學(xué)習(xí)領(lǐng)域計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)總課時(shí)32學(xué)時(shí)

學(xué)習(xí)情境1計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識情境課時(shí)2學(xué)時(shí)

學(xué)習(xí)目標(biāo)教學(xué)案例

GO認(rèn)識計(jì)算機(jī)的發(fā)展

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C0認(rèn)識計(jì)算機(jī)的硬件系統(tǒng)一r

ca認(rèn)識計(jì)算機(jī)的軟件系統(tǒng)￡

主要內(nèi)容訓(xùn)練任務(wù)教學(xué)過程

i.認(rèn)識計(jì)算機(jī)的發(fā)展數(shù)制轉(zhuǎn)換1.講解計(jì)算機(jī)的發(fā)展史，包括計(jì)算機(jī)

2.了解計(jì)算機(jī)中信息的表示和存硬件組成的誕生、發(fā)展以及發(fā)展趨勢，并認(rèn)識

儲計(jì)算機(jī)的特點(diǎn)、應(yīng)用和分類；

(1)認(rèn)識計(jì)算機(jī)中的數(shù)據(jù)2.講解計(jì)算機(jī)中信息的表示和存儲，

及其單位包括認(rèn)識計(jì)算機(jī)中的數(shù)據(jù)及其單位，

(2)了解數(shù)制及其轉(zhuǎn)換以及計(jì)算機(jī)中常用的進(jìn)位數(shù)制的表

(3)認(rèn)識二進(jìn)制數(shù)的運(yùn)算示方法；

(4)了解計(jì)算機(jī)中字符的3.講解多媒體技術(shù)的相關(guān)知識，包括

編碼規(guī)則多媒體技術(shù)的特點(diǎn)、常見的多媒體軟

3.認(rèn)識多媒體技術(shù)件、硬件以及媒體文件格式。

4.認(rèn)識計(jì)算機(jī)的硬件系統(tǒng)4.講解計(jì)算機(jī)的硬件系統(tǒng)，在講解前

5.認(rèn)識計(jì)算機(jī)的軟件系統(tǒng)需先掌握計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成，在對其

工作原理進(jìn)行了解，并對計(jì)算機(jī)各個(gè)

硬件進(jìn)行講解；

5.講解計(jì)算機(jī)的軟件系統(tǒng)，主要針對

系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件；

學(xué)生知識教師知識

教學(xué)環(huán)境考核與評價(jià)備注

與能力準(zhǔn)備與能力要求

多媒體教室ffl了解日常計(jì)算田能夠根據(jù)教評價(jià)內(nèi)容：本案例教學(xué)

Windows7機(jī)的使用學(xué)內(nèi)容合理ffl基本知識技能水應(yīng)由教師引

學(xué)習(xí)案例素材a了解計(jì)算機(jī)基設(shè)計(jì)教學(xué)情平評價(jià)；導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)

訓(xùn)練素材礎(chǔ)知識境；ffl任務(wù)完成情況評基本的操作

ra能夠熟練完價(jià)；技能，再布

成教學(xué)的全ffl作業(yè)上交能力評置任務(wù)，讓

過程；價(jià)；學(xué)生自主完

CQ能夠正確、及ffl工作態(tài)度評價(jià)成，從中對

時(shí)解決學(xué)生評價(jià)方法：學(xué)生的操作

誤操作產(chǎn)生小組成員互評進(jìn)行點(diǎn)評、

的錯(cuò)誤。組間互評指導(dǎo)。

教師量化評價(jià)

學(xué)習(xí)情境1計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識

知識目標(biāo)：通過演示講解基礎(chǔ)知識，使學(xué)生認(rèn)識計(jì)算機(jī)的發(fā)展，了解計(jì)算機(jī)中信息的表

示和存儲，熟悉多媒體技術(shù)，熟悉計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)和軟件組成。能夠?qū)τ?jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知

識有所了解。

能力目標(biāo)：

教學(xué)

I.認(rèn)識計(jì)算機(jī)的發(fā)展

2.了解計(jì)算機(jī)中信息的表示和存儲

目標(biāo)

3.認(rèn)識多媒體技術(shù)

4.認(rèn)識計(jì)算機(jī)的硬件系統(tǒng)

5.認(rèn)識計(jì)算機(jī)的軟件系統(tǒng)

情感目標(biāo)：讓學(xué)生能夠熟練進(jìn)行進(jìn)制轉(zhuǎn)換，掌握計(jì)算機(jī)硬件組成。

0計(jì)算機(jī)的特點(diǎn)、應(yīng)用和分類

0計(jì)算機(jī)中的數(shù)據(jù)及其單位、計(jì)算機(jī)中字符的編碼規(guī)則

教0多媒體技術(shù)的特點(diǎn)，以及多媒體設(shè)備和軟件使用方法

重點(diǎn)

材0掌握計(jì)算機(jī)的基本結(jié)構(gòu)

分0了解微型計(jì)算機(jī)的硬件組成

析0認(rèn)識計(jì)算機(jī)軟件

難點(diǎn)數(shù)制及其轉(zhuǎn)換的方法、二進(jìn)制數(shù)的運(yùn)算方法、計(jì)算機(jī)中字符的編碼規(guī)則

教具多媒體教室、教學(xué)素材

教學(xué)過程方法

討論問題：1、什么是多媒體技術(shù)？設(shè)疑、引入

2、怎么將二進(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)換成八進(jìn)制、十六進(jìn)制數(shù)？課題

3、如何選擇微型計(jì)算機(jī)的硬件設(shè)備？

4、如何選擇適合的運(yùn)用的應(yīng)用軟件？（10分鐘）

內(nèi)容大綱：具體可結(jié)合本章的PPT課件進(jìn)行配合講解。

任務(wù)一認(rèn)識計(jì)算機(jī)的發(fā)展

任務(wù)要求

提出要求、

任務(wù)實(shí)現(xiàn)分析、討論

（-）了解計(jì)算機(jī)的誕生及發(fā)展過程講解

根據(jù)計(jì)算機(jī)所采用的物理器件，可以將計(jì)算機(jī)的發(fā)展劃分為4個(gè)階段。

(30W)

（二）認(rèn)識計(jì)算機(jī)的特點(diǎn)、應(yīng)用和分類

1.計(jì)算機(jī)的特點(diǎn)：運(yùn)算速度快、計(jì)算精度高、邏輯判斷準(zhǔn)確、存儲能力強(qiáng)大、自動(dòng)化程

度高、具有網(wǎng)絡(luò)與通信功能。

2.計(jì)算機(jī)的應(yīng)用：科學(xué)計(jì)算,數(shù)據(jù)處理和信息管理、過程控制、人工智能、計(jì)算機(jī)輔助、

網(wǎng)絡(luò)通信、多媒體技術(shù)。

3.計(jì)算機(jī)的分類。按照計(jì)算機(jī)的性能、規(guī)模和處理能力，可以分為巨型機(jī)、大型機(jī)、中

型機(jī)、小型機(jī)和微型機(jī)。

（三）了解計(jì)算機(jī)的發(fā)展趨勢

1.計(jì)算機(jī)的發(fā)展方向：巨型化、微型化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化。

2.未來新一代計(jì)算機(jī)芯片技術(shù)。

（四）熟悉信息技術(shù)的相關(guān)概念

雨

1.信息與信息技術(shù)

2.信息化社會(huì)

（30分

3.信息安全

任務(wù)二了解計(jì)算機(jī)中信息的表示和存儲

任務(wù)要求

任務(wù)實(shí)現(xiàn)

（-）認(rèn)識計(jì)算機(jī)中的數(shù)據(jù)及其單位

通常涉及三種：位、字節(jié)、字長

（二）了解數(shù)制及其轉(zhuǎn)換

1.常見數(shù)制

2.4種常用數(shù)制之間的轉(zhuǎn)換方法

（三）認(rèn)識二進(jìn)制數(shù)的運(yùn)算

1.認(rèn)識二進(jìn)制數(shù)的運(yùn)算

演點(diǎn)10邠中）

2.二進(jìn)制的邏輯運(yùn)算

（四）了解計(jì)算機(jī)中字符的編碼規(guī)則

1.西文字符的編碼

2.漢字的編碼

任務(wù)三認(rèn)識多媒體技術(shù)

任務(wù)要求

任務(wù)實(shí)現(xiàn)

（-）認(rèn)識媒體與多媒體技術(shù)

（二）了解多媒體技術(shù)的特點(diǎn)

5種關(guān)鍵特性：多樣性、集成性、交互性、實(shí)時(shí)性、協(xié)同性。

（三）認(rèn)識多媒體設(shè)備和軟件

1,多媒體計(jì)算機(jī)的硬件：音頻卡、視頻卡、各種外部設(shè)備。

2,多媒體計(jì)算機(jī)的軟件：多媒體操作系統(tǒng)、媒體處理系統(tǒng)工具、用戶應(yīng)用軟件。

（四）了解常用媒體文件格式

1.音頻文件格式

2.圖像文件格式

3.視頻文件格式

任務(wù)四認(rèn)識計(jì)算機(jī)的硬件系統(tǒng)

任務(wù)要求

任務(wù)實(shí)現(xiàn)

（-）認(rèn)識計(jì)算機(jī)的基本結(jié)構(gòu)

（二）了解計(jì)算機(jī)的工作原理

（三）認(rèn)識微型計(jì)算機(jī)的硬件組成

1.微處理器

2.主板

3.總線

4.內(nèi)存

5.外存

6.輸入設(shè)備

7.輸出設(shè)備

任務(wù)五認(rèn)識計(jì)算機(jī)的軟件系統(tǒng)

任務(wù)要求

任務(wù)實(shí)現(xiàn)

（-）了解計(jì)算機(jī)軟件的定義

（二）認(rèn)識系統(tǒng)軟件

1.操作系統(tǒng)

2.語言處理程序

3.數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)

4.系統(tǒng)輔助處理程序

（三）認(rèn)識應(yīng)用軟件

課后練習(xí)2

微機(jī)的外觀組成和主機(jī)內(nèi)部硬件

四、學(xué)生進(jìn)行項(xiàng)目實(shí)踐：(10W)

1、給學(xué)生提供操作素材。

2、進(jìn)行前一小段的總結(jié)與點(diǎn)評。注意對學(xué)生

3、學(xué)生自我總結(jié)與拓展：操作過程指

完成全部規(guī)定實(shí)踐項(xiàng)目，請學(xué)生自己總結(jié)本節(jié)課所學(xué)到的知識點(diǎn)。導(dǎo)，總結(jié)

五、小結(jié)(10W

1.掌握計(jì)算機(jī)的發(fā)展趨勢，以及了解信息技術(shù)的相關(guān)知識。

2.掌握常見聲音文件格式、靜態(tài)圖像文件格式和視頻文件格式的相關(guān)知識。鼓勵(lì)

3.熟悉硬件系統(tǒng)各個(gè)部件。提示

4.熟悉軟件系統(tǒng)的分類。引導(dǎo)

5.掌握應(yīng)用程序的不同應(yīng)用領(lǐng)域。

171946年誕生的世界上第一臺電子計(jì)算機(jī)廠

2.信息的基本特征？

3.二進(jìn)制轉(zhuǎn)換為十進(jìn)制？

4.一個(gè)漢字的內(nèi)碼與它的國標(biāo)碼之間的差是多少？

學(xué)生自

5.計(jì)算機(jī)的硬件系統(tǒng)包括哪些？

6.內(nèi)部存儲器的組成包括哪些？

我突破

7.外部設(shè)備具體指什么？

8.Windows7屬于應(yīng)用軟件嗎？

9.鍵盤上的【CapsLock】鍵被稱為什么？

10.多媒體信息包括哪些？

教

學(xué)

后

記

學(xué)習(xí)領(lǐng)域計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)總課時(shí)32學(xué)時(shí)

學(xué)習(xí)情境1實(shí)驗(yàn)：計(jì)算機(jī)基本操作情境課時(shí)2學(xué)時(shí)

學(xué)習(xí)目標(biāo)教學(xué)案例

CQ計(jì)算機(jī)的硬件系統(tǒng)

用鍵盤的使用

ra鼠標(biāo)的使用

1

左小指左中指在食絹右食絹右中指右小結(jié)

■opiniL:口口仁

ILlLBn

■■12121巴［1口■■■

■■12L112

1_-_2_____

左元名結(jié)左右k繆緒右無名指

主要內(nèi)容訓(xùn)練任務(wù)教學(xué)過程

本任務(wù)要求掌握鼠標(biāo)的5種基數(shù)制轉(zhuǎn)換1.講解正確的鼠標(biāo)和鍵盤的使用方

本操作，以及鍵盤的布局和打字的硬件組成法，主要針對基本操作方法的介紹掌

正確方法，并練習(xí)實(shí)現(xiàn)“盲打”。握鍵盤的布局；

2.訓(xùn)練打字的正確方法；

3.掌握鼠標(biāo)的使用方法：

學(xué)生知識教師知識

教學(xué)環(huán)境考核與評價(jià)備注

與能力準(zhǔn)備與能力要求

多媒體教室m熟悉計(jì)算機(jī)的ca能夠根據(jù)羽評價(jià)內(nèi)容：本案例教學(xué)

Windows7硬件組成學(xué)內(nèi)容合理ffl基本知識技能水應(yīng)由教師引

學(xué)習(xí)案例素材m認(rèn)識鼠標(biāo)和鍵設(shè)計(jì)教學(xué)情平評價(jià)；導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)

訓(xùn)練素材盤境；ffl任務(wù)完成情況評基本的操作

GQ能夠熟練完價(jià)；技能，再布

成教學(xué)的全ffl作業(yè)上交能力評置任務(wù)，讓

過程；價(jià)；學(xué)生自主完

GQ能夠正確、及ffl工作態(tài)度評價(jià)成，從中對

時(shí)解決學(xué)生評價(jià)方法：學(xué)生的操作

誤操作產(chǎn)生小組成員互評進(jìn)行點(diǎn)評、

的錯(cuò)誤。組間互評指導(dǎo)。

教師量化評價(jià)

學(xué)習(xí)情境1實(shí)驗(yàn)：計(jì)算機(jī)基本操作

知識目標(biāo)：通過訓(xùn)練，熟悉使用鼠標(biāo)和鍵盤。

教學(xué)

能力目標(biāo)：

6.認(rèn)識鼠標(biāo)和鍵盤

目標(biāo)

情感目標(biāo)：讓學(xué)生能夠熟練使用鼠標(biāo)和鍵盤，聯(lián)系實(shí)現(xiàn)“盲打法”。

教重點(diǎn)0盲打法

材難點(diǎn)鼠標(biāo)和鍵盤的使用方法

分

教具多媒體教室、教學(xué)素材

析

教學(xué)過程方法

討論問題：1、經(jīng)常使用的輸入法是那個(gè)？設(shè)疑、引入

課題

任務(wù)三使用鼠標(biāo)和鍵盤

(10分鐘)

任務(wù)要求

任務(wù)實(shí)現(xiàn)

(-)鼠標(biāo)的基本操作練習(xí)

1,手握鼠標(biāo)的方法(70W)

鼠標(biāo)左邊的按鍵稱為鼠標(biāo)左鍵，鼠標(biāo)右邊的按鍵稱為鼠標(biāo)右鍵，鼠標(biāo)中間可以滾動(dòng)的按鍵稱為鼠標(biāo)中

鍵或鼠標(biāo)滾輪。手握鼠標(biāo)的正確方法是：食指和中指自然放置在鼠標(biāo)的左鍵和右鍵上，拇指橫向放于鼠標(biāo)

左側(cè)，無名指和小指放在鼠標(biāo)的右側(cè)，拇指與無名指及小指輕輕握住鼠標(biāo)，手掌心輕輕貼住鼠標(biāo)后部，手

腕自然垂放在桌面上，食指控制鼠標(biāo)左鍵，中指控制鼠標(biāo)右鍵和滾輪。當(dāng)需要使用鼠標(biāo)滾動(dòng)頁面時(shí)，用中

指滾動(dòng)鼠標(biāo)的滾輪即可。

2.鼠標(biāo)的5種基本操作

鼠標(biāo)的基本操作包括移動(dòng)定位、單擊、拖動(dòng)、右擊和雙擊5種，具體操作如下.

?移動(dòng)定位。移動(dòng)定位鼠標(biāo)的方法是握住鼠標(biāo)，在光滑的桌面或鼠標(biāo)墊上隨意移動(dòng)，此時(shí)，在顯

示屏幕上的鼠標(biāo)指針會(huì)同步移動(dòng)，當(dāng)將鼠標(biāo)指針移到桌面上的某一對象上停留片刻，這就是定

位操作，被定位的對象通常會(huì)出現(xiàn)相應(yīng)的提示信息。

?單擊.單擊俗稱點(diǎn)擊，方法是先移動(dòng)鼠標(biāo)，將鼠標(biāo)指針指向某個(gè)對象，然后用食指按下鼠標(biāo)左

鍵后快速松開按鍵，鼠標(biāo)左鍵將自動(dòng)彈起還原。單擊操作常用于選擇對象，被選擇的對象呈高

亮顯示。

?拖動(dòng)。拖動(dòng)是指將鼠標(biāo)指向某個(gè)對象后按住鼠標(biāo)左鍵不放，然后移動(dòng)鼠標(biāo)把對象從屏幕的一個(gè)

位置拖動(dòng)到另一個(gè)位置，最后釋放鼠標(biāo)左鍵即可，這個(gè)過程也被稱為“拖曳"。拖動(dòng)操作常用于

移動(dòng)對象。

?右擊。右擊就是單擊鼠標(biāo)右鍵，方法是用中指按一下鼠標(biāo)右鍵，松開按鍵后鼠標(biāo)右鍵將自動(dòng)彈

起還原。右擊操作常用于打開與對象相關(guān)的快捷菜單。

?雙擊.雙擊是指用食指快速、連續(xù)地按鼠標(biāo)左鍵兩次，雙擊操作常用于啟動(dòng)某個(gè)程序、執(zhí)行任

務(wù)和打開某個(gè)窗口或文件夾。

(二)鍵盤的使用

鍵盤作為計(jì)算機(jī)中最重要的輸入設(shè)備，必須掌握各個(gè)按鍵的作用和指法，才能達(dá)到快速輸入的目的。

1.認(rèn)識鍵盤的結(jié)構(gòu)

以常用的107鍵鍵盤為例，鍵盤按照各鍵功能的不同可以分為功能鍵區(qū)、主鍵盤區(qū)、編輯鍵區(qū)、小鍵盤

區(qū)和狀態(tài)指示燈5個(gè)部分.

2.鍵盤的操作與指法練習(xí)

首先，正確的打字姿勢可以提高打字速度，減少疲勞程度，這點(diǎn)對于初學(xué)者非常重要。正確的打字姿

勢包括：身體坐正，雙手自然放在鍵盤上,腰部挺直，上身微前傾；雙腳的腳尖和腳跟自然地放在地面上,

大腿自然平直；坐椅的高度與計(jì)算機(jī)鍵盤、顯示器的放置高度要適中，一般以雙手自然垂放在鍵盤上時(shí)時(shí)

關(guān)節(jié)略高于手腕為宜，顯示器的高度則以操作者坐下后，其目光水平線處于屏幕上的2/3處為優(yōu)，如圖

2-15

準(zhǔn)備打字時(shí)，將左手的食指放在什】鍵上，右手的食指放在【J】鍵上，這兩個(gè)鍵下方各有一個(gè)突起的小

橫杠，用于左右手的定位，其他的手指(除拇指外)按順序分別放置在相鄰的8個(gè)凡準(zhǔn)鍵位上,雙手的大

拇指放在空格鍵上，8個(gè)基準(zhǔn)鍵位是指主鍵盤區(qū)的第2排字母鍵中的[A][S][D]iF][J][K][L][;]"

8個(gè)鍵

課后練習(xí)

將手指輕放在鍵盤基本鍵位上,固定手指位置。為了提高錄入速度,一般要求不看鍵盤，集中視線

于文稿，養(yǎng)成科學(xué)合理的盲打習(xí)慣。在練習(xí)鍵位時(shí)可以一邊打字一邊默念，便于幫助快速記憶各個(gè)鍵位，

下面我們練習(xí)輸入各組字符。(注：下面的練習(xí)可以在計(jì)算機(jī)關(guān)閉狀態(tài)下進(jìn)行，也可以啟動(dòng)計(jì)算機(jī)，再打

開計(jì)算機(jī)中自帶的記事本程序進(jìn)行輸入練習(xí)，具體方法可參見項(xiàng)目三中的講解內(nèi)容I

(1)基準(zhǔn)鍵盤練習(xí)。將左手的食指放在【F】鍵上，右手的食指放在【J】鍵上，其余手指分別放在

相應(yīng)的基準(zhǔn)鍵位上，然后以“原地踏步”的方式練習(xí)下面各組字母鍵.練習(xí)過程中注意每組練習(xí)間有兩個(gè)

空格，同時(shí)練習(xí)時(shí)要培養(yǎng)擊鍵的感覺，如要輸入字母a,先將雙手放置在8個(gè)基本鍵位上,兩手拇指放在

空格鍵上，準(zhǔn)備好后先用左手小指敲一下鍵盤上的【A】鍵，此時(shí)【A】鍵被按下又迅速彈回，字母a已

顯示在屏幕上了.

ffffjjjjddddkkkkssss1111aaaa;;;;fdsaasdfdsafsdfa;kljkjl;Ikj;

;jkljdk;fds;jkdakjldads;jklddal;jdfljdklsadfjkl;dskjjkld

fdks

(2)左手食指鍵的指法練習(xí).左手食指主要控制【R】、"】、【G】、【F】、【V】、【B】鍵，每擊完一

次都回到基本鍵【F】上。練習(xí)下面各組字母鍵。

fgfgftftgtgtrtrtvbvbbgbgvfvfrftgvfbgftrgfvbgtfgbfrtgvfbg

vgbffrtfvgftbgtrvfrtvftbgfrbvgtbvfrgrtfbrtbvrtfffvggvvfr

(3)右手食指鍵的指法練習(xí).右手食指主要控制【丫】[U][H][J][N][M]鍵，練習(xí)下面各組

字母鍵。

jhjhjujuhyhyjmjmhnhnjnjnjujujyjyjhjhhuhuhmhmyunm

hujyjuyhjmnhjnmhjhmnjuhyjhumjnhyhumnyjnmjhynhjmn

(4)左、右手中指鍵的指法練習(xí)。左手中指主要控制[E】[D][C]鍵，右手中指控制[I】[K][,]

鍵，練習(xí)下面各組鍵位。

cdedeecdeceedeccdeeikkik,ik,,kiki,ik,decki,cdedde

dikde,cikdikeki,ddikecikekedciedkiec,eikdecikecid,ik,d

(5)左、右手無名指的指法練習(xí)。左無名指主要控制[W][S][X]鍵，右無名指控制【?！俊綥】

【.】鍵，練習(xí)下面各組鍵位。

wsxswxxswwxsxwssxwswxol..101.0.lo,lool..01.loool1.0

wsxol.swol.sxol.wsoolwxol.wos.xolwxo.wlolwxxol.xows

ols.

(6)左、右手小指的指法。左手小指主要控制【Q】【A】【Z】鍵，左手小指控制[P]【；]【/】鍵，練

習(xí)下面各組鍵0

qazz叫aqzzqap;/p;//;pp;/p;//;p/;p;p//;pp;//;p;p/pp;

ap；qz/p;p;q/zp;q/;pqzp;qzp;azp;q/p;qzp;ap;az;qpzp;azqsp;

(7)數(shù)字鍵的指法練習(xí)。鍵入方法與字母鍵相似，只是其移動(dòng)距離比字母鍵長，且比字母的輸入難

度大。輸入數(shù)字時(shí)左手控制⑴[2][3]⑷⑸鍵，右手控制[6][7][8][9][0]鍵。例如，若

要輸入1234,應(yīng)先將雙手放置在基本鍵位上，然后將左手抬離鍵盤而右手不動(dòng)，再用左手小指迅速按一

下數(shù)字鍵【1】鍵后左手手指迅速回到基本鍵位上，用同樣的方法輸入234即可。數(shù)字的輸入較困難，應(yīng)

認(rèn)真練習(xí)，始終要堅(jiān)持手指擊鍵完畢后就返回到基本鍵位上。練習(xí)下面各組鍵位。

123454326789098778904321543268901398123909821398

098323024328988228912564684389217815635865836839

(8)指法綜合練習(xí)。如果是大小寫字母混合輸入的情況，當(dāng)大寫字母是在右手控制區(qū)時(shí)，左手小指

按住[Shift]鍵不放，右手按字母鍵，然后同時(shí)松開并返回基準(zhǔn)鍵位。同樣，如果輸入的大寫字母在左

手控制區(qū)，則用右手小指按住【Shift】鍵，左手按字母鍵，然后回到基準(zhǔn)鍵位即可。根據(jù)上述方法進(jìn)行

下面的一段大小寫字母混合輸入練習(xí)。

AcoverforBritishVogue,shotbyPeterLindbergh,quicklyfollowedandanewsupermodel

wasborn.Oneofthehardest-workingmodelsintheNineties,Christensenregularlyfeaturedin

adsforArmani,VersaceandKarlLagerfeld.

四、一學(xué)生進(jìn)行項(xiàng)目實(shí)踐：(ioW

1、給學(xué)生提供操作素材。

2、進(jìn)行前一小段的總結(jié)與點(diǎn)評。注意對學(xué)生

3、學(xué)生自我總結(jié)與拓展：操作過程指

完成全部規(guī)定實(shí)踐項(xiàng)目，請學(xué)生自己總結(jié)本節(jié)課所學(xué)到的知識點(diǎn)。導(dǎo)，總結(jié)

五、小結(jié)(10W)

6.掌握打字的正確方法

鼓勵(lì)

提示

引導(dǎo)

1.盲打法的練習(xí)。學(xué)生自

作業(yè)

我突破

教

學(xué)

后

記

學(xué)習(xí)領(lǐng)域計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)總課時(shí)32學(xué)時(shí)

學(xué)習(xí)情境3Windows7操作系統(tǒng)情境課時(shí)2學(xué)時(shí)

學(xué)習(xí)目標(biāo)教學(xué)案例

0了解Windows7操作系統(tǒng)

0操作窗口、對話框與“開始”

菜單

0定制Windows7工作環(huán)境

0設(shè)置漢字輸入法廠

R-----.

主要內(nèi)容訓(xùn)練任務(wù)教學(xué)過程

6.Windows7的工作界面1.窗口、對話框與“開(1)通過演示講解基礎(chǔ)知識，講解

7.Windows7的基本操作始”菜單的各種操作方結(jié)束后，對Windows7工作環(huán)境進(jìn)行

8.定制Windows7工作環(huán)境法，以及利用“開始”簡單設(shè)置；(2)并刪除和添加輸出法

9.設(shè)置漢字輸入法菜單啟動(dòng)程序；進(jìn)行上機(jī)操作。

2.桌面中小工具、桌面

背景和屏幕保護(hù)程序

3.安裝、卸載、添加和

刪除輸入法

學(xué)生知識教師知識

教學(xué)環(huán)境考核與評價(jià)備注

與能力準(zhǔn)備與能力要求

多媒體教室CQ接觸過能夠根據(jù)教評價(jià)內(nèi)容：本案例教學(xué)

學(xué)習(xí)情境及Windows操作學(xué)內(nèi)容合理由基本知識技能水應(yīng)由教師引

相應(yīng)的學(xué)習(xí)系統(tǒng)設(shè)計(jì)教學(xué)情平評價(jià)；導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)

案例G3觀察Windows境；ffl任務(wù)完成情況評基本的操作

學(xué)習(xí)案例素操作系統(tǒng)的特CQ能夠熟練完價(jià)；技能，再布

材點(diǎn)成演示文稿ffl作業(yè)上交能力評置任務(wù)，讓

訓(xùn)練素材制作的全過價(jià)；學(xué)生自主完

程；GQI工作態(tài)度評價(jià)成，從中對

ra能夠正確、及評價(jià)方法：學(xué)生的操作

時(shí)解決學(xué)生小組成員互評進(jìn)行點(diǎn)評、

誤操作產(chǎn)生組間互評指導(dǎo)。

的錯(cuò)誤。教師量化評價(jià)

學(xué)習(xí)情境3Windows7操作系統(tǒng)

知識目標(biāo)：通過對案例講解，使學(xué)生熟悉Windows7的工作界面；熟悉Windows7的基

教學(xué)本操作；熟悉Windows定制工作環(huán)境的方法；熟悉添加及刪除漢字輸入法的方法

能力目標(biāo)：

目標(biāo)1.熟悉Windows7的工作界面

2.熟悉Windows7的基本操作

教啟動(dòng)和退出Windows7操作系統(tǒng)的方法；創(chuàng)建快捷方式、設(shè)置個(gè)性窗口、添加桌面小工

重點(diǎn)

材具和設(shè)置屏保的方法；輸入漢字的方法

分難點(diǎn)用戶賬戶的設(shè)置方法；字體的安裝與卸載、輸入法添加與刪除

析教具多媒體教室、教學(xué)素材

教學(xué)過程方法

一、知識回顧：在前面講解了計(jì)算機(jī)的硬件和軟件，本章將對操作系統(tǒng)進(jìn)行介紹。設(shè)疑，引入課題

（3甥中）

二、討論問題：

1、如何使用輸入法的卸載功能卸載搜狗輸入法？提出要求，分析

討論（7分鐘）

2、如何添加和刪除桌面快捷方式？

三、授課內(nèi)容

任務(wù)一了解Windows7操作系統(tǒng)講解演示

任務(wù)要求（20分鐘）

任務(wù)實(shí)現(xiàn)

（-）了解操作系統(tǒng)的概念、功能與種類

（二）了解Windows操作系統(tǒng)的發(fā)展史

（三）啟動(dòng)與退出Windows7

任務(wù)二操作窗口、對話框與"開始”菜單講解演示

任務(wù)要求（15分鐘）

相關(guān)知識

（—）Windows7窗口

（二）Windows7對話框

（三）"開始”菜單

任務(wù)實(shí)現(xiàn)

（-）管理窗口

（二）利用"開始”菜單啟動(dòng)程序

任務(wù)三定制Windows7工作環(huán)境

際W

任務(wù)要求

（20分鐘）

相關(guān)知識

（-）創(chuàng)建快捷方式的幾種方法

（二）認(rèn)識"個(gè)性化”設(shè)置窗口

任務(wù)實(shí)現(xiàn)

（-）添加和更改桌面系統(tǒng)圖標(biāo)

（二）創(chuàng)建桌面快捷方式

（三）添加桌面小工具

（四）應(yīng)用主題并設(shè)置桌面背景

（五）設(shè)置屏幕保護(hù)程序

（六）自定義任務(wù)欄和"開始”菜單

（七）設(shè)置Windows7用戶賬戶

任務(wù)四設(shè)置漢字輸入法

講解演示

任務(wù)要求

（15分鐘）

相關(guān)知識

（-）漢字輸入法的分類

（二）認(rèn)識語言欄

（三）認(rèn)識漢字輸入法的狀態(tài)條

（四）拼音輸入法的輸入方式

任務(wù)實(shí)現(xiàn)

)

（-）添加和刪除輸入法

（二）設(shè)置輸入法切換快捷鍵

（三）安裝與卸載字體

（四）使用微軟拼音輸入法輸入漢字

四、學(xué)生進(jìn)行項(xiàng)目實(shí)踐：（15W

1、給學(xué)生提供操作素材。

2、進(jìn)行前一小段的總結(jié)與點(diǎn)評。注意對學(xué)生操

3、學(xué)生自我總結(jié)與拓展：作過程指導(dǎo)，總

完成全部規(guī)定實(shí)踐項(xiàng)目，請學(xué)生自己總結(jié)本節(jié)課所學(xué)到的知識點(diǎn)。結(jié)

五、小結(jié)（5邠中）

1、熟練掌握設(shè)置個(gè)性化桌面的方法。

2、熟練掌握輸入漢字的方法。鼓勵(lì)

提示

引導(dǎo)

想一想：

（1）設(shè)置桌面背景，圖片位置為''填充”。

（2）設(shè)置使用AeroPeek預(yù)覽桌面。

（3）設(shè)置屏幕保護(hù)程序的等待時(shí)間為“60”分鐘。

學(xué)生自

（4）設(shè)置屏幕保護(hù)程序?yàn)椤皻馀荨薄?/p>

作業(yè)

（5）設(shè)置“開始”菜單屬性，將“電源按鈕操作”設(shè)置為“關(guān)機(jī)”，設(shè)置

我突破

“隱私”為“存儲并顯示最近在「開始」菜單中打開的程序二

（6）在桌面上建立C盤的快捷方式，快捷方式名為“C盤”。

（7）將輸入法切換為微軟拼音輸入法，并在打開的記事本中輸入“今天

是我的生日二預(yù)習(xí)。

教

學(xué)

后

記

學(xué)習(xí)領(lǐng)域計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)總課時(shí)32學(xué)時(shí)

學(xué)習(xí)情境3Windows7操作系統(tǒng)情境課時(shí)2學(xué)時(shí)

學(xué)習(xí)目標(biāo)教學(xué)案例

03掌握Windows7的工作界面

￡□掌握Windows7的基本操作

主要內(nèi)容訓(xùn)練任務(wù)教學(xué)過程

Windows7操作系統(tǒng)的基本應(yīng)用1.啟動(dòng)與退出Windows7；1.復(fù)習(xí)課堂PPT,回顧理論課重難點(diǎn)

2.管理Windows窗口；2.帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)Windows7基本操作

3.定制工作環(huán)境；3.演示如何進(jìn)行Windows7基本操作

4.設(shè)置漢字輸入法4學(xué).生自主完成訓(xùn)練任務(wù)

5.解答個(gè)別學(xué)生提問

6.對問題分類總結(jié)

學(xué)生知識教師知識

教學(xué)環(huán)境考核與評價(jià)備注

與能力準(zhǔn)備與能力要求

多媒體教室國熟練的Windows7基ffl能夠根據(jù)教學(xué)評價(jià)內(nèi)容：本案例教學(xué)應(yīng)

學(xué)習(xí)情境及相本操作能力內(nèi)容合理設(shè)計(jì)由基本知識技能水平評由教師引導(dǎo)學(xué)

應(yīng)的學(xué)習(xí)案例教學(xué)情境；價(jià)；生學(xué)習(xí)基本的

學(xué)習(xí)案例素材田能夠熟練完成G3任務(wù)完成情況評價(jià)；操作技能，再

訓(xùn)練素材演示文稿制作卬作業(yè)上交能力評價(jià)；布置任務(wù)，讓

的全過程；G3工作態(tài)度評價(jià)學(xué)生自主完

田能夠正確、及時(shí)評價(jià)方法：成，從中對學(xué)

解決學(xué)生誤操小組成員互評生的操作進(jìn)行

作產(chǎn)生的錯(cuò)誤。組間互評點(diǎn)評、指導(dǎo)。

教師量化評價(jià)

學(xué)習(xí)情境3Windows7基本操作

知識目標(biāo)：通過實(shí)踐操作，使學(xué)生熟悉Windows7的工作界面；熟悉Windows7的基本

教學(xué)操作；熟悉Windows定制工作環(huán)境的方法；熟悉添加及刪除漢字輸入法的方法

能力目標(biāo)：

目標(biāo)1.熟悉Windows7的工作界面

2.熟悉Windows7的基本操作

啟動(dòng)和退出Windows7操作系統(tǒng)的方法；創(chuàng)建快捷方式、設(shè)置個(gè)性窗口、添加桌面小工

重點(diǎn)

教材具和設(shè)置屏保的方法；輸入漢字的方法

分析難點(diǎn)用戶賬戶的設(shè)置方法；字體的安裝與卸載、輸入法添加與刪除

教具多媒體教室、教學(xué)素材

教學(xué)過程方法

一、導(dǎo)入：

Windows操作系統(tǒng)是目前市場占有率最高的一款操作系統(tǒng)。熟練的掌握Windows7系統(tǒng)的配置方法

能大大提高用戶的工作效率。

引入

二、項(xiàng)目設(shè)定與分析：

課題

1,項(xiàng)目設(shè)定：通過帶領(lǐng)學(xué)生回顧理論課重難點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生熟悉Windows7基本操作，并完成相應(yīng)

的實(shí)踐任務(wù)。（5淵）

2、項(xiàng)目分析：

為了實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)，我們需要完成如下幾個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容：

田啟動(dòng)和退出Windows7操作系統(tǒng)的方法；

C0創(chuàng)建快捷方式、設(shè)置個(gè)性窗口、添加桌面小工具；

GQ設(shè)置屏保的方法；

ffl輸入漢字的方法

三、項(xiàng)目實(shí)施