《賽小車》導(dǎo)學(xué)案主題：《賽小車》導(dǎo)學(xué)案教材版本：小學(xué)數(shù)學(xué)（三年級(jí)上冊(cè)）課時(shí)安排：2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：掌握加法和減法的運(yùn)算方法，能夠靈活運(yùn)用在實(shí)際問題中。2.能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、分析問題和解決問題的能力。3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)進(jìn)修的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：加法和減法的運(yùn)算方法。教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用加法和減法解決實(shí)際問題。教學(xué)準(zhǔn)備：1.教師準(zhǔn)備：教案、教學(xué)課件、小車模型、紙板、小車道模型等。2.學(xué)生準(zhǔn)備：學(xué)生需要提前熟悉加法和減法的運(yùn)算方法。教學(xué)過程：第一課時(shí)1.導(dǎo)入新課：通過展示小車模型，引導(dǎo)學(xué)生思考小車比賽的場(chǎng)景，激發(fā)學(xué)生進(jìn)修興趣。2.進(jìn)修新知識(shí)：教師通過課件介紹小車比賽的規(guī)則，讓學(xué)生了解比賽的流程和要求。3.練習(xí)運(yùn)算：教師設(shè)計(jì)一些加法和減法的練習(xí)題，讓學(xué)生通過計(jì)算得出小車的速度和位置。4.小組討論：讓學(xué)生分成小組，討論如何利用加法和減法解決小車比賽中的問題。5.總結(jié)歸納：教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)加法和減法的運(yùn)算方法，并詮釋如何運(yùn)用到實(shí)際問題中。第二課時(shí)1.復(fù)習(xí)穩(wěn)固：教師讓學(xué)生回顧上節(jié)課的內(nèi)容，復(fù)習(xí)加法和減法的運(yùn)算方法。2.實(shí)踐操作：教師引導(dǎo)學(xué)生制作紙板小車和小車道模型，讓學(xué)生實(shí)際操作小車比賽的過程。3.比賽競(jìng)爭(zhēng)：教師組織小車比賽，讓學(xué)生在比賽中運(yùn)用加法和減法解決問題，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作認(rèn)識(shí)。4.分析討論：比賽結(jié)束后，教師和學(xué)生一起分析比賽過程，討論如何提高小車比賽的效率和速度。5.教室反思：教師引導(dǎo)學(xué)生反思本節(jié)課的進(jìn)修收獲和不足的地方，為下節(jié)課的進(jìn)修做準(zhǔn)備。教學(xué)反思：通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生對(duì)加法和減法的運(yùn)算方法有了更深入的理解，能夠靈活運(yùn)用到實(shí)際問題中。通過小車比賽的形式，學(xué)生不僅增強(qiáng)了數(shù)學(xué)進(jìn)修的興趣，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作認(rèn)識(shí)和解決問題的能力。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)