第頁共頁大班社會公開課教案《我的爸爸》課程名稱：《我的爸爸》大班社會公開課教案課時(shí)：1課時(shí)（約40分鐘）適用年齡：4-5歲的大班幼兒教學(xué)目標(biāo)：1.通過介紹《我的爸爸》這本圖片書，讓幼兒了解家庭中爸爸的重要性。2.培養(yǎng)幼兒的觀察力和表達(dá)能力，通過描述爸爸的形象，讓幼兒學(xué)會用簡單的話語來描繪人物特征。3.通過與爸爸的形象對比，幫助幼兒認(rèn)識自己與他人的差異，并增強(qiáng)自我認(rèn)同感。教學(xué)準(zhǔn)備：1.《我的爸爸》圖片書2.幼兒習(xí)作紙和彩色筆3.爸爸的照片（每位幼兒一張）教學(xué)過程：引入活動：1.打開圖片書《我的爸爸》，展示給幼兒們看，引起他們的興趣。2.鼓勵(lì)幼兒們分享自己對爸爸的感情和對爸爸的認(rèn)識。教學(xué)活動：1.講述《我的爸爸》這本書的故事情節(jié)，鼓勵(lì)幼兒們觀察圖片，關(guān)注故事中的爸爸形象。2.分組尋找與爸爸有關(guān)的圖片，帶領(lǐng)幼兒們一起描述圖片中的爸爸形象特點(diǎn)，例如爸爸的發(fā)型、眼睛、臉型、衣著等。3.鼓勵(lì)幼兒們用簡單的話語來描述自己爸爸的形象特征，例如他是個(gè)高個(gè)子、有胡子的爸爸，或者他的頭發(fā)是黑色的等。4.教師展示自己爸爸的照片，并分享一些自己和爸爸的親子活動，鼓勵(lì)幼兒們也展示自己爸爸的照片，并分享與爸爸的歡樂時(shí)光。總結(jié)活動：1.邀請幼兒們分組展示自己爸爸的照片，并分享他們對爸爸的感受和認(rèn)識。2.引導(dǎo)幼兒們思考與自己爸爸的相似之處和不同之處，并幫助他們理解每個(gè)家庭都有不同的爸爸，但爸爸對每個(gè)孩子都很重要。3.鼓勵(lì)幼兒們對爸爸們說一句感謝的話，表示對爸爸的愛和感激之情。拓展活動：1.鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)作一幅圖畫，畫出自己和爸爸的一次歡樂的時(shí)刻，可以是一起玩耍、一起散步等。2.鼓勵(lì)幼兒用簡單的句子來描述他們的圖畫，例如“我和爸爸一起玩滑梯，好開心！”評估方式：1.觀察幼兒對爸爸形象的觀察和表達(dá)能力；2.觀察幼兒對爸爸與自己的差異的理解和表達(dá)；3.觀察幼兒與他人分享爸爸照片的情緒和表達(dá)。教學(xué)反思：通過《我的爸爸》這本書的引導(dǎo)，幼兒們了解了家庭中爸爸的重要性，培養(yǎng)了他們的觀察力和表達(dá)能力。通過與爸爸的形象對比，也幫助幼兒們認(rèn)識到自己與他人的差異，并增強(qiáng)了自我認(rèn)同感。同時(shí)，通過與他人分享爸爸的照片，也促進(jìn)了幼兒之間的交流和合