孔乙己魯迅1/16研究孔乙己這個(gè)人物形象，以及其所蘊(yùn)含社會意義。教學(xué)目標(biāo)：2/16關(guān)于封建科舉制度

封建科舉制度是隋朝以后封建王朝用考試選拔官吏制度。科舉是分科舉人意思。它分院試、鄉(xiāng)試、會試、殿試四級考試。院試由縣、府、省主持，及格者稱秀才。鄉(xiāng)試每三年在省城舉行，主考由朝廷委派，參加者須是秀才。鄉(xiāng)試及格者稱舉人。會試在鄉(xiāng)試第二年二月舉行，由禮部主持，及格者稱貢生。殿試由皇帝在皇宮大殿親自主持，中者稱進(jìn)土，第一名為狀元。科舉實(shí)際上是由下而上層層考試?？婆e考試內(nèi)容，明朝以后主要考八股文，以<<四書>><<五經(jīng)>>中某個(gè)文句為題作文，文章有固定格式，內(nèi)容是闡釋孔孟之道，從內(nèi)容到形式都不允許越矩半步，嚴(yán)重禁固了知識分子思想。從科舉取士人員情況來看，康有為曾經(jīng)指出，戊戌變法前，全國每年有100多萬讀書人，參加考選“秀才”，只有百分之一入選；三年一考“舉人”，入選者只有千分之一；三年一考“進(jìn)士”，入選者只有萬分之一。許多讀書人老死科場，利欲熏心，精神畸型，成了科舉奴隸，成了科舉制度受害者。3/16

1．查字典，讀準(zhǔn)下面加點(diǎn)字音。

頹唐（）附和()分辯(）不屑置辯(）咸亨酒店(）硯(）葷菜()羼水（）拭（）蘸(）惋惜（）闊綽(）

舀水（）漲紅（）綻（）哄笑（）間或(）著了()打折（）門檻（）

tuíhèbiànxièhēngyànhūnchànshìzhànwǎnchuòyǎozhàngzhànhōngjiànzháoshékǎn4/162．查工具書，解釋下面詞語。

不屑置辯：

頹唐：

分辯：

格局：

纏夾不清：之乎者也：

大抵：

君子固窮：附和：

營生：認(rèn)為不值得辯論或申辯。屑，值得。精神萎靡不振，情緒低落。辯白，辯解。布置格式。攪擾、夾雜不清?！爸⒑?、者、也”是文言文里慣用語氣助詞，慣用來形容豐文不白話或文章。含諷刺意味。大約。語出<<論語>>意思是“君子能夠安于窮困，不因窮困而喪失其道德意志。固，固守，安守。

（言語、行動(dòng)）追隨他人（多含貶義)謀生，策劃怎樣生活5/16說說：孔乙己名字的6/16開端：

發(fā)展：

高潮和結(jié)局：（開頭3段）介紹魯鎮(zhèn)咸亨酒店大約情況，做為孔乙己出場背景。（l0－13段）寫孔乙己第一次出場，表現(xiàn)孔乙己是大家笑料。寫孔乙己第二次出場，表現(xiàn)孔乙己被打折腿后遭遇。小說故事情節(jié):(4—9段）7/16環(huán)境：1：故事發(fā)生詳細(xì)地點(diǎn)有何特點(diǎn)？2：小說中人物所處時(shí)代有何特點(diǎn)？8/16概括孔乙己身份站喝長衫唯一短衣坐喝孔乙己特殊身份9/16孔乙己有著怎樣的性格？四體不勤，懶以讀書人自居，賣弄學(xué)問死要面子自欺欺人、迂腐可笑、從外貌、語言、動(dòng)作、神態(tài)等描寫角度分析窮困潦倒自命清高至死不悟熱心善良10/16課文幾次寫到笑，11/16提醒問題:1、故事發(fā)生在什么時(shí)間？2、從人們喝酒方式和衣著，能夠看出當(dāng)初怎樣階級情況？3、從酒客、掌柜、伙計(jì)等人對孔乙己態(tài)度，能夠看出當(dāng)初怎樣世態(tài)人情？4、從孔乙己讀書經(jīng)歷和丁舉人對孔乙己所為，能夠看出什么問題？5、從孔乙己最終一次到酒店喝酒情況來看，孔乙己有哪些本身原因？（清朝末年）（貧富對立、階級對立）（世態(tài)炎涼）（兩種不一樣命運(yùn)）（熱衷科舉、藐視體力勞動(dòng)、至死不悟）12/16造成孔乙己悲慘命運(yùn)的原因1、社會原因：2、本身原因：封建社會和封建教育制度身受封建教育制度毒害：熱衷科舉、自命非凡、好吃懶做、藐視體力勞動(dòng)……13/16小說主題是什么？小說經(jīng)過對孔乙己悲慘遭遇描寫，反應(yīng)了封建文化和封建科舉制度對讀書人毒害，有力地控訴了科舉制度罪惡。小說也揭露和批判了封建社會世態(tài)炎涼，人們精神麻木。14/16小說寫“我”一這個(gè)12歲小伙計(jì)有什么作用？（1）‘我”一12歲酒店小伙計(jì)是孔乙己命運(yùn)見證人。小說都是經(jīng)過“我”所見所聞所感來寫，用第一人稱能夠使故事顯得真實(shí)親切；（2）能夠使故事情節(jié)集中，內(nèi)容簡明；（3）能夠表現(xiàn)周圍人對孔乙己態(tài)度，連12歲小伙計(jì)都藐視孔乙己，更能說明這個(gè)社會對不幸者冷漠，使作品更增加了悲涼意味。有3種作用。15/16“雖是長衫”卻“又臟又破