小學(xué)校園安全心得體會（模板18篇）心得體會是對自己在某一特定經(jīng)驗或事務(wù)中的感悟和思索。8.通過這次探討，我明白了傾聽和敬重他人看法的重要性，也相識到了不同觀點的價值和啟發(fā)。

小學(xué)校內(nèi)平安倡議書

敬愛的同學(xué)們：

歡樂的.笑臉令多少人艷羨；漂亮的花季令多少人憧憬。同學(xué)們，我們的童年生活是那樣華蜜,我們的生命是那樣美妙！珍愛生命是我們每一個人的神圣責(zé)任。為樹立校內(nèi)平安文明新風(fēng)，保障每一個同學(xué)健康成長，學(xué)校少先隊大隊部向全體同學(xué)提出以下倡議：

一、校內(nèi)走路輕聲慢步，上下樓梯靠右行走；

二、課間做有益的活動，不追逐打鬧，不沖撞小同學(xué)；

三、不攀爬欄桿和護欄，不往樓下扔雜物，不在沙池玩沙石；

四、雨天路面濕滑，要慢步行走，避開滑倒和摔傷；

五、到功能場室活動遵守秩序，排好隊伍，準時到場，活動過程聽從指揮；

六、放學(xué)路上不貪玩，按時回家，讓爸爸媽媽早放心；

七、自覺遵守交通規(guī)則，過公路走人行橫道，綠燈亮了再前行；

八、不滿12周歲不騎單車上路，不在馬路、鐵路、碼頭玩耍和打鬧；

九、風(fēng)暴季節(jié)多留意氣象預(yù)報，學(xué)會自救自護；

十、留意飲食衛(wèi)生，不購買街頭小攤販商品；

十一、上健康網(wǎng)絡(luò)，文明運用網(wǎng)絡(luò)，不上黑色網(wǎng)吧和嬉戲廳；

十二、到公共場所自覺遵守秩序，自覺謙讓弱小，照看老弱病殘；

十三、正確運用公共健身設(shè)施，不在健身場所推推搡搡，自覺遵守活動規(guī)則；

十四、外出參與社會實踐活動要懂得平安自護，避開意外損害。

觀看中小學(xué)校內(nèi)消防平安公開課心得體會

全國中小學(xué)消防平安公開課讓我們了解到“火”的雙面性，也懂得了消防平安對每一個人來說都是很重要的。

火，賜予人光明;火，賜予人暖和;火，賜予人美食……然而，火，也能吞噬一個個生命!

當烈焰擴散全身時，當生靈在垂死掙扎時，當一個個生命化做灰燼時，你是否想過，除了哀痛流淚，我們還能做什么?我們可以預(yù)防，可以這“兇手”的產(chǎn)生我們可以挽救，哪怕只有一個也好。我們必需了解消防平安，這將是我們生命的一個保障。

回顧歷史，我們“淚流成河”：__年5月6日，漠河、塔河兩縣境內(nèi)特大森林火災(zāi)的發(fā)生，吞并了西林吉、圖強、阿木爾3個林業(yè)局局址和9個林場，使5萬余人痛失家園，211人葬身火海，266人燒傷。整個林區(qū)過火面積達104.3萬公頃(其中有林地面積近78%)!然而，一切慘痛都是因為人為用火不當造成的。假如是天災(zāi)，我們只能惋惜;但這是人為造成的，我們更應(yīng)當反思：試問，我們當時重視消防平安嗎?明顯沒有，正是有了那次血的教訓(xùn)，我們才重視起消防平安的。我們必需時時刻刻關(guān)注消防平安，它和我們的生命是掛上等號的。也就在那時，人們也才猛然醒悟：在火面前，自己的生命竟是如此的脆弱，如此的渺小，好像一碰就碎，人們往日的至死不屈、堅貞剛毅到哪了?在大自然的鬼斧神工的造化中，我們只能退讓，只能任其宰割嗎?不?我們可以制止，我們可以從身邊小事做起。都說“星星之火，可以燎原”，哪怕是小小的火苗，我們都輕視不得，我們必需防止任何一點星星之火落入易燃之處，不在荒郊野外燃起火種，不隨地仍煙蒂，不留下未完全熄滅的火源……關(guān)注每一個小細微環(huán)節(jié)，才能為消防平安盡一分心。

現(xiàn)實生活中,到外野炊時架起的柴禾;家中長期插著的飲水機插頭;無電之夜的蠟燭焰苗;忘了取下的充電器……這一系列的小問題，都可能引起大火，危及人們的生命。

當火災(zāi)發(fā)生時，挽救人們性命的是消防戰(zhàn)士。他們一次次沖進火海，身體的溫度一次次上升，眼睛被濃煙一次次“蒙”住，卻堅持一次次救出火中受難的人，誰也不知道，下次，他們是否能平安地出來?一切只是未知，一切都無法預(yù)料。每次火災(zāi)救援，都是去了一趟鬼門關(guān)，或許，他們會留下陪閻羅王閑聊，“流連忘返”;或許，他們不甘生命的逝去，會再回來!

一個個生命戰(zhàn)士的背后，流過多少淚!他們的家人在操煩、在落淚、在嘆息……為了自身的生命平安，為了不給消防隊員帶來那么多的“危急任務(wù)”，也為了不讓愛自己的人流淚，我們必需深化了解消防平安，從根本上抵制火災(zāi)，讓生命持續(xù)!

焰火，你吞噬了生命;消防戰(zhàn)士，你挽救著生命!讓我們共同關(guān)注消防平安;共同驅(qū)走無情的烈火!

小學(xué)校內(nèi)平安的心得體會

小學(xué)校內(nèi)是孩子們歡樂成長的地方，但平安問題始終備受家長和教化工作者的關(guān)注。經(jīng)過多年的校內(nèi)生活，我對于小學(xué)校內(nèi)平安都有了一些心得體會。在這篇文章中，我將共享我所視察到的校內(nèi)平安問題，對于如何保障小學(xué)生平安的建議，并希望能為廣闊家長和老師供應(yīng)一些參考看法。

在小學(xué)校內(nèi)中，我發(fā)覺存在一些常見的平安問題。首先，學(xué)校的門禁制度存在不完善的狀況，有時候來校內(nèi)的人員并不須要登記，給校內(nèi)帶來了潛在的平安風(fēng)險。其次，很多學(xué)生在放學(xué)后自由活動，缺乏有效的監(jiān)管，簡單出現(xiàn)意外損害的狀況。此外，有些學(xué)生在上學(xué)過程中常常在路上玩耍，不遵守交通規(guī)則，也為校內(nèi)平安帶來隱患。

為了改善小學(xué)校內(nèi)的平安問題，我對于家長和學(xué)校提出以下建議。首先，學(xué)校應(yīng)加強門禁管理，安裝監(jiān)控攝像頭，要求全部人員進入學(xué)校都要進行登記，以確保學(xué)校內(nèi)外的平安。其次，學(xué)校須要加大對學(xué)生放學(xué)后的監(jiān)管力度，制定規(guī)定，禁止學(xué)生在放學(xué)后擅自外出，并在必要時增加監(jiān)控人員。最終，學(xué)校和家長應(yīng)聯(lián)合起來，加強對學(xué)生交通平安的教化，教育他們遵守交通規(guī)則，提高他們對于平安問題的意識。

第四段：關(guān)注學(xué)生身心健康。

除了上述的平安問題，關(guān)注學(xué)生身心健康也是保障小學(xué)生平安的重要環(huán)節(jié)。學(xué)校應(yīng)設(shè)立心理輔導(dǎo)室，供應(yīng)專業(yè)的心理支持和詢問服務(wù)，幫助學(xué)生應(yīng)對學(xué)業(yè)和生活上的壓力。家長和老師也要多關(guān)注孩子的心情改變，剛好與孩子溝通，排解他們的困惑和苦惱，保障他們的身心健康。

第五段：結(jié)語。

小學(xué)校內(nèi)平安問題的解決須要家長和學(xué)校共同努力，只有形成合力，才能確保學(xué)生能夠在平安的環(huán)境下成長。盡管存在一些校內(nèi)平安問題，但我信任通過主動的措施和努力，我們能夠建設(shè)一個更加平安、和諧的校內(nèi)環(huán)境。希望我的體會和建議能引起更多人的關(guān)注和思索，共同為小學(xué)生的平安保駕護航。

注：本文為AI自動生成，僅供參考，文中存在不合理之處，如需運用請自行斟酌修訂。

小學(xué)校內(nèi)平安責(zé)任書

為切實搞好學(xué)生的平安工作，進一步增加學(xué)生的平安意識和自我愛護意識，杜絕重大事故的發(fā)生，確保學(xué)生的`人身平安，近日，王石小學(xué)和各班主任老師簽訂了平安責(zé)任書。

在責(zé)任書中要求班主任利用每周班會時間對學(xué)生進行平安學(xué)問教化，并根據(jù)學(xué)校要求開展好各種應(yīng)急演練活動。班主任剛好檢查本班內(nèi)對學(xué)生平安存在的隱患，剛好處理，處理不了的要報告學(xué)校，由學(xué)校統(tǒng)一處理。加強對學(xué)生在樓道、樓梯、過道、教室前后等出入通道的管理；加強校內(nèi)體育器械的運用管理工作；加強學(xué)生飲食衛(wèi)生管理，確保學(xué)生在校內(nèi)內(nèi)無飲食、衛(wèi)生而造成傷亡現(xiàn)象發(fā)生；抓好學(xué)生外出時的平安，組織學(xué)生搞好學(xué)生上、放學(xué)的途中平安；搞好學(xué)生假期中的人身平安。

責(zé)任人：

日期：20xx年xx月xx日

小學(xué)校內(nèi)平安倡議書

敬愛的同學(xué)們：

菁菁校內(nèi)，一花一木，因我們共同呵護，春意常在；莘莘學(xué)子，苦讀不輟，因我們孜孜追求，碩果累累；師生和諧，自尊自愛，因我們言行相隨，蔚然成風(fēng)。

為了使我們的校內(nèi)更加美妙與安定，特提出以下兩點倡議：

2、校內(nèi)活動多彩多樣，導(dǎo)致各種商業(yè)廣告遍布校內(nèi)，橫幅隨處可見，影響校容，請各位同學(xué)不要在校內(nèi)內(nèi)隨意張貼橫幅、海報及廣告?zhèn)鲉?；若活動所需，請在活動結(jié)束后自行清理干凈。

同學(xué)們，希望我們大家都能自覺維護校內(nèi)平安與文明建設(shè)，秉承高校生應(yīng)有的道德風(fēng)尚，為美妙校內(nèi)的建設(shè)出一份力，感謝！

倡議人：

日期：

小學(xué)校內(nèi)平安倡議書

敬愛的老師，敬愛的同學(xué)：

大家早上好！

校內(nèi)平安與我們每個同學(xué)親密相關(guān)，它關(guān)系到我們能否健康地成長，能否順當?shù)赝瓿蓪W(xué)業(yè)。為營造學(xué)校平安環(huán)境，創(chuàng)建一小平安校內(nèi)，我們作為六年級學(xué)生代表向全校同學(xué)提出如下倡議：

留意在樓道、課室里的平安。上下樓梯有序緩慢右行，不在樓道內(nèi)擁擠和起哄，避開沖撞引起倒地踏傷壓傷事故；不在教室里打鬧，不翻越門窗；不在走廊上追逐游戲；打掃室內(nèi)衛(wèi)生和室外衛(wèi)生時，都不要從窗口向外探身，不要將身體探出陽臺或者窗外，謹防不慎墜樓。

體育運動留意平安。體育課上，因身體等緣由不適于參與的活動項目，要事先告知老師；體育活動之前，要做好打算活動，使身體適應(yīng)競賽，防止肌肉拉傷和關(guān)節(jié)扭傷；進行體育活動前不行吃得過飽或者過多飲水；競賽結(jié)束后，不要馬上停下來休息，要堅持做好放松活動，使心臟漸漸復(fù)原安靜。

留意用電平安。不要用濕手和濕布觸摸電器外殼；發(fā)覺絕緣層損壞的電線、燈頭、開關(guān)、插座要剛好報告，千萬不要莽撞亂動；發(fā)覺有人觸電時，要快速切斷電源，并馬上報告老師，千萬不要自己干脆救人。

“平安無小事，生命重如山”老師們，同學(xué)們，為了自己和他人的平安，讓我們每一個人都行動起來，從自我做起，從現(xiàn)在做起，自覺學(xué)習(xí)平安愛護常識，堅固樹立平安意識，人人爭當平安衛(wèi)士，真正做到珍愛生命，關(guān)注平安！讓我們的校內(nèi)更和諧，讓我們的生命更精彩！

請大家跟我們一起來讀：平安無小事，生命重如山！既要自己平安，也要他人平安！人人行動，從我做起！珍愛生命，保障平安！珍愛生命，保障平安！！

倡議人：xxx

時間：20xx年xx月xx日

小學(xué)校內(nèi)平安的心得體會

小學(xué)校內(nèi)是孩子們學(xué)習(xí)和成長的地方，保障校內(nèi)平安是每位老師和家長的責(zé)任。作為一名小學(xué)生家長，在與學(xué)校和孩子們的溝通中，我積累了一些關(guān)于小學(xué)校內(nèi)平安的心得體會。

首先，校內(nèi)平安是一個綜合的系統(tǒng)工程。校內(nèi)平安須要各個環(huán)節(jié)的協(xié)作，從校門入口的平安把關(guān)，到校內(nèi)內(nèi)部的平安巡查，再到老師和學(xué)生之間的平安溝通，都須要各方共同努力。家長可以與學(xué)校保持親密的聯(lián)系，了解學(xué)校的平安管理制度和措施，參加校內(nèi)平安評估和改進工作。同時，家長也要賜予孩子足夠的平安學(xué)問和意識，幫助他們做好自我防護。

其次，校內(nèi)平安須要每個人的參加。孩子們作為校內(nèi)的一員，他們的平安意識和行為對整個校內(nèi)的平安起著重要的作用。家長可以與孩子進行校內(nèi)平安教化，例如如何正確地過公路、如何與生疏人保持距離等。同時，家長還可以激勵孩子參加學(xué)校組織的平安活動，如災(zāi)難演練和平安學(xué)問競賽，提高他們的平安意識和應(yīng)急實力。

再次，校內(nèi)平安存在著特別的問題和挑戰(zhàn)。隨著科技的進步，網(wǎng)絡(luò)平安成為了校內(nèi)平安的一個新課題。家長可以與孩子一起學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)平安學(xué)問，教化他們正確運用互聯(lián)網(wǎng)，防范網(wǎng)上騙局和不良信息。此外，校內(nèi)欺凌也是一個嚴峻的問題。家長應(yīng)當與孩子保持良好的溝通，傾聽他們的需求和苦惱，并教育他們英勇面對欺凌并向老師和家長尋求幫助。

最終，校內(nèi)平安須要與社區(qū)和警方的合作。學(xué)校應(yīng)與周邊社區(qū)建立良好的合作關(guān)系，剛好通報校內(nèi)平安狀況，共同制定應(yīng)對措施。警方可以加強對小學(xué)校內(nèi)的巡邏和平安宣揚，供應(yīng)必要的技術(shù)支持，幫助學(xué)校解決平安隱患和應(yīng)急事務(wù)。家長可以主動參加社區(qū)的平安活動，與社區(qū)警察建立聯(lián)系，加強對小學(xué)校內(nèi)的平安關(guān)注與監(jiān)督。

綜上所述，小學(xué)校內(nèi)的平安須要各方共同努力。作為家長，我們要與學(xué)校、孩子和社區(qū)形成合力，關(guān)注校內(nèi)平安的方方面面。只有如此，我們才能為孩子們創(chuàng)建一個平安、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們健康歡樂地成長。

中小學(xué)校內(nèi)平安培訓(xùn)心得體會精選范文

在《國家中長期教化改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》中，也明確提出要加強平安教化和學(xué)校平安管理。隨著經(jīng)濟社會和教化事業(yè)的發(fā)展，特殊是社會上發(fā)生的針對中小學(xué)、幼兒園的未成年學(xué)生的暴力犯罪行為，使校內(nèi)平安問題再次引起社會各方面特殊是中小學(xué)校長的高度關(guān)注。為了加強校內(nèi)的平安管理，為了學(xué)生的平安特進行此次遠程培訓(xùn)。此次培訓(xùn)，傾聽專家們的精彩講解我感慨許多，收獲也許多，體會也許多，主要有以下幾點：

一、正確對待這次培訓(xùn)活動，明確學(xué)習(xí)目的很重要。

現(xiàn)代社會已經(jīng)進入了一個法制社會時代。做為一所學(xué)校的班主任必需做到依法執(zhí)教，用法律、法規(guī)指導(dǎo)我們的工作實踐。這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)有權(quán)威專家通過大量案例深化分析全國出現(xiàn)的平安事故存在的緣由以及解決的方法。讓學(xué)員的確學(xué)到實實在在的東西。通過聽課、記筆記、論壇、發(fā)表文章等，在網(wǎng)上溝通互動，充分感受到網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)給我?guī)淼臉啡ぁ?/p>

二、這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)形式新奇、開放，有利于學(xué)員自主、合作溝通學(xué)習(xí)。

首先，我發(fā)覺利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，學(xué)員可以隨時在單位和家里學(xué)習(xí)培訓(xùn)。這次培訓(xùn)最明顯的是實行了網(wǎng)上集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，以自學(xué)為主。讓學(xué)員依據(jù)自己的須要有重點地學(xué)習(xí)探討。就拿我來說，我對校內(nèi)損害事故處理上比較迷茫，也很感愛好。我反復(fù)聽了如何處理校內(nèi)損害事故講座，我深刻領(lǐng)悟的損害處理的原則方法，從中我提出了新的課題，就是學(xué)校目前處理學(xué)生損害事故是沒有一個很好的法律法規(guī)做依據(jù)，如何介定學(xué)校責(zé)任大小，賠償多少的問題?有時和家長發(fā)生爭端，無能為力。

其次，通過網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)管理平臺，能有效地限制制約學(xué)員必需遵守學(xué)習(xí)時間，完成規(guī)定的學(xué)時，有時看上去比現(xiàn)在當面培訓(xùn)管理效果都要好一些。還有，平臺軟件的設(shè)計非常先進、科學(xué)。通過學(xué)習(xí)公告、個人主頁、在線課堂、評論、發(fā)表文章、論壇等學(xué)習(xí)形式，便利學(xué)員學(xué)習(xí)溝通，也促使學(xué)員能夠“學(xué)與用”的結(jié)合，既有自己的學(xué)習(xí)中的感悟和工作中的閱歷，又有他人對你的文章或帖子有不同的見解，我們可以相互溝通，相互提高。這是本次學(xué)習(xí)最大的亮點。

三、這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的內(nèi)容系統(tǒng)、全面，專家報告指導(dǎo)性非常強。

從每個主題內(nèi)容看，專家能站在中國的最搞處，諦視全國大的范圍，匯合大量的典型平安事故案例，分析了事故發(fā)生的特點、緣由，總結(jié)了平安事故預(yù)防與處理的有效方法，指出了當前我國中小學(xué)平安工作存在的問題，也提出了個人的建議和要求。我想，這對于我們這些學(xué)員在今后實際工作中肯定大有幫助的。四、這次培訓(xùn)成效顯著，肯定會指導(dǎo)我們的實際工作。

一是提高了對學(xué)校平安工作重要性相識，增加了我對作好平安工作的責(zé)任感、緊迫感、使命感。通過各位專家列舉大量傷亡數(shù)據(jù)，我看到每年中小學(xué)生死亡人數(shù)非?？捎^，令人傷心。為我們每個校長敲響了警鐘，更變更了過去認為，平安工作“說起來重要，干起來次要，干完了不要”的錯誤看法，明確了學(xué)校平安管理的方針那就是主動預(yù)防、依法管理、社會參加、各負其責(zé)。

二是系統(tǒng)、全面了解了平安事故發(fā)生的特點，懂得了學(xué)校平安工作的管理原則、方法和途徑。任何事物都有起規(guī)律可尋，只要我們把握了，就可以解決。我們的專家給了我們很好的回答。

總而言之，在學(xué)校平安工作中，肯定要明白平安無小事，到處是關(guān)鍵，時時要警惕!

小學(xué)校內(nèi)平安的心得體會

小學(xué)校內(nèi)是孩子們學(xué)習(xí)、成長的地方，平安是學(xué)校最重要的任務(wù)之一。作為老師，我們要時刻關(guān)注學(xué)生的平安，為他們供應(yīng)一個平安、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過長期的工作實踐，我深刻體會到了小學(xué)校內(nèi)平安的重要性，也積累了一些心得體會。

其次段：關(guān)注細微環(huán)節(jié)，落實平安。

小學(xué)校內(nèi)平安的核心在于關(guān)注細微環(huán)節(jié)，把每個環(huán)節(jié)的平安工作做到位。我發(fā)覺，學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)時簡單發(fā)生平安問題，因此我每天都會提前到校門口等待，確保每個學(xué)生順當進入校內(nèi)。上學(xué)期間，我視察到一些學(xué)生行為不慎，會慌亂地闖公路，因此我在課堂上進行交通平安教化，告知他們?nèi)绾纹桨策^公路。此外，我還組織學(xué)生參觀交通博物館、進行模擬操縱等活動，提高他們的交通平安意識。

第三段：管理秩序，確保平安。

除了關(guān)注細微環(huán)節(jié)，管理秩序也是保障小學(xué)校內(nèi)平安的重要一環(huán)。在學(xué)校，我常常組織平安教化活動，邀請警察、消防員等前來講解平安學(xué)問，讓學(xué)生從小就知曉防災(zāi)學(xué)問、自我愛護技能。同時，我還強調(diào)學(xué)生在校內(nèi)的秩序，布置好班級學(xué)生的站位，確保校內(nèi)內(nèi)各班隊伍整齊、平安，避開意外事務(wù)的發(fā)生。

第四段：加強合作，共建平安。

學(xué)校平安不僅僅是老師的事情，它涉及到全校的每個人。為了共同建設(shè)平安的校內(nèi)，學(xué)校組織老師和家長合作，共同關(guān)注學(xué)生的平安。學(xué)校定期召開家長會，就校內(nèi)平安問題進行溝通和溝通，找尋解決的方法。同時，學(xué)校與社會各界也主動合作，加強校內(nèi)的保安力氣，安裝監(jiān)控設(shè)備，確保校內(nèi)內(nèi)部的平安。

第五段：平安教化，培育自我愛護意識。

在小學(xué)校內(nèi)平安方面，更重要的是培育學(xué)生的自我愛護意識。在我的工作中，我注意設(shè)置課堂平安教化環(huán)節(jié)。我會定期講解各類平安學(xué)問，包括火災(zāi)、地震等突發(fā)事務(wù)的應(yīng)對方式以及防拐防騙學(xué)問，讓學(xué)生駕馭自我愛護的技能。此外，我還激勵學(xué)生參與校內(nèi)平安活動，如逃命演習(xí)、自救互救培訓(xùn)等，讓學(xué)生在嬉戲中學(xué)會如何預(yù)防和應(yīng)對危急。

總結(jié)部分：

通過對小學(xué)校內(nèi)平安的工作實踐，我深刻相識到學(xué)生的平安是老師責(zé)無旁貸的重要任務(wù)。唯有通過關(guān)注細微環(huán)節(jié)、管理秩序、加強合作以及平安教化，才能為學(xué)生供應(yīng)平安、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時，我也希望能夠與更多的老師、家長以及社會各界共同努力，為小學(xué)校內(nèi)平安做出更多的貢獻。

小學(xué)校內(nèi)平安教化心得范文精選_平安教化心得體會

心得體會。

歡迎參考借鑒。

今日，市交警大隊利用班會的時間為我們?nèi)熒v了關(guān)于交通平安學(xué)問的講座。從“坐公交車、走文明路、騎車的留意事項”等幾個方面，用身邊血淋淋的事實，深化淺出地給我們上了生動的一課。

首先坐公交車時要先下后上，遇到老弱殘孕和抱小孩的，應(yīng)當主動讓座。乘車時不要將頭、手伸出窗外;過公路時要先看左再看右，看清兩邊再走。不要在公路上奔跑、打鬧，要走斑馬線;不到12歲的兒童不能在公路上騎自行車。

而且要求全體同學(xué)做到以下幾點：

1.樹立平安意識：加強平安素養(yǎng)不僅僅意味著要善待生命，更重要的是對健康意識、風(fēng)險意識、防范意識、科學(xué)意識和遵守法律意識的學(xué)習(xí)和提高。

2.熟識平安學(xué)問：了解生活平安、公共平安以及自然災(zāi)難等方面的平安學(xué)問。懂得什么是危急因素，哪里是危急場所，如何預(yù)防危急的發(fā)生以及發(fā)生事故后如何應(yīng)對。

3.駕馭平安技能：駕馭現(xiàn)代社會中平安生活和生產(chǎn)的基本技能。如報警電話的撥打，滅火器的運用，公共場所遇險的正確逃命，事故發(fā)生時的應(yīng)急方法和技能。

生命對于每個人都只有一次，華蜜寄希望于平安，平安又賜予我們無限美妙地華蜜。只要我們牢記平安，就能夠時刻沐浴在華蜜的陽光之中，享受平安。華蜜的樂趣。通過這次講座我校全體師生的法律意識進一步提高了，同學(xué)們紛紛表示“珍愛生命——從我做起、從現(xiàn)在做起”做一名合格遵守法律的小公民。

在生活中，我們會遇到各種危急，如交通事故，遇上壞人，燒傷，被電等等，所以我們要愛護好自己，這也就是所謂的“自我愛護”，就是用自己所學(xué)過的學(xué)問來愛護自己，學(xué)會自我愛護是很重要的。

就在去年夏天，四個十二歲的小男孩在中午時到龍源湖去游泳，可他們并不知道危急的來臨。突然其中一個被水草纏住了，怎么也動不了，眼看就快要淹死了，其余三個抓緊過去想吧同伴救上來，可是他們終歸也小，再說那是是中午，四周一個人也沒有，沒有方法懇求救援，于是便發(fā)生了四人全部被淹死的悲劇。

這說明白學(xué)會自我愛護的重要性，也突出了孩子們的平安意識還太少，要知道并不是全部的河流都是可以游泳的，或許下面水草雜亂會纏住你的腳，或許下面有很深的淤泥，會把你陷進去，或許這水有好幾米深，讓你的腳還夠不到水底。這都是有可能發(fā)生的危急，所以我們要有自我愛護的意識。

記得有一年，我和鄰居小摯友一起放炮，我們用粗香點燃了各種各樣的花炮，后來，夜深了，我們趁著火光相互追逐游戲起來，我忘了手里還拿著點燃的粗香，于是樂極生悲的事情發(fā)生了：玩的時候，她開玩笑的似地做出向我身上潑水的動作，我也習(xí)慣性的伸手去擋，結(jié)果粗香便一下子戳到了我的臉上，起了一個泡。

這就說明白我自我愛護的意識還不夠多，做事應(yīng)當當心，要思前想后，而真正遇到困難時，我們不要自作主見，而應(yīng)當像大人們求救，比如打“110”，找家長，找老師來幫我們解決困難。

平安，是一個永恒的話題，也是一個老生常談的話題，但對于人類來說，平安恒久是一個至關(guān)重要的話題，無論是誰，都應(yīng)當疼惜生命，在日常生活中了解一些愛護生命平安的最基本常識。

今日上午，我們觀看了一部關(guān)于平安教化的片子。片子中講解并描述了各種在危急中自救的方法，如：在火災(zāi)中，應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻，趴在地上匍匐前進，這樣才能僅可能防止吸入濃煙，平安離開危急地。還有在穿越沼澤時，要用木棍探明虛實后才可以行走，否則一不留神就會陷入其中，難以自拔……聽了這些，使我受益匪淺。

其實，不要去說火災(zāi)等嚴峻的災(zāi)難，就是在我們身邊也常有一些不幸的發(fā)生，只因為某些雞毛蒜皮的小事以及沒有平安常識而釀成苦果。記得有這樣一件事：有一個男孩因被同學(xué)打了一下而想“報仇”，拿著一根粉筆頭向那個同學(xué)扔去，沒想到，粉筆頭無比精確地打到了那名同學(xué)的眼睛上，從今，那名同學(xué)就恒久失去了“看”的權(quán)利，而那個扔粉筆頭的則讓自己本不富有的家庭再負擔(dān)受傷同學(xué)的全部賠償以及醫(yī)藥費用，一件原本沒有的小事卻因缺少平安意識而使兩個家庭遭遇損失。

聽了這件事，想必同學(xué)們肯定已經(jīng)相識到平安教化的重要性了吧!特殊是我們小學(xué)生，凡是靠著自己的想法，經(jīng)常不自覺的沖動與盲動，又最簡單受到損害，所以我們更要重視平安教化。

讓我們學(xué)習(xí)平安學(xué)問，樹立平安意識，駕馭平安常識，一起奏響生命的樂章吧!

在星期一的校會課上，我相識到了生命的珍貴;金色童年只有一次，青春的火花也只蹦跳一次，步入老年，就很難再去干一翻事業(yè)了，所以，上天賜予我們的時間很短暫，我們何不珍惜這短暫的時間呢?所以我們首先要以平安為首，只有在健康的基礎(chǔ)上更好地學(xué)習(xí)、工作。

在看《平安教化》這部教化片時，我望見了有多少泥沙被卷進了洪水，一同傾瀉而下，那么多人，由于沒有良好的駕馭避開這種狀況的方法，與親人長辭，妻離子散;我望見當海嘯來臨時，有多少人在大風(fēng)大浪中呼救，有多少人已被沉沒，又有多少人在四處找尋親人的蹤影，假如他們知道海嘯來臨前的預(yù)兆，或許就不會有那么多人無辜喪命了。再看地震、火災(zāi)光顧之際，多少人選擇跳樓、飛速奔跑等錯誤的方式，這些舉動，都有可能危及生命!假如他們都有自我愛護意識，也不會出現(xiàn)這么多凄慘的場景。

通過這部影片，我了解到了遇到火災(zāi)如何逃命、陷入沼澤如何脫險、發(fā)生地震該如何去做，同學(xué)們，莫非你們還想聽一位母親抱著在災(zāi)難中死去的孩子，撕心裂肺的哭聲嗎?莫非你們還想看到失去親人的人，須要被人攙扶著走路嗎?假如你們都不想看到這樣的場景，就讓我們從現(xiàn)在做起，增加自我愛護意識，同時也帶動周邊的人，珍惜自己的生命，共同創(chuàng)建美妙家園!

“平安就是效益”，這種觀點應(yīng)根植于每個人(包括我自己)的心中。首先武裝好自己，熟知熟會各項操作規(guī)程平安制度，仔細學(xué)習(xí)平安有關(guān)法律法規(guī);其次養(yǎng)成良好的平安操作習(xí)慣，杜絕習(xí)慣性違章，敢于同身邊的甚至是上級的擔(dān)心全行為較真兒;第三是勤于檢查，剛好發(fā)覺整改事故隱患。

一線崗位平安隱患和死角多，習(xí)慣性違章較普遍，假如只在形式上講平安，應(yīng)付檢查，那么即使是投入再大，付出再多，平安環(huán)境也不能得到本質(zhì)改善，平安管理水平恒久不能得到本質(zhì)提升!

假如每位員工在每日的工作中相互監(jiān)督、相互提示、相互檢查，查找漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，防止擔(dān)心全的因素存在，杜絕事故隱患，從小事做起，就能筑起平安大堤。無危則安，無損則全。平安就是人們在生活和生產(chǎn)過程中，生命得到保證，身體免于損害，財產(chǎn)免于損失。

讓人人都來重視平安，時刻關(guān)注平安，將“平安生產(chǎn)”牢記心中，不折不扣地遵操作規(guī)程之章，守平安生產(chǎn)之法!讓人人都清晰地相識到違章就是走向事故，就是損害自己、損害他人，甚至走向死亡。不要抱有任何饒幸心理，因為，或許一次小小的不經(jīng)意的違章，就會造成很大的損害或損失，就會變成違法。假如我們每個人都能真正意識到這一點，那么我們的平安生產(chǎn)工作必能做得更好，我們的企業(yè)就能長盛不衰，我們個人就能在一個平安和諧的環(huán)境中華蜜生活。

加強校內(nèi)平安管理是學(xué)校全體教職員工的共同任務(wù)，我們必需把平安工作放在各項工作的首位。強化平安意識，嚴格管理，堅固樹立“平安重于泰山”的思想，仔細實行“平安第一，預(yù)防為主”的方針和“誰主管，誰負責(zé)”的原則;時刻對學(xué)生進行平安教化，毫不松懈，切實地做好學(xué)校平安工作，確保學(xué)校財產(chǎn)及師生人身平安、維護社會穩(wěn)定，為做好教化、教學(xué)工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。通過參與全國中小學(xué)、幼兒園校(園)長平安管理遠程培訓(xùn)，現(xiàn)結(jié)合我校平安工作，談一些個人看法：

一、要抓意識，始終繃緊校內(nèi)平安這條弦校內(nèi)平安事故往往具有不行預(yù)見性、突發(fā)性、群體性，你不知道它會在什么時候，以什么方式出現(xiàn)，而且，一旦發(fā)生，就會產(chǎn)生損害性的后果，給師生平安、給校內(nèi)穩(wěn)定與教化和諧造成巨大影響。雖然近年來，校內(nèi)平安事故中，由學(xué)校負干脆平安責(zé)任的事務(wù)不多，但是涉及學(xué)校管理缺失，教化缺位的問題還是存在的。部分事務(wù)中的家長就是抓住這一點，提出高額索賠要求，處理過程被動，處理難度加大，有的甚至引發(fā)群體性沖擊校內(nèi)、群體性上訪等惡性事務(wù)。意識這一道“籬笆”假如一不扎緊，事故這匹“狼”就會乘虛而入。在任何時候，校長始終抓住“平安意識”這條弦，不僅要抓師生的平安意識，更要把自己擺進去，抓自己的平安意識，只有切實提高自己的平安意識，才能真正把平安工作放在管理的第一位，才會在考慮學(xué)校管理的時候，在實施教化教學(xué)行為的時候，站在平安的角度多想一步。為了進一步做好平安工作，我校成立平安工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，切實加強對平安工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把平安工作列入重要議事日程，在平安教化工作中，我校仔細實施“一把手”工程，學(xué)校校長干脆抓，分管副校長詳細抓，學(xué)校政教處、保衛(wèi)科以及各部門、班主任詳細分工負責(zé)組織實施。建立健全平安工作制度，做到分工明確，責(zé)任到人，平安工作時時有人抓，到處有人管。

二、制度保證措施到位。

(一)、建立平安工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。將平安工作列入各處室的目標考核內(nèi)容，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對造成重大平安事故的，要肅穆追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及干脆責(zé)任人的責(zé)任。校長、書記對學(xué)校平安工作負全責(zé)。學(xué)校政教處、保衛(wèi)科、教務(wù)處等職能部門的負責(zé)人都有自己的明確的平安工作責(zé)任。我們老師的平安工作責(zé)任是：

(1)、仔細執(zhí)行平安生產(chǎn)和平安防火有關(guān)政策、法令及本校各項制度，對本班的各項平安管理和防火工作負責(zé)。(2)、結(jié)合學(xué)科、班級特點開展形式多樣的平安教化活動，增加學(xué)生平安意識。

(3)、上課前清點學(xué)生人數(shù)，對無故不到者應(yīng)剛好通知班主任或家長，課堂上老師不得中途離開教室。

(4)、課間要留意視察學(xué)生行為動態(tài)，發(fā)覺平安隱患剛好處理。

(5)、在計算機室、實作室及教室上課，要加強對學(xué)生的管理，防止學(xué)生觸摸電器及易燃、易爆、有害物品。室外課要做好學(xué)生的平安愛護工作。

(二)、簽訂。

責(zé)任書。

學(xué)校與處室和班主任、老師層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)每年“五一”、“十一”等長假前后學(xué)校還與學(xué)生家長簽訂了平安責(zé)任書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負的責(zé)任將平安教化工作列為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票推翻制度貫徹“誰主管，誰負責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

(三)、不斷完善學(xué)校平安工作。

規(guī)章制度。

建立學(xué)校平安工作的各項規(guī)章制度，并依據(jù)平安工作形勢的發(fā)展，不斷完善充溢建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的平安管理制，以及學(xué)生管理、領(lǐng)導(dǎo)值班、值周值勤、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火平安管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度嚴禁私自利用節(jié)假日辦班招生，嚴禁學(xué)生參與商業(yè)性慶典活動，嚴禁組織學(xué)生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危急性工作，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步、平安第一的原則對涉及學(xué)校平安的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

(四)、建立學(xué)校平安意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。

三、齊抓共管群防群治學(xué)校平安教化工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，須要社會、學(xué)校、家庭的親密協(xié)作。我校主動與、綜合治理等部門通力合作，做好學(xué)校平安教化工作。學(xué)校除開設(shè)平安、健康課程外，還定期開展了一系列平安教化活動，如：青少年自救自護學(xué)問講座，傳染病的預(yù)防與治療櫥窗?？】捣ㄖ菩?，主題班會等，取得了良好的教化效果。

四、抓教化，人人學(xué)會平安防衛(wèi)技能普及平安學(xué)問，增加學(xué)生的平安意識，提高防范實力，既是提高學(xué)生整體素養(yǎng)的成長需求，也是消退平安隱患，防范平安故的現(xiàn)實需求。從一些國內(nèi)的火災(zāi)新聞報到中可以發(fā)覺，我們一般公民在突了事故中的自救逃命實力與國外比是相當欠缺的，911事務(wù)中，在有限時間內(nèi)，大樓內(nèi)就有上萬人被疏散，盡最大可能使傷亡人數(shù)降到了最低，這就是教化的因素。加強平安教化的針對性和實效性，特殊是在技能演練方面要進一步加強，針對如何運用滅火器、如何實生緊急疏散、如何開展逃命自救等方面大力組織師生學(xué)習(xí)、演練，不僅要讓平安防衛(wèi)學(xué)問人人皆懂，而且還要讓平安防衛(wèi)技能人人都會。

小學(xué)校內(nèi)平安標語

2.平安校內(nèi)逢盛期，莘莘學(xué)子迎佳音。

3.提高自防自救實力，保障自身生命平安。

4.同創(chuàng)海經(jīng)和諧秩序，共建海經(jīng)平安校內(nèi)。

5.文明守紀樹良風(fēng)，平安教化我先行。

6.論生命不分貴賤，講平安不分你我。

7.平安意識每天有，校內(nèi)生活樂悠悠

8.規(guī)則伴我心，平安伴我行

9.平安校內(nèi)在我心，平安行動手中行

10.美妙的生活從自身的.文明起先，勝利的將來從生命的平安起步。

11.(教學(xué)樓樓道)人濟濟其擁堵兮，吾將慢性而求穩(wěn)。

12.構(gòu)建文明新校內(nèi)，須要平安做先鋒。

13.樹立人生價值，提高平安意識。

14.增加平安意識，遵守平安章程，駕馭平安技能。

15.平安是最大的節(jié)約，事故是最大的奢侈。

16.學(xué)生就要愛學(xué)校,上樓下樓不打鬧

17.上樓下樓靠右走,遇到混亂手牽手

18.老師就像我媽媽,平安學(xué)問要聽她

19.不要推不要擠,關(guān)切別人愛自己

20.自己摔倒不要慌,大喊呼救叫幫忙

21.同學(xué)摔倒樓梯上,自己伸手快幫忙

22.多一份當心，多一份安心，多一點當心，多一點放心。

23.放火之心不行有，防火之心不行無。

24.誰小看平安問題，平安就讓誰出問題。

25.微笑寬闊無界，平安超于一切。

26.今日今時我為平安而留意，明日明刻平安為我為牽伴。

27.事事平安牢記人心，人人華蜜灑滿校內(nèi)。

28.人生起落，平安保障。

29.和諧校內(nèi)，共創(chuàng)藍天，平安之責(zé)，盡在你我。

30.謹慎行事隨時做，華蜜平安伴一生。

31.健康的生活為我們增加姿彩，平安的意識為我們保駕護航。

32.呵護自己的生命就是對親人最大的回報。

33.平安關(guān)系著你我他，你我他平安被關(guān)切。

34.明天的華蜜靠今日，今日的平安靠平安

35.居安思危每天樂，防患未然。

36.立平安意識，走平安之路，創(chuàng)和諧校內(nèi)，舞海經(jīng)風(fēng)采。

37.碧波邊、進一步，遺恨一世，退一步，成全一家。

38.讀平安課本，掌生命之握。

39.緊繃平安琴弦奏響生命樂章

40.校內(nèi)講平安，伴隨你我他。

小學(xué)校內(nèi)平安演講稿

尊敬的老師、敬愛的同學(xué)們：

你們好!

“平安”與我們每一個人休戚相關(guān)，是保證師生員工正常學(xué)習(xí)、生活和工作的基矗這就要求我們攜起手來，營造“關(guān)注校內(nèi)，關(guān)愛生命，關(guān)切自己”的氛圍，堅固樹立“平安第一”的意識，逐步提高同學(xué)們的自我愛護意識和實力。為了讓學(xué)校平安的警鐘長鳴，為了我們能有一個舒心、優(yōu)雅、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們六年級全體同學(xué)向大家發(fā)出以下倡議：

一、加強宣揚教化。仔細組織開展以“構(gòu)建平安校內(nèi)，健康平安成長”為主題的平安教化主題班會，提高我們的平安、文明意識，要時時想平安，事事講平安，樹立自我平安意識，讓平安走進我們的生活。

二、提高個人思想素養(yǎng)。團結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和諧相處，擅長化解同學(xué)之間的沖突。不因小事和同學(xué)爭吵，不打架斗毆，不在在校內(nèi)內(nèi)外發(fā)生打架行為，爭做文明的學(xué)生。

三、關(guān)注課間平安。請同學(xué)們在課間不做猛烈的活動，避開發(fā)生各種損害事故;上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”;不追逐游戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道。

四、仔細學(xué)習(xí)，珍惜時間。遠離網(wǎng)吧，遠離臺球室，遠離嬉戲廳，不吸煙，不喝酒，不賭博，不看不健康的書籍，不結(jié)伙、不談戀愛，不同社會閑雜人員交往。

五、遵守交通規(guī)則和交通秩序。過公路要走人行橫道，來校、回家做到文明行路，不騎電動車摩托車，不騎自行車帶人;不乘坐農(nóng)用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛;集體外出必需經(jīng)過學(xué)校同意，必需聽從帶隊老師的指揮。

六、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。拒絕三無食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不在校外的攤點上吃飯，不偏食，不暴食暴飲;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

老師、同學(xué)們，校內(nèi)是我們的家!為了創(chuàng)建文明的校內(nèi)，為了大家都能健康歡樂地成長，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點滴做起，嚴格要求自己，改正不良的行為，共同維護好我們的校內(nèi)環(huán)境，為構(gòu)建平安校內(nèi)貢獻自已的一分力氣。

感謝大家!

小學(xué)校內(nèi)平安提示語

平安校內(nèi)是我家，歡樂是否看大家。關(guān)于小學(xué)校內(nèi)。

1.課間活動有秩序，校內(nèi)文明爭第一。

2.以人為本，平安為先，加快建設(shè)平安校內(nèi)。

3.下課不瘋跑，當心被摔倒。

4.貪圖一時的痛快，換來一生的苦痛。

5.校內(nèi)平安你我他，高興奮興上學(xué)來，平平安安回到家。

6.煙蒂雖小是火種，勸君切莫到處栽。

7.嚴是愛，松是害，杜絕事故為后代。

8.平安伴我在校內(nèi)，我把平安帶回家。

9.上樓下樓靠右走，遇到混亂手牽手。

10.危急地方我不去，學(xué)會愛護我自己。

11.平安在我心中，生命在我手中。

12.提倡平安文明風(fēng)尚，提高全民平安意識。

13.汽車多我不急，耐性等待車過去。

14.預(yù)防為主教化在先注意實踐狠抓落實。

15.提高平安意識，留意防范工作。

1.平安伴我在校內(nèi)，人人事事保平安。

2.師生平安重于泰山。

3.整治校內(nèi)周邊環(huán)境全面解除平安隱患。

4.不要推不要擠，關(guān)切別人愛自己。

5.扶手用處大，上樓把它抓。

6.我要平安我懂平安事事平安人人平安。

7.思想松一松，事故攻一攻。

8.現(xiàn)在平安學(xué)文化，將來當好接班人。

9.平安校內(nèi)逢盛期，莘莘學(xué)子迎佳音。

10.校內(nèi)騎車危害多多。

11.眼睛容不下一粒沙土，平安來不得半點馬虎。

12.教室走廊不奔跑，平安第一真是好。

13.華蜜是棵樹，平安是沃土。

14.若以追跑為快樂，將以懊悔而難過。

15.加強領(lǐng)導(dǎo)健全平安工作責(zé)任制。

16.金錢有價，生命無價。

17.紅燈停，綠燈行，平安到處伴我行。

18.汽車多，我不急。耐性等待車過去，我們再走!

19.出操不推擠，排隊快靜齊。

20.跨進校內(nèi)，走進平安，建設(shè)平安校內(nèi)，你我共同的責(zé)任。

1.過公路兩邊看，還要走在斑馬線。

2.護欄保平安，翻越最危急。

3.玩耍游戲要當心，平安警鐘常在心。

4.學(xué)生就要愛學(xué)校，上樓下樓不打鬧。

7.平安是人類共同的憧憬平安是歡樂生活的根本。

8.師生平安重于泰山。

9.疏忽一時，苦痛一世。

10.事故隱患不除，等于放虎歸山。

11.深化開展校內(nèi)平安管理專項整治行動。

12.前面混亂我望見，不要走過去添亂。

14.損害別人，等于損害自己。

15.快歡樂樂上學(xué)，平平安安回家。

小學(xué)校內(nèi)平安講話稿

今日我講話的題目是《構(gòu)建校內(nèi)平安教化體系，提高自救自護實力》。

剛剛過去的11月9日(上周五)是全國第十七個“119消防日”，今年“119消防日”宣揚活動的主題是“生命至上，平安和諧”。

每到冬季，風(fēng)干物燥，火災(zāi)多發(fā)。為增加全民的消防平安意識，使“119”更加深化人心，公安部于11012年發(fā)起，將每年的11月9日定為全國消防日，而11月9日的月日數(shù)恰好與火警電話號碼119相同，既是對消防工作的警示，也是對火警電話的宣揚了。

提到消防，同學(xué)們自然會想到令人毛骨悚然的火災(zāi)二字。是的，火，帶給人們光明，給予人們暖和。但是火也吞噬了多數(shù)生命，留下了累累傷痕。我們不會遺忘，20xx年11月24日凌晨，俄羅斯莫斯科人民友情高校學(xué)生宿舍發(fā)生火災(zāi)，近200名學(xué)生受傷，41名學(xué)生死亡，其中，中國留學(xué)生受傷46人，死亡11人。這場大火用血淋淋的數(shù)字和慘痛的代價，給我們敲響了平安防范的警鐘，警醒我們火災(zāi)是威逼日常學(xué)習(xí)、生活平安的重要因素。身處人員密集的校內(nèi)的我們，應(yīng)在腦海中長期鳴響“119”警鈴，提高防火意識和技能。希望大家能做到“三懂”、“三會”?！叭奔炊没馂?zāi)的危急性，增加消防意識;懂得火災(zāi)形成的原理，不玩火;懂得火災(zāi)預(yù)防，主動開展消防宣揚。“三會”即學(xué)會火災(zāi)報警方法，學(xué)會運用滅火器撲救小火，學(xué)會火災(zāi)自護自救的方法。要時刻牢記消防平安，學(xué)習(xí)消防學(xué)問，消退火災(zāi)隱患，防微杜漸，防范未然。

與消防平安同等重要的是我們校內(nèi)平安。校內(nèi)平安與我們每個師生親密相關(guān)。它關(guān)系到我們學(xué)生能否健康成長，能否順當完成學(xué)業(yè);它關(guān)系到我們老師能否在一個安靜、平安的環(huán)境中教書育人，為國家培育和造就各種人才。因此，校內(nèi)平安是我們做好學(xué)校各項工作的基礎(chǔ)和前提，也是學(xué)校教化的首要任務(wù)之一。

據(jù)了解，我國每年大約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的學(xué)生在"消逝"。校內(nèi)平安涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的平安隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、火災(zāi)火險、溺水、體育運動損傷等等，這些都時刻在威逼著青少年學(xué)生的健康成長。有專家指出，通過平安教化，提高我們中小學(xué)生的自我愛護實力，80%的意外損害事故是可以避開的。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個重要緣由，就是我們的青少年欠缺平安防衛(wèi)學(xué)問，自我愛護實力差，因此對少年兒童進行平安教化的形勢相當緊迫。

我想每一個人都不能也不應(yīng)當遺忘平安與生命是緊緊聯(lián)系在一起的。關(guān)注平安就是關(guān)注生命，關(guān)注平安就是關(guān)注我們自己!

平安是師生華蜜生活的保證，平安是學(xué)校健康發(fā)展的前提;平安不僅關(guān)系師生本人、關(guān)系學(xué)校、關(guān)系家庭，平安同時也關(guān)系到我們整個社會、整個國家和整個民族。

為了進一步做好我校的平安教化工作，現(xiàn)提出以下幾點要求，希望全校師生都能仔細做好。

第一、我們?nèi)熒家懈叨鹊钠桨惨庾R，充分相識到平安工作的重要性和緊迫性。若發(fā)覺有平安隱患，要剛好向?qū)W校匯報，防患于未然。

其次、要留意心理平安。同學(xué)之間要相互體諒和相互理解，多看看別人的特長，敬重同學(xué)的不同特性;同時自己也要以平和的心態(tài)來處理自己面對的困難。

第三、體育課、試驗課肯定要聽從老師的要求，嚴格根據(jù)要求來做，不得擅自行動。如有身體不適要提前老師，便于老師另作支配。上體育課和課外活動前要充分做好打算活動，運動時不要猛烈碰撞，以免撞傷或摔傷。

第四、課間活動要留意平安，課間嬉戲不在教學(xué)樓內(nèi)玩，上下樓梯往右走，避開同學(xué)之間的磕磕碰碰。

第五、要留意食品衛(wèi)生平安。不要到無牌小店去購買食品。

第六、要留意教室的平安。放學(xué)離校要關(guān)好門窗，關(guān)閉全部電源。

第七、要留意交通平安。上下學(xué)肯定要嚴格遵守交通規(guī)則。

第八、學(xué)會自我愛護，在校外不受外界和生疏人的誘惑，不到嬉戲機房和網(wǎng)吧活動，不到施工場地玩耍;一人在家，拒絕與生疏人搭話、給生疏人開門。

我們要創(chuàng)建"平安校內(nèi)"，保校內(nèi)安靜，讓孩子平安。希望全校師生都能把平安作為學(xué)習(xí)、工作和生活的第一準則，都能學(xué)習(xí)和駕馭一些必要的平安學(xué)問，了解一些在緊急狀態(tài)下的急救、自救方法，誠心的希望我們的每一位學(xué)生都能在健康的環(huán)境下強壯成長。

同學(xué)們，我們酷愛生活，我們在校內(nèi)中演繹活力，向往明天;我們珍愛生命，我們在生活中到處留意，拒絕損害。讓平安的意識常駐我們心間，讓生命的絢爛閃爍我們四周!

中小學(xué)校內(nèi)平安制度

一、校內(nèi)規(guī)劃完善，布局合理，教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)相對獨立。校內(nèi)力求做到凈化、綠化和美化。

二、加強環(huán)境衛(wèi)生管理。建立衛(wèi)生包干和檢查評比制度，教學(xué)、辦公、生活場所衛(wèi)生責(zé)任到班、到人，定期檢查評比。校內(nèi)環(huán)境整齊，無亂堆、亂放、亂建現(xiàn)象。校內(nèi)排水通暢，道路平整，路面硬化。車輛停放整齊，地面無雜物，墻面無污損，無衛(wèi)生死角。

三、搞好校內(nèi)綠化。種好管好樹木花草，無隨意攀摘、踐踏現(xiàn)象。校內(nèi)綠化與建筑布局相適應(yīng)，綠化覆蓋率達三分之一以上。

四、重視校內(nèi)文化建設(shè)。環(huán)境布置高雅大方，體現(xiàn)教化性；校門端莊，校牌得體，校訓(xùn)上墻。按規(guī)定懸掛、張貼中華人民共和國國旗和地圖、名人畫像、名言警句、師生書畫作品；校內(nèi)內(nèi)要張貼《中小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》；黑板報、宣揚櫥窗剛好更新，內(nèi)容健康；大力推廣一般話，布告、通知等用字用語規(guī)范。

五、凈化校內(nèi)周邊環(huán)境。杜絕學(xué)校四周有毒、有害和污染（包括噪聲）環(huán)境的生產(chǎn)經(jīng)營活動。學(xué)校周邊無電子嬉戲機營業(yè)點、歌舞廳等營業(yè)性消遣場所，200米內(nèi)無網(wǎng)吧。

六、校內(nèi)商店具有經(jīng)營許可證，不強迫學(xué)生消費，不出售無保質(zhì)期和過期的食品。

一、校務(wù)管理

1、辦學(xué)思想端正，全面貫徹國家的教化方針，仔細實施素養(yǎng)教化。樹立正確的教化觀和質(zhì)量觀，面對全體學(xué)生，促進學(xué)生全面發(fā)展。

2、堅持依法治校，遵守教化法律法規(guī)，不亂辦學(xué)，不亂收費，不舉辦“校”,不分重點班和非重點班。建立健全學(xué)校各項規(guī)章制度。

3、實行校長負責(zé)制，完善全員聘用制、崗位責(zé)任制。堅持民-主管理學(xué)校，推行校務(wù)公開。

二、老師管理

4、執(zhí)行老師資格制度，全部老師持證上崗。組織老師進修，開展校本培訓(xùn)和教研活動，建立集體備課制度。

5、加強師德建設(shè)。教化老師遵章守紀，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表；仔細備課、上課、布置批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生和組織課外活動；敬重學(xué)生人格，不卑視、羞辱、體罰和變相體罰學(xué)生，維護學(xué)生的合法權(quán)益；不搞有償家教。

三、學(xué)生管理

6、德育為首。開展民族精神教化、志向信念教化、公民道德教化、法律紀律教化、心理健康教化。

7、規(guī)范學(xué)生行為。教化學(xué)生自覺遵守《中小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》。培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

8、堅持全員育人。學(xué)校有健全的黨團和少先隊組織，有班主任制度，有與家庭、社會聯(lián)系與合作制度。

四、教學(xué)科研管理

9、嚴格按規(guī)定開齊開足課程。創(chuàng)建條件開設(shè)地方課程和校本課程。有秩序支配教化教學(xué)工作，不隨意停課，不組織學(xué)生參與商業(yè)性的慶典、演出活動。上好體育課、藝術(shù)課，保證學(xué)生每天有1小時的.體育活動時間。

10、改進教學(xué)方式。引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，注意培育學(xué)生的獨立思索實力、創(chuàng)新實力和實踐實力，發(fā)展學(xué)生的特性特長。

11、減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)。小學(xué)、初中、中學(xué)學(xué)生每天在?；顒涌偭糠謩e不超過6小時、7小時、8小時；家庭作業(yè)量分別不超過1小時、1.5小時、2小時。

12、建立科學(xué)的學(xué)校評價制度。評價學(xué)生，立足于促進學(xué)生的全面發(fā)展。小學(xué)實行等級記分制，中學(xué)推行綜合素養(yǎng)評定。不為班級和學(xué)生排名次，不以考試成果和升學(xué)率作為衡量教化教學(xué)工作的唯一標準。

13、健全校本教研制度。探討教化教學(xué)中的重點、難點問題，促進教化教學(xué)質(zhì)量的提高。

14、執(zhí)行學(xué)籍管理規(guī)定。小學(xué)、初中學(xué)生免試入學(xué)，不留級，不開除。小學(xué)、初中每班學(xué)生數(shù)不超過50人，中學(xué)不超過54人。不舉辦復(fù)讀班。

五、平安管理

15、建立健全平安管理制度。剛好消退隱患，預(yù)防發(fā)生事故。建立校內(nèi)突發(fā)事務(wù)預(yù)警機制，落實各項應(yīng)急措施。加強平安教化，增加師生的平安防范意識和自護自救實力。

16、定期對校舍、設(shè)施進行平安檢查，防火、防盜、防觸電、防滋擾、防中毒、防意外損害等措施落實到位。加強門衛(wèi)管理，禁止無關(guān)人員和校外機動車輛進入校內(nèi)。校車必需定期經(jīng)公安交管部門檢測。組織學(xué)生戶外活動有平安措施。

六、校內(nèi)管理

17、建設(shè)平安、文明、和-諧校內(nèi)。優(yōu)化校內(nèi)環(huán)境，力求凈化、綠化、美化、人文化。校內(nèi)車輛停放整齊，地面無雜物，墻面無污損。環(huán)境布置富有文化內(nèi)涵，體現(xiàn)教化功能。

七、后勤管理

18、堅持服務(wù)育人、管理育人。制訂食堂衛(wèi)生制度和選購 驗收制度，確保食品衛(wèi)生平安；建立學(xué)生宿舍值日制度，保證整齊衛(wèi)生；建立宿舍管理制度，堅持夜間值班、巡查；建立發(fā)生群體性傳染病、食物中毒應(yīng)急制度，剛好實行隔離、治療措施。

19、建立健全學(xué)校財產(chǎn)管理制度。建立校舍定期檢查、修理制度，剛好消退危房。圖書、試驗儀器、音體美器材、計算機設(shè)備等分類登記造冊，定期清查、檢修、維護。民-主理財，財務(wù)公開。堅持勤儉辦學(xué)，反對鋪張奢侈。

八、檔案管理

20、建有檔案資料室，健全檔案管理制度。建立學(xué)校行政、教化教學(xué)、老師業(yè)務(wù)、學(xué)生學(xué)籍、師生健康、人事、財務(wù)、固定資產(chǎn)、榮譽實物等各類檔案，保管好、運用好檔案資料。

小學(xué)校內(nèi)平安演講稿

老師們、同學(xué)：

大家好!

今年開學(xué)以來，縣教化局就校內(nèi)平安工作下發(fā)了幾個文件、召開了幾次專題會議，強調(diào)了中小學(xué)平安工作的重要性，要求學(xué)校對學(xué)生集中開展平安教化活動。從近兩周視察，有些同學(xué)在課前、課間攀爬體育器材，視平安為兒戲，為此