絕密★啟用前2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期開學(xué)摸底考試試卷（新高考）語文考試時間：150分鐘試卷分數(shù)：150分注意事項：1.答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息。2.請將答案正確填寫在答題卡上。一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成下面小題。浩瀚的海洋，擁有數(shù)不勝數(shù)的寶藏，驅(qū)動著人類孜孜不倦地探索，其中，深邃的海底世界更是充滿了神秘與未知。15世紀，中國的鄭和下西洋和歐洲航海家們的地理大發(fā)現(xiàn)拉開了人類探索海洋的大幕，也由此影響了之后數(shù)百年的世界格局。如今，海洋再度成為世界大國關(guān)注乃至爭奪的焦點，而從大洋表面深入到海底，成為關(guān)注與競爭的新特征、新趨勢。如果問深海的最大特點是什么？就是黑，一片漆黑。我們坐進一個深潛器，潛到海里去，在進入水層的時候，會發(fā)現(xiàn)上面是有光的，下面就逐漸暗下來，暗到一定程度的時候，整個就黑了。在不到200米深的地方，基本就什么也看不見了，全靠深潛器的燈光照亮。直到今天，人類對深海的了解也十分有限。以前都以為“泥牛入海無消息”，什么東西到海洋就是終點。人類到了20世紀末期才明白海底是漏的。海底有東西下去，有東西上來，這是人類從前不認識的一個地方?！吧畈可锶Α钡目茖W(xué)發(fā)現(xiàn)，揭開了黑暗世界的神秘面紗。雖然科學(xué)界對于深海海底來自地球內(nèi)部核裂變產(chǎn)生能量的過程十分陌生，更不清楚這類過程在人類社會里的應(yīng)用前景，但是，對深海的探索和發(fā)現(xiàn)逐漸打開了人類的視野，不斷改變著我們對海洋的認知，圍繞海洋資源利用形成的經(jīng)濟模式更是不斷拓展、深化。究竟還有多少未知的寶藏深藏在大洋之中？為什么說深海產(chǎn)業(yè)既有巨大的潛力，又有極大的不確定性？現(xiàn)在海洋四大支柱產(chǎn)業(yè)（海洋油氣業(yè)、濱海旅游業(yè)、海洋漁業(yè)和海洋交通運輸業(yè)）中，海洋油氣業(yè)是居第一位的，這就是進入21世紀以后一個巨大的變化。世界上的原油、天然氣，差不多1/3是來自海底的，所以差不多一半的海洋經(jīng)濟都跟石油、天然氣有關(guān)。1947年人類開始在海里勘探石油，到了20世紀70年代能夠采300米、500米水深的石油，到了1980年以后可以開采超過1000米水深的石油，現(xiàn)在最高可以開采3000多米水深的石油。伴隨技術(shù)進步，60%新發(fā)現(xiàn)的油氣都在海底，其中最重要的是深水油氣，這個改變是非常重要的。有專家認為，世界上現(xiàn)在剩下的石油的25%在北冰洋底下，所以現(xiàn)在一些國家對北冰洋的爭奪是非常厲害的。油氣能夠帶動一系列的產(chǎn)業(yè)，因為現(xiàn)在在海上開采石油、天然氣，不可能靠一個直通通的管子，因此海上的海底工程等一系列的產(chǎn)業(yè)都被帶動起來了。人類對深海的認識已今非昔比，然而深海資源的開發(fā)，實際上還處于準備階段。深海的資源寶藏琳瑯滿目，但究竟該如何開發(fā)深海，人類知之甚少。相信隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，深海資源的開發(fā)將會帶來驚人的消息和光明的前景。21世紀人類在垂向上深入海洋，主要依靠高科技，如果沒有下海深潛的能力，即便是坐擁大片海域，也只能望洋興嘆，而擁有高科技的國家才有資格參與開發(fā)深海的國際競爭。深海技術(shù)從探索來講就三條——深潛、深鉆、深網(wǎng)。我們國家已經(jīng)發(fā)展了深潛技術(shù)，“蛟龍”號之后是“深海勇士”號，它們都是我們國家的深潛器。深潛器有載人的，也有不載人的。關(guān)于深鉆，有一個大洋鉆探計劃，這是一個國際計劃，進行了50多年，中國參加大洋鉆探是在1999年，我們在南海進行了第一個大洋鉆探。大洋鉆探在全世界打了3000多口井，取了40多萬米的巖芯，引領(lǐng)了深鉆技術(shù)的發(fā)展。2004年三條破冰船在北冰洋打鉆，打到了5000萬年前的地層，發(fā)現(xiàn)5000萬年前這里不是北冰洋，而是一個溫帶的湖，里面有“滿江紅”。“滿江紅”是一種水藻，在當(dāng)時生長很茂盛，今天在湖泊和稻田里也有生長。北冰洋深處出現(xiàn)大量的“滿江紅”，讓我們對此處發(fā)現(xiàn)石油寄予希望，因為這里曾經(jīng)是一個富含營養(yǎng)的湖泊，里面堆積了很多有機物質(zhì)。這種發(fā)現(xiàn)，不用大洋鉆探是沒有辦法的。還有一個是深網(wǎng)，深網(wǎng)就是海底觀測網(wǎng)。從前海洋研究是在船上測，一個一個點去測，后來發(fā)現(xiàn)這種方式是錯誤的，海水不斷地在變化，這個地方測了，過一會兒不是這個數(shù)據(jù)了，現(xiàn)在的辦法是要在一個點上長期觀測。人類對于地球的觀測有三個階段：第一個階段在地面上、海面上；第二個階段到空中去，就是遙感；第三個階段到海底去，就是海底觀測網(wǎng)?，F(xiàn)在我們要做的海底觀測網(wǎng)，相當(dāng)于把氣象站放到海底去，在陸地上的實驗室，可以收到洋底的信息。而長期觀測非常重要，我們知道“厄爾尼諾”暖流這種反常的自然現(xiàn)象現(xiàn)在能夠預(yù)報了，原因就是在太平洋放了70個多個錨系來進行長期觀測，后來發(fā)現(xiàn)，“厄爾尼諾”的根源不是在美洲邊上，而是在西太平洋，這是一個非常有意義的發(fā)現(xiàn)。海洋與地球的氣候變化、生態(tài)環(huán)境息息相關(guān)，氣象預(yù)報和生態(tài)環(huán)境保護離不開我們對海洋的深入探索和研究。深潛也好，深鉆也好，都是在20世紀產(chǎn)生的，唯獨深網(wǎng)到了21世紀才真正地開展，加拿大、日本、美國先行一步，做了很多工作，取得了一些進展。日本在2011年東北大地震之后，在2015年就建了一個世界上最長的海底觀測網(wǎng)，這條纜線長5700公里。中國也有了類似的國家計劃，2019年，由同濟大學(xué)牽頭的國家大科學(xué)工程——海底科學(xué)觀測網(wǎng)正式動工，現(xiàn)在正在建造兩個部分，一個在東海，一個在南海，計劃5年要建起來，建起來以后也是世界上最重要的海底觀測網(wǎng)之一。這是很難辦的事情，技術(shù)上還不夠成熟，挑戰(zhàn)很多，困難很多。但是我們還是要堅持自主發(fā)展。中國提出了建設(shè)海洋強國的戰(zhàn)略，現(xiàn)在我們已經(jīng)完全具備了開展深海探索和開發(fā)的能力，在人類向深海進軍當(dāng)中，我們需要大力發(fā)展海洋裝備，推動深?？萍枷驀H先進水平邁進，為中華民族偉大復(fù)興貢獻深海力量。（摘編自汪品先《我們?yōu)槭裁匆M深海》）1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（）A.“深部生物圈”的發(fā)現(xiàn)揭開了黑暗世界的神秘面紗，才改變了我們對海洋的認知。B.“深海勇士”號是我國自主研發(fā)的第一款載人深潛器，可用于我國對深海的探索。C.“滿江紅”是一種水藻，今天還有生長，海洋深處有“滿江紅”的地方就有石油。D.“厄爾尼諾”暖流是一種過去較長時間內(nèi)氣象部門難以預(yù)報的反常的自然現(xiàn)象。2.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）A.海洋中蘊含無數(shù)寶藏，驅(qū)動著人類不斷地探索海洋。人類對海洋的探索曾影響了世界格局，直到今天，海洋仍是世界大國爭奪的焦點。B.海洋油氣業(yè)居海洋四大支柱產(chǎn)業(yè)之首，接近一半的海洋經(jīng)濟都與油氣有關(guān)，油氣產(chǎn)業(yè)的發(fā)展還能帶動其他三大海洋支柱產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展。C.深海探索有深潛、深鉆、深網(wǎng)這三種技術(shù)，在深鉆方面，在全世界打了3000多口井、取了40多萬米巖芯的大洋鉆探引領(lǐng)了發(fā)展。D.深網(wǎng)是在21世紀才真正開展的，加拿大、日本、美國先行一步，我國直到2019年才由同濟大學(xué)牽頭建設(shè)海底科學(xué)觀測網(wǎng)。3.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（）A.深海最大的特點是黑，在深度不到200米的地方基本就什么也看不見，人類對深海的了解和認識在不斷地深入。B.雖然人類對深海的認識已取得了很大的進步，但是深海到底是否有豐富的資源，應(yīng)該如何進行開發(fā)，人類還知之甚少。C.現(xiàn)在一些國家對北冰洋的爭奪非常厲害，因為有專家認為北冰洋蘊藏著豐富的石油資源。北冰洋鉆探還發(fā)現(xiàn)了地質(zhì)的變化。D.深網(wǎng)就是海底觀測網(wǎng)，建設(shè)深網(wǎng)將推動人類對地球的深入觀測?，F(xiàn)在我們要做的海底觀測網(wǎng)，相當(dāng)于把氣象站放到海底去。4.我國自主研發(fā)并建造了全球首座10萬噸級深水半潛式生產(chǎn)儲油平臺“深海一號”并正式投產(chǎn)，標志著中國從裝備技術(shù)到勘探開發(fā)能力全面實現(xiàn)從300米到1500米超深水的跨越。請結(jié)合材料對此進行簡要點評。5.人類為什么要不斷深入地對海洋進行探索和研究呢？請結(jié)合材料談?wù)勀愕目捶??！敬鸢浮?.D2.B3.B4.①現(xiàn)在海洋四大支柱產(chǎn)業(yè)中，海洋油氣業(yè)是第一位的，并且大量油氣都在海底，我國自主研發(fā)建造“深海一號”平臺，能助力我國海洋油氣業(yè)的發(fā)展，還能夠帶動相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。②這是踐行海洋強國戰(zhàn)略的具體體現(xiàn)，將推動我國深?？萍枷驀H先進水平邁進，為中華民族偉大復(fù)興貢獻深海力量。5.①歷史上，人類對海洋的探索影響了世界格局；而對深海的探索和發(fā)現(xiàn)逐漸打開了人類的視野，不斷改變著我們對海洋的認知。②海洋擁有許多寶藏，現(xiàn)在已經(jīng)形成了海洋油氣業(yè)等海洋四大支柱產(chǎn)業(yè)，人類繼續(xù)對海洋進行探索和研究，有助于提高相關(guān)技術(shù)，提升開發(fā)能力，帶動產(chǎn)業(yè)發(fā)展。③對海洋不斷深入地進行探索和研究，有助于更深入地研究地球，為氣象預(yù)報和生態(tài)環(huán)境保護服務(wù)?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查學(xué)生對文本相關(guān)內(nèi)容的理解和分析能力。A.“發(fā)現(xiàn)揭開了黑暗世界的神秘面紗，才改變了我們對海洋的認知”錯。原文是“對深海的探索和發(fā)現(xiàn)逐漸打開了人類的視野，把“逐漸打開了人類的視野”說成“揭開了黑暗世界的神秘面紗”，“不斷改變著”表述成“才改變了”曲解。B.“‘深海勇士’號是我國自主研發(fā)的第一款載人深潛器”于文無據(jù)。原文說的是“‘蛟龍’號之后是‘深海勇士’號，它們都是我們國家的深潛器。深潛器有載人的，也有不載人的”，選項表述無中生有。C.“海洋深處有‘滿江紅’的地方就有石油”說法絕對。原文是“北冰洋深處出現(xiàn)大量的‘滿江紅’，讓我們對此處發(fā)現(xiàn)石油寄予希望，因為這里曾經(jīng)是一個富含營養(yǎng)的湖泊，里面堆積了很多有機物質(zhì)”。故選D?！?題詳解】本題考查學(xué)生篩選并辨析信息的能力。B.“油氣產(chǎn)業(yè)的發(fā)展還能帶動其他三大海洋支柱產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展”錯。依據(jù)原文“油氣能夠帶動一系列的產(chǎn)業(yè)，因為現(xiàn)在在海上開采石油、天然氣，不可能靠一個直通通的管子，因此海上的海底工程等一系列的產(chǎn)業(yè)都被帶動起來了”可知，油氣產(chǎn)業(yè)能帶動的是與海上開采油氣有關(guān)的產(chǎn)業(yè)，沒有明確能否帶動其他三大海洋支柱產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展。故選B?！?題詳解】本題考查學(xué)生分析概括作者在文中的觀點態(tài)度的能力。B.“但是深海到底是否有豐富資源，應(yīng)該如何進行開發(fā)，人類還知之甚少”擴大范圍，依據(jù)原文“深海的資源寶藏琳瑯滿目，但究竟該如何開發(fā)深海，人類知之甚少”可知，人類還知之甚少的是“應(yīng)該如何進行開發(fā)”，不包括“深海到底是否有豐富的資源”。故選B。【4題詳解】本題考查學(xué)生對文中信息進行分析、運用的能力。由原文“現(xiàn)在海洋四大支柱產(chǎn)業(yè)（海洋油氣業(yè)、濱海旅游業(yè)、海洋漁業(yè)和海洋交通運輸業(yè)）中，海洋油氣業(yè)是居第一位的，這就是進入21世紀以后一個巨大的變化。世界上的原油、天然氣，差不多1/3是來自海底的，所以差不多一半的海洋經(jīng)濟都跟石油、天然氣有關(guān)”“伴隨技術(shù)進步，60%新發(fā)現(xiàn)的油氣都在海底，其中最重要的是深水油氣，這個改變是非常重要的”“油氣能夠帶動一系列的產(chǎn)業(yè)，因為現(xiàn)在在海上開采石油、天然氣，不可能靠一個直通通的管子，因此海上的海底工程等一系列的產(chǎn)業(yè)都被帶動起來了”可知，現(xiàn)在海洋四大支柱產(chǎn)業(yè)中，海洋油氣業(yè)是第一位的，并且大量油氣都在海底，我國自主研發(fā)建造“深海一號”平臺，能助力我國海洋油氣業(yè)的發(fā)展，還能夠帶動相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。由原文“中國提出了建設(shè)海洋強國的戰(zhàn)略，現(xiàn)在我們已經(jīng)完全具備了開展深海探索和開發(fā)的能力，在人類向深海進軍當(dāng)中，我們需要大力發(fā)展海洋裝備，推動深?？萍枷驀H先進水平邁進，為中華民族偉大復(fù)興貢獻深海力量”可知，這是踐行海洋強國戰(zhàn)略的具體體現(xiàn)，將推動我國深?？萍枷驀H先進水平邁進，為中華民族偉大復(fù)興貢獻深海力量?！?題詳解】本題考查學(xué)生歸納內(nèi)容要點，概括中心意思的能力。①由原文“15世紀，中國的鄭和下西洋和歐洲航海家們的地理大發(fā)現(xiàn)拉開了人類探索海洋的大幕，也由此影響了之后數(shù)百年的世界格局。如今，海洋再度成為世界大國關(guān)注乃至爭奪的焦點，而從大洋表面深入到海底，成為關(guān)注與競爭的新特征、新趨勢”“‘深部生物圈’的科學(xué)發(fā)現(xiàn)，揭開了黑暗世界的神秘面紗。雖然科學(xué)界對于深海海底來自地球內(nèi)部核裂變產(chǎn)生能量的過程十分陌生，更不清楚這類過程在人類社會里的應(yīng)用前景，但是，對深海的探索和發(fā)現(xiàn)逐漸打開了人類的視野，不斷改變著我們對海洋的認知，圍繞海洋資源利用形成的經(jīng)濟模式更是不斷拓展、深化”可知，歷史上，人類對海洋的探索影響了世界格局；而對深海的探索和發(fā)現(xiàn)逐漸打開了人類的視野，不斷改變著我們對海洋的認知。②由原文“現(xiàn)在海洋四大支柱產(chǎn)業(yè)（海洋油氣業(yè)、濱海旅游業(yè)、海洋漁業(yè)和海洋交通運輸業(yè)）中，海洋油氣業(yè)是居第一位，這就是進入21世紀以后一個巨大的變化。世界上的原油、天然氣，差不多1/3是來自海底的，所以差不多一半的海洋經(jīng)濟都跟石油、天然氣有關(guān)”“油氣能夠帶動一系列的產(chǎn)業(yè)，因為現(xiàn)在在海上開采石油、天然氣，不可能靠一個直通通的管子，因此海上的海底工程等一系列的產(chǎn)業(yè)都被帶動起來了”“相信隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，深海資源的開發(fā)將會帶來驚人的消息和光明的前景。21世紀人類在垂向上深入海洋，主要依靠高科技，如果沒有下海深潛的能力，即便是坐擁大片海域，也只能望洋興嘆，而擁有高科技的國家才有資格參與開發(fā)深海的國際競爭”可知，海洋擁有許多寶藏，現(xiàn)在已經(jīng)形成了海洋油氣業(yè)等海洋四大支柱產(chǎn)業(yè)，人類繼續(xù)對海洋進行探索和研究，有助于提高相關(guān)技術(shù)，提升開發(fā)能力，帶動產(chǎn)業(yè)發(fā)展。③由原文“海洋與地球的氣候變化、生態(tài)環(huán)境息息相關(guān)，氣象預(yù)報和生態(tài)環(huán)境保護離不開我們對海洋的深入探索和研究”可知，對海洋不斷深入地進行探索和研究，有助于更深入地研究地球，為氣象預(yù)報和生態(tài)環(huán)境保護服務(wù)。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成下面小題。家庭林漫媳婦打清早出門，到天彌黑才回來。婆婆走進屋子，就看見地上躺著一架木頭機子，一看到拿起露出舊棉花的袖子擦汗的媳婦，就明白了，準定是媳婦把她自己娘家的紡車搬來了。媳婦老愛向人夸贊她做姑娘時候自己用過的紡車，像惦記著什么親人似的總忘不了，一到婦救會主任在大會上講了什么紡線織布，媳婦可更樂上了，成天就嚷著紡線紡線?？粗涎鄣哪绢^機子，想到這將是一場落空的胡鬧，婆婆心里就有說不出的嫌惡。媳婦俯下身子整著打村合作社領(lǐng)來的棉花，搓成絮節(jié)。婆婆真愛雪一樣白的棉花，要說什么，可是沒有說，就上了炕，偎起被子坐著。媳婦也一句話沒說，抱起打奶奶身旁一歪一扭走過來的小慶，坐在鍋臺旁的蒲團上，翻著兩眼想說什么。丈夫回來了，也沒有說什么，一屁股坐在炕頭上，心事像山一樣重。妻把睡著的小慶輕輕地放到炕上睡好，點起燈，就向丈夫說：“你先睡吧!我要待一會兒?！闭煞驉灢蛔髀?。妻就把燈放到鍋臺上，坐下地，湊近紡車，拿起把子試搖了兩下，紡車軸就轉(zhuǎn)起來了?！皢杪　獑杪　獑杪　边@調(diào)子一響動，妻就說不出的心里暢快，好像又回到六年前做姑娘的時候了。嫁到這老遠的山里來以后，她就和每天做伴的紡車斷了緣，這里男人在外種地，娘兒們在家里做飯縫衣裳，從不興紡線織布什么的。婆婆躺在被窩里老是咳嗽著，不斷地拿眼角瞟著紡車和坐在紡車旁邊的媳婦。她心里格外痛惜油燈里剩著的那一點點油。媳婦卻正因幾次的斷線苦惱著，直抱怨油燈的光焰太不頂事。婆婆聽到“嗚隆——嗚隆”的聲音，就好像毛刷子刷著心那么難受，咕噥著：“五毛錢一兩，什么緊要的公事，耗油費燈的……”困坐的丈夫也突的站起來，粗聲粗氣地說：“睡覺!”還沒有繞上三道的細線又斷了，從錠子上滑下來。小慶給吵醒了，哇哇地哭。丈夫悶聲悶氣的聲音和婆婆的咕噥還在耳邊響著，媳婦心里亂得不像樣。婆婆還在里頭炕上咳嗽。婆婆平常嫌媳婦不聽話，跑到外面開會干什么的，媳婦又嫌婆婆不熱心抗日工作，加上一個性格沉悶的丈夫，一家子有時候鬧得誰對誰好幾天也不講話。這會兒大家餓肚子，一頓接不上一頓，誰也發(fā)愁。屋里四個人，除去四歲的小慶，各有各的惆悵。餓肚子，沒飯吃，只恨鬼子太兇殘，又燒又搶，弄成這結(jié)果，也不能光靠政府救濟，也不能光等丈夫弄糧食來，她相信婦救會主任的話，她相信紡織生產(chǎn)可以戰(zhàn)勝鬼子造成的災(zāi)荒。第二天一早起來，她就坐在紡車旁邊，把斷了的線纏到錠子上，右手搖起把子，左手里的絮節(jié)就不斷地引出一條長長的線來。媳婦的手還是不很如意，不是左手和右手不對頭，就是線忽然斷了。婆婆拿眼角斜瞟著這種情形。丈夫又出門去了。小慶時不時跑到這里來，娘就不得不放下兩手的活兒，抱起他，親著臉，一面說：“跟奶奶玩兒，看娘正忙著!”可是時不時還是打奶奶懷里跑到娘懷里，有時還冷不防把線給打斷。婆婆的眼角老是斜瞟著。胳膊也酸起來了，不及姑娘時候呢，還是好幾年不紡線的緣故呢?可是媳婦一直忍著，堅持著?！皢杪　獑杪　獑杪　奔徿嚱兄浇性骄o，居然錠子上的穗子一時比一時粗起來。媳婦臉漲得紅紅的，對婆婆說：“這就是織布的線，再緊一下，雙股合起來，就是咱們縫衣裳的線?！逼牌畔訍旱难劬Τ泽@地睜大了，可是還帶著不相信。天黑，媳婦從紡車旁站起來，腰酸腿麻，拿秤一稱，就高興地喊叫：“今兒紡了六兩多!”丈夫回來，她又講給丈夫。丈夫點了點頭?？诶铩班拧币宦暋Ｆ迏s興奮得連飯都不吃，不管天黑，把線送到合作社去了?；貋淼臅r候，小孩子似的嚷叫：“娘，你看，合作社當(dāng)下就發(fā)了工錢，換成斤半玉茭子，你看!”婆婆簡直有點不相信自個兒的眼睛了。她手顫抖地摸著小升子里一粒一粒金黃的玉茭子，聲音顫抖地說：“是真的嗎……”沉默的丈夫沒有講什么，眼睛里卻閃著光彩，死釘在他腦袋里的四口人的生活，像放開的發(fā)條一樣松弛了。婆婆眼睛有點濕了，看著媳婦說：“這，這………一個人就養(yǎng)活兩口人……我……我……也想……”媳婦說：“你不會呢，娘!”“你教給我!”婆婆手太不靈便，絮節(jié)繞不到錠子上，趕到絮節(jié)繞上錠子，手又不做主，右手一搖把子，左手就引不出線來，左手勉強引出一點線，右手又顧不上搖把子。而且老是斷，老是斷?？粗眿D熟練的兩只手的動作，說不出來的羨慕。心里奇怪過去為什么老是不滿意媳婦，媳婦才是個能干的身手。小慶還是往媳婦懷里跑，不斷地使媳婦放下手里的活兒。婆婆就把小慶拉到自個兒懷里，用手輕輕地拍著他的脊背，柔聲地說：“乖乖的!莫打攪娘!來跟奶奶玩兒!"媳婦還給選成生產(chǎn)小組長，她自個兒紡線積極，領(lǐng)導(dǎo)小組更積極。媳婦打合作社領(lǐng)上棉花，走回家來的時候，婆婆從鍋里拿出一碗熱騰騰的豆腐來，端到媳婦跟前。媳婦驚得張開了口說：“娘!你哪里來的錢買豆腐!”“你不要管，吃吧!”“你吃!娘!你真是……”媳婦不好意思了。婆婆把碗推給媳婦，媳婦把碗推給婆婆。1943年5月（摘編自《晉察翼文學(xué)作品選》）【注】抗日戰(zhàn)爭時期，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)抗日根據(jù)地軍民開展了以自給為目標的大規(guī)模生產(chǎn)自救運動。小說《家庭》創(chuàng)作于這一時期。6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）A.婆婆對棉花、玉茭子的珍愛，以及對燈油的吝惜，是在物質(zhì)條件匱乏的環(huán)境中產(chǎn)生的真實、自然的情感。B.丈夫在家總是“悶不作聲”,對媳婦說話“粗聲粗氣”,是媳婦感到心亂、惆悵的原因之一，體現(xiàn)了他對家庭的冷漠。C.因多年沒有紡線，媳婦操作紡車有些生疏，面對斷線頻繁、胳膊酸疼等困難，她仍能忍耐堅持，終于獲得了成功。D.小慶年幼，無意間打攪了母親紡線，婆婆見到后主動將小慶拉到自己懷里，可見她對媳婦的態(tài)度已發(fā)生明顯轉(zhuǎn)變。7.下列對文本藝術(shù)特點的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.文中插敘鬼子兇殘搶掠等內(nèi)容，既交代故事背景，又解釋“大家餓肚子”的原因，使情節(jié)更完整，結(jié)構(gòu)更嚴密。B.本文多次聚焦人物眼睛，如媳婦“翻著兩眼想說什么”、婆婆“拿眼角斜瞟”,這些細節(jié)有利于表現(xiàn)人物的心理。C.文中關(guān)于婆婆跟媳婦學(xué)紡線的描寫部分，既表現(xiàn)紡線勞動的困難，又側(cè)面烘托出媳婦能于、肯吃苦的形象。D.本文語言樸實無華，大量使用口語，生活氣息濃郁，原汁原味地展現(xiàn)了抗日根據(jù)地農(nóng)村家庭生活場景。8.從文學(xué)角度看，小說對“丈夫”著墨很少，但這一角色又很重要。請談?wù)勀銓Υ说睦斫狻?.“人民性”是指文藝作品中對人民大眾的生活、情感、愿望等的反映，這篇小說在多個方面都體現(xiàn)了文學(xué)創(chuàng)作的“人民性”,請結(jié)合本文簡要分析?！敬鸢浮?.B7.A8.①丈夫的沉默能渲染緊張氣氛，突出家境的窘迫。②丈夫的束手無策襯托出媳婦的能干。③小說旨在表現(xiàn)根據(jù)地婦女克服困難、生產(chǎn)自救的精神風(fēng)貌，略寫丈夫能凸顯女性形象。9.①小說反映了抗日根據(jù)地人民的艱苦生活，塑造了媳婦、婆婆等個性鮮明的人物形象。②小說表現(xiàn)了抗日根據(jù)地人民對美好生活的追求，對戰(zhàn)勝因侵略者造成的饑荒的信心等。③小說弘揚了艱苦奮斗、自力更生、頑強抗戰(zhàn)等時代精神。【解析】【6題詳解】本題考查學(xué)生綜合賞析文學(xué)作品的思想內(nèi)容的能力。B.“對家庭的冷漠”分析錯誤。丈夫的沉默是一種無奈，能突出家境的窘迫。故選B?！?題詳解】本題考查學(xué)生綜合賞析文學(xué)作品的藝術(shù)手法的能力。A.“插敘鬼子兇殘搶掠等”選項相關(guān)內(nèi)容為人物心理描寫，不屬于插敘，也未體現(xiàn)“使小說情節(jié)更完整，結(jié)構(gòu)更嚴密”。故選A。【8題詳解】本題考查學(xué)生鑒賞作品的人物形象的能力。①“丈夫回來了，也沒有說什么，一屁股坐在炕頭上，心事像山一樣重”“丈夫悶不作聲”丈夫的沉默能渲染緊張氣氛，突出家境的窘迫。②“困坐的丈夫也突的站起來，粗聲粗氣地說：‘睡覺！’”“丈夫回來，她又講給丈夫。丈夫點了點頭?？诶铩拧币宦暋薄俺聊恼煞驔]有講什么，眼睛里卻閃著光彩，死釘在他腦袋里的四口人的生活，像放開的發(fā)條一樣松弛了”丈夫因家境的窘迫心情煩悶，話少、沉悶，說明他對改變家庭現(xiàn)狀的無能為力，丈夫的束手無策襯托出媳婦的能干。③這是一篇抗日戰(zhàn)爭時期，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)抗日根據(jù)地軍民開展了以自給為目標大規(guī)模生產(chǎn)自救運動背景下的小說，小說旨在表現(xiàn)根據(jù)地婦女克服困難、生產(chǎn)自救的精神風(fēng)貌，小說中的媳婦自己防線勞動，能干又肯吃苦，是小說的主人公，丈夫是次要人物，是媳婦的陪襯，所以略寫丈夫更能凸顯女性形象。【9題詳解】本題考查學(xué)生評價作者表現(xiàn)出的價值判斷和審美取向的能力。①“媳婦老愛向人夸贊她做姑娘時候自己用過的紡車，像惦記著什么親人似的總忘不了，一到婦救會主任在大會上講了什么紡線織布，媳婦可更樂上了，成天就嚷著紡線紡線”“看著障眼的木頭機子，想到這將是一場落空的胡鬧，婆婆心里就有說不出的嫌惡”“婆婆躺在被窩里老是咳嗽著，不斷地拿眼角瞟著紡車和坐在紡車旁邊的媳婦。她心里格外痛惜油燈里剩著的那一點點油。媳婦卻正因幾次的斷線苦惱著，直抱怨油燈的光焰太不懂事”小說反映了抗日根據(jù)地人民的艱苦生活，家境窘迫的媳婦不等不靠，自力更生，防線勞動，婆婆也由嫌棄媳婦變?yōu)橹С?，塑造了媳婦、婆婆等個性鮮明的人物形象。②“餓肚子，沒飯吃，只恨鬼子太兇殘，又燒又搶，弄成這結(jié)果，也不能光靠政府救濟，也不能光等丈夫弄糧食來，她相信婦救會主任的話，她相信紡織生產(chǎn)可以戰(zhàn)勝鬼子造成的災(zāi)荒”“二天一早起來，她就坐在紡車旁邊，把斷了的線纏到錠子上，右手搖起把子，左手里的絮節(jié)就不斷地引出一條長長的線來”在戰(zhàn)爭年代后方的百姓生活艱苦，小說中的媳婦不怕困難，自力更生，艱苦勞動，防線生產(chǎn)，小說表現(xiàn)了抗日根據(jù)地人民對美好生活的追求，對戰(zhàn)勝因侵略者造成的饑荒的信心等。③小說通過媳婦一家人在抗戰(zhàn)困難時期，后方百姓不等不靠，自力更生，防線生產(chǎn)，改變現(xiàn)狀，弘揚了艱苦奮斗、自力更生、頑強抗戰(zhàn)等時代精神。二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。材料一：古者學(xué)士之于六藝，射能弧矢之事矣，又當(dāng)善其揖讓之節(jié)；御能車馬之事矣，又當(dāng)善其驅(qū)馳之節(jié)；書非能肆筆而已，又當(dāng)辨其體而皆通其意；數(shù)非能布策而已，又當(dāng)知其用而各盡其法。而五禮之威儀，至于三千，六樂之節(jié)文，可謂微且多矣。噫！何其煩且勞如是！然古之學(xué)者必能此，亦可謂難矣。然習(xí)其射御于禮，習(xí)其干戈于樂，則少于學(xué)，長于朝，其于武備固修矣。其于家有塾，于黨有庠，于鄉(xiāng)有序，于國有學(xué)，于教有師，于視聽言動有其容，于衣冠飲食有其度，幾杖有銘，盤桿有戒。在輿有和鸞之聲，行步有佩玉之音，燕處有《雅》、《頌》之樂。而非其故，琴瑟未嘗去于前也。蓋其出入進退，俯仰左右，接于耳目，達于其心者，所以養(yǎng)之至如此其詳且密也?？鬃釉唬骸芭d于《詩》，立于《禮》，成于《樂》?！鄙w樂者，所以感人之心，而使之化，故曰“成于《樂》”。昔舜命夔典樂，教胄子，曰：“直而溫，寬而栗，剛而無虐，簡而無傲?！眲t樂者非獨去邪，又所以救其性之偏而納之中也。故和鸞、佩玉、《雅》《頌》、琴瑟之音，非其故不去于前，豈虛也哉？（選自曾鞏《相國寺維摩院聽琴序》，有刪改）材料二：予嘗有幽憂之疾，退而閑居，不能治也。既而學(xué)琴于友人受宮聲數(shù)引久而樂之不知其疾之在體也。琴之為技小矣，及其至也，大者為宮，細者為羽，操弦驟作，忽然變之，急者凄然以促，緩者舒然以和，如崩崖裂石，高山出泉，而風(fēng)雨夜至也，如怨夫寡婦之嘆息，雌雄雍雍之相鳴也。其憂深思遠，則舜與文王、孔子之遺音也；悲愁感憤，則伯奇孤子、屈原忠臣之所嘆也。喜怒哀樂，動人必深。其能聽之以耳，應(yīng)之以手，取其和者，道其湮郁，寫其幽思，則感人之際，亦有至者焉。（選自歐陽修《送楊寘序》，有刪改）10.文中畫波浪線的部分有三處需加句讀，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標號涂黑。既而學(xué)琴A于友人B受宮聲C數(shù)引D久而E樂之F不知其疾G之H在體也11.下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）A.布策，即布列算籌。策，是我國古代的計算工具，與《歸去來兮辭并序》中“策扶老以流憩”的“策”意思不同。B.五禮，古代的五種禮制，文中指古代漢族禮儀總稱，即吉禮、兇禮、軍禮、賓禮、嘉禮。C.度，在本文指“標準、限度”；與《諫太宗十思疏》中“樂盤游則思三驅(qū)以為度”的“度”意思不同。D.俯仰，在文中指“一舉一動”；與《蘭亭集序》中“夫人之相與，俯仰一世”中的“俯仰”意思不同。12.下列對原文內(nèi)容的分析和概述，不正確的一項是（）A.材料一開端論述古學(xué)者在學(xué)六藝時并非只關(guān)注其一，而是注重多方交融，如在學(xué)習(xí)禮樂中學(xué)習(xí)射御等。B.材料一中先賢們的幾案、手杖上刻有銘文，器皿上鑄有戒條，乘車、行走、宴請賓客都有琴瑟之音的伴隨。C.材料一作者化實為虛，著眼于義理之闡述，語言質(zhì)樸自然，可謂別開生面之作。D.材料二中，歐陽修開頭描述自己以琴養(yǎng)心療疾的經(jīng)歷，又運用比喻和聯(lián)想，把抽象的琴聲描繪得可親可感。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）書非能肆筆而已，又當(dāng)辨其體而皆通其意。（2）何其煩且勞如是！然古之學(xué)者必能此，亦可謂難矣。14.曾鞏和歐陽修都談到了音樂的作用，兩人的觀點有何不同？請結(jié)合文章簡要概括。【答案】10.BDF11.C12.B13.（1）書法不是能縱筆就可以了，還應(yīng)當(dāng)能辨別它的體式并都能做到通達其中的意蘊。（2）多么煩雜且令人操心操勞到如此地步！然而先賢學(xué)者必須能夠一一做到，也可以說是很難的了。14.曾鞏所談音樂其實是禮樂，強化其在儒家教化思想上的功能；他認為禮樂可以修養(yǎng)內(nèi)心，形成禮儀規(guī)范，養(yǎng)成高尚品德。歐陽修認為音樂可以養(yǎng)神祛病，寄托情懷，排遣憂愁。【解析】【10題詳解】本題考查學(xué)生文言斷句的能力。句意：后來在朋友那里學(xué)習(xí)彈琴，學(xué)習(xí)了五聲和幾支樂曲，久而久之便愛上了它，也就不覺得自己疾病在身了。“既而學(xué)琴于友人”中“于友人”是句子的后置狀語，正常語序是“既而于友人學(xué)琴”，是一個完整的句子，應(yīng)該在“友人”后斷開，即B處；“受宮聲數(shù)引”是指學(xué)習(xí)內(nèi)容，“宮聲數(shù)引”是“受”的賓語，賓語后斷開，即D處；“之”是“樂”的賓語，賓語后斷開，即F處。故在BDF三處句讀。【11題詳解】本題考查學(xué)生對古代文化常識的掌握，理解一詞多義現(xiàn)象的能力。A.正確。我國古代的計算工具。/拄著。句意：拄著拐杖出去，到處走走，隨時隨地休息。B.正確。C.錯誤。都是指“標準、限度”。句意：在衣冠飲食上懂得限度。/喜愛狩獵，就想到用三面不殺，留一面給它們逃生，以此為限度。D.正確。一舉一動；比喻時間短暫。句意：他們出入進退、一舉一動、所見所聞。/人與人交往，很快便度過一生。故選C。【12題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，鑒賞藝術(shù)手法的能力。B.“乘車、行走、宴請賓客都有琴瑟之音的伴隨”錯誤，原文為“在輿有和鸞之聲，行步有佩玉之音，燕處有《雅》《頌》之樂”，“燕處”指“閑居”時。故選B?！?3題詳解】本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“書”，書道，書法；“肆筆”，縱筆，隨意放筆寫字；“體”，體式；“意”，意蘊。（2）“何”，多么；“如是”，到如此地步；“然”，表轉(zhuǎn)折，然而；“必”，必須?！?4題詳解】本題考查學(xué)生評價作者思想觀點的能力。第一則材料作者通過生活中的例子說明音樂的作用，根據(jù)“孔子曰：‘興于《詩》，立于《禮》，成于《樂》’”“則樂者非獨去邪，又所以救其性之偏而納之中也”可知，曾鞏所談音樂其實是禮樂，強化其在儒家教化思想上的功能；他認為禮樂可以修養(yǎng)內(nèi)心，形成禮儀規(guī)范，養(yǎng)成高尚品德。第二則材料作者通過自身經(jīng)歷得出音樂的作用，根據(jù)“既而學(xué)琴于友人，受宮聲數(shù)引，久而樂之，不知其疾之在體也”“喜怒哀樂，動人必深。其能聽之以耳，應(yīng)之以手，取其和者，道其湮郁，寫其幽思，則感人之際，亦有至者焉”可知，歐陽修認為音樂可以養(yǎng)神祛病，寄托情懷，排遣憂愁。參考譯文：材料一：古代求學(xué)之人對于六藝，射要能做好射箭之事，還應(yīng)當(dāng)擅長那些作揖謙讓的禮節(jié)；御要能做好駕馭車馬之事，又要擅長那些策馬快跑的禮節(jié)；書法不是能縱筆就可以了，還應(yīng)當(dāng)能辨別它的體式并都能做到通達其中的意蘊；數(shù)術(shù)不是能布列算籌就好了，還應(yīng)當(dāng)知道它的用處并完全掌握其中的方法。五禮之類的重要禮儀，綿延三千年，六樂之類的禮節(jié)規(guī)定，可說是極其細致繁多了。唉！多么煩雜且令人操心操勞到如此地步！然而先賢學(xué)者必須能夠一一做到，也可以說是很難的了。但他們在“禮樂”的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)那些射御、干戈等軍事作戰(zhàn)事宜，那么他們年少時學(xué)習(xí)知識，年長后入朝工作，他們對于軍事作戰(zhàn)等知識的領(lǐng)悟本來就已經(jīng)（慢慢）修習(xí)好了。先賢學(xué)者們受過家塾、（庠序等）鄉(xiāng)校、國學(xué)等良好教育，受過老師的教導(dǎo)，在言行舉止上懂得儀容，在衣冠飲食上懂得限度，他們的書桌和隨身手杖上刻有自勵的銘文，他們的日常飲食器具上刻有自省的戒文。他們乘車時有和諧的鸞鈴之聲，他們行走時有悅耳的佩玉之音，他們閑居時亦喜愛《雅》《頌》正音。不是特殊原因，琴瑟不會離身。他們出入進退、一舉一動、所見所聞，其禮儀規(guī)范皆發(fā)自內(nèi)心，這就是他們禮儀修養(yǎng)達到如此細致入微的原因?？鬃诱f：“（人的修養(yǎng)）開始于學(xué)《詩經(jīng)》，確立于學(xué)《禮》，最終圓滿于學(xué)《樂》?！睒?，是用來搖動內(nèi)心從而內(nèi)化于心的，所以說“成于《樂》”。先前舜任命夔掌管音樂事務(wù)，負責(zé)教導(dǎo)年輕人，說：“（讓年輕人）為人正直而溫和，寬容而謹慎，性情剛正不阿而不暴烈，態(tài)度磊落而不傲慢?！蹦敲礃凡粌H僅能夠祛除不良習(xí)氣，還可以用來矯正一個人偏狹的性情然后使他們進入中正的狀態(tài)。所以行車時和鸞相應(yīng)，行走時佩玉叮咚，《雅》《頌》、琴瑟之音，沒有特殊原因不會離身，難道是不真實的嗎？材料二：我曾經(jīng)得了內(nèi)心過度憂傷的病癥，退下來閑居，沒有醫(yī)治好。后來在朋友那里學(xué)習(xí)彈琴，學(xué)習(xí)了五聲和幾支樂曲，久而久之便愛上了它，也就不覺得自己疾病在身了。彈琴不過是小技藝，等這技藝到了極點，大的是最低的聲音，小的是最高的聲音，按著琴弦迅急彈奏，聲調(diào)便隨著情感的變化而變化，節(jié)拍急切的顯得凄清而急促，節(jié)拍緩慢的顯得平和而舒暢，有時好像山崩石裂，泉水從高山上噴涌出來，（又好像）夜晚發(fā)生了大風(fēng)大雨，有時像怨夫寡婦的哀怨嘆息，雌雄鳥兒的互相唱和啼鳴。它的深沉的憂思，就是大舜、周文王、孔子的遺音；那份悲慘、愁悶、感慨、憤激，就是孤兒伯奇、忠臣屈原所發(fā)出的嘆息。那喜、怒、哀、樂的情緒，一定深深地打動人心。如果能用耳朵聽出來，用手彈出來，選取與自己心境相協(xié)調(diào)的以排解憂郁，宣泄幽思，那么它感動人的時候，也能使人悟得人生的真諦。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩，完成下列小題。秋來李賀桐風(fēng)驚心壯士苦，衰燈絡(luò)緯【注】啼寒素。誰看青簡一編書，不遣花蟲粉空蠹。思牽今夜腸應(yīng)直，雨冷香魂吊書客。秋墳鬼唱鮑家詩，恨血千年土中碧?！咀ⅰ拷j(luò)緯：蟲名，俗稱紡織娘，在秋季天氣轉(zhuǎn)涼時發(fā)出哀鳴，其聲似紡線音。15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A.詩歌開篇選取了梧桐葉、衰燈、秋蟲等特點鮮明的意象，表達了詩人對時光流逝的感傷。B.詩人在頷聯(lián)中運用設(shè)問，宣泄自己對嘔心瀝血寫下的詩篇得不到賞識的憤怒，照應(yīng)前詩。C.詩歌用詞精當(dāng)。富有表現(xiàn)力，由“驚”轉(zhuǎn)“苦”準確地體現(xiàn)出詩人的感受，為全詩定下基調(diào)。D.詩歌借景物渲染氣氛，由景入情，虛實相生，富有浪漫主義色彩，具有獨特的境界。16.李賀的詩以想象大膽，詭異著稱，李賀也被后人稱作“詩鬼”。請結(jié)合詩歌的后四句，對李賀的這一詩風(fēng)簡要分析。【答案】15.B16.①面對“秋來”這一正常而自然的季節(jié)更替現(xiàn)象，詩人通過浪漫而詭異的想象，以香魂吊客、鬼唱鮑詩、恨血化碧等詭異的幻象來抒寫自己懷才不遇、郁抑不申的情懷。

②詩人在人世間找不到知音，便借“鬼”抒懷，想象大膽、奇特，構(gòu)造出云譎波詭、迷離惝恍的藝術(shù)境界。

③后四句詩所營造的氣氛頗為凄清幽冷，給人森然之感?！窘馕觥俊?5題詳解】本題考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容的理解和賞析能力。B.“詩人在頷聯(lián)中運用設(shè)問”分析錯誤，“誰看青簡一編書，不遣花蟲粉空蠹””，上句正面提問，下句反面補足。面對衰燈，耳聽秋聲，詩人感慨萬端，他發(fā)出一聲長長的嘆息：“自己嘔心瀝血寫下的這些詩篇又有誰來賞識，而不致讓蠹蟲白白地蛀蝕成粉末呢？”由此可知頷聯(lián)中只有提問沒有回答，因此沒有運用設(shè)問。故選B?！?6題詳解】本題考查學(xué)生對詩歌藝術(shù)特色的分析能力。本詩的后四句“思牽今夜腸應(yīng)直，雨冷香魂吊書客。秋墳鬼唱鮑家詩，恨血千年土中碧”的意思是這思想牽扯著，今晚我的肚腸也要愁直了，雨滴冷颼颼，像有古詩人的靈魂來慰吊。秋夜墳場上，詩鬼們誦讀著鮑氏的詩句，他們的怨血在土中化作碧玉，千年難消。李賀被稱為“詩鬼”，其對于外物的感受似乎與常人有異，比如本詩中，面對“秋來”這一正常而自然的季節(jié)更替現(xiàn)象，詩人的心情極其沉痛，用筆又極其詭譎多姿。習(xí)慣上以“腸回”、“腸斷”表示悲痛欲絕的感情，李賀卻自鑄新詞，采用“腸直”的說法，愁思縈繞心頭，把紆曲百結(jié)的心腸牽直，形象地寫出了詩人愁思的深重、強烈，可見他用語的新奇。以香魂吊客、鬼唱鮑詩、恨血化碧等詭異的幻象來抒寫自己懷才不遇、郁抑不申的情懷。其次，從詩中可以感覺到，詩人懷才不遇，壯志難酬，在人世間找不到知音，便借“鬼”抒懷。詩中“雨冷香魂吊書客”“秋墳鬼唱鮑家詩”都是寫鬼憑吊人，憑吊這種事情，一般只是生者對死者做，他卻反過來說鬼魂前來憑吊他這個不幸的生者，更是石破天驚的詩中奇筆。想象大膽、奇特，構(gòu)造出云譎波詭、迷離惝恍的藝術(shù)境界。最后，作者在詩的后四句中，為讀者營造了一個凄清幽冷的氛圍，寫鬼來憑吊自己，又說鬼在墳前吟唱鮑照的詩，給人以森然之感。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）新教材地區(qū)17.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》用“______________，______________”與“四十三年，烽火揚州路”形成鮮明對比，寫出了百姓安于異族統(tǒng)治的現(xiàn)狀。（2）白居易的《琵琶行》用語簡潔凝練，僅僅“________”一句就交代了地點、時間、人物和事件；“____________”一句就點明了季節(jié)特征，渲染了事件發(fā)生時的落寞氛圍。（3）“扁舟”是我國古典詩文中常見的意象之一，它或寄托漂泊羈旅的愁思，或承載悠然自由的情懷，或暗含淡泊隱逸的愿望，如“______________，______________”。【答案】①.佛貍祠下②.一片神鴉社鼓③.潯陽江頭夜送客④.楓葉荻花秋瑟瑟⑤.誰家今夜扁舟子⑥.何處相思明月樓（駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬／玉鑒瓊田三萬頃，著我扁舟一葉／人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟）【解析】【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名句名篇的能力。易錯字詞：佛貍祠、鴉、潯、荻、瑟瑟、匏樽。老教材地區(qū)18.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）《沁園春?長沙》描寫了早期革命者雄姿英發(fā)的戰(zhàn)斗風(fēng)貌和豪邁氣概，體現(xiàn)了詞人和戰(zhàn)友們英勇無畏的革命精神和壯志豪情，其中表現(xiàn)了詞人年輕時意氣奔放，強勁有力的兩句是：____________，____________。（2）曹植曾發(fā)出“天地?zé)o終極，人命若朝霜”的感慨，感嘆歲月就像天地一樣沒有終點，而人的壽命就像早上的霜露一般短促。在蘇軾的《赤壁賦》中“____________，____________”兩句也有異曲同工之妙。（3）“空”字在古代詩歌中意蘊豐富，常受到詩人的垂青。如王維的“____________”一句就表現(xiàn)出山林的幽靜；劉禹錫則用“____________”一句表達懷念故友的寂寞之情。【答案】①.書生意氣②.揮斥方遒③.哀吾生之須臾④.羨長江之無窮⑤.空山不見人（夜靜春山空/空山新雨后）⑥.懷舊空吟聞笛賦【解析】【詳解】本題考查默寫常見的名句名篇的能力。易錯字詞：意、斥、遒、哀、須臾、羨。三、語言文字運用（20分）（一）語言文字運用Ⅰ（本題共2小題，7分）閱讀下面的文字，完成下面小題。中秋前后是北平最美麗的時候。天氣正好不冷不熱，晝夜的長短也劃分得平勻。沒有冬季從蒙古吹來的黃風(fēng)，也沒有伏天里挾著冰雹的暴雨。天是那么高，那么藍，那么亮，好像是含著笑告訴北平的人們：在這些天里，大自然是不會給你們什么威脅與損害的。西山北山的藍色都加深了一些，每天傍晚還披上各色的霞帔。在太平年月，街上的高攤與地攤，和果店里，都陳列出只有北平人才能一一叫出名字來的水果。各種各樣的葡萄，各種各樣的梨，各種各樣的蘋果，已經(jīng)叫人夠看夠聞夠吃的了，偏偏又加上那些又好看好聞好吃的北平特有的葫蘆形的大棗，清香甜脆的小白梨，像花紅那樣大的白海棠，還有只供聞香兒的海棠木瓜，與通體有金星的香檳子，再配上為拜月用的，貼著金紙條的枕形西瓜，與黃的紅的雞冠花，可就使人顧不得只去享口福，而是已經(jīng)辨不清哪一種香味更好聞，哪一種顏色更好看，微微地有些醉意了！那些水果，無論是在店里或攤子上，____①____，有的擺成放著香氣的立體的圖案畫，使人感到那些果販都是些藝術(shù)家，他們會使美的東西更美一些。況且，____②____！他們精心地把攤子擺好，而后用清脆的嗓音唱出有腔調(diào)的“果贊”：“唉——一毛錢兒來耶，你就挑一堆我的小白梨兒，皮兒又嫩，水兒又甜，沒有一個蟲眼兒，我的小嫩白梨兒耶！”歌聲在香氣中顫動，使人們的腳步放慢，聽著看著嗅著北平之秋的美麗。19.文中畫波浪線的句子可改寫成：“各種各樣的葡萄、梨、蘋果，已經(jīng)叫人夠看夠聞夠吃的了?！睆恼Z義上看二者基本相同，但原文表達效果更好，為什么？20.請在文中畫橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過10個字?！敬鸢浮?9.①原文“各種各樣的葡萄，各種各樣的梨，各種各樣的蘋果”，句式整齊，構(gòu)成工整的排比句，加強了語氣語勢；②突出了北平秋天水果種類豐富，各類水果本身的品類樣式之多，起到了強調(diào)作用；③“各種各樣”反復(fù)出現(xiàn)，增強了語言的節(jié)奏感和音樂美，讀來瑯瑯上口。20.①都擺列得那么好看②他們還會唱呢【解析】【19題詳解】本題考查學(xué)生分析修辭手法和表達效果的能力。首先，從句式上進行比較，原文“各種各樣的葡萄，各種各樣的梨，各種各樣的蘋果”，句式整齊；改后的句子把原文“各種各樣的葡萄，各種各樣的梨，各種各樣的蘋果”進行合并，把原先的排比句給改了，這樣就沒有了句式整齊工整的特點，語句也缺少了氣勢。其次，從內(nèi)容方面看，“各種各樣的葡萄，各種各樣的梨，各種各樣的蘋果”反復(fù)強調(diào)“各種各樣”突出了北平秋天水果種類豐富，品類樣式多。最后，“各種各樣”反復(fù)出現(xiàn)，起到了強調(diào)作用，排比句更有節(jié)奏感和音樂感，增強了語言的節(jié)奏感和音樂美，讀來朗朗上口?！?0題詳解】本題考查學(xué)生語言表達之情境補寫的能力。①由前面可知，這句話應(yīng)是圍繞前面的“水果”來說的，結(jié)合后面“有的擺成放著香氣的立體的圖案畫，使人感到那些果販都是些藝術(shù)家，他們會使美的東西更美一些”可知，這里應(yīng)是說這些水果擺放非常好看。②“況且”之前是說果販們在擺放水果方面的技巧，后面是寫果販們唱有腔調(diào)的“果贊”，由此可知，此處應(yīng)是說“他們還會唱呢”。（二）語言文字運用Ⅱ（本題共3小題，13分）下列圖表是對漢字書寫情況的調(diào)查，請仔細閱讀，完成下面小題。21.從漢字書寫現(xiàn)狀可以得出怎樣的結(jié)論？不超過20字。22.請?zhí)岢鼋鉀Q問題的辦法。不超過20字。23.請從“揮灑自如、矯若驚龍、力透紙背、筆走龍蛇、鸞飄鳳泊、行云流水、顏筋柳骨、鐵畫銀鉤”中選準一個詞語作開頭，為下列對聯(lián)的上聯(lián)對出下聯(lián)；再以漢字、書法或文化為話題獨創(chuàng)一副對聯(lián)，寫出上下兩聯(lián)。①上聯(lián)：筆酣墨飽描繪中華漢字精美形象

下聯(lián)：②獨創(chuàng)對聯(lián)：【答案】21.寫字機會少，提筆忘字多，書寫現(xiàn)狀堪憂。22.社會多宣傳、學(xué)校多引導(dǎo)、個人多重視。23.顏筋柳骨傳承華夏文化君子精神（書法）筆走乾坤恢弘氣墨染中華四時春【解析】【21題詳解】本題考查學(xué)生圖文轉(zhuǎn)換和語言表達簡明、連貫、準確的能力。圖表中有兩幅圖：一幅是關(guān)于“平時手寫機會”的，從相關(guān)數(shù)據(jù)中可以看出絕大部分人很少有機會用手寫字；一幅是關(guān)于“提筆忘字的經(jīng)歷”，很大一部分的人在提筆寫字時有忘字的經(jīng)歷，且有近一半的人好多字不會寫。在得出結(jié)論的時候，要注意剛才所得出的結(jié)論僅僅是基于圖表數(shù)據(jù)得出的結(jié)論，還應(yīng)該對這兩個結(jié)論，結(jié)合題目“書寫現(xiàn)狀”做深層的分析，可以概括成“寫字機會少，提筆忘字多，書寫現(xiàn)狀堪憂”?！?2題詳解】本題考查學(xué)生談觀點、提建議的能力。針對漢字書寫令人擔(dān)憂的現(xiàn)狀，首先要尋找原因，可從社會、學(xué)校和個人方面尋找原因。社會的原因有電腦使用多，書寫機會少，人們對書寫不重視，沒有形成氛圍等；學(xué)校的原因有重視程度不夠，缺少對學(xué)生書寫的嚴格要求，缺少專門書寫課程等；個人原因是對書寫重視程度不夠，沒有養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣等。針對上述原因，可分別建議，如：社會多宣傳，形成書寫氛圍；學(xué)校多引導(dǎo)，開設(shè)書寫課程，要求學(xué)生手寫作業(yè)；個人多重視，增加手寫機會等?！?3題詳解】本題考查學(xué)生語言表達之?dāng)M寫對聯(lián)的能力。對聯(lián)言簡意深，字數(shù)相等，句式相同；平仄合律，音韻和諧；語意相關(guān)，深刻新穎。寫好對聯(lián)的關(guān)鍵要注意“詞對”和“意對”。所謂“詞對”主要指形式上的詞性相對、結(jié)構(gòu)相對、平仄相對等，所謂“意對”主要指感情的抒發(fā)和意境的營造能夠相對。所以做對聯(lián)題的時候一定要注意字數(shù)相等、句式一致、結(jié)構(gòu)相應(yīng)、內(nèi)容相關(guān)等特點。首先分析①所給的上聯(lián)，內(nèi)容為