《常見礦物》作業(yè)設(shè)計方案一、設(shè)計背景：礦物是地球上自然生成的無機物質(zhì)，是地質(zhì)學(xué)鉆研的基礎(chǔ)。通過進修礦物，可以了解地球內(nèi)部構(gòu)造、地質(zhì)歷史以及礦產(chǎn)資源分布等重要知識。因此，對于地質(zhì)學(xué)相關(guān)專業(yè)的學(xué)生來說，礦物學(xué)是一門必修課程。本次作業(yè)設(shè)計旨在幫助學(xué)生穩(wěn)固對常見礦物的認識，提高他們的地質(zhì)學(xué)知識水平。二、設(shè)計目標：1.了解常見礦物的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)以及產(chǎn)狀特征；2.掌握常見礦物的分類、識別方法和應(yīng)用；3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析和解決問題的能力；4.激發(fā)學(xué)生對地質(zhì)學(xué)的興趣，提高進修積極性。三、設(shè)計內(nèi)容：1.作業(yè)一：常見礦物的分類及特征描述要求學(xué)生根據(jù)教材和教室教材，選擇5種常見礦物進行分類，并描述其物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)和產(chǎn)狀特征。要求學(xué)生用簡練明了的語言，對每種礦物進行詳細描述，包括顏色、光澤、硬度、比重、斷口等物理性質(zhì)，化學(xué)成分、結(jié)晶形態(tài)等化學(xué)性質(zhì)，以及產(chǎn)狀特征如成因、分布等。2.作業(yè)二：常見礦物的識別方法要求學(xué)生選擇3種不同的常見礦物，通過實驗室觀察和測試，掌握其識別方法。學(xué)生需要記錄實驗過程，包括樣品的外觀特征、物理性質(zhì)測試結(jié)果和化學(xué)性質(zhì)測試結(jié)果，并結(jié)合實驗結(jié)果進行礦物的準確識別。3.作業(yè)三：常見礦物的應(yīng)用鉆研要求學(xué)生選擇1種常見礦物，調(diào)查其在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、建筑等領(lǐng)域的應(yīng)用情況。學(xué)生需要了解該礦物的主要用途、生產(chǎn)情況、市場需求以及相關(guān)產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀，并撰寫一份應(yīng)用鉆研報告。四、作業(yè)要求：1.作業(yè)提交格式：電子文檔形式，包括作業(yè)內(nèi)容、實驗記錄和鉆研報告；2.作業(yè)提交時間：每個作業(yè)的截止日期將在教室上宣布；3.作業(yè)評分標準：內(nèi)容準確完備、表述清晰規(guī)范、實驗記錄詳細全面、鉆研報告結(jié)構(gòu)合理周密；4.作業(yè)占比：作業(yè)一占總成績的30%，作業(yè)二占總成績的30%，作業(yè)三占總成績的40%。五、評判方式：1.教師將根據(jù)學(xué)生完成的作業(yè)內(nèi)容、實驗記錄和鉆研報告，綜合評定學(xué)生的成績；2.教師將根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，及時給予反饋和指導(dǎo)，幫助學(xué)生提高地質(zhì)學(xué)知識水平；3.學(xué)生可以通過參與教室討論、提問和展示等方式，獲得額外加分。六、總結(jié)：通過本次作業(yè)設(shè)計，學(xué)生將深入了解常見礦物的分類、特征、識別方法和應(yīng)用，提高他們的地質(zhì)學(xué)知識水平寧實踐能力。希望學(xué)生能夠認真完成作業(yè)，不息提升自己