1古詩(shī)二首人教版二年級(jí)下冊(cè)

1/32新課導(dǎo)入

“春天花，春天草，春天楊柳扭著細(xì)腰?！贝禾焯幪幎汲錆M了活力！今天讓我們走進(jìn)課文觀賞一下古人眼里春天是怎樣吧。2/32朗誦指導(dǎo)草長(zhǎng)鶯飛/二月天，拂堤楊柳/醉春煙。兒童散學(xué)/歸來早，忙趁東風(fēng)/放紙鳶。按節(jié)奏讀古詩(shī)。村居詠柳····碧玉/妝成/一樹高，萬條/垂下/綠絲絳。不知/細(xì)葉/誰裁出？二月/春風(fēng)/似剪刀?！ぁぁぁ?/32資料寶袋作者介紹

高鼎，清代后期詩(shī)人。字象一，又字拙吾，仁和（今浙江省杭州市）人。高鼎勁生活在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)之后，大約在咸豐年間（1851～1861），其人無甚事跡，其詩(shī)也多不合那個(gè)時(shí)代，普通人提到他，只是因?yàn)樗麑懥艘皇紫嚓P(guān)放風(fēng)箏《村居》。著作有《拙吾詩(shī)稿》等。4/32賀知章資料寶袋賀知章（659-約744），唐代詩(shī)人。字季真，自號(hào)四明狂客，越州永興（今浙江杭州市蕭山區(qū)）人。與張旭、包融、張若虛合稱“吳中四士”。工書法，尤擅草隸。其詩(shī)今存二十首，多祭神樂章和應(yīng)制詩(shī)；寫景之作，較清新通俗?！痘剜l(xiāng)偶書》《詠柳》傳誦頗廣。5/32字詞樂園-會(huì)認(rèn)字yīng組詞：草長(zhǎng)鶯飛黃鶯易錯(cuò)提醒：后鼻音，不要讀成yīn。鶯fú組詞：拂拭吹拂易錯(cuò)提醒：韻母是u，不要讀成fó。拂dī組詞：河堤堤壩易錯(cuò)提醒：一聲，不要讀成二聲。liǔ組詞：柳樹楊柳易錯(cuò)提醒：韻母是iu，不要讀成ui。zuì組詞：喝醉陶醉沉醉易錯(cuò)提醒：平舌音。yǒng組詞：歌詠吟詠詠嘆易錯(cuò)提醒：后鼻韻母，聲母是y，不要讀成r。柳堤醉詠yīngfúdīliǔzuìyǒng6/32字詞樂園-會(huì)認(rèn)字tāo組詞：絲絳易錯(cuò)提醒：前鼻音，不要讀成tang。絳cái組詞：裁剪裁縫裁紙易錯(cuò)提醒：平舌音。裁tāocái7/32字詞樂園-會(huì)認(rèn)字sī絲jiǎn剪妝zhuāng8/32醉字詞樂園-會(huì)認(rèn)字柳堤鶯拂這些字你認(rèn)識(shí)嗎？快來讀一讀。追氣球啦！9/32絳字詞樂園-會(huì)認(rèn)字剪絲詠妝這些字你認(rèn)識(shí)嗎？快來讀一讀。追氣球啦！10/32字詞樂園-會(huì)認(rèn)字裁絳詠這些字你認(rèn)識(shí)嗎？快來讀一讀。追氣球啦！11/32近義詞反義詞多音字字詞樂園-近、反義詞、多音字來——去早——晚忙——閑高——低散學(xué)——放學(xué)歸來——回來sàn（散步）散他一邊散（sàn）步一邊背誦朱自清散（sǎn）文。sǎn（散文）12/32詞語解釋村居：在鄉(xiāng)村里居住時(shí)見到景象。拂堤楊柳：像楊柳一樣撫摩堤岸。醉：迷醉；陶醉。春煙：春天水澤、草木間蒸發(fā)形成煙霧般水汽。散學(xué)：放學(xué)。紙鳶：泛指風(fēng)箏，它是一個(gè)紙做形狀像老鷹風(fēng)箏。13/32了解詩(shī)句草長(zhǎng)鶯飛二月天，了解句子意思。拂堤楊柳醉春煙。農(nóng)歷二月，村子前后青草已經(jīng)漸漸發(fā)芽生長(zhǎng)，黃鶯飛來飛去，楊柳披著長(zhǎng)長(zhǎng)綠枝條，隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在輕輕地?fù)崮χ贪?。在水澤和草木間蒸發(fā)水汽，如同煙霧般凝集著。楊柳似乎都陶醉在這濃麗景色中。14/32了解詩(shī)句兒童散學(xué)歸來早，了解句子意思。忙趁東風(fēng)放紙鳶。村里孩子們放了學(xué)急忙跑回家，趁著東風(fēng)把風(fēng)箏放上藍(lán)天。15/32詞語解釋碧玉：碧綠色玉。這里用以比喻春天嫩綠柳葉。妝：裝飾；打扮。一：滿，全。在中國(guó)古典詩(shī)詞和文章中，數(shù)量詞在使用中并不一定表示確切數(shù)量。絳：用絲編成繩帶。這里指像絲帶一樣柳條。裁：裁剪。似：如同，好像。16/32了解詩(shī)句碧玉妝成一樹高，了解詩(shī)句意思萬條垂下綠絲絳。高高柳樹長(zhǎng)滿了翠綠新葉，輕柔柳枝垂下來，就像萬條輕輕飄動(dòng)綠色絲帶。17/32了解詩(shī)句不知細(xì)葉誰裁出，了解詩(shī)句意思二月春風(fēng)似剪刀。這細(xì)細(xì)嫩葉是誰巧手裁剪出來呢？原來是那二月里溫暖春風(fēng)，它就像一把靈巧剪刀。18/32課文早知道課文朗誦

邊讀邊想：這兩首詩(shī)描寫了哪個(gè)季節(jié)景色？19/32重難點(diǎn)點(diǎn)撥這兩首詩(shī)寫是哪個(gè)季節(jié)景色？草長(zhǎng)鶯飛二月天二月春風(fēng)似剪刀春季20/32重難點(diǎn)點(diǎn)撥品讀《村居》說一說草、黃鶯和楊柳是什么樣？孩子們?cè)谧鍪裁?？草長(zhǎng)鶯飛二月天。小草是嫩綠，小黃鶯歡唱著飛來飛去。拂堤楊柳醉春煙。楊柳長(zhǎng)長(zhǎng)柳枝，搖搖擺晃好像是在撫摩著地面。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。散學(xué)歸來孩子們?cè)谔镆袄锉寂苤棚w自己風(fēng)箏。21/32重難點(diǎn)點(diǎn)撥品讀《詠柳》，說一說這首詩(shī)中把什么比作了什么？你從中體會(huì)到了什么？二月春風(fēng)似剪刀。

把“二月春風(fēng)”比作“剪刀”。我們從中體會(huì)到了詩(shī)人對(duì)春天喜愛之情。22/32課堂小結(jié)

經(jīng)過朗誦，我們了解了課文主要內(nèi)容：《村居》是一首描寫春天景色古詩(shī)。它描寫是花草繁盛，千里鶯啼，春風(fēng)楊柳，令人陶醉。兒童放學(xué)歸來，三五成群，迎著春風(fēng)，放飛著風(fēng)箏，放飛著高興，放飛著希望。23/32課堂小結(jié)

經(jīng)過朗誦，我們了解了課文主要內(nèi)容：《詠柳》是一首描寫春天景色古詩(shī)。它描寫是一棵柳樹長(zhǎng)得又高又綠，樹上垂下無數(shù)柳條，它葉子細(xì)細(xì)，非常惹人喜愛。24/32課堂作業(yè)

用自己話說說這兩首詩(shī)表示了詩(shī)人什么樣思想感情吧。

《村居》表示了詩(shī)人對(duì)春天鄉(xiāng)村美景喜愛和對(duì)鄉(xiāng)村孩子贊美之情?！对伭繁硎玖嗽?shī)人對(duì)春天喜愛與贊美之情。25/32拓展延伸

描寫柳樹詞語

婀娜多姿亭亭玉立垂柳依依垂柳蓬茸柳絮似棉柳吐綠珠隨風(fēng)飄舞楊柳依依楊柳搖曳

柳條掛珠枝葉婆娑輕煙柳影26/32字詞樂園-會(huì)寫字吃shī筆順：組詞：古詩(shī)詩(shī)歌詩(shī)人巧記：一“讠”立在“寺”之左。書寫提醒：“讠”小而居中，“寺”第三筆橫長(zhǎng)。叫cūn筆順：組詞：村莊山村村居農(nóng)村巧記：“寸”邊一棵樹。書寫提醒：“木”撇畫舒展，捺變成點(diǎn)，“寸”橫稍向右上方傾斜。村詩(shī)

偏旁識(shí)記：“詩(shī)”意思和語言相關(guān)，所以是讠字旁。識(shí)字小方法造句：我喜歡背誦古詩(shī)。造句：我故鄉(xiāng)是一座漂亮小山村。27/32字詞樂園-會(huì)寫字吃tóng筆順：組詞：兒童童年童話童心巧記：“立”在“里”上坐，“里”在“立”下藏。書寫提醒：點(diǎn)在豎中線上，第一橫短，第二橫長(zhǎng)，

豎寫在豎中線上，最終一橫稍長(zhǎng)。叫bì筆順：組詞：碧綠碧玉碧藍(lán)巧記：王老師，白老師一起坐在石頭上。書寫提醒：“王、白”筆畫緊湊，在豎中線兩側(cè)，“王”第三橫變提，“石”撇畫舒展。

熟字相加識(shí)記：立＋里＝童王＋白＋石＝碧識(shí)字小方法碧童造句：我擁有一個(gè)幸福、高興童年。造句：海鷗在碧藍(lán)大海上空翱翔。28/32字詞樂園-會(huì)寫字吃zhuāng筆順：組詞：梳妝妝扮化裝巧記：一“女”倚在“丬”旁邊。書寫提醒：第三筆豎是垂露豎，“女”字筆畫舒展。叫l(wèi)ǜ筆順：組詞：綠色碧綠翠綠綠絲絳巧記：“錄”旁有蠶絲（纟）。書寫提醒：左窄右寬?！颁洝钡谌P橫長(zhǎng)，豎鉤屹立。綠妝

換偏旁識(shí)記：把“好”字右邊“子”換成“丬”放在“女”左邊就是“妝”。識(shí)字小方法造句：小柳樹對(duì)著平靜河面梳妝打扮。造句：春天草原就像一塊綠色地毯一樣。29/32字詞樂園-會(huì)寫字吃sī筆順：組詞：絲絳雨絲蠶絲絲線巧記：疊疊山，曲曲彎，山彎下面一條灘。書寫提醒：上部分在豎中線兩側(cè)，橫長(zhǎng)托住上部。叫jiǎn筆順：組詞：剪刀裁剪巧記：一刀放在前下面。書寫提