裝訂線姓名學(xué)校準(zhǔn)考證號(hào)科目裝訂線丹東市東港市2024年六年級(jí)下學(xué)期模擬語(yǔ)文試題考生注意：滿分100分，時(shí)間90分鐘題號(hào)一二三四五總分得分一、選擇題（每小題2分，共30分）1、回憶《為人民服務(wù)》，將下面這句話插入語(yǔ)段中，位置正確的一項(xiàng)是（）不管是什么人，誰(shuí)向我們指出都行。①因?yàn)槲覀兪菫槿嗣穹?wù)的，所以，我們?nèi)绻腥秉c(diǎn)，就不怕別人批評(píng)指出。②只要你說(shuō)得對(duì)，我們就改正。③你說(shuō)的辦法對(duì)人民有好處，我們就照你的辦。A.①②句之間 B.②③句之間C.③句后面 D.①句前面2、下列句子的描寫(xiě)在表達(dá)特點(diǎn)上有一項(xiàng)不同類，這項(xiàng)是（）A.花生仁脫了它的紅外套，這是不消說(shuō)的事。B.路邊的花兒耷拉著腦袋，一副無(wú)精打采的樣子。C.他大吼了一聲，大山都抖了三抖。D.時(shí)間慢慢地溜走，太陽(yáng)的唇已經(jīng)吻住了山峰。3、分類整理鞏固生字，下列分類中不正確的一項(xiàng)是（）A.同音字清脆青翠 B.多音字西藏躲藏C.形近字猜想染缸 D.易書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤字防御殘暴4、下面詩(shī)句中，與“中庭地白樹(shù)棲鴉”出自同一首詩(shī)的一項(xiàng)是（）A.如今直上銀河去，同到牽牛織女家。B.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。C.今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家。D.可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。5、下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.姐姐性格孤僻，卓爾不群，平時(shí)很少參加社交活動(dòng)。B.竹濤陣陣，山野的天籟之音比任何音樂(lè)都自然動(dòng)聽(tīng)。C.垂下來(lái)的鐘乳石，如同石林倒長(zhǎng)一般，這真是巧奪天工呀！D.一個(gè)好的題目，常常對(duì)文章有畫(huà)龍點(diǎn)晴之妙。6、下列成語(yǔ)，按感情色彩分類有錯(cuò)的一組是（）A.死得其所精兵簡(jiǎn)政行善積德 B.兩面三刀滿臉橫肉青面獠牙C.堅(jiān)貞不屈鎮(zhèn)定自若大義凜然 D.能言善辯滔滔不絕夸夸其談7、下列詞語(yǔ)運(yùn)用的修辭手法與“欣喜若狂”一詞不一樣的是（）。A.驚天動(dòng)地 B.多如牛毛 C.閉月羞花 D.膽大包天8、下列詞語(yǔ)的讀音和字形完全正確的一組是（）A.剝削（xiāo）明媚見(jiàn)微知暑B.依偎（wèi）耽擱萬(wàn)不得以C.攪和（huo）哀思焉知非福D.單調(diào)（tiáo）避兔擺攤兒9、習(xí)近平總書(shū)記指出：“惟改革者進(jìn)，惟創(chuàng)新者強(qiáng)，惟改革創(chuàng)新者勝。”下面語(yǔ)句中與上述思想一致的一項(xiàng)是（）A.少壯不努力，老大徒傷悲。 B.茍日新，日日新，又日新。C.近水知魚(yú)性，近山識(shí)鳥(niǎo)音。 D.有意栽花花不發(fā)，無(wú)心插柳柳成蔭。10、千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。作者賦予所描寫(xiě)的事物以人格，含蓄地抒發(fā)了個(gè)人的品格和志向。下列詩(shī)句表達(dá)方式與本句不同的是（）A.昔我往矣，楊柳依依。今我來(lái)思，雨雪霏霏。B.遙知不是雪，為有暗香來(lái)。C.何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。11、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音不相同的一組是（）A.排山倒海倒背如流 B.暴露無(wú)遺原形畢露C.弄虛作假自作自受 D.萬(wàn)象更新三更半夜12、下面表示“看”的詞語(yǔ)依次填入句子中，正確的一項(xiàng)是（）去年暑假，我和爸媽去北京游玩。我們______了頤和園美麗的景色，______了人民英雄紀(jì)念碑，______了國(guó)家博物館展出的書(shū)畫(huà)作品，______了電影《我和我的祖國(guó)》。A.觀賞瞻仰欣賞觀看 B.觀看瞻仰欣賞觀賞C.觀賞觀看瞻仰欣賞 D.觀賞欣賞瞻仰觀看13、對(duì)下面句子所用修辭分析正確的一項(xiàng)是（）①水是眼波橫，山是眉峰聚。②會(huì)場(chǎng)上響起了震耳欲聾的掌聲。③水渠里流水潺潺，小鳥(niǎo)在耳邊歡唱。④春無(wú)蹤跡誰(shuí)知？除非問(wèn)取黃鸝。A.擬人、夸張、比喻、反問(wèn) B.比喻、夸張、擬人、反問(wèn)C.擬人、比喻、夸張、設(shè)問(wèn) D.比喻、夸張、擬人、設(shè)問(wèn)14、下列詩(shī)句表達(dá)的情感與其他三項(xiàng)不同的是（）A.青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。B.勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。C.莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。D.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。15、下列句子中，“為”的意思與另外兩組不同的是（）A.為是其智弗若與B.孰為汝多知乎C.為有源頭活水來(lái)二、按要求完成句子。（10分）16、假日里，老師和藹的笑容和抑揚(yáng)頓挫的聲音時(shí)常浮現(xiàn)在我的眼前。（病句修改）_________________17、讀書(shū)相遇偉大的品格。鄭燮用“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，________________為表達(dá)堅(jiān)定的意志；于謙用“粉骨碎身渾不怕，________________”書(shū)寫(xiě)堅(jiān)貞不屈的品格，他們都是我們成長(zhǎng)路上的榜樣。18、讀“盈盈一水間，________________”，我體會(huì)到了牛郎織女隔河相望的悲苦，讀“天街小雨潤(rùn)如酥，________________”，我看到了早春的清新美景，讀_________________，要留清白在人間”，我感受到了詩(shī)人高潔的情操。19、詩(shī)詞里蘊(yùn)含著豐富的情感?！妒逡雇隆分?，王建以“_____，_____”表達(dá)他的思念之情；《石灰吟》中，于謙以“_____，_____”表達(dá)了他不畏艱險(xiǎn)、堅(jiān)貞不屈的高尚品質(zhì)：《竹石》中，鄭燮以“_____，_____”表達(dá)了他的剛直不阿、錚錚鐵骨。葉紹翁則以“_____，一枝紅杏出墻來(lái)，”表達(dá)了他對(duì)春天的贊美。20、經(jīng)過(guò)遙遠(yuǎn)的路途才能知道馬的腳力的好壞，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的考驗(yàn)才能看出人心的好壞。這句話的意思可以用“___________，___________”來(lái)概括。三、古詩(shī)文積累。（10分）21、幾場(chǎng)球賽，我都輸了。就此放棄？不！清代詩(shī)人鄭燮告訴我：“_______________，_______________”我要越挫越勇！22、欲知山水事，須問(wèn)漁與樵，因?yàn)樗麄儭癬______，_____。”23、茍利于民，____________；茍周于事，____________。24、太陽(yáng)他有腳啊，_______，_______。（朱自清《匆匆》）25、勸君更盡一杯酒，_______。四、閱讀理解。（20分）26、古詩(shī)閱讀與鑒賞。【材料一】（1）___________，（2）___________。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。（明·于謙《石灰吟》）【材料二】《石灰吟》全詩(shī)句句不離石灰，表面描寫(xiě)了石灰的燒制過(guò)程，實(shí)際上句句關(guān)照人的品格，都是在說(shuō)如何錘煉人的高尚品質(zhì)?！叭舻乳e”寫(xiě)出了石灰的態(tài)度，不論是“千錘萬(wàn)擊”，還是“烈火焚燒”。都被看作是平常、輕松的事。同時(shí)這也是詩(shī)人的心聲：無(wú)論面對(duì)怎樣的嚴(yán)酷考驗(yàn)，都能從容自如，處之淡然。詩(shī)的后兩句中，“粉骨碎身”是“烈火焚燒”的必然結(jié)果，“渾不怕”與“若等閑”一脈相承。“要留清白在人間”則是前三句的總結(jié)，既是石灰“千錘萬(wàn)鑿出深山”“烈火焚燒若等閑”“粉骨碎身渾不怕”的根本原因，也是詩(shī)人決不與世俗同流合污的誓言。“清白”一語(yǔ)雙關(guān)，既指石灰潔白的本色，又指詩(shī)人自己高尚的情操。1.補(bǔ)充【材料一】中空白的詩(shī)句，爭(zhēng)取創(chuàng)作成書(shū)寫(xiě)作品。2.先摘抄【材料二】中賞析《石灰吟）“清白”一詞的句子，再模仿【材料二】的方法賞析清代鄭燮寫(xiě)“竹石”一詩(shī)的真正意圖。______________27、閱讀下列材料，完成練習(xí)。材料一端午節(jié)的由來(lái)與傳說(shuō)①端午節(jié)是中華民族傳統(tǒng)節(jié)日之一，至今已有上千年的歷史了，此外，端午節(jié)還有許多別稱，如午日節(jié)、龍舟節(jié)、五月節(jié)等。②關(guān)于端午節(jié)的由來(lái)，說(shuō)法甚多，諸如：紀(jì)念屈原說(shuō)，紀(jì)念伍子胥說(shuō)。據(jù)學(xué)者聞一多先生在《端午考》和《端午的歷史教育》中列舉百余條古籍記載及專家考古考證，端午節(jié)的起源是中國(guó)古代南方吳越民族舉行圖騰祭的節(jié)日，比屈原更早。但千百年來(lái)，屈原的愛(ài)國(guó)精神和感人詩(shī)詞已廣泛深入人心。故人們惜而哀之，世論其辭，以相傳焉，因此，紀(jì)念屈原之說(shuō)，影響最廣最深，占據(jù)主流地位。材料二端午節(jié)的習(xí)俗端午節(jié)是中國(guó)民間十分盛行的民俗大節(jié)。很多端午習(xí)俗都寄托了人們迎祥納福、辟邪除災(zāi)的愿望。如：賽龍舟、食棕、采草藥、掛艾草、飲雄黃酒、拜神祭祖、洗草藥水、浸龍舟水、放紙鳶、拴五色絲線、佩香囊等等。其中，賽龍舟、端午食粽已成了端午節(jié)影響最廣泛的習(xí)俗。材料三端午節(jié)的意義端午文化作為中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分，反映了中華文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深。端午節(jié)是我國(guó)的法定節(jié)日，節(jié)日期間的各項(xiàng)民俗活動(dòng)既豐富了群眾的精神文化生活，又很好地傳承和弘揚(yáng)了中華傳統(tǒng)文化。1.下列對(duì)端午節(jié)的說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.端午節(jié)起源于我國(guó)南方的吳越地區(qū)。B.端午節(jié)是為了紀(jì)念楚國(guó)詩(shī)人屈原而創(chuàng)立的節(jié)日。C.“玉粽襲香千舸競(jìng)，艾葉黃酒可驅(qū)邪。”這兩句詩(shī)中寫(xiě)了端午節(jié)的四種習(xí)俗。分別是食粽、賽龍舟、掛艾草、飲雄黃酒。D.端午節(jié)的各項(xiàng)民俗活動(dòng)是端午文化的重要組成部分。2.端午節(jié)的別稱有________、________、________等。關(guān)于它的由來(lái)，最受人們認(rèn)同的是________。3.如果讓你制作一期端午主題的板報(bào)，你會(huì)在板報(bào)上設(shè)置哪些內(nèi)容？試著寫(xiě)一寫(xiě)。（1）圖說(shuō)端午（2）________（3）________（4）________4.有人說(shuō)“端午節(jié)的習(xí)俗都是迷信，應(yīng)該廢除”，結(jié)合以上材料，談?wù)勀愕目捶?。________________________________________五、作文（30分）六年的小學(xué)生活，什么最值得你永久珍藏？是師生情，是同窗誼，還是有意義的一次活動(dòng)……請(qǐng)你認(rèn)真回憶，寫(xiě)一篇500以上的作文。要求：自擬題目，選擇有典型的事例，描寫(xiě)要具體生動(dòng)，感情要真摯自然，書(shū)寫(xiě)工整，卷面潔凈。

參考答案一、選擇題（每小題2分，共30分）1、A2、C3、C4、C5、A6、D7、C8、C9、B10、A11、A12、A13、D14、A15、B二、按要求完成句子。（10分）16、假日里，老師和藹的笑容時(shí)常浮現(xiàn)在我的眼前。17、①.任爾東西南北風(fēng)②.要留清白在人間18、①.脈脈不得語(yǔ)②.草色遙看近卻無(wú)③.粉骨碎身渾不怕19、①.今夜月明人盡望②.不知秋思落誰(shuí)家③.粉骨碎身渾不怕④.要留清白在人間⑤.千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁⑥.任爾東西南北風(fēng)⑦.春色滿園關(guān)不住20、①.路遙知馬力②.日久見(jiàn)人心三、古詩(shī)文積累。（10分）21、①.千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁②.任爾東西南北風(fēng)22、①.近水知魚(yú)性②.近山識(shí)鳥(niǎo)音23、①.不必法古②.不必循舊24、?.輕輕悄悄地挪移了?.我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)25、西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人四、閱讀理解。（20分）26、1.千錘萬(wàn)鑿出深山烈火焚燒若等閑2.“清白”一語(yǔ)雙關(guān)，既指石灰潔白的本色，又會(huì)詩(shī)人自己高尚的情操。鄭燮寫(xiě)的《竹石》側(cè)重寫(xiě)竹，兼及于石，借歌頌竹子耐風(fēng)寒和立根于青山破巖之中，含蓄地表達(dá)了自己絕不隨波逐流的高尚的思想情操。開(kāi)頭用“咬定”二字把巖竹擬人化，已傳達(dá)出它的神韻和它頑強(qiáng)的生命力；后兩句進(jìn)一步寫(xiě)巖竹的品格，它經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的磨難，才長(zhǎng)就了一身英俊挺拔的身姿，而且從來(lái)不畏懼來(lái)自東西南北的狂風(fēng)的擊打，鄭燮不但寫(xiě)詠竹詩(shī)美，而且畫(huà)出的竹子也栩栩如生，在他筆下的竹子竹笑很細(xì)，竹葉著色不多，卻青翠欲滴，兵權(quán)用水墨，更顯得高標(biāo)挺立，特立獨(dú)行。所以這首詩(shī)表面上是寫(xiě)竹實(shí)際上是寫(xiě)人，寫(xiě)作者自己那種正直、剛正不阿、堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格，決不向任何邪惡勢(shì)力低頭的高風(fēng)傲骨。27、1.B2.①.午日節(jié)②.龍舟節(jié)③.五月節(jié)④.紀(jì)念屈原之說(shuō)3.①.端午與名人②.端午習(xí)俗③.身邊的端午4.我認(rèn)為端午的習(xí)俗不是迷信，不應(yīng)該廢除。因?yàn)槎宋绻?jié)的習(xí)俗寄托了人們迎祥納福、辟邪除災(zāi)的愿望，很多習(xí)俗沿襲至今已經(jīng)成為中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分，反映了中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的特點(diǎn)，同時(shí)這些活動(dòng)可以豐富群眾的精神文化生活，并且還能很好地傳承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化。五、作文（30分）例文：一次難忘的活動(dòng)歲月像湍湍激流，不斷沖刷我的記憶，多彩的校園生活中許多事情已經(jīng)模糊，但在我心靈深處，有一件事，一直令我難忘。記得那是去年的秋天，老師為了讓我們鍛煉身體，陶冶情操，培養(yǎng)我們的觀察力，組織了一場(chǎng)拔河比賽。老師把我們分為兩個(gè)隊(duì)，一個(gè)是“猛虎隊(duì)”，另一個(gè)是“雄鷹隊(duì)”。我被分到了“雄鷹隊(duì)”。兩隊(duì)實(shí)力相當(dāng)，互不相讓，同學(xué)們一個(gè)個(gè)英姿颯爽、昂首挺胸，一場(chǎng)針?shù)h相對(duì)的比賽即將展開(kāi)了。隨著老師的哨聲，比賽開(kāi)始了。雙方隊(duì)員握緊繩子，他們一個(gè)個(gè)腳蹬著地，身體向