說明文寫作指導(dǎo)【例文鑒別】（一）

家里的窗是鋁合金的那種——它是帶顏色的，透明、空靈的湖藍。這色彩只有在傍晚，天將暗未暗時才看得清。藍色的窗映出藍色的世界，一切在彌漫著的藍色里存在著，夢幻一般。若是再晚些時候，窗子就成了寶石藍的，厚重而安詳。這時獨倚窗前，順著對面窗戶透出的燈光望去，驚奇那也站著一位倚窗者……這又會是種什么樣的心情？

真的，從窗口望出去的感覺很不錯。特別是剛開窗，新鮮空氣撲面而來的時候，以笑臉對著藍天，沐浴著輕風，定會很愜意。同時，陽光也會在你心中注入溫暖。

每當學習累了，我就在窗邊站上一會兒，想許多許多美麗的往事，心胸便開闊起來。覺得煩躁了，也會打開窗，向空氣發(fā)發(fā)牢騷。窗，實際上已成為我心靈的慰藉。我總有種感覺，有窗口就有陽光，有陽光就有希望。

其實，每個人心中都有一扇窗子。有的緊閉，有的開著。心窗關(guān)閉的人，把自己的真誠關(guān)了起來，也拒絕別人的關(guān)心；心窗敞開的人，把所有美好的東西迎進心中，同時，也向世界獻出真情。請記?。何覀冇谐ㄩ_的心窗，有燦爛的陽光。生活充滿希望，我們熱愛人生！

（二）

窗的藝術(shù)性在中國園林中更是發(fā)揮到淋漓盡致。窗在園林中的妙用，主要通過漏窗和空窗來體現(xiàn)其“借景”功能。開在圓墻上的漏窗，又稱花窗，多用磚瓦空砌而成。框中構(gòu)圖，形式多樣，千變?nèi)f化。圖案內(nèi)容多為花鳥、山水或幾何圖形。它本身是景，又可窗內(nèi)窗外雙向“借景”，極盡“漏”之能事。不裝窗扇的窗稱為空窗?？沾坝蟹叫?、長方形、圓形、六角形、扇形、葫蘆形等多種形式，在大面積白粉墻的襯托下顯得十分典雅優(yōu)美。扇形、葫蘆形等多種形式，在大面積白粉墻的襯托下顯得十分典雅優(yōu)美。空窗本身不作景象，只在組景中起景框作用，窗的后面多置石峰，植竹叢、芭蕉之類，形成一幅幅小品圖畫，正如清代李漁在《閑情偶記》中所說：“同一物也，同一事也，此窗未設(shè)之前，僅作事物觀，一有此窗，則不煩指點，人人俱作畫圖觀矣?！?/p>

窗的這些特點為古代那些能工巧匠提供了施展才華的廣闊天地，于是，窗的設(shè)計就更加活潑，造型更加豐富，且流露出更多的真性情。然而現(xiàn)在，我們房屋窗戶的造型幾乎全部著眼于實用，窗的魅力在現(xiàn)代建筑中日益衰退。

說明文：以解說或介紹事物的形狀、性質(zhì)、構(gòu)造、功用、特點、演變等為主要內(nèi)容。主要是通過對客觀事物或事理的介紹說明，達到以知識教人的目的。說明文更強調(diào)科學性、客觀性，一般不表示作者的感情傾向。

寫好一篇說明文應(yīng)當解決好下面幾個方面的問題：

１．要抓住說明對象的特征。

２．要合理地安排說明順序。

３．要采用恰當?shù)恼f明方法。

４．語言要準確、簡潔、通俗。燕

子（例文）

燕子善飛，婦孺皆知。其飛行速度每小時可達１２０千米，堪稱是鳥類大家庭中最善于飛翔的成員之一。燕子又具有高超的飛行特技：它們一會兒像箭一樣貼墻飛行，一會兒又垂直地沖向云天；它們能夠倏忽間來個１８０度大轉(zhuǎn)彎，或者翼不掠、翅不搖，干脆在空中滑翔幾分鐘。

燕子老是在飛，似乎它們永不感到疲倦，可是誰都知道，這是它們自身的弱點造成的。燕子有兩只很小很小的腳，瘦小的腳難以支撐燕子的身軀，使它們在地上站立時不能夠靈活地保持平衡。因此，它們學會了一切都在飛行中解決的本領(lǐng)：在飛行中吞食獵獲物，在飛行中飲水，甚至在喂自己的孩子吃飯時，也不是蹲坐在巢沿上，而是撲棱著翅膀，像直升飛機那樣停留在巢前的空中，將食物一一喂給孩子們。

那么，燕子為什么會有如此高強的飛行本領(lǐng)呢？原來，燕子的身軀成流線型，兩只翅膀既窄又長，每秒鐘可以振動２０次，它們的尾巴幾乎是整個身軀長度的三分之一，這些對飛行是特別重要的。燕子的身軀特別靈巧，平均重量僅為２０克，堪稱是最輕量級的飛行員。

怎么樣才能做到生動形象地說明？1．穿插傳說、趣聞。例如曹沖的《神奇的極光》引用東西方關(guān)于極光的神話傳說，使我們對極光有了生動形象的感性認識，也使文章富有趣味性和產(chǎn)生引人入勝的效果。2．運用描寫。如王有路同學的《雪花的自述》：到了冬天，我們從天上飄下來，降落到地上，樹上，屋頂上，為人類獻上一個銀妝粉砌的美麗世界。在大雪山里，人們還可以用滑雪板滑雪呢！另外，我們還有更重要的用處，那就是人們常說的“瑞雪兆豐年”。我們落到地上可以化成水，給冬季的農(nóng)作物補充水分；還可以降低土壤溫度，凍死藏在泥土里的病蟲害。在北方，我們還能給麥苗蓋上一層厚厚的“雪被”，給麥苗兒保暖。人們?？洫勎覀兡?！

本段文字在介紹雪的作用時，用了一些描寫，如“為人類獻上一個銀妝粉砌的美麗世界”、“給麥苗蓋上一層厚厚的‘雪被’”等，既強調(diào)了雪的益處之大，又顯得生動形象，能給人留下鮮明的印象。3．運用比喻、擬人等修辭手法。

如《香煙的自白》：我的名字大家是再熟悉不過的了，我就是香煙。別看我身矮個頭小，我的“威力”可不小。不信？且讓我告訴你。問我從哪兒來的？我的祖籍在葡萄牙，15世紀時我的祖先就降生了。

最初，我只是一種普通的植物，后來人們把我經(jīng)過干燥處理送到了工廠，先被穿上了白大褂，又被整齊地放進煙盒里，然后被運往四面八方，還被人們當作禮物贈送，被人“親吻”不已。這段話運用了設(shè)問、擬人、比喻等修辭手法，介紹得妙趣橫生。應(yīng)注意哪些問題：1．為生動而生動，引用的傳說、趣聞等與說明事物的特征關(guān)系不大；2．為了生動形象而忽略了說明的準確性；3．生動說明與平實說明結(jié)合得不好，造成全篇風格不協(xié)調(diào)。1．炒腰花——我是這樣做的

楊一凡

從初出襁褓，到長大成人，自幼便嘗慣了媽媽做的飯菜，尤其是一手絕活——炒腰花，最讓我難以忘懷，久而久之，似乎自己也頗精于此道了。于是便突發(fā)奇想，想要與媽媽的手藝一較高低。機會終于來了，媽媽因事外出，廚房里卻正好留下了炒腰花的各種材料。炒腰花的情形，我已經(jīng)“明察暗訪”過數(shù)次，自然早已是輕車熟路了。

按捺不住心中的急切，一踏進廚房，便開始了炒腰花兩個步驟的第一步——準備。準備過程中最困難的莫過于腰花的制作。首先把豬腰子從側(cè)面剖開，于是便可以看到兩部分，外層紅色易切的是可食部分，內(nèi)層白色柔韌的是不可食部分。慢慢地將這些丑惡的白色“斬草除根”，就算完成了第一道工序。接下來，將腰子洗凈，擺上菜板，開始切花。從腰子的外表面向內(nèi)切，下手要不輕不重，剛好切到腰子的一半便得停刀，直到把腰子切成一張“網(wǎng)”。

這道工序極考刀法和耐性，一不小心就會切成腰片或腰絲。盡管我十分的注意和小心，仍舊只切出了三分之一的腰花。然后把腰花宰成大小合適的幾段，裝進小碗里，再用水沖洗。水濾去以后，還得放上些芡粉，用手拌勻。因為這樣妙出來的腰花才會更加鮮嫩可口。腰花準備完畢，接著就該準備佐料了。首先抓一碟泡姜、泡青椒，約二兩左右，切成碎粒。再找好花椒、豆瓣兒醬。然后把調(diào)味盒擺到身邊，整個準備工作就完成了。

萬事俱備，只欠東風，我略加思索，使開始了妙腰花的第二步——下鍋。與第一步的“持久戰(zhàn)”比起來。第二步簡直就是“閃電戰(zhàn)”。先把鍋燒得辣辣的，再倒入清油，油要稍多一點，待到油有了八成熟，油里的氣泡都散盡時便可以了。于是便到了最精彩的時候了，就連油煙味里也充滿了戰(zhàn)斗氣息。

先往油里扔幾顆花椒，緊接著便是大半勺豆瓣兒醬入鍋，用鍋鏟一壓勻，鍋里便鬧翻了天，噼里啪啦的響。但卻顧不得這么多，抓過調(diào)味盒，味精、鹽、胡椒粉一陣傾瀉，泡姜、泡青椒悉數(shù)上陣。先炒上幾下，再下腰花，腰花一下鍋，就更快了，刷刷刷，橫豎三鍋鏟，關(guān)火，起鍋，大功告成。

菜端上桌子，該是“丑媳婦見公婆”的時候了。先瞧上幾眼，與媽媽炒的不相上下，便毫不客氣的大嚼一口，嗯，炒得還真嫩，至于味道嘛……咦，怎么會這么咸呢?百思不得其解，這里媽媽恰好回來了，嘗了一口，大笑著說：“傻兒子，勇氣可嘉，經(jīng)驗不足，豆瓣兒醬本來就咸，鹽就不能多放了，甚至于不放都可以!”哦，我恍然大悟，鹽，千萬不能多放，大伙兒可要記住喲!2．電子表趣談

陳

超

“藍寶石，超薄型……”又在播機械表的廣告了，可是在我印象中好像電視上還沒有過我們電子表的獨白，真不公平，我們電子表的出現(xiàn)為人類解決了許多重大問題，與機械表相比有不用上條、走時更精確、功能多樣化等優(yōu)點，卻沒有給我們表現(xiàn)的機會。不信，聽我慢慢道來。1955年，第一代電子表就問世了，就是我曾祖父，它只保留了機械表的擺輪游線系統(tǒng)，而改變了能量來源，不再上發(fā)條，而用電來帶動，這就為人們省去了上發(fā)條的麻煩，同時，準確度大大提高了。俗話說的好：青出于藍而勝于藍，又出現(xiàn)了我爺爺——音叉電子表，于是我們從根本上與機械表分了家，用音叉振蕩系統(tǒng)代替了擺輪系統(tǒng)，更為電子表的準確計時立下一大功。

數(shù)十年發(fā)展史，我爺爺也退休了，我爸爸——石英表又立奇功。接著，家里人員可就爆滿了，有夜視燈的，可報時的，有秒表的等等，父輩們花樣疊出，為電子表的發(fā)展寫下了光輝的一頁。不久，家里發(fā)生了大變革，各種新發(fā)明裝在了我們身上，于是，我們能預(yù)報天氣，能隨時聽收音機，看電視，照相，通話，計算等等，還裝上了能記事解題的電腦。這一下，表不光用于計時了，還為人們做著更多的事，提供更多的方便。哦，對了，大家看過“007”這類影片吧，瞧007那只表，有發(fā)報機，對講機，照相機，還有武器，就憑這小小的手表把敵人弄得狼狽不堪，使他多少次死里逃生。別忘了，那也是一只電子表，聽說是我的一個遠房堂兄呢!真了不起。現(xiàn)在我裝上了液晶顯示系統(tǒng)，使時間更清晰，在許多計時場合，我為人們提供了準度達0.001秒的時間，這使我在許多體育場合露面?，F(xiàn)在，我的兄弟姐妹們正在為社會發(fā)展貢獻力量呢。這里還有一個秘密，我的價格便宜極了，更為我進入千家萬戶消除了障礙。

好了，廣告算是完了，可我的優(yōu)點一時也說不完，這就讓你自己去體會吧，到時可別買了好的丟了我喲。歡迎你到蜂房來李華鵬大家都吃過香甜的蜂蜜，不過，蜂蜜的制造者——蜜蜂是怎樣生活的呢?要想知道，就和我一起去蜂房中走一遭，看一看蜜蜂的生活吧。世界上大多數(shù)的蜜蜂是過群居生活的，它們常建立大小不一的蜂群。一個蜂群有幾千只甚至多達四萬只的蜜蜂。蜜蜂們貢獻出自己的蜂蠟，自力更生，為自己修建了家。蜜蜂的家——蜂房，由無數(shù)大小相同的房孔組成。要看蜂房，首先就得看看這些房孔。每個房孔都是正六棱柱形。不過，房孔的底部，并不是平的，而是尖的。曾有人測量過，發(fā)現(xiàn)這個尖底是由三個完全相同的菱形組成的。讓人吃驚的是，這三個菱形的鈍角都是10928′，銳角都是7032′。而且，全世界無論哪兒的蜜蜂，似乎是經(jīng)過協(xié)商似的，全都采用了這一標準。這是怎么一回事?經(jīng)過數(shù)學家們的計算，才知道，這樣的結(jié)構(gòu)，可以讓聰明的蜜蜂們用最少的蜂蠟，做出最大的容器來，使蜂巢又輕又結(jié)實又實用。蜜蜂可真會打算盤啊。

蜂房做好了，怎么使用呢?你可不要以為工蜂們能夠享受自己的勞動成果，這些房孔是用來作蜜蜂的貯藏室和育兒室的。蜜蜂們很會過日子，是勤儉節(jié)約的典范。瞧，它們并不把采來的食物吃光，而是貯存在房孔中，還用蠟封住，打算長期保存。房孔除了作貯藏室，還可做育兒室。在貯藏室和育兒室的安排上，再一次體現(xiàn)了蜜蜂精打細算的品質(zhì)。蜜蜂們把育兒室安排在蜂房的位置，最外層是蜂蜜貯存室，而中層則是花粉室。這樣，不但有利于給幼蟲們喂食，而且還有利于保溫。因為，貯滿花粉的房孔是空的房孔保溫能力的雙倍，而蜂蜜的保溫能力又比花粉高一倍。貯藏室又兼做保溫裝置，真是一流的實用精神。在這樣的蜂房里，蜜蜂是怎樣生長的呢?下面，就讓我們貼近蜂房，來看一看是怎么一回事。

當夏天來到時，蜂后會在育兒室中產(chǎn)卵。產(chǎn)下的卵有兩種，一種是未授精的卵，將發(fā)育成為雄蜂。一種是受精卵，將會發(fā)育成為工蜂或蜂王。在卵產(chǎn)下后的四天，幼蟲們便破殼而出了。在工蜂的精心飼養(yǎng)下，幼蟲很快便長大了。其中，大多數(shù)幼蟲會發(fā)育成為工蜂，而少數(shù)的食用蜂王漿的幼蟲則發(fā)育成蜂王。幼蟲長到一定程度，便會成蛹。兩周之后，房孔中就會鉆出小蜜蜂來了。工蜂大約能生存三十個星期。別看時間不長，蜜蜂要做的工作可多著呢。它們首先要當清潔工，打掃蜂房，把蜂房弄得整整潔潔。然后，便會干燒窯的工作，用蜂蠟做出修房的材料。再后，它們搖身變?yōu)槟嗤呓?，擴建蜂房，修繕破損。再大一些，便是勇敢的戰(zhàn)士了。倘若你不幸被蜂巢附近的蜜蜂扎過，那一定是這些斗士們。最后，蜜蜂便會干上采蜜的工作，從四面八方取回芳芬，并將其釀成甜美的食物。看過了工蜂，再來看看雄蜂和蜂王的生活。雄蜂唯一的使命是為蜂王授精，此后，便會被趕出蜂巢，在饑寒交迫中凄慘地死去。

蜂王是具有生殖能力的雌蜂。當蜂王長大成熟后，會首先在巢內(nèi)巡視，毫不留情地殺死還未長成的蜂王。若兩只蜂王相遇，則會擺下陣勢，殺個你死我活，只能留下一只來?？梢?，蜜蜂的權(quán)力斗爭，也充滿了血雨腥風。蜂王不僅對自己的姐妹殘酷無情，對自己的母后也是冷漠無情的。當新蜂王登上寶座時，舊蜂王只得帶著一支人馬，遠走他鄉(xiāng)，去重建自己的王國。而新蜂王，則留在蜂房中，建立自己的統(tǒng)治。這可真是六親不認。大家看了蜂房中的生活，我再提一個問題：蜜蜂的智商有多高呢?在回答這問題前，先來看一個實驗。把一勺糖水放在蜂窩旁，并且，每隔一定時間，就把勺子向一個方向移動相同的距離?？吹绞裁戳四?蜜蜂自己飛到了下一處糖水該到的地方去等待。事實上，蜜蜂是不折不扣的機靈鬼。朋友們，參觀了蜂房，你對辛勤的蜜蜂了解得更多了吧。飲水思源，以后品嘗蜂蜜的時候，可別忘了它們哦。訓(xùn)練題目

1．

的自述

要求：先將題目補充完整，然后運用擬人手法介紹，600字以上。2．我家的

要求：先將題目補充完整，然用進行生動形象的介紹，600字以上。3．一種趣味游戲要求：生動形象地介紹，600字以上。4．XX發(fā)展小史要求：引用相關(guān)的傳說、趣聞，600字以上。寫作學會記事【寫作指導(dǎo)】記事能力是最基本的寫作能力。寫清楚是記事的基本要求，要交代清楚事情發(fā)生的時間、地點、涉及的人物以及事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果，即所謂的六要素。■時間、地點：往往在文中點出即可?！鋈宋铮菏率侨俗龅?，寫事離不開寫人，敘事文章重在表現(xiàn)事件的意義和感悟，寫人的文章重在刻畫人物形象?！銎鹨颍簩?dǎo)致事件發(fā)生的原因，一般情況下是必須交代清楚的，簡要交代即可?！鼋?jīng)過和高潮：事件發(fā)生的全過程，隨著情節(jié)的不斷發(fā)展，事件的經(jīng)過往往會出現(xiàn)高潮，或者會出現(xiàn)一波三折，這部分應(yīng)詳細具體地寫，但不應(yīng)該啰唆?！鼋Y(jié)果：整個事件的結(jié)尾，一般簡要交代即可。寫好記事的文章可以從以下三個方面著手：1精心選材。選取身邊發(fā)生的事件，再加以精心挑選。如校園新事、社會新風尚、家庭新故事，都是“滾滾材源”。無論寫什么事，一定要是你所熟悉的，給你留下深刻印象的，只有這樣，才能寫得生動、具體。2精致結(jié)構(gòu)。清晰的結(jié)構(gòu)能顯示出作者清晰的思路。這里的結(jié)構(gòu)有兩個方面：一是敘事的六個要素要交代清楚。二是詳略要得當?！昂娩撘迷诘度猩稀?，能夠表現(xiàn)文章主旨的材料要濃墨重彩地寫，而與文章主旨關(guān)系不大的材料就要略寫或不寫，這樣才顯得中心突出。3深化主題。記一件事的目的并不僅僅是為了向讀者講述一個故事，更多的是想通過這件事說明一個道理或所受到的啟發(fā)等。只有主題深刻，才會給讀者以思考、回味和啟迪，才會讓你的文章更耐讀?！緦懽鲗嵺`】一、下邊這件事寫得既簡單又干巴，不能讓人產(chǎn)生閱讀的欲望。請你幫忙“添枝加葉”，把它寫得豐滿、生動一些。那天放學回家，我不小心摔了一跤，手受了傷，校服也磕破了?；氐郊依?，媽媽、爸爸、爺爺、奶奶都很心疼，囑咐我以后走路要小心。提示：1所謂“添枝加葉”，可以從兩個方面入手：一是添加細節(jié)，二是融入情感。2添加細節(jié)，比如：為什么摔跤，摔跤時的慘狀，長輩看到后心疼的目光……3融入情感，就要恰當使用一些描寫心情、感受的修飾語或句子?！緦懽骼摹亢煤玫奶煺f變就變，正是放學的時候卻下起了小雨，還好早上出門的時候媽媽讓我?guī)Я艘话褌?。因為雨不大，我把傘拿在手里懶得打開，就和幾個好朋友有說有笑地回家，說到高興的時候禁不住嘻嘻哈哈你追我趕起來……突然我腳下一滑，“啪”地一聲摔在地上，立刻感到右手和膝蓋火辣辣地疼，耳邊聽到他們在哈哈大笑。他們看到我齜牙咧嘴的樣子就把我拉起來，我低頭一看，原來我右腳正好踩在濕滑的石塊上，再一看右手掌出血了，校服的褲腿也磕破了。我再也笑不起來，狼狽地回到家里。媽媽看到我，問我怎么了，我低著頭不出聲，伸出右手。媽媽拿起我的手，立刻大叫起來：“這是怎么了？怎么出血了？”爺爺奶奶聞聲從里屋出來：“怎么了？出什么事了？”我抬頭看見他們臉上寫滿了“著急”。我小聲地把事情的經(jīng)過告訴他們。媽媽正在嘮叨我“不好好走路”的時候爸爸回來了，他趕緊拿起我的手看了一眼，快步走到摩托車旁，一下子騎到摩托車上，說：“趕快到醫(yī)院去！”……【點評】經(jīng)過“添枝加葉”后，時間、地點、人物、事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果都交待得很清楚。與原文比較，一是添加了細節(jié)，如摔跤的原因、摔跤的慘狀、長輩的反應(yīng)等。二是融入了情感，如長輩們的語言和行動都包含著疼愛、著急之情。二、以“那一次，我真________”為題，先將題目補充完整，然后寫一篇以記事為主的作文，不少于500字。提示：1．這是半命題作文，可以補充一個表示情感或心理活動的詞語，如“快樂”“開心”“感動”“后悔”“失落”等。注意題目中“真”表明這一感覺或心理應(yīng)是很深刻的、記憶猶新的。2．要求以記事為主，那就要注意記敘的六個要素，有重點地將這件事寫得清楚、完整。3．注意開頭、結(jié)尾與文章的標題相呼應(yīng)，扣住題目。敘述中要適當用一些表達情感的語句，讓文章更生動，更富有感染力。【寫作例文】那一次，我真慚愧每當想起那件事，我就感到非常慚愧，我就感到仿佛有千萬只螞蟻啃我的臉一樣。那是一個冬天的早晨，天氣非常寒冷，外面刮著凄厲的北風，地上都凍得硬硬的。早上第一節(jié)課下后，該做廣播操了。我怕冷，真不想出去做操，可是，有什么辦法呢？我縮著脖子琢磨起來。一個念頭忽然跳入我的腦海：前天沙曉娟同學說肚子疼，夏老師不是沒讓她做操嗎？我不如也裝肚子疼。廣播里響起了《運動員進行曲》，同學們照例出去做操了。我坐在位置上，右手捂著肚子，左手放在桌上，腦袋垂得低低的，嘴里還不時地哼哼。夏老師走進來，見我這副痛苦模樣，便關(guān)切地問：“趙志達，怎么啦？身體不舒服嗎？”一邊說，一邊用手摸了摸我的額頭。“肚子疼?！蔽覠o力地點了點頭?！耙灰綄W校診所，去拿點藥吃一下？”“不用了，早晨吃過了，還是有點疼?！薄澳悄憬裉炀蛣e去做操了，以免再受涼，好好休息一會兒，也許就好了。”說完，老師就出去了。心里懸著的一塊石頭終于落了地，不由暗喜，這么容易就躲過去了！我慢慢走到窗邊，看見同學們正迎著大風，整齊而有力地做操。不知什么原因，心里總有點不自在。廣播操結(jié)束后，同學們回到班上，紛紛圍著我噓寒問暖。有的問：“你肚子還疼嗎？”有的說：“多揉揉就不疼了！”還有的說：“要不，我陪你去學校診所看一看吧！”我連忙說：“不要緊的，不要緊的，我吃了藥，休息一會兒馬上就會好的。”大家聽了，也就放心了，一起出去玩了?？粗麄兺娴谜吲d，我腳都發(fā)癢了，但因為擔心露餡，只好坐在位置上埋頭“休息”。第二節(jié)上語文課，夏老師講得眉飛色舞，同學們也踴躍發(fā)言。平時我是個愛發(fā)言的人，一時忘了自己“生病”，忍不住高高舉起手來。當我響亮地答對了問題時，老師不僅肯定我思維敏捷，聲音響亮，還當場對我大加表揚：“趙志達同學今天身體不舒服，還這么積極地回答問題，我們大家要好好地向他學習！”同學們都不約而同地鼓起掌來，而我心里真不是滋味，臉上火辣辣的，仿佛那一個個巴掌正抽在我的臉上似的。這件事深深地印在我的腦海里，每當我想起它，就慚愧得臉發(fā)熱、發(fā)燙。因為惰性發(fā)作，我撒了謊，欺騙老師，欺騙同學、欺騙自己。而老師的關(guān)懷和表揚，同學的問候與情誼，卻像寒冬的一縷縷陽光，照在我心上，暖乎乎的。我想，今后再也不能做這種荒唐的事了?！军c評】這篇作文細細回味，主要有這樣幾個亮點：①以“我”的感情變化為線索，串聯(lián)起眾多材料，文脈貫通，組成一個整體。從開始的“怕冷”“不想出去做操”到“不由暗喜”，從“心里總有點不自在”到“擔心露餡”，從“心里真不是滋味，臉上火辣辣的”到“慚愧得臉發(fā)熱、發(fā)燙”，這些心理描寫與所寫的中心事件緊密相關(guān)，層層推進，有力地表達了本文的中心意思。②描寫逼真而又細膩。第2段增添了幾句環(huán)境描寫，使“寒冬”一詞得到具體體現(xiàn)，為“我”的怕冷心理作鋪墊，也是情節(jié)發(fā)展的一個外在推動力。③注意前后呼應(yīng)。結(jié)尾點明題旨，呼應(yīng)開頭，使文章渾然一體；感情上不僅再次突出“慚愧”的心理，而且在追憶往昔的基礎(chǔ)上，也表達了自己的自責和追悔之情。三、自由作文。從你的日記、讀書筆記或隨筆中選一個發(fā)生在身邊的故事，以此為，自擬題目，寫成一篇完整的作文，不少于500字。提示：1你的日記、讀書筆記或隨筆中所記的事情