大班科學(xué)專題計劃上學(xué)期《大班科學(xué)專題計劃上學(xué)期》篇一大班科學(xué)專題計劃上學(xué)期●引言在大班幼兒教育中，科學(xué)教育扮演著至關(guān)重要的角色。它不僅能夠激發(fā)幼兒的好奇心和探索欲望，還能幫助他們理解周圍的世界，發(fā)展邏輯思維和解決問題的能力。本專題計劃旨在為大班幼兒提供一個系統(tǒng)的科學(xué)教育框架，通過精心設(shè)計的活動和課程，引導(dǎo)幼兒在觀察、提問、假設(shè)、實驗、記錄和解釋的過程中，逐步形成科學(xué)探究的能力?！衲繕伺c原則○目標1.培養(yǎng)幼兒對科學(xué)的興趣和好奇心，鼓勵他們提出問題并嘗試尋找答案。2.幫助幼兒掌握基本的科學(xué)概念和科學(xué)詞匯，提高他們的科學(xué)素養(yǎng)。3.通過實際操作和觀察，讓幼兒體驗科學(xué)探究的過程，培養(yǎng)他們的探究技能。4.引導(dǎo)幼兒學(xué)會合作和分享，培養(yǎng)他們的團隊精神和溝通能力?！鹪瓌t1.探究性學(xué)習(xí)：鼓勵幼兒通過動手操作和觀察來學(xué)習(xí)科學(xué)概念。2.真實性：科學(xué)教育應(yīng)與幼兒的實際生活相聯(lián)系，使他們能夠應(yīng)用所學(xué)知識解決問題。3.個體差異：尊重每個幼兒的學(xué)習(xí)風(fēng)格和能力，提供多樣化的學(xué)習(xí)機會。4.樂趣與挑戰(zhàn)：科學(xué)教育應(yīng)充滿樂趣，同時也要有一定的挑戰(zhàn)性，以激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)動力?！裾n程設(shè)計○單元主題1.生命科學(xué)：包括植物和動物的生長、繁殖、生命周期等。2.物理科學(xué)：涉及力、運動、聲音、光等物理現(xiàn)象。3.化學(xué)科學(xué)：簡單介紹物質(zhì)的形態(tài)變化、溶解等化學(xué)概念。4.地球科學(xué)：探索地球的構(gòu)造、天氣現(xiàn)象、季節(jié)變化等。○活動安排1.每周一次的科學(xué)專題活動，每次活動包含一個特定的科學(xué)概念。2.日常生活中的科學(xué)小實驗，鼓勵幼兒在日?；顒又邪l(fā)現(xiàn)問題并進行探究。3.定期參觀科學(xué)博物館或參與戶外科學(xué)觀察活動。4.通過故事、歌曲、游戲等形式融入科學(xué)教育元素。○教學(xué)策略1.提問與討論：通過開放式問題激發(fā)幼兒的思考和討論。2.觀察與記錄：引導(dǎo)幼兒觀察現(xiàn)象并記錄他們的發(fā)現(xiàn)。3.實驗與探究：設(shè)計簡單易行的科學(xué)實驗，讓幼兒親自動手操作。4.合作與分享：鼓勵幼兒在小組活動中合作完成任務(wù)并分享成果?！裨u估與反饋1.持續(xù)觀察：教師通過日常觀察記錄幼兒在科學(xué)活動中的表現(xiàn)和進步。2.學(xué)習(xí)檔案：為每個幼兒建立學(xué)習(xí)檔案，收集他們的科學(xué)作品和探究過程的記錄。3.形成性評價：通過觀察和記錄，及時給予幼兒反饋和指導(dǎo)。4.總結(jié)性評價：在每個單元結(jié)束后，通過測試或項目展示來評估幼兒的科學(xué)學(xué)習(xí)成果?！窦覉@合作1.家長參與：鼓勵家長參與科學(xué)活動，與幼兒一起進行家庭科學(xué)小實驗。2.科學(xué)角：在班級中設(shè)置科學(xué)角，提供科學(xué)書籍和材料，讓家長和幼兒一起閱讀和探索。3.科學(xué)日志：讓家長記錄幼兒在家中的科學(xué)發(fā)現(xiàn)和問題，與教師共同討論如何支持幼兒的學(xué)習(xí)?！窠Y(jié)語通過本科學(xué)專題計劃，我們期望大班幼兒能夠在科學(xué)探究的過程中，不僅學(xué)習(xí)科學(xué)知識，更重要的是發(fā)展他們的科學(xué)思維和探究能力，為他們的終身學(xué)習(xí)奠定堅實的基礎(chǔ)。同時，我們相信通過家校合作，能夠為幼兒提供一個更全面、更豐富的科學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境?！洞蟀嗫茖W(xué)專題計劃上學(xué)期》篇二大班科學(xué)專題計劃上學(xué)期●引言科學(xué)教育是幼兒教育的重要組成部分，它不僅能夠激發(fā)幼兒的好奇心和探索欲望，還能幫助他們理解周圍的世界，培養(yǎng)科學(xué)思維和解決問題的能力。本專題計劃旨在為大班幼兒提供一個系統(tǒng)的科學(xué)學(xué)習(xí)框架，通過一系列有趣且具有教育意義的活動，引導(dǎo)幼兒在探索中學(xué)習(xí)，在發(fā)現(xiàn)中成長?！衲繕伺c期望本學(xué)期科學(xué)專題計劃的目標是：-通過觀察、實驗和探索，讓幼兒了解常見的科學(xué)現(xiàn)象和原理。-培養(yǎng)幼兒的科學(xué)探究能力，包括提出問題、假設(shè)、實驗和記錄。-鼓勵幼兒合作與分享，學(xué)會與他人交流科學(xué)發(fā)現(xiàn)。-激發(fā)幼兒對科學(xué)的興趣，為終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)?！衩吭轮黝}與活動設(shè)計○三月：水與浮力○活動一：水的秘密-目的：了解水的特性，如無色、無味、透明等。-活動：讓幼兒觀察水的顏色和透明度，品嘗水的味道，感受水的氣味?！鸹顒佣焊〕劣螒?目的：探索浮力現(xiàn)象。-活動：提供不同材質(zhì)的物品，讓幼兒嘗試放入水中，觀察哪些物品浮起來，哪些沉下去?！鹚脑拢汗馀c影○活動一：光影捉迷藏-目的：理解光與影的關(guān)系。-活動：利用手電筒和物體，讓幼兒在不同的環(huán)境中觀察光影的變化?！鸹顒佣河白觿?目的：通過制作和操作影子劇場，加深對光影的理解。-活動：提供簡單的道具和場景，讓幼兒自己設(shè)計并表演影子故事?！鹞逶拢郝曇襞c振動○活動一：聲音的來源-目的：了解聲音是如何產(chǎn)生的。-活動：通過敲擊不同的物體，讓幼兒感受振動與聲音的關(guān)系。○活動二：自制樂器-目的：讓幼兒體驗不同樂器的聲音，并嘗試制作簡單的樂器。-活動：提供如空瓶、木棒等材料，讓幼兒探索如何使它們發(fā)出聲音?！鹆拢嚎諝馀c風(fēng)○活動一：空氣的重量-目的：通過實驗讓幼兒感受空氣的重量。-活動：使用氣球和托盤，讓幼兒觀察充氣氣球是否能托起托盤。○活動二：風(fēng)的力量-目的：探索風(fēng)的作用和影響。-活動：進行戶外活動，讓幼兒觀察風(fēng)如何影響物體的運動和方向?！裨u估與反饋科學(xué)專題計劃的成效將通過觀察、記錄和評估幼兒的參與度、興趣和理解來衡量。家長和教師將定期交流，以確?；顒拥捻樌M行，并根據(jù)幼兒的反饋調(diào)整計劃。●結(jié)論通過本學(xué)期科學(xué)專題計劃，我們期望幼兒能夠在愉快的探索中學(xué)習(xí)科學(xué)知識，發(fā)展科學(xué)思維，并為他們未來的科學(xué)學(xué)習(xí)奠定堅實的基礎(chǔ)。附件：《大班科學(xué)專題計劃上學(xué)期》內(nèi)容編制要點和方法大班科學(xué)專題計劃上學(xué)期●引言在大班幼兒科學(xué)教育中，專題計劃的設(shè)計與實施對于促進幼兒的科學(xué)探究興趣、科學(xué)素養(yǎng)和問題解決能力至關(guān)重要。本計劃旨在通過一系列精心設(shè)計的活動，引導(dǎo)幼兒在探究自然現(xiàn)象和科學(xué)原理的過程中，發(fā)展他們的觀察、比較、分類、預(yù)測、實驗等科學(xué)技能，同時培養(yǎng)他們的合作、溝通和批判性思維能力?！窨茖W(xué)專題目標○1.科學(xué)探究能力-幼兒能夠提出科學(xué)探究的問題。-幼兒能夠通過觀察、比較、分類等方式收集數(shù)據(jù)。-幼兒能夠用圖表、圖畫等形式記錄和表達自己的發(fā)現(xiàn)。-幼兒能夠通過簡單的實驗驗證自己的假設(shè)?！?.科學(xué)知識理解-幼兒能夠理解常見的科學(xué)現(xiàn)象，如浮力、磁力、光的折射等。-幼兒能夠了解一些基本的科學(xué)概念，如物質(zhì)、能量、生命周期等。-幼兒能夠認識一些常見的動植物，并了解它們的基本特征和習(xí)性?！?.科學(xué)態(tài)度與價值觀-幼兒能夠表現(xiàn)出對自然現(xiàn)象的好奇心和探究欲望。-幼兒能夠尊重事實，具有誠實、客觀的科學(xué)態(tài)度。-幼兒能夠認識到科學(xué)知識是可以不斷更新和完善的。●科學(xué)專題內(nèi)容○1.水的奧秘-活動一：水的三態(tài)變化-活動二：浮沉實驗-活動三：自制雨量器○2.磁力與力-活動一：磁鐵的秘密-活動二：磁力小車-活動三：重力和彈力○3.植物的生長-活動一：種子發(fā)芽實驗-活動二：植物的光合作用-活動三：植物的根、莖、葉○4.動物的世界-活動一：動物的分類-活動二：動物的棲息地-活動三：動物的感官與行為●科學(xué)專題實施策略○1.觀察與記錄-鼓勵幼兒通過觀察記錄來發(fā)現(xiàn)科學(xué)現(xiàn)象。-提供多種記錄方式，如繪畫、圖表、文字等?！?.實驗與探究-設(shè)計簡單易行的科學(xué)實驗，讓幼兒親自動手操作。-引導(dǎo)幼兒提出假設(shè)，并通過實驗來驗證?！?.討論與分享-定期組織幼兒討論，分享自己的發(fā)現(xiàn)和觀點。-鼓勵幼兒傾聽他人的意見，學(xué)會尊重不同的觀點?！?.戶外與室內(nèi)相結(jié)合-充分利用戶外環(huán)境進行科學(xué)探索活動。-在室內(nèi)設(shè)置科學(xué)角，提供豐富的科學(xué)探索材料。●科學(xué)專題評價與反思○1.形成性評價-通過觀察幼兒在活動中的表現(xiàn)來評價其科學(xué)探究能力的