廬州月

許嵩兒時(shí)鑿壁偷了誰家光

宿昔不梳一苦十年寒窗

如今燈下閑讀紅袖添香

半生浮名只是虛妄三月一路煙霞鶯飛草長(zhǎng)

柳絮紛飛里看見了故鄉(xiāng)

不知心上你是否還在廬陽

一縷青絲一生珍藏

橋上戀人入對(duì)出雙

橋邊紅藥嘆夜太漫長(zhǎng)

月也搖擺人也彷徨烏蓬里傳來了一曲離殤廬州月光灑在心上

月下你不復(fù)當(dāng)年模樣

太多傷難訴衷腸

嘆一句當(dāng)初只道是尋常

廬州月光梨花雨涼

如今你又在誰身旁

故鄉(xiāng)月光深深烙在我心上

卻流不出當(dāng)年淚光思索：這首詞主要表示了什么思想感情？公開課詩(shī)歌鑒賞之思想感情答題課件第1頁1/44廬州月許嵩兒時(shí)鑿壁偷了誰家光

宿昔不梳一苦十年寒窗

如今燈下閑讀紅袖添香

半生浮名只是虛妄三月一路煙霞鶯飛草長(zhǎng)

柳絮紛飛里看見了故鄉(xiāng)

不知心上你是否還在廬陽

一縷青絲一生珍藏

橋上戀人入對(duì)出雙

橋邊紅藥嘆夜太漫長(zhǎng)

月也搖擺人也彷徨烏蓬里傳來了一曲離殤廬州月光灑在心上

月下你不復(fù)當(dāng)年模樣

太多傷難訴衷腸

嘆一句當(dāng)初只道是尋常

廬州月光梨花雨涼

如今你又在誰身旁

故鄉(xiāng)月光深深烙在我心上

卻流不出當(dāng)年淚光主要情感：思念故鄉(xiāng)，思念故人惆悵傷感公開課詩(shī)歌鑒賞之思想感情答題課件第2頁2/441、鑒賞詩(shī)歌形象、語言、表示技巧；2、評(píng)價(jià)詩(shī)歌思想內(nèi)容和作者觀點(diǎn)態(tài)度；【考綱要求】寫什么？怎樣寫？為何寫？公開課詩(shī)歌鑒賞之思想感情答題課件第3頁3/44古代詩(shī)歌鑒賞——鑒賞詩(shī)歌思想感情第三課時(shí)屆高考備考古詩(shī)文專題公開課詩(shī)歌鑒賞之思想感情答題課件第4頁4/44【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、閱讀古典詩(shī)歌，能夠讀懂詩(shī)歌表層內(nèi)容。2、準(zhǔn)確解讀詩(shī)歌思想感情、觀點(diǎn)態(tài)度3、掌握鑒賞詩(shī)歌思想感情解題思緒和答題步驟。4、提升鑒賞品讀詩(shī)歌能力和答題能力，培養(yǎng)熱愛中國(guó)古代詩(shī)歌興趣。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】掌握鑒賞詩(shī)歌思想感情解題思緒和答題步驟【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】準(zhǔn)確解讀詩(shī)歌思想感情、觀點(diǎn)態(tài)度公開課詩(shī)歌鑒賞之思想感情答題課件第5頁5/44【上課回顧】2、了解古代詩(shī)詞中常見思想感情1、讀懂詩(shī)歌表層含義①區(qū)分詩(shī)歌題裁（從內(nèi)容、情感上）②抓住時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情、景物、事物等③用文言文翻譯方式，翻譯詩(shī)句。憂國(guó)憂民建功報(bào)國(guó)懷古傷今蔑視權(quán)貴憤世嫉俗懷才不遇寄情山水歸隱田園登高覽勝惜春悲秋思鄉(xiāng)懷人長(zhǎng)亭送別思鄉(xiāng)念親相知相思別恨離愁公開課詩(shī)歌鑒賞之思想感情答題課件第6頁6/44準(zhǔn)確解讀詩(shī)歌思想感情技法讀懂表層含義讀懂深層感情看題目（提醒內(nèi)容）看作者（知人論世）看關(guān)鍵詞（情感詞）看意象（特定含義、景與情）看注解（交代背景，時(shí)間）置身詩(shī)境：借助聯(lián)想與想象，進(jìn)入詩(shī)人所描繪境界中去體味感受（我就是詩(shī)人，我看到了聽到了碰到了想到了……）以意逆志：用自己切身體會(huì)去推測(cè)詩(shī)人本意（曾經(jīng)我也有相同……）【難點(diǎn)突破】公開課詩(shī)歌鑒賞之思想感情答題課件第7頁7/44阮郎歸無名氏①

春風(fēng)吹雨繞殘枝，落花無可飛。小池寒綠欲生漪，雨晴還日西。

簾半卷，燕雙歸。諱愁無奈眉②。翻身整理著殘棋，沉吟應(yīng)劫遲③?！咀ⅰ竣僮髡咭蛔髑赜^。②諱愁：隱瞞內(nèi)心痛苦。③劫：圍棋術(shù)語。末尾兩句表現(xiàn)了詞中人物什么樣情緒？

【典題引路】（年課標(biāo)全國(guó)1）看意象——風(fēng)雨，殘枝，落花，寒綠，雙飛燕。融情于景——景哀情哀看感情詞——愁，無奈以意逆志：我曾經(jīng)思念某一個(gè)人，無法得見。愁緒滿懷，做其它事情都無法轉(zhuǎn)移排遣這份愁緒?！炯挤ㄊ痉丁抗_課詩(shī)歌鑒賞之思想感情答題課件第8頁8/44阮郎歸無名氏①

春風(fēng)吹雨繞殘枝，落花無可飛。小池寒綠欲生漪，雨晴還日西。

簾半卷，燕雙歸。諱愁無奈眉②。翻身整理著殘棋，沉吟應(yīng)劫遲③?！咀ⅰ竣僮髡咭蛔髑赜^。②諱愁：隱瞞內(nèi)心痛苦。③劫：圍棋術(shù)語。末尾兩句表現(xiàn)了詞中人物什么樣情緒？

【典題引路】（年課標(biāo)全國(guó)1）末尾兩句表現(xiàn)了詞中人物思緒紛亂、無法派遣愁情。公開課詩(shī)歌鑒賞之思想感情答題課件第9頁9/44要求：同桌兩人互為一組，相互口述：①詩(shī)歌表層含義②用了哪些技巧解讀出了詩(shī)歌什么樣感情【合作探究】公開課詩(shī)歌鑒賞之思想感情答題課件第10頁10/44幽居初夏陸游湖山勝處放翁家，槐柳陰中野徑斜。水滿有時(shí)觀下鷺，草深無處不鳴蛙?；X龍①已過頭番筍，木筆②猶開第一花。嘆息老來交舊盡，睡來誰共午甌茶?！咀ⅰ竣倩X（tuò）龍：竹筍異名。②木名，又名辛夷花，它和籜龍是初夏常見之物?！竞献魈骄俊恐苏撌揽匆庀蟆剑绷?，野徑，鷺，深草，鳴蛙，籜龍，木筆。融情于景，樂景樂情看情感詞——嘆息，老來，交舊盡，誰共置身詩(shī)境、以意逆志——幽居鄉(xiāng)村，看到了初夏之景，怡然自得；可是想到自己已年邁，而壯志未酬，又無人一起品茗聊天，不由得頓感寂寞惆悵。試簡(jiǎn)析這首詩(shī)所抒發(fā)復(fù)雜思想感情?！炯挤ㄊ痉丁抗_課詩(shī)歌鑒賞之思想感情答題課件第11頁11/44幽居初夏陸游湖山勝處放翁家，槐柳陰中野徑斜。水滿有時(shí)觀下鷺，草深無處不鳴蛙。籜龍①已過頭番筍，木筆②猶開第一花。嘆息老來交舊盡，睡來誰共午甌茶?！咀ⅰ竣倩X（tuò）龍：竹筍異名。②木名，又名辛夷花，它和籜龍是初夏常見之物。試簡(jiǎn)析這首詩(shī)所抒發(fā)復(fù)雜思想感情。【合作探究】①前六句借幽居初夏之景，抒發(fā)了怡然自得之樂閑適之情；②尾聯(lián)“嘆息”，一是嘆志士空老，壯志未酬；二是嘆往日舊交零落殆盡，頓感寂寞惆悵。知人論世公開課詩(shī)歌鑒賞之思想感情答題課件第12頁12/44高考題型“鑒賞詩(shī)歌思想感情”型

得分關(guān)鍵讀懂深層感情準(zhǔn)確規(guī)范表示明確解題思緒和答題步驟【重點(diǎn)掌握】公開課詩(shī)歌鑒賞之思想感情答題課件第13頁13/44“鑒賞思想感情型”題常見設(shè)問方式1.這首詩(shī)表示了作者怎樣思想感情？請(qǐng)作簡(jiǎn)明分析。2.詩(shī)歌××句（聯(lián)、闕）表現(xiàn)了作者怎樣思想感情。請(qǐng)作簡(jiǎn)明分析。3、這首詩(shī)蘊(yùn)含了哪些思想感情？請(qǐng)簡(jiǎn)明分析。4.前人認(rèn)為這首詩(shī)寫有好處，你同意這種說法嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。5.兩首詩(shī)都寫到了“…”，各自表示了什么樣感情?6、此詩(shī)寫…,有些人讀出了…，有些人讀出了…請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)，談?wù)勀懔私?。公開課詩(shī)歌鑒賞之思想感情答題課件第14頁14/44①劃題審題——力爭(zhēng)全方面，不漏要求②按部就答——思緒清楚，步驟齊全③聯(lián)絡(luò)原詩(shī)——充實(shí)有話，顯長(zhǎng)掩短“鑒賞思想感情型”題解題思緒：①點(diǎn)感情②明手法（直抒胸臆、委婉含蓄、情景交融、借景抒情、托物言志、襯托等）③經(jīng)過什么表示感情（聯(lián)絡(luò)詩(shī)歌內(nèi)容往返答）“鑒賞思想感情型”題答題步驟：公開課詩(shī)歌鑒賞之思想感情答題課件第15頁15/44阮郎歸無名氏①春風(fēng)吹雨繞殘枝，落花無可飛。小池寒綠欲生漪，雨晴還日西。

簾半卷，燕雙歸。諱愁無奈眉②。翻身整理著殘棋，沉吟應(yīng)劫遲③。【注】①作者一作秦觀。②諱愁：隱瞞內(nèi)心痛苦。③劫：圍棋術(shù)語。末尾兩句表現(xiàn)了詞中人物什么樣情緒？是怎樣表現(xiàn)？請(qǐng)簡(jiǎn)明闡述。（6分）【典題引路】（年課標(biāo)全國(guó)1）公開課詩(shī)歌鑒賞之思想感情答題課件第16頁16/44末尾兩句表現(xiàn)了詞中人物什么樣情緒？是怎樣表現(xiàn)？請(qǐng)簡(jiǎn)明闡述。⑴劃題審題：⑵按部就答：答題步驟⑶聯(lián)絡(luò)原詩(shī)：①“末尾兩句”“人物”“情緒”②“末尾兩句”“人物”“情緒”用什么方法表現(xiàn)“情緒”③簡(jiǎn)述“末尾兩句”“人物”“情緒”用什么方法表現(xiàn)“情緒”①點(diǎn)感情②明手法③詩(shī)中詳細(xì)經(jīng)過什么內(nèi)容表現(xiàn)感情公開課詩(shī)歌鑒賞之思想感情答題課件第17頁17/44末尾兩句表現(xiàn)了詞中人物什么樣情緒？是怎樣表現(xiàn)？請(qǐng)簡(jiǎn)明闡述。參考答案：①末尾兩句表現(xiàn)了詞中人物思緒紛亂、無法排遣愁情。（點(diǎn)明情感）2分②是經(jīng)過人物本身動(dòng)作來表現(xiàn)。（表現(xiàn)情感手法）2分③詞中人物回身整理殘棋并想繼續(xù)下，借以轉(zhuǎn)移愁情，可又因心事重重，以致猶豫不決，落子遲緩。（經(jīng)過什么內(nèi)容表現(xiàn)）2分公開課詩(shī)歌鑒賞之思想感情答題課件第18頁18/441、問什么答什么，要全方面；2、回答任何問題都要聯(lián)絡(luò)詩(shī)文內(nèi)容

在答題時(shí)候，你把你了解和詩(shī)歌中關(guān)鍵字、關(guān)鍵詞或關(guān)鍵句放到你分析中，這將極大增強(qiáng)你制訂答案規(guī)范性。【注意】詩(shī)歌鑒賞答題標(biāo)準(zhǔn)：公開課詩(shī)歌鑒賞之思想感情答題課件第19頁19/44春日秦國(guó)懷古

周樸①荒郊一望欲消魂②，涇水縈紆傍遠(yuǎn)村③。牛馬放多春草盡，原田耕破古碑存。云和積雪蒼山晚，煙伴殘陽綠樹昏。數(shù)里黃沙行客路，不堪回首思秦原?！咀ⅰ竣僦軜悖?？～878）：字太樸，晚唐詩(shī)人，吳興（今屬浙江）人。②銷魂：這里形容極其憂愁。③涇水：渭水支流，在今陜西省中部。古屬秦國(guó)。縈紆，旋繞波折。【課堂鞏固】這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人什么樣感情？請(qǐng)簡(jiǎn)明分析。公開課詩(shī)歌鑒賞之思想感情答題課件第20頁20/44參考答案：①表現(xiàn)了詩(shī)人懷古傷今，昔盛今衰感嘆。（點(diǎn)感情2分）②詩(shī)人春日眺望涇水之濱，不見春草，只見古碑，行客之路盡是黃沙。想當(dāng)年秦國(guó)何等強(qiáng)盛，看如今唐朝國(guó)勢(shì)日衰，眼前一片荒涼，于是“不堪回首”之情油然而生。（經(jīng)過什么內(nèi)容表現(xiàn)2分）③詩(shī)人用觸景生情，寓情于景手法，用極富特征荒涼景物抒發(fā)了對(duì)唐王朝國(guó)勢(shì)日衰悲嘆。（明表現(xiàn)手法2分）公開課詩(shī)歌鑒賞之思想感情答題課件第21頁21/441、準(zhǔn)確解讀詩(shī)歌思想感情關(guān)鍵2、掌握高考題型鑒賞詩(shī)歌思想感情解題思緒和答題步驟【課堂小結(jié)】【課后練習(xí)】完成《金版學(xué)案》專題P113真題演練第4題公開課詩(shī)歌鑒賞之思想感情答題課件第22頁22/44公開課詩(shī)歌鑒賞之思想感情答題課件第23頁23/44點(diǎn)絳唇·訪牟存叟南漪釣隱①

周晉

午夢(mèng)初回，卷簾盡放春愁去。晝長(zhǎng)無侶。自對(duì)黃鸝語。絮影蘋（pín）香，春在無人處。移舟去。未成新句。一硯梨花雨?！咀ⅰ竣倌沧硬?，字存叟，家居湖州南門。南漪小隱是牟存叟家花園名字

此詞寫春，有些人讀出了愁，有些人讀出了喜。請(qǐng)結(jié)合全詞談?wù)勀懔私狻！竞献魈骄?】【技法示范】

1、看標(biāo)題——點(diǎn)明事情（訪友）2、看關(guān)鍵詞——春愁，無侶，自對(duì)，無人，未成。3、置身詩(shī)境——我午后醉入夢(mèng)鄉(xiāng)，醒來后，又覺室內(nèi)異常清靜，空氣似乎凝滯了普通。這種環(huán)境，使人愁悶。于是打起簾子，明媚陽光伴隨清新空氣涌入室內(nèi)，將愁悶放出去。在長(zhǎng)長(zhǎng)白天里，我沒有詩(shī)朋酒侶，只有對(duì)黃鸝自言自語。因?yàn)榇撼铍y排，更因?yàn)闊o人與語，我還是移舟訪友去吧。暮春時(shí)節(jié)，柳絮紛飛，在陽光映照下，境界極美。在那飄著絮影、沁著萍香地方，自然充滿了春意。著意尋春春不見，原來春天卻在無人野外啊。正當(dāng)我和園主人醞釀構(gòu)思寫詩(shī)，可是詩(shī)句未成，突然下起雨來。公開課詩(shī)歌鑒賞之思想感情答題課件第24頁24/44點(diǎn)絳唇·訪牟存叟南漪釣隱①

周晉

午夢(mèng)初回，卷簾盡放春愁去。晝長(zhǎng)無侶。自對(duì)黃鸝語。絮影蘋（pín）香，春在無人處。移舟去。未成新句。一硯梨花雨?！咀ⅰ竣倌沧硬?，字存叟，家居湖州南門。南漪小隱是牟存叟家花園名字

此詞寫春，有些人讀出了愁，有些人讀出了喜。請(qǐng)結(jié)合全詞談?wù)勀懔私??！竞献魈骄?】①主要表示了春色惱人孤獨(dú)惆悵之情。上闋抒發(fā)了卷簾放愁愁仍在無奈，缺乏詩(shī)朋酒友而自對(duì)鳥語寂寞之情，下闋抒發(fā)了大好春光無人觀賞惋惜、吟詩(shī)未成遺憾、梨花飄落如雨惆悵之情。公開課詩(shī)歌鑒賞之思想感情答題課件第25頁25/44點(diǎn)絳唇·訪牟存叟南漪釣隱①

周晉

午夢(mèng)初回，卷簾盡放春愁去。晝長(zhǎng)無侶。自對(duì)黃鸝語。絮影蘋（pín）香，春在無人處。移舟去。未成新句。一硯梨花雨?！咀ⅰ竣倌沧硬牛执孥?，家居湖州南門。南漪小隱是牟存叟家花園名字

此詞寫春，有些人讀出了愁，有些人讀出了喜。請(qǐng)結(jié)合全詞談?wù)勀懔私?。【合作探?】【技法示范】

1、看標(biāo)題——點(diǎn)明事情（訪友）2、看意象——黃鸝，絮影，蘋香，梨花雨3、置身詩(shī)境②主要表示了春景無限欣悅自得之情。上闋抒發(fā)了卷簾放去春愁暢快、雖無友人但獨(dú)對(duì)鳥語悠然之情；下闋抒發(fā)了飄飄絮影脈脈蘋香春在無人處驚喜、梨花飄落如雨詩(shī)意盎然沉醉之情。③此詞現(xiàn)有孤獨(dú)惆悵春愁，也有春景無限歡欣自得。上闋有午夢(mèng)初回濃濃春愁，也有自對(duì)鳥語趣味橫生悠然；下闋有春在無人處驚喜，也有梨花飄落惆悵。公開課詩(shī)歌鑒賞之思想感情答題課件第26頁26/44登快閣黃庭堅(jiān)癡兒了卻公家事，快閣東西倚晚晴。落木千山天遠(yuǎn)大，澄江一道月分明。朱弦已為佳人絕，青眼聊因美酒橫。萬里歸船弄長(zhǎng)笛，此心吾與白鷗盟。簡(jiǎn)析尾聯(lián)所表示思想感情。作者希望乘船歸隱，與長(zhǎng)笛、白鷗為伴，表示了對(duì)遠(yuǎn)離世俗、回歸自然生活向往之情?！竞献魈骄俊抗_課詩(shī)歌鑒賞之思想感情答題課件第27頁27/44北闕②休上書，南山歸敝廬。不才明主棄，多病故人疏。白發(fā)催年老，青陽③逼歲除。永懷愁不寐，松月夜窗虛。注：①寫這首詩(shī)時(shí)，詩(shī)人正是四十歲，長(zhǎng)安科考落第。②北闕：指帝宮。③青陽：指春天。這首詩(shī)是在詩(shī)人心情極端復(fù)雜情況下寫出來，請(qǐng)分點(diǎn)概括詩(shī)人在詩(shī)歌中表示情感。歲暮歸南山①

孟浩然【合作探究】仕途失意（壯志難酬）之悲，世態(tài)炎涼之苦，年華已逝之哀，萬念俱灰無奈（或絕望、失望）。公開課詩(shī)歌鑒賞之思想感情答題課件第28頁28/44閱讀下面這首宋詩(shī)，然后回答以下問題。江間作四首（其三）潘大臨①西山通虎穴②，赤壁隱龍宮。形勝三分國(guó)，波流萬世功。沙明拳宿鷺③，天闊退飛鴻。最羨漁竿客，歸船雨打篷?！咀ⅰ竣倥舜笈R（約1057～1106）：字邠老，黃州（今湖北黃岡）人，善詩(shī)文。曾隨蘇軾同游赤壁。②西山：在湖北鄂州西，山幽僻深邃。③拳宿鷺：指白鷺?biāo)邥r(shí)一腿蜷縮樣子。（2）從全詩(shī)看，作者向往一個(gè)什么樣生活？請(qǐng)簡(jiǎn)明分析。課堂小練：10年全國(guó)Ⅰ卷詩(shī)歌鑒賞題公開課詩(shī)歌鑒賞之思想感情答題課件第29頁29/44【參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】①向往一個(gè)自由閑適隱逸生活；【點(diǎn)明感情，2分】②詩(shī)前兩聯(lián)，作者從眼前之景，轉(zhuǎn)入遙想當(dāng)年赤壁之戰(zhàn)時(shí)人事，從而發(fā)出了“波流萬世功”感嘆。詩(shī)后兩聯(lián)，作者提出“最羨漁竿客”，想駕一葉小舟在煙雨中歸去；【經(jīng)過什么內(nèi)容，2分】③作者經(jīng)過借景抒情手法來表現(xiàn)了對(duì)自由閑適隱逸生活向往?！厩楦斜憩F(xiàn)手法，2分】公開課詩(shī)歌鑒賞之思想感情答題課件第30頁30/44公開課詩(shī)歌鑒賞之思想感情答題課件第31頁31/44

夜歸(

天津/四川

)

周密夜深歸客依筇①行，冷燐依螢聚土塍。村店月昏泥徑滑,竹窗斜漏補(bǔ)衣燈。

[注]①筇：此指代竹杖。本詩(shī)蘊(yùn)含了怎樣感情？這首詩(shī)經(jīng)過“夜歸”二字能夠看出，作者在以客身份慌忙深夜歸家，不顧行路艱辛，環(huán)境惡劣，能夠看出作者對(duì)故鄉(xiāng)迫切思念之情。qióngchéng事件時(shí)間思鄉(xiāng)看標(biāo)題公開課詩(shī)歌鑒賞之思想感情答題課件第32頁32/44

清平樂．獨(dú)宿博山王氏庵

辛棄疾繞床饑鼠，蝙蝠翻燈舞。屋上松風(fēng)吹急雨，破紙窗間自語。平生塞北江南，歸來華發(fā)蒼顏。布被秋宵夢(mèng)覺，眼前萬里江山。結(jié)合全詞思索，這首詞下闕最終一句，表現(xiàn)了作者怎樣情懷？

此句表現(xiàn)了作者在人生暮年仍不忘抗金，報(bào)效祖國(guó)恢復(fù)中原故土情懷?？菇饸常諒?fù)失地看作者公開課詩(shī)歌鑒賞之思想感情答題課件第33頁33/44

春日憶李白(江蘇)

杜甫白也詩(shī)無敵,飄然思不群。清新庾開府,俊逸鮑從軍。渭北春天樹,江東日暮云。何時(shí)一樽酒,重與細(xì)論文。注：庾開府、鮑從軍：指庾信、鮑熙，均為南北朝時(shí)著名詩(shī)人。渭北、江東：分別指當(dāng)初杜甫所在長(zhǎng)安一帶與李白所在長(zhǎng)江下游南岸地域。論文：此處指論詩(shī)?！拔急贝禾鞓洌瓥|日暮云”一聯(lián)表示什么樣思想感情？看注釋表示了雙方翹首遙望思念之情：作者思念友人李白，想象李白也在思念自己。公開課詩(shī)歌鑒賞之思想感情答題課件第34頁34/44詩(shī)歌豐富思想情感往往要借助于精煉語言來表示，我們抓住這些關(guān)鍵字，也就抓住了詩(shī)歌思想感情。

秋夜朱淑真夜久無眠秋氣清，燭花頻剪欲三更。鋪床涼滿梧桐月，月在梧桐缺處明。

此詩(shī)無一“情”字，而無處不含“情”。請(qǐng)從三、四句中找出最能表示詩(shī)人感情一個(gè)字，并簡(jiǎn)明分析?？磧?nèi)容（尋詩(shī)眼、品意象）涼公開課詩(shī)歌鑒賞之思想感情答題課件第35頁35/44

涼，一語雙關(guān)，“涼”字既寫天涼，又寫心涼。由床上之月寫到天上之月，過渡巧妙；“涼床”、“月影”和“梧桐”等意象共同營(yíng)造出冷清、凄涼意境。很好地表現(xiàn)了詩(shī)人孤寂之情。公開課詩(shī)歌鑒賞之思想感情答題課件第36頁36/44鑒賞詩(shī)歌情感要從多角度（標(biāo)題、作者、注釋、問題、詩(shī)眼、意象、題材等）入手，每一個(gè)角度要相互關(guān)聯(lián),不能孤立對(duì)待。答題時(shí)要重視用詞準(zhǔn)確和專業(yè)，而且要結(jié)合詩(shī)句加以分析。小結(jié)公開課詩(shī)歌鑒賞之思想感情答題課件第37頁37/44①抒發(fā)……思想感情②反應(yīng)……社會(huì)現(xiàn)實(shí)③表現(xiàn)……情趣④寄托……情懷⑤表示……追求⑥流露……傾向⑦發(fā)出……感嘆⑧袒露……心跡規(guī)范答題慣用格式公開課詩(shī)歌鑒賞之思想感情答題課件第38頁38/44

春日秦國(guó)懷古周樸①

荒郊一望欲消魂②，涇水③縈紆傍遠(yuǎn)村。牛馬放多春草盡，原田耕破古碑存。云和積雪蒼山晚，煙伴殘陽綠樹昏。數(shù)里黃沙行客路，不堪回首思秦原。

[注]①周樸(?～878)：字太樸，唐吳興(今屬浙江)人。②消魂：這里形容極其憂愁。③涇水：渭水支流，在今陜西省中部，古屬秦國(guó)?？M紆：旋繞波折。

1.這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人什么樣感情？請(qǐng)簡(jiǎn)明分析。(5分)試題傳真：11年全國(guó)Ⅰ卷詩(shī)歌鑒賞題公開課詩(shī)歌鑒賞之思想感情答題課件第39頁39/44【參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】

表現(xiàn)了懷古傷今之情；【感情】（1分）詩(shī)人春日眺望荒涼郊野，不見春草，只見