo)致溝通沒有達(dá)到真正目的，沒有達(dá)到別人的認(rèn)同，有的甚至適得其反。

我是一個不擅長溝通的人，但我明白溝通的重要性，不溝通就沒法有效地開展工作，因此在日常工作和生活中我都主動與部門員工溝通，并依據(jù)實際狀況與同事單獨溝通，了解他們的思想狀況，相互幫助解決工作和生活中遇到的困難，通過大家共同的努力創(chuàng)建了一個輕松愉悅的工作氛圍，創(chuàng)建了一個和諧的小團隊。

羅花崖煤礦項目的團隊建設(shè)有肯定的難度，但我信任通過這一次培訓(xùn)，我們每個人都會受到肯定的啟發(fā)，都會為打造這支高績效團隊而做出自己應(yīng)有的努力。

心得體會_團隊合作

團隊合作須要團隊成員具備一種“合作意識”，這種意識是大家都意識到團隊目標(biāo)是最重要的，而不是個人的利益。培育這種意識并不是一促即成，須要全員不斷強化和宣揚。在實際中，我發(fā)覺這須要領(lǐng)導(dǎo)者的指導(dǎo)和支持，有機會在團隊一些大的決策中主動互動，同時強化團隊內(nèi)溝通和共識。只有這樣才能使每個人真正地感到在團隊合作中的重要性。

段二：溝通是關(guān)鍵。

假如說團隊中合作意識是基礎(chǔ)，那么良好的溝通則是關(guān)鍵。在我的工作中，常常遇到因為團隊成員之間的看法不合而導(dǎo)致時間延誤的狀況。因此，建立一種高效溝通的機制和文化特別重要。這包括開放的溝通途徑，與隊友更新，并剛好回復(fù)郵件和消息。對于不同的問題，要考慮運用不同的溝通方式。在團隊內(nèi)部，我們建立了一個虛擬的會議室，以促進(jìn)每個人之間的溝通和協(xié)同作業(yè)。這種方法比較簡潔，但有效。

段三：強調(diào)團隊內(nèi)分工。

每個人都有自己的天賦，我們應(yīng)當(dāng)利用這種特長來提高合作效率。對于工作中的不同任務(wù)，要合理劃分團隊成員的任務(wù)，以便最大限度地利用團隊中的人才，削減時間和資源的奢侈。我們在團隊中實行的是“按效率安排”的方式，也就是說，我們會找到那些能夠在特定領(lǐng)域中發(fā)揮重要作用的人，然后組合這群人來完成任務(wù)。

段四：共同制定安排。

在工作中，我發(fā)覺制定安排是一個特別重要的環(huán)節(jié)，因為它能夠讓每個人都在同一條線上前進(jìn)。一個安排能夠讓每個人知道自己的職責(zé)和任務(wù)，以及團隊中其他人的職責(zé)和任務(wù)。這樣能夠讓整個團隊在實現(xiàn)目標(biāo)方面更加高效。我們在團隊中實行的方法是，由團隊的初步指導(dǎo)者開展一個項目的總體安排，包括時間調(diào)度和預(yù)算。然后這個安排全體成員一起審核并加以改進(jìn)。

段五：提高自我管理實力。

最終，有效地組建一個內(nèi)部團隊也須要團隊成員在個人管理方面具備肯定的實力。這包括優(yōu)化日常規(guī)劃和管理技術(shù)，以便能夠根據(jù)安排完成他們的任務(wù)。這對于一個團隊而言是特別重要的，特殊是在面對很多在工作中不行避開的問題時。促進(jìn)自我管理實力的最佳途徑是激勵成員擔(dān)當(dāng)組長或者還會的角色，以管理和領(lǐng)導(dǎo)其他成員。綜上所述，在團隊合作中，合作意識、良好的溝通、團隊內(nèi)部分工、共同制定安排和提高自我管理實力是組建一個高效團隊不行或缺的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

團隊合作心得體會

團隊學(xué)習(xí)是發(fā)展成員整體搭配與實現(xiàn)共同目標(biāo)實力的過程。在現(xiàn)代組織中，是團隊而不是個人成為基本的學(xué)習(xí)單位，因此，團隊學(xué)習(xí)成為不行缺少的。假如團隊不能學(xué)習(xí)，組織就不能學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)型組織之所以要強調(diào)團隊學(xué)習(xí)，是進(jìn)入90年頭后，人類所處的信息社會、學(xué)問經(jīng)濟時代的要求——組織目標(biāo)要實現(xiàn)就要靠學(xué)問，靠全體員工的創(chuàng)建力。這就要靠組織團隊學(xué)習(xí)，充分開發(fā)整個團隊的人力資源。

團隊學(xué)習(xí)的目的在一個管理團體中，每個人的智商都在120以上，何以集體的智商只有62？團體學(xué)習(xí)的修煉即在處理這種逆境。使團隊智商大于個人智商，使團體整體產(chǎn)生精彩的成果，同時個人成長速度也比其他的學(xué)習(xí)方式為快。個人學(xué)習(xí)是團隊學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，通過團隊學(xué)習(xí)，目的是為了使學(xué)習(xí)力轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力，這是學(xué)習(xí)型組織提倡的學(xué)習(xí)與某些傳統(tǒng)的集體學(xué)習(xí)不同之處。后者有些學(xué)習(xí)不是出自每個人內(nèi)心深處的須要，因而不易轉(zhuǎn)化為創(chuàng)建力。當(dāng)團體真正在學(xué)習(xí)的時候，不僅個別成員成長的速度要快，而且能產(chǎn)生1+12的效果。

團隊學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是深度匯談——即每人全部攤出心中的設(shè)想，在自由自在的探討中自由溝通自己心中的想法，溝通閱歷教訓(xùn)，反思、探詢，相互支持與啟發(fā)，從而得到超過各自的個人相識。深度匯談的目的'是要超過任何個人的見解，進(jìn)行得當(dāng)，人人都是贏家，個人可以獲得獨自無法達(dá)到的見解。

團隊學(xué)習(xí)的障礙是自我防衛(wèi)。這往往根植于團隊的互動中，若未察覺，則會阻礙組織學(xué)習(xí)。假如能以有創(chuàng)建性的方式察覺它，并使其得以解決，學(xué)習(xí)的速度效率便能大增。

團隊學(xué)習(xí)的目標(biāo)是取得更高層次的共識。共識有兩種：一是向下聚焦共識，就是在共同的探討、學(xué)習(xí)當(dāng)中，找出每個人觀點上的共同部分，取得共識。二是向上發(fā)展型共識。學(xué)習(xí)型組織強調(diào)向上發(fā)展型的共識，這是高層次的共識。即要以大家提出的看法為基礎(chǔ)，取其精華，集思廣益，使每個人看到原先自己沒有看到的更本質(zhì)、更深遠(yuǎn)的東西。這樣的團隊學(xué)習(xí)就能使團隊智商高于個人智商。

心得體會

團隊合作是指一群人協(xié)同工作，以達(dá)成共同的目標(biāo)。在生活和工作中，團隊合作是很重要的，因為它有助于提高效率、削減錯誤和增加職業(yè)發(fā)展機會。團隊工作旨在通過充分發(fā)揮各成員的才華，利用團隊成員的技能和閱歷來實現(xiàn)共同的目標(biāo)。在我工作和生活的過程中，我深刻體會到了團隊合作的重要性。

團隊合作是達(dá)成共同目標(biāo)的重要方式。每個人的技能和閱歷都是唯一的。利用每個人的技能和閱歷來完成團隊的目標(biāo)，可以實現(xiàn)更好的效果。在一支團隊中，全部人可以相互加強對方的實力，并借此機會學(xué)到新技能。團隊合作可以使每個成員在工作中得到認(rèn)可和激勵，并促進(jìn)成員之間的相互支持和理解。通過團隊合作，人們可以了解彼此的優(yōu)點和不足，找到彼此之間合作得最佳方法并建立信任和相互敬重。

雖然團隊合作可以提高效率和質(zhì)量，但它也存在一些挑戰(zhàn)。在團隊中，每個成員都要相互信任和敬重。每個人都必需學(xué)會溝通，以確保語言、思想和行動的一樣性。共享學(xué)問和信息也是必要的。假如某個團隊成員不主動參加或缺乏進(jìn)取心，則團隊的整體勝利可能會受到影響。因此，了解如何勝利地在團隊中工作，包括了解個人角色和職責(zé)以及如何協(xié)調(diào)和支持其他人，是至關(guān)重要的。

要勝利地實現(xiàn)團隊合作，成員須要從頭起先主動參加。每個人都須要理解他們的角色和工作職責(zé)，明確更高的目標(biāo)以及他們?nèi)绾慰梢詾閳F隊做出貢獻(xiàn)?？焖僦С趾统姓J(rèn)對與其他成員和團隊的合作也很重要。人員須要進(jìn)行有效的溝通，通過簡潔而干脆的方式傳遞信息和共享信息，以確保團隊的整體勝利。

第五段：結(jié)論。

總之，團隊合作對于實現(xiàn)共同目標(biāo)至關(guān)重要。通過理解每個成員的角色和職責(zé)，了解彼此的優(yōu)缺點以及如何更好地與彼此協(xié)調(diào)和支持，團隊成員可以為整個團隊做出貢獻(xiàn)。團隊合作可以加強凝合力和忠誠度，促進(jìn)團隊的勝利并促進(jìn)個人成長和勝利。

團隊合作心得體會

地球旋轉(zhuǎn)不停，人潮絡(luò)繹不絕，人類文明的進(jìn)步從未停止，我們生活也隨之越來越便利，就猶如我們行里到來的大堂新寵——才智柜員機，20xx年勝利入住行里的新“桂圓”,能夠為客戶辦理各種各樣的非現(xiàn)金業(yè)務(wù)，不少客戶表示原來現(xiàn)在的銀行業(yè)務(wù)辦理變得如此便捷，體驗感極佳。為了響應(yīng)省行遷移率考核，20xx開年以來攸縣交通路的才智柜員機遷移率持續(xù)名列市分行前茅，持續(xù)保持在93%以上，主要有以下三個方面的心得體會。

提高才智柜員機的運用率，在最初接待客戶時，大堂應(yīng)當(dāng)作出精準(zhǔn)營銷，告知并引導(dǎo)客戶至我們的才智柜員機上辦理業(yè)務(wù)，同時也會有部分客戶習(xí)慣于在柜臺上辦理業(yè)務(wù)，平安感更高，此時須要大堂經(jīng)理、產(chǎn)品銷售經(jīng)理、柜員共同合作將客戶引流至才智柜員機上辦理業(yè)務(wù)。

一方面利用晨會時間由業(yè)務(wù)嫻熟的大堂經(jīng)理集中培訓(xùn)，讓柜員知曉哪些業(yè)務(wù)能在才智柜員機辦理，哪些不能辦理，以便遷移客戶，同時相互溝通溝通，當(dāng)場提出問題并剛好解決，加深印象。另一方面強化員工體驗，多熟識才智柜員機，切身體驗，可以在短時間內(nèi)嫻熟駕馭才智柜員機操作要領(lǐng)，為指導(dǎo)客戶運用打下扎實基礎(chǔ)。

作為才智柜員機的設(shè)備管理員要多留心留意才智柜員機中的卡盾狀況，每日早晨加卡加盾時均有效計算，每日日終留意視察是否夠次日運用的數(shù)量，數(shù)量不夠時剛好加卡加盾，保證發(fā)卡機的卡盾正常運用。并且要確保才智柜員機正常運行，加大對stm設(shè)備的巡查力度，對出現(xiàn)的故障馬上解決，不能處理的故障時要在第一時間通知維護(hù)人員剛好解決。并且定期定時清潔，以供應(yīng)干凈、整齊的服務(wù)環(huán)境。

團隊合作心得體會

參與團隊訓(xùn)練，感悟許多。團隊訓(xùn)練以簡潔的嬉戲，揭露了抽象的深刻的道理，讓我找回了學(xué)習(xí)中被時間磨蝕掉卻超級寶貴的東西：意志、激情與活力。

這使我更深刻地意識到，其實每一個人都是很堅韌的，每一個人在平常學(xué)習(xí)和生活中都有潛在的實力不曾發(fā)揮出來，只要有信念、有志氣去面對，就沒有解決不了的難題。在教練的介紹下，咱們都漸漸了解到“團隊訓(xùn)練”的含義，我了解到“團隊訓(xùn)練”具有“考驗意志、陶冶情操、完善自我、熔煉團隊”內(nèi)涵，是一項來源于挑戰(zhàn)極限的訓(xùn)練活動，旨在激勵人的斗志，激發(fā)潛在實力，創(chuàng)建性的發(fā)揮人的團隊實力。雖然只有短短一天時間，但賜予我的啟發(fā)和體驗卻是一筆永久的精神財寶，無論將來我身處何種職位，只要專心體會就可以取得非常有利的人生感悟。

團隊訓(xùn)練當(dāng)天早上，我?guī)е壟d奮地心情來到了誠意樓，起先打算一天的團隊訓(xùn)練助教生活，這次團隊訓(xùn)練是學(xué)校為探討生新生開設(shè)的團隊訓(xùn)練課程，我將在這一天的團隊活動進(jìn)程中，幫助老師完成教學(xué)任務(wù)，幫忙同窗更好的完成團隊訓(xùn)練，在活動的進(jìn)程中，大家都特殊的踴躍主動，團隊訓(xùn)練的氣氛相當(dāng)活躍，老師的課程內(nèi)容很豐碩而且具有創(chuàng)新性。

通過這兩天的素養(yǎng)拓展活動，我不但結(jié)識了許多新?lián)从?，更重要的是對自己進(jìn)行了深切剖析、并對自我進(jìn)行了總結(jié)，對自己有了更深的了解，而這些對以后的職業(yè)生涯無疑有很大的幫忙。

團隊訓(xùn)練的老師老是充溢著激情，無時無刻不調(diào)動著大家的踴躍性。記得剛起先大家都還很拘謹(jǐn)，隨后老師就引入了第一個嬉戲：首先是組隊，讓大家根據(jù)每組不同的人員進(jìn)行分組，自己找同伴組成一組，然后每組進(jìn)行自我介紹嬉戲，在這個嬉戲中，每一個同窗的在介紹自己之前，先復(fù)述出前面已經(jīng)介紹了同窗的信息，包括姓名，學(xué)院專業(yè)，愛好愛好等等內(nèi)容，通過這個嬉戲的進(jìn)行，是的大家進(jìn)一步的了解，記憶加倍深刻，從而也熬煉了同窗的記憶實力。

下午的重點活動，也是在這次素養(yǎng)拓展訓(xùn)練中給我印象最深的，盲人與啞巴的嬉戲，就是一個人用布蒙眼，另一個人扶著他走過老師帶過的線路，全部同窗被分成了兩組，其中一組戴上眼罩真正體驗一下當(dāng)盲人的感覺，另一組則在“盲人”身旁充當(dāng)拐杖的角色，整個進(jìn)程中“盲人”與“拐棍”都不能有語言上的溝通。大家走出了教室，來到了陽光絢麗的室外。每一個“盲人”都在“拐杖”的攙扶下體驗大自然的朝氣和美妙。起先“盲人”面對突如其來的黑暗感到驚慌和恐驚，就像有些同窗后來共享的恍如感覺眼前總有一面無形的墻。通過一段時間的磨合，“盲人”與“拐杖”相處的愈來愈默契，“拐棍”的每一個貼心的動作，或是跺腳提示前方有臺階，或是搖腕表示可以伸手觸摸身旁的東西，真誠和責(zé)任都深深的感動了在場的同窗們。

一組結(jié)束以后，“盲人”和“拐杖”彼此互換了角色。這次大家協(xié)作得加倍有默契，大家都融入到溫馨的氣氛中了。結(jié)束了“盲人體驗”后，大家回到教室溝通急迫自己當(dāng)“盲人”和“拐杖”的.心得，在老師的引導(dǎo)下，同窗們深思了人際關(guān)系中自己的角色和對他人的影響，收獲頗豐，大家一樣以為有人陪伴的感覺超級暖和，信任是最好的溝通。隨后老師讓大家每人在一張紙上寫上自己最近的苦惱，然后大家一路具體探討了生活學(xué)習(xí)上的各類困惑，同窗們也對老師的解答很滿足。最終每一個人別離站到圍成的圈子里，大家對他進(jìn)行了特長轟炸，活動達(dá)到了高潮。兩個多小時很快就在同窗們的笑聲中過去了。這個活動不僅解決了同窗們很多生活學(xué)習(xí)上的困擾，也拉近了每一個人的距離。共享了很多心里的想法。

咱們做的最終一個嬉戲也讓我印象極為深刻，一場別開生面的報紙搭塔校本培訓(xùn)活動，嬉戲中，成員須要用報紙搭出一座塔，不允許用發(fā)言來表達(dá)彼此想法，但可以進(jìn)行其他形式的溝通。整個進(jìn)程沒有過量的語言，只有眼神的默契、手勢的指引、一點即通的靈犀，驚慌有序而又精彩紛呈。以后的溝通中，老師們紛紛感受到：咱們的活動不在結(jié)果的成敗，而在于進(jìn)程中大家的密符合作，一路付出心血，一路珍惜榮譽，在團結(jié)中感受華蜜，在活動中體驗歡樂，在實踐中敏捷運用。

在進(jìn)程中尋找到歡樂，在感悟中取得升華。在整個拓展訓(xùn)練的進(jìn)程中，咱們每一個人都自始至終都在為自己的順當(dāng)過關(guān)而知足，為同伴勝利而歡呼。全部的一切，是那么真實，是那么具有合力。即便在整個訓(xùn)練進(jìn)程結(jié)束以后，大家都很累，可每一個人都興致勃勃地爭論著訓(xùn)練中的事情，都感到回味無窮。于是，咱們歡樂著，咱們?nèi)A蜜著。

總之，通過這次拓展訓(xùn)練，使我增加了自信念，考驗了戰(zhàn)勝困難的毅力，提高了解決問題的實力，通過這次拓展訓(xùn)練，增進(jìn)了對集體的參加意識與責(zé)任心，我想這次經(jīng)驗必定會在此后的工作中給我?guī)砗艽蟮膸兔Α?/p>

團隊合作心得體會

這不是任何種類的信任，而是堅實的以人性脆弱為基礎(chǔ)的信任。這意味著一個有凝合力的、高效的團隊成員必需學(xué)會自如地、快速地、心平氣和地承認(rèn)自我的錯誤、弱點、失敗、求助。他們還要樂于認(rèn)可別人的特長，即使這些特長超過了自我。

在理論上，或在幼兒園里，這并不很困難。但當(dāng)一個領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)對著一群有成就的、傲慢的、有才能的員工時，讓他們解除戒備、甘冒丟失職務(wù)權(quán)力的風(fēng)險，是一個極其困難的挑戰(zhàn)。而唯一能夠發(fā)動他們的方法，就是領(lǐng)導(dǎo)本人領(lǐng)先做出榜樣。對于許多領(lǐng)導(dǎo)來說，表現(xiàn)自我的脆弱是很難過的事情，因為他們養(yǎng)成了在困難面前呈現(xiàn)力氣和信念的習(xí)慣。在許多情景下這當(dāng)然是一種高尚的行為，但當(dāng)猶疑的團隊成員須要他們的領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)先脫光衣服、跳進(jìn)冷水中展示以人性脆弱為基礎(chǔ)的信任時，這些高尚行為就必需弱化。

其實這反而須要領(lǐng)導(dǎo)具有足夠的自信來承認(rèn)自我的弱點，以便讓別人仿效。我相識的一位ceo，由于沒能在團隊中建立信任，結(jié)果目睹著自我的企業(yè)衰落。其中一個重要緣由就是他沒能帶頭塑造以人性脆弱為基礎(chǔ)的hr369。信任。就像他以往的一位干脆下屬之后對我說的：“團隊中沒有人被允許在任何方面超過他，因為他是ceo?！逼浜蠊簣F隊成員彼此之間也不會放開心扉，坦率承認(rèn)自我的弱點或錯誤。以人性脆弱為基礎(chǔ)的信任在實際行為中究竟是什么樣的像團隊成員之間彼此說出“我辦砸了”、“我錯了”、“我須要幫忙”、“我很愧疚”、“你在這方面比我強”這樣的話，就是明顯的特征。以人性脆弱為基礎(chǔ)的信任是不行或缺的。離開它，一個團隊不能、或許也不應(yīng)當(dāng)，產(chǎn)生直率的建設(shè)性沖突。

團隊合作一個最大的阻礙，就是對于沖突的畏懼。這來自于兩種不一樣的擔(dān)憂：一方面，許多管理者實行各種措施避開團隊中的沖突，因為他們擔(dān)憂丟失對團隊的限制，以及有些人的自尊會在沖突過程中受到損害；另外一些人則是把沖突當(dāng)作奢侈時間。他們更情愿縮短會議和探討時間，堅決做出自我看來早晚會被接受的確定，留出更多時間來實施決策，以及其它他們認(rèn)為是“真正的”工作。無論是上述哪一種情景，ceo們都信任：他們在經(jīng)過避開破壞性的看法分歧來鞏固自我的團隊。這很可笑，因為他們的做法其實是扼殺建設(shè)性的沖突，將須要解決的重大問題掩蓋起來。久而久之，這些未解決的問題會變得更加麻煩，而管理者也會因為這些不斷重復(fù)發(fā)生的問題而越來越惱火。ceo和他的團隊須要做的，是學(xué)會識別虛假的和諧，引導(dǎo)和激勵適當(dāng)?shù)?、建設(shè)性的沖突。這是一個雜亂的、費時的過程，但這是不能避開的。否則，一個團隊建立真正的承諾就是不行能完成的任務(wù)。

要成為一個具有凝合力的團隊，領(lǐng)導(dǎo)必需學(xué)會在沒有完善的信息、沒有統(tǒng)一的看法時做出決策。而正因為完善的信息和肯定的一樣非常罕見，決策本領(lǐng)就成為一個團隊最為關(guān)鍵的行為之一。但假如一個團隊沒有激勵建設(shè)性的和沒有戒備的沖突，就不行能學(xué)會決策。這是因為僅有當(dāng)團隊成員彼此之間熱情地、不設(shè)防地爭辯，直率地說出自我的想法。

領(lǐng)導(dǎo)才可能有信念做出充分集中團體才智的決策。不能就不一樣看法而爭辯、交換未經(jīng)過濾的坦率看法的團隊，往往會發(fā)覺自我總是在一遍遍地應(yīng)對同樣的問題。事實上，在外人看來機制不良、總是爭辯不休的團隊，往往是能夠做出和堅守艱難決策的團隊。

須要再次強調(diào)的是：假如沒有信任，行動和沖突都不行能存在。假如團隊成員總是想要在同伴面前愛護(hù)自我，他們就不行能彼此爭辯。這又會造成其它問題，如：不情愿對彼此負(fù)責(zé)。

卓越的團隊不須要領(lǐng)導(dǎo)提示團隊成員全力以赴工作，因為他們很清晰須要做什么，他們會彼此提示留意那些無助于勝利的行為和活動。而不夠優(yōu)秀的團隊一般對于不行理解的行為實行向領(lǐng)導(dǎo)匯報的方式，甚至更惡劣：在背后說閑談。這些行為不僅僅破壞團隊的士氣，并且讓那些原來簡單解決的問題遲遲得不到辦理。

擔(dān)當(dāng)職責(zé)看似簡潔，但實施起來則很困難。教會領(lǐng)導(dǎo)如何就損害團隊的行為指責(zé)自我的伙伴是一件不簡單的事情?？墒?，假如有清楚的團隊目標(biāo)，有損這些目標(biāo)的行為就能夠輕易地訂正。

團隊合作并非是難以理解的理念，但當(dāng)所涉及的人是具有堅毅意志、自身已經(jīng)勝利的領(lǐng)導(dǎo)時，它極其難以實現(xiàn)。團隊合作并非不值得經(jīng)驗這些艱辛，但其回報鮮見且又代價昂揚。假如領(lǐng)導(dǎo)沒有志氣強迫團隊成員去實現(xiàn)團隊合作所需的條件，還不如徹底遠(yuǎn)離這個理念。可是，這又須要另一種志氣——不要團隊的志氣。

團隊合作心得體會

團隊合作包含兩部分很重要的概念，一個是“團隊”，即隊員之間要自發(fā)自愿性地綻開工作；另一個是“合作”，即隊員之間要協(xié)同工作，互補互助。關(guān)于團隊合作的一些故事，或許能幫助我們更好地理解團隊合作精神，并更好地用行動詮釋這種團隊合作理念。一個和尚挑水喝，三個和尚沒水喝。這是不合作的后果。一只螞蟻搬大米夠嗆，三只螞蟻輕輕松松進(jìn)洞。這是協(xié)同合作的成果。

說到團隊合作，動物中的代表之一便是狼群。它們集體獵物，所向無敵，事半功倍，我們把狼群作為團隊合作的代名詞也不為過。以上簡述的都是團隊合作的重要性，那我們要怎么樣才能在同事之間建立穩(wěn)固的團隊合作精神呢？首先，站在團隊領(lǐng)導(dǎo)者的立場上看待這個問題。沒有十全十美的事物，也沒有十全十美的人和團隊。團隊隊員之間時常會有意想不到的沖突，產(chǎn)生的緣由大多是由于工作看法不一樣；團隊隊員之間也會出現(xiàn)1+1＜2的狀況，產(chǎn)生的緣由是由于隊員之間實力不能充分發(fā)揮，有些施展不開；團隊隊員也都有自己的特性，只是有的人特性太過張揚等等。這些都是一個領(lǐng)導(dǎo)者將會面臨的考驗，一個合格的領(lǐng)導(dǎo)者要敢于面對這些考驗，主動地把不良沖突轉(zhuǎn)化成有利企業(yè)發(fā)展的良性沖突，主動地調(diào)配隊員的各項實力以建立相輔相成的高效機制，主動地發(fā)掘并激勵隊員身上有益企業(yè)發(fā)展的才華和創(chuàng)新實力。作為一個領(lǐng)導(dǎo)者在必要的時候肯定要自告奮勇，幫助團隊做出睿智的決策。

其次，團隊合作不只是領(lǐng)導(dǎo)者的事，它還是隊員的事。作為團隊的一份子，每一個隊員都要在盡到自己本職工作的基礎(chǔ)上，主動地幫助他人并協(xié)作整個團隊的工作。我們要把其他隊員看作自己的家人一樣，凡是多包涵和多理解，時刻做到資源共享，營造一個和諧穩(wěn)固向上的大家庭，這樣做起事來才會事半功倍，水到渠成。

最終，不管是領(lǐng)導(dǎo)者還是隊員，我們都要常常反問自己一些問題，時刻保持思路醒悟，不迷失方向。作為領(lǐng)導(dǎo)者最該問自己的問題是，怎么樣去引導(dǎo)隊員？做到正確引導(dǎo)，讓大家具有向心力，凝合力；怎么樣去指責(zé)隊員？做到以激勵代替指責(zé)，多一些耐性和幫助。作為隊員最該反省的問題是，怎么樣提升自己的工作實力？怎么樣與人有效溝通？怎么樣高效地完成手上的工作任務(wù)？多問自己才會更快地進(jìn)步。

說起溝通，我們大家都不以為然。認(rèn)為我們每個人無時無刻不在溝通，醒悟時在溝通，不說話時也在溝通。溝通這個事情，只要是有嘴有眼的人，誰都會。可是在生活中、工作中，我們在溝通的層次方面又真正地做到了多少呢？世間有很多事情，一提來大家都明白，事實上卻沒有幾個人能夠真正做得到。聽了老師的講課。我才清晰的明白了，其實在實際生活中、工作中，在溝通方面我們只是做了一個皮毛，根本沒有真正的做到位。真正能夠駕馭溝通技巧的人很少，而完全能夠嫻熟運用溝通技巧的人幾乎不存在。當(dāng)然對于我自身來說，不行否認(rèn)的是因為年齡、閱歷的關(guān)系，在一些如“工作會談、出門坐車、各種聚餐”等等的禮節(jié)方面不是不懂，平常在這種場合上沒有多加留意。這是我以后工作、生活中須要留意的問題。提高自己這方面的交際處理實力。另一方面，也是最重要的就是在工作上的改進(jìn)，終歸“人往高處走，水往低處流”。要想進(jìn)步、要想勝利，就要在工作的過程中不斷的學(xué)習(xí)，不斷的積累閱歷，不斷的提高自己，不斷的完善自己。這樣才能在工作中游刃有余，才能描繪屬于自己的事業(yè)藍(lán)圖。

1、工作中要更加留意細(xì)微環(huán)節(jié)，要把自己的各項工作更加仔細(xì)細(xì)致的做好。因為一件工作往往是一個微小的細(xì)微環(huán)節(jié)就能確定整體的成敗。

2、對于領(lǐng)導(dǎo)交代的工作，不要有任何怨言。多做多學(xué)習(xí)。在這個層面，我覺的我始終以來還是做的比較好的。對于領(lǐng)導(dǎo)交代的工作，我始終是盡力保質(zhì)保量的做好。

3、工作、生活中有訪客臨門時，要更加主動、主動，終歸“日疏愈疏，日親愈親?！辈灰驗橥妼Ψ胶孟窭湔劇⑸瑁阃鴧s步，不敢唐突熱忱?！叭帐栌?，日親愈親”，信任自己的熱忱能溶化任不斷的提高自己，不斷的完善自己。這樣才能在工作中游刃有余，才能描繪屬于自己的事業(yè)藍(lán)圖。

什么叫“聽君一些話，勝讀十年書”，今日我才真正地領(lǐng)悟了這句話的真諦。我們知道，現(xiàn)實的世界，是一個人與人構(gòu)成的世界。與這個世界溝通，實質(zhì)上就是與這個世界上的人進(jìn)行溝通，而且必需是有目的的溝通。可以說，無論我們在做什么，或者想做什么，要想獲得勝利，必需學(xué)會擅長與溝通。俗話說：兩軍相遇智者勝。千智萬智又以攻心為上。這一切的一切都說明白溝通的重要性。因此在以后的工作中、生活中，我要在溝通這個技巧上，更加的留意，更加的學(xué)習(xí)。我信任人心雖然堅硬，但同樣也非常脆弱。只要我們能夠找準(zhǔn)它關(guān)鍵的要點、弱點，那么無論是對于患者、家人還是千千萬萬的生疏人，也無論是在工作或生活場合中，只要我們專心去做，那么結(jié)果確定是出乎意料、事半功倍。

團隊合作心得體會

今日我們老師在劉老師的帶領(lǐng)下共同學(xué)習(xí)了有關(guān)團隊合作方面的一些的學(xué)問。我深深的體會到如何更好的做到人與人之間溝通溝通和相互協(xié)作。

劉老師帶領(lǐng)我們做了一些關(guān)于團隊協(xié)作的小嬉戲，經(jīng)過這些簡潔趣味的小嬉戲，我深刻體會到大家在一齊就是一個大家庭，一個團隊。我認(rèn)為所謂團隊精神，就是團隊成員共同認(rèn)可的一種團體意識，是顯現(xiàn)團隊全部成員的工作心理狀態(tài)和士氣，是團隊成員共同價值觀和幻想信念的體現(xiàn)，是凝合團隊，推動團隊發(fā)展的精神力氣。

完成活動后，劉老師和我們坐在一齊，一同共享了對團隊合作的心得和感悟，期間，大家都闡述了自我的觀點：所謂團隊精神，簡潔來說就是大局意識、協(xié)作精神和服務(wù)精神的集中體現(xiàn)。團隊精神的基礎(chǔ)是敬重個人的愛好和成就。核心是協(xié)同合作，最高境界是全體成員的向心力、凝合力，反映的是個體利益和整體利益的統(tǒng)一，并進(jìn)而保證組織的高效率運轉(zhuǎn)。揮灑特性、表現(xiàn)特長保證了成員共同完成任務(wù)目標(biāo)，而明確的協(xié)作意愿和協(xié)作方式則產(chǎn)生了真正的內(nèi)心動力。團隊精神是組織文化的一部分。

團隊精神能推動團隊運作和發(fā)展。在團隊精神的作用下，團隊成員產(chǎn)生了相互關(guān)切、相互幫忙的交互行為，顯示出關(guān)切團隊的主子翁職責(zé)感，并努力自覺地維護(hù)團隊的團體榮譽，自覺地以團隊的整體聲譽為重來約束自我的行為，從而使團隊精神成為自由而全面發(fā)展的動力。

團隊精神培育團隊成員之間的親和力。一個具有團隊精神的團隊，能使每個團隊成員顯示高漲的士氣，有利于激發(fā)員工作的主動性，由此而構(gòu)成的團體意識，共同的價值觀，高漲的士氣、團結(jié)友愛，團隊成員才會自愿地將自我的聰慧才智貢獻(xiàn)給團隊，同時也使自我得到更全面的發(fā)展。

總之，團隊精神有利于提高組織整體效能，經(jīng)過發(fā)揚團隊精神，才能取得更好的成果。

團隊合作心得體會

為期兩天的拓展培訓(xùn)已結(jié)束，對我來講，最大的收獲就是真正理解了什么叫“獨木難成林”、“一花獨放不是春”。在現(xiàn)今社會，團隊合作、彼此信任、彼此包涵比什么都重要。培訓(xùn)中的個個小項目仍舊記憶猶新，印象最深的是信任背摔和七巧板?？赡茉S多人玩過背摔，背摔就是站在高處，捆綁住雙手向后直直地倒下，倒在隊友伸出的一雙雙臂彎里。醇厚說，剛起先時，我是有些怯懦的，嚴(yán)峻懷疑咱們的同事有無臂力承接住一個個不算輕的身軀。教練先支配了兩個“重型炸彈”。倒下時，接人的隊友不僅沒有散開，而且鎮(zhèn)靜自若。輪到我時，也就“大義凜然”地上臺拼了。當(dāng)我大叫著向后倒下，發(fā)覺這一危急之舉原來如此簡潔，摔在隊友的臂彎里一點也不用擔(dān)憂他們散開掉，而且一點不疼，很是開心踏實。這份信任，讓我倍添了格外的志氣，勇于直面困難，勇于付諸行動。

通過七巧板這個嬉戲、從中知道了許多。這個嬉戲一方面能表現(xiàn)同事們們之間的團結(jié)、另一方面也提高了咱們的動手實力。七巧板雖然做起來很簡潔，但假如是沒有各組之間的合作，我想做出來的.確定不是很好。我完全理解了“沒有完備的個人、只有完備的團隊，團結(jié)就是力氣”。那時，咱們的問題許多，小組成員都很團結(jié)，但小組與小組之間不團結(jié)，小組與小組之間都想讓自己的小組先完成任務(wù)，都想讓自己小組的紙板很充足，伸手即可拿到，小組與小組之間互動不是很適當(dāng)。半個小時的時間結(jié)束后，看到黑板上的數(shù)，大家都傻眼了：要求1010分，可咱們才500，都沒合格。那時候的咱們突然明白，自己再好，自己小組分再高，也變更不了團隊失敗的命運。

這次的培訓(xùn)雖然時間不長，可是效果很明顯。今日的拓展訓(xùn)練只是咱們做為真正新興鑄管人的一個起先。想要成為一名高素養(yǎng)的合格員工，就讓咱們從今日起先，從今時起先，從咱們最基層的班組起先，從咱們的微微一笑起先，用咱們的熱忱、用咱們的真心、用咱們高品質(zhì)的服務(wù)，去創(chuàng)建新興鑄管更輝煌的明天!

團隊合作心得體會

接下來，通過我對自己吸取的一些教訓(xùn)和接受的一些閱歷，來簡潔談?wù)勎覍F隊合作重要性的理解：

首先，我認(rèn)為團隊合作能夠打開自己與外界溝通的通道。例如我在這學(xué)期學(xué)習(xí)c#的過程中，總會遇到這樣或那樣的問題，因為有上學(xué)期學(xué)習(xí)c++失敗的閱歷，因此會留意到有什么問題，肯定要有團隊合作的意識。像這學(xué)期就與幾個男生組了一個團隊，在學(xué)習(xí)的過程中，有什么問題的，都像他們請教，能夠知道自己的不足，同時，男生這邊在c#方面查到了很多資料，像自己這方面的學(xué)習(xí)材料也比較少，與男生這邊溝通多了以后，可以學(xué)習(xí)他們好的方面，共享一些好的資料，了解大家的學(xué)習(xí)狀況和學(xué)習(xí)進(jìn)度，讓自己有所緊迫和壓力，同時也能找到解決問題的方式。另外，像我始終在負(fù)責(zé)的班級講壇這一塊的事情，中間也會或多或少的出現(xiàn)一些問題，因此，我就必需要和組織者以及班委等相關(guān)人員有肯定的團隊合作，探討出這個過程中出現(xiàn)了哪些問題，須要怎么解決，這樣通過團隊合作，進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋匾臏贤?，能夠集思廣益，得到更多的思索方向和解決問題的方法，而不是一個人去處理全部的事情，實行包辦制度。因為在組織一個活動的過程中，須要聽取多方面的看法，才能夠使活動舉辦的能夠滿意大多數(shù)同學(xué)的需求。也因為這樣能夠更好的溝通，對活動能夠剛好的更新和改善。因為一個人的精力和思維終歸有限，也帶有肯定的主觀色調(diào)，假如能夠通過團隊溝通，能夠更好的消退這些不利的因素，使活動能夠辦的更加精彩。

當(dāng)然，團隊合作也是一個相互相學(xué)習(xí)的平臺。當(dāng)然，既然是團隊合作，確定是須要有一個通過其中一件事情共同維系起來的團體。那么，在這個團隊之中，每個人定是會在其中一方面擅長。因此，通過大家共同解決這個問題，來發(fā)覺彼此擅長的地方，并且相互學(xué)習(xí)并共同進(jìn)步和提高。還是拿我組織的這個班級講壇來說，像在這個中間，可能我不太擅長宣揚工作，那我就會與擅長這方面的同學(xué)溝通。同時，像我對于這個活動的一些流程可能比其他隊員更加熟識，也就可以與他們溝通，讓他們更加明確活動整體的進(jìn)程，讓工作能夠正常的進(jìn)行。

其次，團隊合作能夠增加大家的縝密思維與考慮問題的全面性和完善性的實力。這也就是我在前面所說的基礎(chǔ)之上才能夠建立起來的，當(dāng)我們能更好的溝通的時候，我們就能夠得到更多的想法，曾經(jīng)有這樣的句子：“兩個人，每個人有一個蘋果，交換了之后還是只有兩個蘋果；但假如是兩個人有兩種不同的思想，交換了以后，可以碰撞出更多的思維火花！”所以，當(dāng)我們能夠接收到外界的更多想法的時候，就可以更全面的去思索問題，能夠?qū)⒆约旱臎]有思索的方面給考慮到，并且將相關(guān)的問題解決。同時，在有了閱歷之后，在以后的工作中會更加注意團隊合作的.重要性，能夠借助團隊的力氣，將每一件事情考慮全面，將突發(fā)問題解決預(yù)案更加處理完善。

同時，團隊合作也可以增加大家的創(chuàng)新思維實力。這也是我從以上經(jīng)過進(jìn)一步總結(jié)得到的，像我們在團隊合作進(jìn)行編程的時候，可以通過團隊溝通，每做一部分，對其發(fā)表一些有關(guān)看法，將其完善，可能在此過程中，會有一些更好的更新奇的想法?？赡芫W(wǎng)上這方面的相關(guān)資源也比較少，那么，我們就可以通過大家一起的努力，將這種創(chuàng)新思維實現(xiàn)下去。當(dāng)然，還例如在工作中的，也是須要團隊合作的努力。像班級講壇前期這種形式，可能在短時間內(nèi)能夠適應(yīng)大家的須要，但是，大家的實力也在提高，見識和思索問題的深度也在不斷的更新，所以我們班級講壇的開展模式也必需要剛好的創(chuàng)新和更進(jìn)。在本學(xué)期的改版過程中，我就和我相關(guān)的組織人進(jìn)行了肯定的溝通和合作，將預(yù)定方案先一步步具體的測定下來，然后進(jìn)行肯定階段是試點和改進(jìn)。大家在其中有什么新意或好的想法，就可以通過團隊合作這種模式溝通得到。

最終，團隊合作能夠增加彼此的情感，默契以及處理問題的團隊效率。這也是我體會比較深刻的一點，前面我也說過，曾經(jīng)自己看起來是一個比較獨立的人，什么事情可能都想要自己一個人解決。所以，我給外界的印象可能就是比較獨立甚至是孤立的人。大家都可能有肯定的疏遠(yuǎn)或不敢接近，這樣我與大家的融合程度也就不夠，溝通程度也就不夠。但，最終我意識到了這個問題后，漸漸增加與大家合作處理問題的次數(shù)，讓大家也能夠更加了解我，讓我也更加融入班級體。像這學(xué)期，我明顯感覺自己的心情也變得好起來，與大家的感情也比以前更加深厚，與大家在平常的溝通也更加簡單的多了。當(dāng)然，因為彼此的熟識和了解，也就能夠更加簡單的找到自己的位置，為自己很好的定位。同時，在處理一件繁雜的事情的時候，可以依據(jù)大家擅長的方面進(jìn)行分工，提高工作的效率和合作的默契，讓我們的工作更加完善和簡單。

團隊合作心得體會

為期兩天的團隊合作訓(xùn)練營結(jié)束了，回憶起來雖然辛苦，但感悟頗豐。當(dāng)時訓(xùn)練員把我們分成六個小團隊，并分別建立了各自的團隊文化。我們的團隊名稱是“power”。我們的口號是：“沒有最好，只有更好”?，F(xiàn)在我把訓(xùn)練之余的感悟?qū)懗鰜?，希望與各位隊員共享。

在“蒙眼繪畫”這個訓(xùn)練項目中，我受到了很大的啟發(fā)。一個看似簡潔的事情，在實施的過程中卻是那樣的難。六個小團體，沒有哪一個團體完成得好，因為在一個團隊中，個人只是其中的一個分子，即使自己的那一筆再精彩，也還是沒有和自己的團隊有機地融合在一起，沒有很好地發(fā)揮團隊協(xié)作的潛能。由此可以看出團隊的凝合力是多么重要。自己和團隊的辯證關(guān)系就是：自己離不開團隊，團隊也不能沒有自己，否則團隊也就不是團隊；在團隊中每個人都是團隊中的英雄，正是有了這些英雄，才有了堅韌的團隊。假如一支團隊的精神不在了，團隊就會失去凝合力和戰(zhàn)斗力。所以我說團隊合作的力氣是宏大的。

目標(biāo)上所達(dá)成的共識是團隊凝合力的基礎(chǔ)。在進(jìn)行“集體報數(shù)”這個項目的訓(xùn)練時，我們的目標(biāo)就是要獲勝，因為只有獲勝我們的團隊才能獲得利益?？墒窃阪覒蚱鹣裙こ讨校覀僡隊中有隊員說話，結(jié)果我們的隊長受到了懲罰；同樣在進(jìn)行“穿越電網(wǎng)”的項目過程中，因為有人說話，才導(dǎo)致了獲救的隊友又重新回到了死亡的邊緣。為什么會出現(xiàn)這樣的事情呢？緣由就是我們在嬉戲中沒有達(dá)成目標(biāo)的共識。一個團隊的目標(biāo)就是“團隊登頂”，這個貫穿于整個項目過程始終的共同目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)從根本上激發(fā)每位隊員的主觀能動性，使全部隊員緊密地聯(lián)合在一起。恰恰是這種緊密的聯(lián)合，才能增加團隊的凝合力。

在日常教學(xué)工作工作中，我們更要為共同的目標(biāo)而同心協(xié)力、通力協(xié)作。假如說訓(xùn)練中我們的任務(wù)是“團隊獲勝”，那么我們在工作中的共同目標(biāo)是什么呢？那就是取得優(yōu)異的成果，實現(xiàn)自我的價值，為我們的學(xué)校爭光添彩，讓我們的學(xué)校成為一流名校。

在整個項目的進(jìn)程中，我感覺我們堅決不移的共有二個信念，其中一個就是“同舟共濟”，另一個則是“穿越電網(wǎng)”。我們始終喊出一個口號就是：團結(jié)就是力氣！我們就是一家人！我們每個人都是家中的一員，只有緊緊地團結(jié)起來，才能共同前進(jìn)。尤其是在“穿越電網(wǎng)”這個訓(xùn)練項目上，我們的隊員在沖破死亡線的過程中到處體現(xiàn)著“扶持”，體現(xiàn)著“救濟”；體現(xiàn)著“擔(dān)當(dāng)”體現(xiàn)著“鼓舞”和“關(guān)愛”。

也恰恰是這些扶持、救濟、擔(dān)當(dāng)、鼓舞、關(guān)愛，營造出家的感覺，而這家的感覺隨之帶來的就是團隊的歸屬感！我們獲救了，我們成功了！面對來之不易的成功，我們的隊員狂歡起來了，訓(xùn)練員們也和我們一起共享這種成功的喜悅，和我們擁抱在一起，手拉手跳起了集體舞。這是多么動人的場面呀！

這次團隊合作訓(xùn)練不但是對團隊的一次考驗，對每個隊員都是一次自我突破，我也是一種超越。當(dāng)我們一次又一次超越自我、戰(zhàn)勝困難的時候，我們這個團隊肯定是信念倍增。

我愛這個團隊，愛這個團隊中全部的人！

團隊合作心得體會

團隊同心協(xié)力，共同承當(dāng)集體責(zé)任，成為一個強有力的集體。所謂“三個臭皮匠賽過一個諸葛亮”就說明團隊合作的重要性。

一、通過團隊合作，有利于激發(fā)團隊成員的學(xué)習(xí)動力，有助于提高團隊的整體實力。大局部人的心里都有希望他人敬重自己的欲望，都有不服輸?shù)男睦?，都有精益求精的欲望。這些心理因素都不知不覺地增加了成員的上進(jìn)心，使成員都不自覺的要求自己要進(jìn)步，力爭在團隊中做到，來贏得其他員工的敬重。當(dāng)沒有做到時，上述的那些心理因素可促進(jìn)成員之間的競爭，力爭與團隊秀的成員看齊，以此來實現(xiàn)激勵功能。在這不斷地激勵當(dāng)中，有助于提高團隊的整體實力。團隊成員內(nèi)部競爭，有肯定程度上的激發(fā)作用，這團隊成員之間的心理欲望，但是要限制好這種欲望，防止團隊成員之間的個人英雄主義而影響團隊的整體戰(zhàn)斗實力。

二、通過團隊合作，可以營造一種工作氣氛，使每個隊員都有一種歸屬感，有助于提高團隊成員的主動性和效率。正所謂男女搭配干活不累，先暫且不說男女搭配，即使男男合作，都不會因為一個人在戰(zhàn)斗而產(chǎn)生一種孤獨感。由于團隊具有目標(biāo)一樣性，從而產(chǎn)生了一種整體的歸屬感。正是這種歸屬感使得每個成員感到在為團隊努力的.同時也是在為自己實現(xiàn)目標(biāo)，以此同時也有其他成員在一起為這個目標(biāo)而努力，從而激起更強的工作動機，所以對于目標(biāo)奉獻(xiàn)的主動性也就隨自己油然而生，從而使得工作效率比個人單獨時要高。

三、團隊合作有利于產(chǎn)生新奇的創(chuàng)意。從團隊的定義動身，團隊至少由兩個或兩個以上的個體組成。三人行，必有一師焉。也就是說每個人都有自己的優(yōu)劣點，每個人都有自己獨創(chuàng)的想法。團隊成員組成的多元化有助于產(chǎn)生不同種想法，從而有助于在決策的時候可以集思廣益而產(chǎn)生一種比擬好的方案。

四、團隊合作可以實現(xiàn)“人多好辦事”，團隊合作可以完成個人無法獨立完成的大工程?，F(xiàn)在許多工程，都不是一個人在戰(zhàn)斗。終歸人無完人，一個人的力氣有限，一個人單打獨斗難以把全部事情都做盡做全做大。但是多人分工合作的話，就會有人多力氣大的優(yōu)勢，就可以把團隊的整體目標(biāo)分割成很多小目標(biāo)，然后再安排給團隊的成員去一起完成，這樣就可以縮短完成大目標(biāo)的時間而提高效率。

五、團隊合作更有利于提高決策效率。團隊與一般的群體不同，團隊的人數(shù)相比照擬少，這有利于削減信息在傳遞過程中的缺失，有利于團隊成員之間的溝通溝通，有利于提高成員參加團隊的決策的主動性。同時領(lǐng)導(dǎo)的概念在團隊之間相對不強，團隊成員之間相對扁平，這有利于形成決策民主化。

六、通過團隊合作可以約束標(biāo)準(zhǔn)和限制成員的行為。在團隊內(nèi)部，當(dāng)一個人與其他人不同時，團隊內(nèi)部所形成的那種觀念力氣、氣氛會對這個人施加一種有形和無形的壓力，會致使他在心理上產(chǎn)生一種壓抑和緊迫感。在這種壓力下，成員在不知不覺中伴同群眾，在意識推斷和行為上表現(xiàn)出與團隊中大多數(shù)人的相一樣，從而到達(dá)去約束標(biāo)準(zhǔn)和限制個體的行為的目的。標(biāo)準(zhǔn)和限制個體的行為有助于團體行動的標(biāo)準(zhǔn)化，有利于提高團隊的辦事效率。

以上便是關(guān)于團隊合作的重要性的相關(guān)性內(nèi)容講解并描述，團隊合作在企業(yè)中具有許多的優(yōu)勢，有著不行替代的作用。而高效精彩的團隊需具備以下幾點：

1、具體目標(biāo)。將團隊共同的目標(biāo)分解為具體的、可衡量的行動目標(biāo)。這一行動目標(biāo)既能使個人不斷開拓自己，又能促進(jìn)整個團隊的開展。具體的目標(biāo)使得彼此間的溝通更暢通，并能督促團隊始終為實現(xiàn)最終目標(biāo)而努力。

2、目標(biāo)一樣。這一共同的目標(biāo)是一種意境。團隊成員應(yīng)花費充分的時間、精力來探討、制定他們共同的目標(biāo)，并在這一過程中使每個團隊成員都能夠深刻解團隊的目標(biāo)。以后不管遇到任何困難，這一共同目標(biāo)都會為團隊成員指明方向和方針。

3、關(guān)系融洽。團隊成員之間應(yīng)當(dāng)相互支持，擅長溝通，彼此之間坦誠相待，相互信任，并勇于表達(dá)自我。

4、承當(dāng)責(zé)任。建立一種環(huán)境，使每位團隊成員在這個環(huán)境中都感到自己應(yīng)對團隊的績效負(fù)責(zé)，為團隊的共同目標(biāo)、具體目標(biāo)和團隊行為勇于承當(dāng)各自共同的責(zé)任。

5、同心協(xié)力。團隊成員應(yīng)為實現(xiàn)團隊目標(biāo)作出共同的承諾，能為著共同的目標(biāo)而努力工作，并在工作中相互協(xié)調(diào)協(xié)作。

6、技能互補。精彩的團隊?wèi)?yīng)具有如下種技能擁有技術(shù)專家型人員;擁有擅長解決問題和堅決決策的人員;擁有擅長的人員。各項技能的正確組合是團隊勝利的關(guān)鍵。

7、和諧的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。團隊的要能夠做到使對任務(wù)的需求、團隊的凝合力以及個人需求到達(dá)平衡、和諧。

8、反響快速。團隊?wèi)?yīng)當(dāng)著眼于將來，視變更為開展的契機，把握機遇，相機而動。

9、行動統(tǒng)一。團隊成員必需同等地分擔(dān)工作任務(wù)，并就各自的工作內(nèi)容取得一樣。此外，團隊須要在如何制定工作進(jìn)度、如何開發(fā)工作技能、如何解決沖突沖突，以及如何作出或修改決策等方面，達(dá)成共識。

團隊合作心得體會

首先，非常感謝公司帶給的這次培訓(xùn)機會。通過三天豐富、有效、驚慌的體驗式培訓(xùn)，使我對以往所了解的一些道理有了更深的明白，同時比照工作、生活中出現(xiàn)的問題也有了更深的反思。

回想起這幾天，我的團隊，我的隊友，那些讓人激烈的場面還清楚得浮此刻我的腦海里，每個活動嬉戲在一遍遍的回味。在嬉戲當(dāng)中，一個小小的同心竿卻詮釋了團隊的整個含義。在蘭老師的一聲聲"走"的吩咐下，在一次次的失誤一次次的指責(zé)后，最終蘭老師按奈不住，下令了暫停。在蘭老師的引導(dǎo)下，我們起先仔細(xì)的思索，這個嬉戲中最重要的問題在哪里：首先步伐與手要一樣，其次眼睛要看準(zhǔn)，還需隊友協(xié)作。嬉戲還在接著。莫非我們還要接著失敗?在隊友的同心協(xié)力下，最終我們勝利了。在那一刻我們彼此共享著勝利的喜悅。雖然我們輸在了這個環(huán)節(jié)上，但使我明白團隊的.力氣無堅不摧，沒有完備的個人，只有完備的團隊!沒有規(guī)則不成方圓。一個勝利的團隊造就多數(shù)個勝利的個人。

在"天黑請閉眼"這個嬉戲的環(huán)節(jié)中，最初不明白這個嬉戲是一個什么概念?通過這個嬉戲，在老師的分析與引導(dǎo)下，最終明白：嬉戲過程中有許多人發(fā)覺了問題，卻不能抓住問題的核心。平常沒有最好的運用簡潔的語言，易懂的言詞來傳達(dá)訊息，有時過分的修飾反而達(dá)不到想要完成的目的。

團隊合作心得體會

俗話說，“一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝。一只螞蟻來搬米，搬來搬去搬不起，兩只螞蟻來搬米，身體晃來又晃去，三只螞蟻來搬米，輕輕抬著進(jìn)洞里。”上面這兩種說法有迥然不同的結(jié)果。“三個和尚”是一個團體，可是他們沒水喝是因為相互推諉、不講協(xié)作；“三只螞蟻來搬米”之所以能“輕輕抬著進(jìn)洞里”，正是團結(jié)協(xié)作的結(jié)果。有首歌頌得好“團結(jié)就是力氣”，而且團隊合作的力氣是無窮盡的，一旦被開發(fā)這個團隊將創(chuàng)建出不行思議的奇跡。當(dāng)今社會，隨著學(xué)問經(jīng)濟時代的到來，各種學(xué)問、技術(shù)不斷推陳出新，競爭日趨驚慌激烈，社會需求越來越多樣化，使人們在工作學(xué)習(xí)中所面臨的狀況和環(huán)境極其困難。在許多狀況下，單靠個人實力已很難完全處理各種錯綜困難的問題并實行切實高效的行動。

全部這些都須要人們組成團體，并要求組織成員之間進(jìn)一步相互依靠、相互關(guān)聯(lián)、共同合作，建立合作團隊來解決錯綜困難的問題，并進(jìn)行必要的行動協(xié)調(diào)，開發(fā)團隊?wèi)?yīng)變實力和持續(xù)的創(chuàng)新實力，依靠團隊合作的力氣創(chuàng)建奇跡。既然團隊合作精神有那么大的力氣，接下來我們就了解下什么是團隊合作吧。團隊不僅強調(diào)個人的工作成果，更強調(diào)團隊的整體業(yè)績。團隊所依靠的不僅是集體探討和決策以及信息共享和標(biāo)準(zhǔn)強化，它強調(diào)通過成員的共同貢獻(xiàn)，能夠得到實實在在的集體成果，這個集體成果超過成員個人業(yè)績的總和，即團隊大于各部分之和。團隊的核心是共同奉獻(xiàn)。這種共同奉獻(xiàn)須要一個成員能夠為之信服的目標(biāo)。只有切實可行而又具有挑戰(zhàn)意義的目標(biāo)，才能激發(fā)團隊的工作動力和奉獻(xiàn)精神，為工作注入無窮無盡的能量。所以團隊合作是一種為達(dá)到既定目標(biāo)所顯現(xiàn)出來的自愿合作和協(xié)同努力的精神。它可以調(diào)動團隊成員的全部資源和才智，并且會自動地驅(qū)除全部不和諧和不公正現(xiàn)象，同時會賜予那些誠意、大公無私的奉獻(xiàn)者適當(dāng)?shù)幕貓蟆＜偃鐖F隊合作是出于自覺自愿時，它必將會產(chǎn)生一股強大而且長久的`力氣。

團隊合作往往能激發(fā)出團體不行思議的潛力，集體協(xié)作干出的成果往往能超過成員個人業(yè)績的總和。正所謂“同心山成玉，協(xié)力土變金。”紅軍長征成功是中國革命史上，乃至世界軍事史上的一次奇跡。創(chuàng)建這個奇跡的紅軍戰(zhàn)士和整支紅軍隊伍就是有一個為天下全部貧苦人民打天下的共同目標(biāo)。而且他們都不畏艱險，相互幫助、共同合作充分發(fā)揮了團隊合作的力氣。他們是一個優(yōu)秀的團隊，在共同協(xié)作下不盡走出了逆境還為革命的成功打下基礎(chǔ)。所以勝利須要克難攻堅的精神，更須要團結(jié)協(xié)作的合力。一個團體，假如組織渙散，人心浮動，人人自行其是，甚至搞“窩里斗”，何來朝氣與活力？又何談干事創(chuàng)業(yè)？在一個缺乏凝合力的環(huán)境里，個人再有雄心壯志，再有聰慧才智，也不行能得到充分發(fā)揮！只有懂得團結(jié)協(xié)作克服重重困難，甚至創(chuàng)建奇跡。下面我們再看一個例子。狼是群動之族，攻擊目標(biāo)既定，群狼起而攻之。頭狼號令之前，群狼各就其位，各施其職，嚎聲起伏而互為呼應(yīng)，默契協(xié)作，有序而不亂。頭狼昂首一呼，則主攻者奮勇向前，佯攻者避實就虛而后動，后備者厲聲而嚎以壯其威……。

獨狼并不強大，但當(dāng)狼以集體力氣出現(xiàn)在攻擊目標(biāo)之前，卻表現(xiàn)強大的攻擊力。在狼勝利捕獵過程的眾多因素中，嚴(yán)密有序的集體組織和高效的團隊協(xié)作是其中最明顯和最重要的因素。由此可見團隊合作精神的重要性。其實團隊精神的重要性，在于個人、團體力氣的體現(xiàn)，小溪只能泛起破裂的浪花，百川納海才能激發(fā)驚濤駭浪，個人與團隊關(guān)系就如小溪與大海。每個人都要將自已融入集體，才能充分發(fā)揮個人的作用。團隊精神的核心就是協(xié)同合作?？傊瑘F隊精神對任何一個組織來講都是不行缺少精髓。否則就猶如一盤散沙；一根筷子簡單彎，十根筷子折不斷……這就是團隊精神重要性力氣直觀表現(xiàn)，這的深刻的道理，讓我找回了學(xué)習(xí)中被時間磨蝕掉卻特別寶貴的東西：意志、激情與活力。

這使我更深刻地意識到，其實每個人都是很堅毅的，每個人在平常學(xué)習(xí)和生活中都有潛在的實力未曾發(fā)揮出來，只要有信念、有志氣去面對，就沒有解決不了的難題。

在教練的介紹下，我們都漸漸了解到“團隊訓(xùn)練”的含義，我了解到“團隊訓(xùn)練”具有“磨練意志、陶冶情操、完善自我、熔煉團隊”內(nèi)涵，是一項來源于挑戰(zhàn)極限的訓(xùn)練活動，旨在激勵人的斗志，激發(fā)潛在實力，創(chuàng)建性的發(fā)揮人的團隊實力。雖然只有短短一天時間，但賜予我的啟發(fā)和體驗卻是一筆永久的精神財寶，無論將來我身處何種崗位，只要專心體會就能得到非常有益的人生感悟。

團隊訓(xùn)練當(dāng)天早上，我?guī)е鵁o比興奮地心情來到了誠意樓，起先打算一天的團隊訓(xùn)練助教生活，這次團隊訓(xùn)練是學(xué)校為探討生新生開設(shè)的團隊訓(xùn)練課程，我將在這一天的團隊活動過程中，幫助老師完成教學(xué)任務(wù)，幫助同學(xué)更好的完成團隊訓(xùn)練，在活動的過程中，大家都特殊的主動主動，團隊訓(xùn)練的氣氛相當(dāng)活躍，老師的課程內(nèi)容很豐富而且具有創(chuàng)新性。

通過這兩天的素養(yǎng)拓展活動，我不但結(jié)識了許多新?lián)从?，更重要的是對自己進(jìn)行了深化、并對自我進(jìn)行了，對自己有了更深的了解，而這些對以后的職業(yè)生涯無疑有很大的幫助。

團隊訓(xùn)練的老師總是充溢著激情，無時無刻不調(diào)動著大家的主動性。記得剛起先大家都還很拘謹(jǐn)，隨后老師就引入了第一個嬉戲：首先是組隊，讓大家依據(jù)每組不同的人員進(jìn)行分組，自己找同伴組成一組，然后每組進(jìn)行自我介紹嬉戲，在這個嬉戲中，每個同學(xué)的在介紹自己之前，先復(fù)述出前面已經(jīng)介紹了同學(xué)的信息，包括姓名，學(xué)院專業(yè)，愛好愛好等等內(nèi)容，通過這個嬉戲的進(jìn)行，是的大家進(jìn)一步的了解，記憶更加深刻，從而也熬煉了同學(xué)的記憶實力。

下午的重點活動，也是在這次素養(yǎng)拓展訓(xùn)練中給我印象最深的，盲人與啞巴的嬉戲，就是一個人用布蒙眼，另一個人扶著他走過老師帶過的路途，全部同學(xué)被分成了兩組，其中一組戴上眼罩真正體驗一下當(dāng)盲人的感覺，另一組則在“盲人”身邊充當(dāng)拐杖的角色，整個過程中“盲人”與“拐棍”都不能有語言上的溝通。大家走出了教室，來到了陽光絢麗的室外。每一個“盲人”都在“拐杖”的攙扶下體驗大自然的朝氣和美妙。起先“盲人”面對突如其來的黑暗感到驚慌和恐驚，就像有些同學(xué)后來共享的似乎感覺面前總有一面無形的墻。經(jīng)過一段時間的磨合，“盲人”與“拐杖”相處的越來越默契，“拐棍”的每一個貼心的動作，或是跺腳提示前方有臺階，或是搖手表示可以伸手觸摸身旁的東西，真誠和責(zé)任都深深的感動了在場的同學(xué)們。一組結(jié)束以后，“盲人”和“拐杖”相互交換了角色。這次大家協(xié)作得更加有默契，大家都融入到溫馨的氛圍中了。結(jié)束了“盲人體驗”后，大家回到教室溝通急迫自己當(dāng)“盲人”和“拐杖”的心得，在老師的引導(dǎo)下，同學(xué)們深思了人際關(guān)系中自己的角色和對他人的影響，收獲頗豐，大家一樣認(rèn)為有人陪伴的感覺特別暖和，信任是最好的溝通。隨后老師讓大家每人在一張紙上寫上自己最近的苦惱，然后大家一起具體探討了生活學(xué)習(xí)上的各種困惑，同學(xué)們也對老師的解答很滿足。最終每個人分別站到圍成的圈子里，大家對他進(jìn)行了優(yōu)點轟炸，活動達(dá)到了高潮。兩個多小時很快就在同學(xué)們的笑聲中過去了。這個活動不僅解決了同學(xué)們很多生活學(xué)習(xí)上的困擾，也拉近了每個人的距離。共享了很多內(nèi)心的想法。

我們做的最終一個嬉戲也讓我印象極其深刻，一場別開生面的報紙搭塔校本培訓(xùn)活動，嬉戲中，成員須要用報紙搭出一座塔，不允許用講話來表達(dá)彼此想法，但可以進(jìn)行其他形式的溝通。整個過程沒有過多的語言，只有眼神的默契、手勢的指引、一點即通的靈犀，驚慌有序而又精彩紛呈。之后的溝通中，老師們紛紛感受到：我們的活動不在結(jié)果的成敗，而在于過程中大家的親密合作，共同付出心血，共同珍惜榮譽，在團結(jié)中感受華蜜，在活動中體驗歡樂，在中敏捷運用。

在過程中找尋到歡樂，在感悟中得到升華。在整個拓展訓(xùn)練的過程中，我們每一個人都自始至終都在為自己的順當(dāng)過關(guān)而滿意，為同伴勝利而歡呼。全部的一切，是那么真實，是那么具有合力。即使在整個訓(xùn)練過程結(jié)束之后，大家都很累，可每個人都興致勃勃地爭論著訓(xùn)練中的事情，都感到回味無窮。于是，我們歡樂著，我們?nèi)A蜜著。

總之，通過這次拓展訓(xùn)練，使我增加了自信念，磨練了戰(zhàn)勝困難的毅力，提高了解決問題的實力，通過這次拓展訓(xùn)練，增進(jìn)了對集體的參加意識與責(zé)任心，我想這次經(jīng)驗肯定會在今后的工作中給我?guī)砗艽蟮膸椭?/p>

團隊合作心得體會

（一）團隊合作特別關(guān)鍵，尤其是在初期，最關(guān)鍵的還是每個合作的人是否都有一樣的想法，一樣的愿景。大家的希望、工作方式、目標(biāo)、情感是否都能融合到一起。而且在前期的合作中是否通過幫助，誕生出一個事實上的領(lǐng)導(dǎo)人，其他人信任他，支持他，形成事實上的核心。假如這步?jīng)]有達(dá)成，后面的發(fā)展會比較危急。合作的前期還是強調(diào)奉獻(xiàn)，只有情愿奉獻(xiàn)，不計得失的團隊，才能最終的走到終點。

要說我的團隊，我個人是團隊的核心，同時我還有5位兼職人員幫忙進(jìn)行維護(hù)。網(wǎng)站發(fā)展到現(xiàn)在的規(guī)模，早不是我一個人能操作的了，加入簇新血液是必需的，同時也能給網(wǎng)站帶來更多的創(chuàng)新思維。管人和管網(wǎng)站就有許多不一樣了，我們團隊兼職的都是在校高校生，而且都是對網(wǎng)站很感愛好的，我主要是激勵團隊人員，教他們在網(wǎng)站經(jīng)營方面一些閱歷和實際操作方法，我的目的就兩個：既要解決網(wǎng)站發(fā)展中人手不夠的問題，又要培育團隊人員的一些網(wǎng)站運營方法的學(xué)問，假如畢業(yè)后他們離開我這個團隊了，想往網(wǎng)站這個領(lǐng)域發(fā)展那從我這里獲得的閱歷應(yīng)當(dāng)能幫助到他們的。所以，團隊就是樣的，大家要有共同的目標(biāo)，同時要創(chuàng)建個大家都共贏的局面。

團隊的力氣是無窮的，信任大家都知道，打一場勝仗，單槍匹馬是肯定完成不了的。在網(wǎng)站建立初期我是憑借我自己的想法，自己的構(gòu)想去進(jìn)行完善的，可以在不斷的運營過程中，我發(fā)覺自己的思維定式，無論怎么改進(jìn)，我發(fā)覺網(wǎng)站的風(fēng)格是固定的、單調(diào)的，后來我們奧運中國團隊增加了一些年輕的同志，絕大部分都是新聞相關(guān)專業(yè)，大家工作熱忱很高。

為了完善一個頁面，為了增加一個欄目，甚至為了一條消息的位置擺放，我們都會進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，大家集思廣益，毫不吝嗇發(fā)表自己的看法。一個問題，幾個思路，我們就一起探討，找到一個突破口，取得一個最好的解決方法。集體的才智真的是強大的，所以可以說我們現(xiàn)在的頁面，風(fēng)格、內(nèi)容都是很豐富的。還有就是團隊中大家溝通的比較好，分工比較明確，每個人有單獨負(fù)責(zé)的欄目版塊，互不干涉，相互補充合作，協(xié)調(diào)發(fā)展。

（二）團隊其實就是一些有紀(jì)律分工、有才能的人，通過高效的協(xié)作和溝通去完成既定目標(biāo)的一個組織。它可以很敏捷，敏捷到在目標(biāo)的達(dá)成后可以隨時分解成獨立行事且具有豐富內(nèi)容的個體。它可以很統(tǒng)一，統(tǒng)一到個體在共同使命的驅(qū)使下可以毫不猶豫地隨意組合成新的大小不等的新組織（即團隊）。它是一群受過良好教化，有思想內(nèi)涵，懂得‘眾人拾柴火焰高’這句話真實意義的人。它對團隊的認(rèn)知可通過后天的培育，抑或是意識在適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)后具備的一種反思后的知覺。它是把協(xié)作精神植入心靈后形成的一種價值觀，更是在行為和工作中到處體現(xiàn)的一種思維方式。這樣的人對虛偽而敷衍的口號最為厭惡，口號讓反復(fù)強調(diào)的團隊精神失去靈魂，沒有行動力的口號只是停留在事物的表層，是一種直觀但卻極為不真實的意象，褪色的口號讓激奮的人變得煩躁，讓原本主動的心產(chǎn)生懈怠，所以為了團隊，請?zhí)蕹切]有號召力、空白的口號。團隊建設(shè)也不是一篇文章、一次學(xué)習(xí)就能讓大家一勞永逸的事情。它其實是潛移默化的，是個體意識和組織目標(biāo)的暗合。

（三）參與團隊訓(xùn)練，感悟許多。團隊訓(xùn)練以簡潔的嬉戲，揭示了抽象的深刻的道理，讓我找回了學(xué)習(xí)中被時間磨蝕掉卻特別寶貴的東西：意志、激情與活力。

這使我更深刻地意識到，其實每個人都是很堅毅的，每個人在平常學(xué)習(xí)和生活中都有潛在的實力未曾發(fā)揮出來，只要有信念、有志氣去面對，就沒有解決不了的難題。在教練的介紹下，我們都漸漸了解到“團隊訓(xùn)練”的含義，我了解到“團隊訓(xùn)練”具有“磨練意志、陶冶情操、完善自我、熔煉團隊”內(nèi)涵，是一項來源于挑戰(zhàn)極限的訓(xùn)練活動，旨在激勵人的斗志，激發(fā)潛在實力，創(chuàng)建性的發(fā)揮人的團隊實力。雖然只有短短一天時間，但賜予我的啟發(fā)和體驗卻是一筆永久的精神財寶，無論將來我身處何種崗位，只要專心體會就能得到非常有益的人生感悟。

團隊訓(xùn)練當(dāng)天早上，我?guī)е鵁o比興奮地心情來到了誠意樓，起先打算一天的團隊訓(xùn)練助教生活，這次團隊訓(xùn)練是學(xué)校為探討生新生開設(shè)的團隊訓(xùn)練課程，我將在這一天的團隊活動過程中，幫助老師完成教學(xué)任務(wù)，幫助同學(xué)更好的完成團隊訓(xùn)練，在活動的過程中，大家都特殊的主動主動，團隊訓(xùn)練的氣氛相當(dāng)活躍，老師的課程內(nèi)容很豐富而且具有創(chuàng)新性。

通過這兩天的素養(yǎng)拓展活動，我不但結(jié)識了許多新?lián)从?，更重要的是對自己進(jìn)行了深化、并對自我進(jìn)行了，對自己有了更深的了解，而這些對以后的職業(yè)生涯無疑有很大的幫助。

團隊訓(xùn)練的老師總是充溢著激情，無時無刻不調(diào)動著大家的主動性。記得剛起先大家都還很拘謹(jǐn)，隨后老師就引入了第一個嬉戲：首先是組隊，讓大家依據(jù)每組不同的人員進(jìn)行分組，自己找同伴組成一組，然后每組進(jìn)行自我介紹嬉戲，在這個嬉戲中，每個同學(xué)的在介紹自己之前，先復(fù)述出前面已經(jīng)介紹了同學(xué)的信息，包括姓名，學(xué)院專業(yè)，愛好愛好等等內(nèi)容，通過這個嬉戲的進(jìn)行，是的大家進(jìn)一步的了解，記憶更加深刻，從而也熬煉了同學(xué)的記憶實力。

對老師的解答很滿足。最終每個人分別站到圍成的圈子里，大家對他進(jìn)行了優(yōu)點轟炸，活動達(dá)到了高潮。兩個多小時很快就在同學(xué)們的笑聲中過去了。這個活動不僅解決了同學(xué)們很多生活學(xué)習(xí)上的困擾，也拉近了每個人的距離。共享了很多內(nèi)心的想法。

我們做的最終一個嬉戲也讓我印象極其深刻，一場別開生面的報紙搭塔校本培訓(xùn)活動，嬉戲中，成員須要用報紙搭出一座塔，不允許用講話來表達(dá)彼此想法，但可以進(jìn)行其他形式的溝通。整個過程沒有過多的語言，只有眼神的默契、手勢的指引、一點即通的靈犀，驚慌有序而又精彩紛呈。之后的溝通中，老師們紛紛感受到：我們的活動不在結(jié)果的成敗，而在于過程中大家的親密合作，共同付出心血，共同珍惜榮譽，在團結(jié)中感受華蜜，在活動中體驗歡樂，在中敏捷運用。

在過程中找尋到歡樂，在感悟中得到升華。在整個拓展訓(xùn)練的過程中，我們每一個人都自始至終都在為自己的順當(dāng)過關(guān)而滿意，為同伴勝利而歡呼。全部的一切，是那么真實，是那么具有合力。即使在整個訓(xùn)練過程結(jié)束之后，大家都很累，可每個人都興致勃勃地爭論著訓(xùn)練中的事情，都感到回味無窮。于是，我們歡樂著，我們?nèi)A蜜著?？傊?，通過這次拓展訓(xùn)練，使我增加了自信念，磨練了戰(zhàn)勝困難的毅力，提高了解決問題的實力，通過這次拓展訓(xùn)練，增進(jìn)了對集體的參加意識與責(zé)任心，我想這次經(jīng)驗肯定會在今后的工作中給我?guī)砗艽蟮膸椭?/p>

團隊合作心得體會

組織強大的競爭優(yōu)勢不僅在于員工個人實力的卓越，更重要的體現(xiàn)合作的強大，體現(xiàn)在那種充滿于組織中無處不在的團隊精神。一個具有團隊精神的團隊，能使每個成員顯示出高漲的士氣，有利于激發(fā)員工工作的主動性，表現(xiàn)在有集體意識，共同的價值觀，團結(jié)友愛，工作充溢激情，努力將自己的聰慧才智貢獻(xiàn)給團隊。

團隊精神的發(fā)揮能提高組織整體效能。通過發(fā)揚團隊精神，加強建設(shè)能進(jìn)一步節(jié)約內(nèi)耗。假如總是把時間花在怎樣界定責(zé)任，應(yīng)當(dāng)找誰處理，使執(zhí)行人團團轉(zhuǎn)，這樣就會減略醫(yī)護(hù)人員的親和力，損傷凝合力。我們應(yīng)當(dāng)明白，只有整個團隊的業(yè)績提高了，自己才能更好的發(fā)揮潛能。我們要充分相識到自己離不開團隊，團隊離開不自己，這樣才能形成團隊強大的凝合力和戰(zhàn)斗力。

領(lǐng)導(dǎo)在工作中要合理授權(quán)，給下屬更多發(fā)揮的機會！在工作中遇到困難要廣泛采集成員的看法，最大限度地調(diào)動成員的創(chuàng)建性思維。

根據(jù)團隊利益為上的原則，個人利益必需聽從于團隊利益，工作中我們必需聽從醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的支配，不計較個人得失，團結(jié)同事，樹立集體榮譽感。

目前，我院正是主動創(chuàng)建等級醫(yī)院和“二甲”復(fù)評的關(guān)鍵時期，

目標(biāo)的實現(xiàn)，除了有醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的正確決策和引領(lǐng)，還得靠全體員工和各部門之間的精誠合作，擰成一股繩，朝著這個目標(biāo)努力，才能到達(dá)彼岸。護(hù)理部的工作可以說與許多科室如總務(wù)科、設(shè)備科、藥劑科以及各職能科室相關(guān)，因此，工作中要多溝通、相互提示，把醫(yī)院和各部門的工作當(dāng)做自己部門和醫(yī)院的事情來對待，仔細(xì)落實、完成。

團隊合作心得體會

要勝利完成每一個項目，就離不開團隊協(xié)作——這應(yīng)當(dāng)是取得結(jié)果的最快速最有效的方法。然而，令人驚訝的是，多年來，我看到團隊?wèi)?yīng)對這些挑戰(zhàn)有三種基本方式（其中僅有一種才是真正的協(xié)作）。

第一種我稱之為聽從。每個團隊成員在自我的領(lǐng)域內(nèi)實行行動應(yīng)對挑戰(zhàn)。換言之，每個成員聽從做事情的須要，但避開一齊工作。比如，我曾與一個事業(yè)部領(lǐng)導(dǎo)團隊合作，公司要求他們裁員10%，以實現(xiàn)公司的目標(biāo)。沒有經(jīng)過什么探討，每個人都同意在各自部門裁員10%，然后把這些數(shù)字報給事業(yè)部主管。盡管這種“均攤苦痛”的做法的確到達(dá)了公司的要求，但很可能還有更好的方法。

其次種反應(yīng)是合作。每個人還是各自制定和實施自我的安排，但會與團隊共享自我所做的事。雖然有些共同的探討，但關(guān)注點仍在于個人行動而不是共同戰(zhàn)略。比如，某家技術(shù)公司為了增加銷售業(yè)績，大幅提高了全部區(qū)域的銷售目標(biāo)。于是，區(qū)域經(jīng)理各顯神通去完成這些指標(biāo)。有的全面提高了銷售人員的銷售指標(biāo)，有的把資源重新安排給了高潛力客戶，還有的用服務(wù)合同來彌補差距。他們在每周電話例會上共享各自的做法，并相互做出反饋。但他們從未制定一個共同戰(zhàn)略，以綜合利用資源、想法和人才。最終，雖然有些區(qū)域完成了指標(biāo)，但總體數(shù)字還是令人悲觀。

有效的團隊合作！

在上述兩種情景中假如有真正的協(xié)作，那么取得的結(jié)果應(yīng)當(dāng)更加穩(wěn)健、更有成效。在第一個例子中，領(lǐng)導(dǎo)團隊?wèi)?yīng)當(dāng)確定能夠裁員10%以上的特定領(lǐng)域，探討將相像的活動合并成共享的服務(wù)中心，或?qū)嵭衅渌赡艿淖龇?。在其次個例子中，區(qū)域經(jīng)理能夠在不一樣區(qū)域之間重新配置資源，為某些產(chǎn)品開展聯(lián)合宣揚活動，或經(jīng)過集思廣益獲得其他更多能快速驗證并推廣的想法。

有意思的是，兩個團隊都不是有意不想?yún)f(xié)作。他們這樣做是一種自然的反應(yīng)：要么完全靠自我，要么部分靠自我?，F(xiàn)實情景是真正的協(xié)作并不簡單。在進(jìn)行協(xié)作時，個人目標(biāo)要聽從團體目標(biāo)，要與同事就戰(zhàn)略和想法綻開激烈探討和情感溝通，并且新的工作方式經(jīng)常會讓人感到不適應(yīng)或不自由。正因為存在這些困難，多數(shù)團隊都覺得協(xié)作是說起來簡單做起來難。

其實不必需要這樣。團隊能夠經(jīng)過真正的協(xié)作去應(yīng)對挑戰(zhàn)，并且能夠取得精彩的結(jié)果。而起點就在于有意識地做出一個共同的確定：超越聽從和合作。

團隊合作心得體會

參與團隊訓(xùn)練，感悟許多。團隊訓(xùn)練以簡潔的嬉戲，揭示了抽象的深刻的道理，讓我找回了學(xué)習(xí)中被時間磨蝕掉卻特別寶貴的東西：意志、激情與活力。

這使我更深刻地意識到，其實每個人都是很堅毅的，每個人在平常學(xué)習(xí)和生活中都有潛在的實力未曾發(fā)揮出來，只要有信念、有志氣去面對，就沒有解決不了的難題。

實力。雖然只有短短一天時間，但賜予我的啟發(fā)和體驗卻是一筆永久的精神財寶，無論將來我身處何種崗位，只要專心體會就能得到非常有益的人生感悟。

團隊訓(xùn)練當(dāng)天早上，我?guī)е鵁o比興奮地心情來到了誠意樓，起先打算一天的團隊訓(xùn)練助教生活，這次團隊訓(xùn)練是學(xué)校為探討生新生開設(shè)的團隊訓(xùn)練課程，我將在這一天的團隊活動過程中，幫助老師完成教學(xué)任務(wù)，幫助同學(xué)更好的完成團隊訓(xùn)練，在活動的過程中，大家都特殊的主動主動，團隊訓(xùn)練的氣氛相當(dāng)活躍，老師的課程內(nèi)容很豐富而且具有創(chuàng)新性。

通過這兩天的素養(yǎng)拓展活動，我不但結(jié)識了許多新?lián)从?，更重要的是對自己進(jìn)行了深化剖析、并對自我進(jìn)行了總結(jié)，對自己有了更深的了解，而這些對以后的職業(yè)生涯無疑有很大的幫助。

入了第一個嬉戲：首先是組隊，讓大家依據(jù)每組不同的人員進(jìn)行分組，自己找同伴組成一組，然后每組進(jìn)行自我介紹嬉戲，在這個嬉戲中，每個同學(xué)的在介紹自己之前，先復(fù)述出前面已經(jīng)介紹了同學(xué)的信息，包括姓名，學(xué)院專業(yè)，愛好愛好等等內(nèi)容，通過這個嬉戲的進(jìn)行，是的大家進(jìn)一步的了解，記憶更加深刻，從而也熬煉了同學(xué)的記憶實力。

生活學(xué)習(xí)上的困擾，也拉近了每個人的距離。共享了很多內(nèi)心的想法。

我們做的最終一個嬉戲也讓我印象極其深刻，一場別開生面的報紙搭塔校本培訓(xùn)活動，嬉戲中，成員須要用報紙搭出一座塔，不允許用講話來表達(dá)彼此想法，但可以進(jìn)行其他形式的溝通。整個過程沒有過多的語言，只有眼神的默契、手勢的指引、一點即通的靈犀，驚慌有序而又精彩紛呈。之后的溝通中，老師們紛紛感受到：我們的活動不在結(jié)果的成敗，而在于過程中大家的親密合作，共同付出心血，共同珍惜榮譽，在團結(jié)中感受華蜜，在活動中體驗歡樂，在實踐中敏捷運用。

著訓(xùn)練中的事情，都感到回味無窮。于是，我們歡樂著，我們?nèi)A蜜著。

總之，通過這次拓展訓(xùn)練，使我增加了自信念，磨練了戰(zhàn)勝困難的毅力，提高了解決問題的實力，通過這次拓展訓(xùn)練，增進(jìn)了對集體的參加意識與責(zé)任心，我想這次經(jīng)驗肯定會在今后的工作中給我?guī)砗艽蟮膸椭?/p>

足球是圓的，籃球是圓的，而我們的泡泡也是圓的，正因為如此，泡泡堂與球類運動有著共同的特點——團隊精神。與大家默契協(xié)作，是不是比孤軍奮戰(zhàn)更來得快感呢，假如你也跟我喜愛協(xié)作的話，大家就一起來肩并肩地戰(zhàn)斗吧！

所謂團隊么，簡潔來說就是幾個人在一起共同地、有意識、有規(guī)劃地進(jìn)行戰(zhàn)斗，而不是像cs中沖鋒式的自殺行為。小菜我通過這些天的嬉戲時間，摸出了一些戰(zhàn)法，和大家一起探討探討。

團隊行動中，團隊合作可謂是重頭戲，因此，打好團隊合作，也算是成功的基礎(chǔ)。

一、開局的打法。

在多人的競賽中，不行能每次都和你的隊友離得很近，因此，在沒摸清對手實力的狀況下，盡快地把自己和隊友的路打通，雖然有時會被別人埋怨，說你搶自己人東西，但其實在中期的決戰(zhàn)階段，還是行之有效的。像古時軍隊打仗那樣，前線的作戰(zhàn)要有后勤的支援才行。假使你不幸地被水球困住，至少還有隊友可以快速地將你救活。一旦打通了路途，你不但可以更快地和隊友共享道具，還能以人數(shù)的優(yōu)勢來快速殲滅你四周的對手；有些協(xié)作的好的玩家，可以讓其中一人拖住對手，讓隊友更平安地增加自己的實力。

二、以多打少。

對方，而實行胡亂放雷的方式，這樣非但炸不死人，還會傷及自己的隊友。你的隊友不但要顧及敵人的水球，還要想著躲閃你的水球，這樣豈不是更加混亂？在有優(yōu)勢人數(shù)的時候，考慮的是要將對手圍困在一處，而不要讓他滿屏幕瞎跑。我們可以設(shè)想一下，泡泡堂中一共只有4個方向：上下左右，無論你怎么跑，都只有4個方向，敵人一般逃跑的方向都是廣袤的區(qū)域，因此，可以讓一位技術(shù)較好的人與他周旋，其他人可以摸清他的撤退路途，在加以殲滅，直至對手被困死，就算他躲進(jìn)了死胡同，實行了保命的戰(zhàn)法：放一棵雷，逃，再出來放一棵雷，逃的方法，也不必急，終歸我們有人數(shù)優(yōu)勢，讓一位隊友進(jìn)去和他同歸于盡，這招雖然很損，但是我就常常這樣死于非命-_-！

三、以少打多。

以我以2v4來舉例。我方在這種極為不利的狀況下，隨時可能被對方夾擊而陣亡，在這種時候，有一顆平常心極為重要。因為要吃掉對方，無疑只能用各個擊破的方法，冷靜地推斷對手的陣形，優(yōu)先攻擊那些負(fù)責(zé)斷后的、切斷我方撤退路途的人。在對方人數(shù)占優(yōu)的狀況下，必定會派出1-2人來負(fù)責(zé)卡位等等，不要遲疑了，以我們2個人的優(yōu)勢擊跨他，再回過頭來和對方正面進(jìn)攻；想必這是對方正在變更策略，那是我們反敗為勝的轉(zhuǎn)折點，進(jìn)攻吧。

四、與交通工具的協(xié)作。

慢烏龜被大家公認(rèn)為最差的道具，其實我也這么想，但一個偶然的機會，我發(fā)覺了一個利用慢龜來戰(zhàn)勝對手的方法。在騎上慢龜時，敵人對你的警戒心至少下降一半但是，慢有慢的好處，敵人對你的布雷及到達(dá)時間的推斷至少會重新估算，打?qū)κ忠粋€時間差也是一個行之有效的方法。

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