《指南》實驗課中班藝術(shù)領(lǐng)域音樂活動：《小黑豬》（歌唱）設(shè)計意圖：歌曲《小黑豬》詼諧有趣，故事性很強(qiáng)。可是后半段的內(nèi)容全是呼嚕聲，而且還是不一樣的旋律，因此在設(shè)計教學(xué)中我特意把呼嚕的旋律難點前置，降低學(xué)習(xí)的難度?；顒幽繕?biāo)：1、感受歌曲詼諧有趣的旋律，理解歌詞并學(xué)唱歌曲2、愉快的參與活動并嘗試表現(xiàn)歌曲?；顒訙?zhǔn)備：課件、音樂、電子琴活動過程：一、 發(fā)聲練習(xí)1、用歌曲后半部分的旋律進(jìn)行問好和發(fā)聲練習(xí)師:“孩子們呀早上好？X老師呀早上好？”“我愛你呀小寶貝，我愛你呀X老師”“我們一起來唱歌，LALALALALALALA?！薄拔覀円黄饋硖瑁琖UWUWUWUWUWUWU。”2、剛剛老師的和你們問好的旋律呀是跟一個小動物學(xué)的，我們一起來看看它是誰？二、出示呼嚕聲學(xué)習(xí)后半段旋律1、出示小豬睡覺的圖片，小豬睡覺的時候會發(fā)出一種很特殊的聲音，我們一起來聽一聽。2、提問，它是怎么打呼嚕的？它打了幾次呼嚕??？它打的四次呼嚕一樣嗎？哪里是一樣的？3、我們來跟著小豬學(xué)一學(xué)這種可愛的呼嚕聲吧。小豬打呼嚕的時候眼睛是閉著的，我們也把眼睛閉起來打打呼嚕。老師看到小豬打呼嚕的時候它還翻身了，我們也來試試邊翻身邊打呼嚕。4、抬頭、低頭、左擺、右擺等動作練習(xí)音準(zhǔn)。四、故事理解歌曲1、小黑豬呀天天睡懶覺，長得胖乎乎的，聽到你們在學(xué)它的呼嚕聲，可害羞了，決定去學(xué)點本領(lǐng)，走啊走，它遇到了誰？它會跟小猴學(xué)什么本領(lǐng)呢？小黑豬想跟著小猴學(xué)爬樹，可是樹干太粗了，小豬的手又粗又短，抱不住，剛爬一點就滑了下來，小黑豬爬不上去，又倒在樹下呼嚕呼嚕的睡覺去了。2、昌老師把這個有趣的故事唱成了一首歌，你們仔細(xì)的聽一聽，我唱了些什么。3、清唱一遍，提問，你聽到了什么？根據(jù)幼兒的回答整理歌詞圖譜。4、有節(jié)奏的念歌詞，不會的重點練習(xí)，呼嚕部分唱出來。5、帶著孩子一起完整念一遍歌詞。五、學(xué)唱歌曲1、這首歌里唱的小動物是誰呀？所以這首歌有個有趣的名字就叫《小黑豬》，那我們輕聲地跟著音樂一起來唱一唱這首歌？2、老師看到有好幾個寶寶有點會了，那我們這次大聲地跟著音樂再來唱一唱。3、帶著孩子清唱一遍。4、你最喜歡歌里的哪一句，教大家唱一唱。哪一句不會唱？一起來學(xué)一學(xué)。5、那我們現(xiàn)在看著圖譜跟著老師的琴來把這首歌唱給小黑豬聽好不好？六、接唱歌曲1、咦，孩子們，如果我唱前半句，像這樣：小黑豬呀..你能接上后半句嗎？跟著那猴子…原來這首歌還可以像剛才一樣接唱。2、交換問答角色唱一次。七、表演歌曲1、孩子們，你們覺得做什么動作可以表現(xiàn)小黑豬胖乎乎的樣子？學(xué)爬樹的動