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文檔簡(jiǎn)介
第四單元可能性XXX學(xué)??赡苄缘?/p>
課時(shí)1.在具體的情境中感知事件可能性的大小,會(huì)表示簡(jiǎn)單事件發(fā)生的可能性,能按指定的要求設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的游戲方案。2.通過(guò)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng),學(xué)會(huì)用分?jǐn)?shù)表示簡(jiǎn)單事件發(fā)生的可能性。3.滲透概率的統(tǒng)計(jì)思想,養(yǎng)成分析問(wèn)題的能力。4.重難點(diǎn):能清楚地表達(dá)判斷和思考的過(guò)程。
游戲:小明手里有一顆玻璃球,猜猜它會(huì)在哪只手里。為什么呢?左手或右手,因?yàn)槿酥挥袃芍皇帧?/p>
引導(dǎo)學(xué)生理解可能性的概念,掌握概率這一統(tǒng)計(jì)方法。
任務(wù)驅(qū)動(dòng)一拋硬幣游戲。你看過(guò)足球賽嗎?那么大家覺(jué)得用拋硬幣的方法決定誰(shuí)先開(kāi)球,這樣公平嗎?為什么?實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證一下:三人為一小組,每人各拋硬幣10次,其他同學(xué)把結(jié)果記錄下來(lái)。試驗(yàn)完成后思考:正面朝上的次數(shù)與總次數(shù)有什么關(guān)系?記錄表格。拋硬幣次數(shù)正面朝上次數(shù)反面朝上次數(shù)學(xué)生110學(xué)生210學(xué)生310總計(jì)30觀察一下這些數(shù)據(jù),你有什么發(fā)現(xiàn)?有些組正面朝上的次數(shù)是總次數(shù)的一半,有些組少一點(diǎn)兒,有些組多一點(diǎn)兒,但是全班加起來(lái)接近總次數(shù)的一半。隨機(jī)拋一枚硬幣,出現(xiàn)正面的可能性等于出現(xiàn)反面的可能性,所以這樣做是公平的。
任務(wù)驅(qū)動(dòng)二擲骰子游戲。分組拋擲骰子,每人擲2次,并把結(jié)果記錄到下表。朝上點(diǎn)數(shù)123456出現(xiàn)次數(shù)認(rèn)真觀察,通過(guò)表格你發(fā)現(xiàn)朝上的點(diǎn)數(shù)有幾種可能?若用上面擲骰子的方法進(jìn)行比賽,你認(rèn)為公平嗎?骰子朝上的點(diǎn)數(shù)有6種可能,公平,因?yàn)椴煌c(diǎn)數(shù)朝上的可能性的大小一樣。
任務(wù)驅(qū)動(dòng)三摸球游戲。1號(hào)盒子里放的全是紅球,2號(hào)盒子里放的是紅、黃兩色的球。1.從1號(hào)盒子里能摸出什么顏色的球?如果是從2號(hào)盒子里呢?能不能摸到白球?從1號(hào)盒子里能摸出紅球。從2號(hào)盒子里能摸出紅球或黃球。不能摸到白球。2.動(dòng)手摸球驗(yàn)證,結(jié)果怎樣?在1號(hào)盒子里一定能摸出紅球。在2號(hào)盒子里可能摸到紅球,也可能摸到黃球,但是不可能摸到白球?!窦磿r(shí)鞏固1.按要求涂一涂。(1)摸出的一定是黑球。(2)摸出的不可能是黑球。(3)摸出的可能是黑球。(答案不唯一)2.填空。(1)口袋里放著同樣大小的6個(gè)紅扣子和6個(gè)黃扣子,隨意摸出一個(gè)扣子,摸出紅扣子和黃扣子的可能性(
相等
)。(2)口袋里放著3個(gè)紅球、7個(gè)白球,隨意摸出一個(gè)球,摸出(
白
)球的可能性大。相等白
1.填一填。(1)一個(gè)正方體,六個(gè)面分別寫(xiě)著數(shù)字1~6,擲一次,可能出現(xiàn)的結(jié)果有(
6
)種;兩個(gè)這樣的正方體擲一次,得到的兩個(gè)數(shù)之和可能是(
2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12
)。62,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12(2)紙袋里有10張數(shù)字卡片,5張寫(xiě)有數(shù)字“6”,3張寫(xiě)有數(shù)字“5”,其余2張寫(xiě)有數(shù)字“3”。隨意摸一張,摸出數(shù)字(
6
)的可能性最大,(
3
)的可能性最小。632.判斷下面的情況。(一定是的畫(huà)“√”,不可能的畫(huà)“×”,可能的畫(huà)“○”)(1)地球每天都在轉(zhuǎn)動(dòng)。 (
√
)(2)公雞會(huì)下蛋。 (
×
)(3)明天會(huì)下雨。
(
○
)√×○(6)小明的年齡比他爸爸的年齡小。 (
√
)(7)石獅子在天上飛。 (
×
)√×(4)人用右手拿筷子吃飯。 (
○
)(5)今天是星期三,明天是星期日。 (
×
)○×PPT模板:/moban/PPT素材:/sucai/PPT背景:/beijing/
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