Page1第2課時分橘子課題第2課時分橘子課型新授課教材分析《分橘子》是位于北師版教材三年級下冊第一單元的第2課時，本節(jié)內(nèi)容是學(xué)生學(xué)習(xí)了兩位數(shù)除以一位數(shù)商是兩位數(shù)的除法豎式計算后，進一步探索兩位數(shù)除以一位數(shù)被除數(shù)的首位不是除數(shù)的整數(shù)倍時要怎樣計算，結(jié)合實際問題探索除法豎式的計算方法，并能正確的進行計算。學(xué)情分析學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩位數(shù)除以一位數(shù)商是兩位數(shù)的筆算方法了，在除法運算的基礎(chǔ)上進行進一步的探索，在實際操作中理解除法豎式的算理，引導(dǎo)學(xué)生說一說豎式的每一步意思，再說的過程中既能促進學(xué)生思考，又能加深學(xué)生對算理的理解。教學(xué)策略經(jīng)歷平均分物的過程，進一步探索兩位數(shù)除以一位數(shù)的計算方法。結(jié)合實際操作，經(jīng)歷用豎式表示有余數(shù)除法的過程，并體會余數(shù)一定比除數(shù)小。能用除法知識解決簡單的實際問題。教學(xué)內(nèi)容北師大版三年級上冊教科書第4-5頁教學(xué)目標(biāo)1.結(jié)合“分橘子”情景，進一步探索兩位數(shù)除以一位數(shù)除法的計算方法。2.會判斷兩位數(shù)除以一位數(shù)的商是幾位數(shù)，并會除法豎式正確地計算。3.在解決問題過程中體會除法在生活中的實際應(yīng)用，發(fā)展應(yīng)用意識和解決實際問題的能力。教學(xué)重點會判斷兩位數(shù)除以一位數(shù)的商是幾位數(shù)，并會用除法豎式正確地計算。教學(xué)難點理解兩位數(shù)除以一位數(shù)的筆算算理。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件課時安排1課時教學(xué)環(huán)節(jié)導(dǎo)學(xué)案一、創(chuàng)設(shè)情境復(fù)習(xí)導(dǎo)入同學(xué)們好！歡迎來到狀元成才路慕課堂今天我們來學(xué)習(xí)第一單元除法中的第2課時：分橘子。同學(xué)們對西游記一定不陌生吧，今天孫悟空，豬八戒，沙僧三人去果園摘橘子了，一共摘了4筐零8個橘子，每筐裝有10個橘子。摘了這么多橘子3人都很高興，八戒說我們把這些橘子分了吧，每個人必須得一樣多才行。小朋友們一起來幫他們3人分一分吧。3個人平均分這些橘子，每人能分到多少個？怎樣分呢？先想一想，再說一說二、探究體驗經(jīng)歷過程生：總共有48個橘子，平均分給3個人，每人能分到多少個？是平均分的問題，列式為48÷3師：分析的很有道理，上節(jié)課我們用小棒代替桃子進行分的，這節(jié)課我們還用小棒代替橘子幫他們分一分，算一算？每人能分到多少個生：我想到了，先分整捆的，每人分1捆，還剩1捆零8根，1捆10根，共18根，分給3人，每人分6根，所以每人分到16根。生：還可以用算式表示分的過程，先分整捆的，也就是30÷3=10，再分剩下的18根，是18÷3=6，最后把整捆的和零散的加起來是10+6=16，所以48÷3=16個。答：每人能分到16個。師：同學(xué)們解釋的很清楚，了不起。計算除法時我們還可以用豎式，你能用豎式表示分的過程和結(jié)果嗎？結(jié)合分的過程說一說每一步的意思。生：可以48÷3先從十位除起，也就是先分整筐的，4個十÷3商1寫在十位上表示1個十，每人先分1筐，一共分了1個十×3=3個十，也就是3筐，還剩下4-3=1筐，也就是1個十，與剩下的8個組成18個，18÷3商6，寫在個位上，表示每人分6個，一共分了6×3=18個，18-18=0，全部分完了，沒有剩余。師：同學(xué)們理解豎式的算法了嗎？分東西時，我們一般先分整筐的，再分剩下的，在除法豎式計算時，也要先分分整十的，在分剩下的，也就是要從高位算起。我們一起來總結(jié)一下兩位數(shù)除以一位數(shù)的計算方法，兩位數(shù)除以一位數(shù)（被除數(shù)首位不是除數(shù)的整數(shù)倍）的計算方法：先用被除數(shù)的十位上的數(shù)除以一位數(shù)，除得的結(jié)果寫在商的十位上，然后報十位上的余下的數(shù)和個位上的數(shù)合起來繼續(xù)除，出的的結(jié)果寫在商的個位上。師：我們一起來看下面的3道題，算一算，想一想。生：為什么除法要從高位算起呢？生1：我試過了，從低位算起，有時很麻煩！師：回答的非常正確，所以除法豎式要從高位算起，同學(xué)們拿出筆和本根據(jù)我們學(xué)過的知識計算一下吧。師：同學(xué)們都算完了吧？我們一起來看一看正確結(jié)果。38÷2=18,52÷4=13,72÷3=24師：同學(xué)們都做對了嗎？有錯誤的要改正哦，接下來把書翻到第4頁，一起做一做練習(xí)題吧所學(xué)的知識鞏固一下吧。三、達標(biāo)檢測1.（1）64棵樹苗平均分給4個小組，每個小組分到多少棵？分一分，算一算。生：這是平均分的問題，列式為64÷4=16棵，答：每個小組分到16棵。（2）用豎式算一算，并結(jié)合分的過程說說每一步的意思。生：64÷4先分整捆的，6個十÷4商是1個十，1寫在十位上，表示1個十，分掉了1個十×4=4個十，分掉了4捆，6個十-4個十=2個十，也就是2個十，與剩下的4棵組成24棵，24÷4=6,6寫在個位上，共分掉6×4=24,24-24=0，沒有剩余，正好分完。師：你們說的真棒，接著看第2題。2.請同學(xué)們拿出筆和本算一算吧。師：同學(xué)們都算完了吧，我們一起來看看正確結(jié)果。81÷3=27,90÷6=15,98÷7=14,84÷6=14,96÷4=24師：同學(xué)們都算對了嗎？有錯誤的一定要改正。3.請同學(xué)們認真看圖，再回答問題。生：一共75顆五角星，分成5行，平均每行有75÷5=15顆五角星。一共96個圓，每行有8個，分成96÷8=12行。4.兩家藥店賣同一種口服藥，哪家藥店的便宜？康全藥店每盒80元，每盒有8瓶，益民藥店每盒72元，每盒有6瓶。請同學(xué)們認真思考，理清數(shù)量關(guān)系，再列式計算。生：要想知道哪家藥店的藥便宜，就得先知道1瓶口服液多少元？然后再進行比較。先算康全藥店每瓶多少元？列式為80÷8＝10元，再算益民藥店每瓶多少元？列式為：72÷6＝12元，因為10＜12，答：康全藥店便宜。5.猜一猜，可能有多少顆珠子？有一串四色珠子，每種顏色顆數(shù)相等。珠子的數(shù)量在7090之間。師：請同學(xué)們認真讀題，理清思路再列式計算。生：題中給出每種顏色的珠子顆數(shù)相等，說明這串珠子的總數(shù)量是4的倍數(shù)，所以珠子最多有90÷4=22組…2顆，因為總數(shù)是4的倍數(shù)，所以沒有余數(shù)，珠子最多有22×4=88顆，因為珠子的數(shù)量在70—90之間，所以珠子的數(shù)量還可能是：88－4=84顆84－4=80顆80－4=76顆76－4=72顆。四、課堂小結(jié)師：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？和你的同伴交流一下吧。生：兩位數(shù)除以一位數(shù)：用豎式計算除法時，要從高位除起，每次除后余下的數(shù)一定要比除數(shù)小。師：同學(xué)請完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題哦！五、教學(xué)板書分橘子六、教學(xué)反思優(yōu)點：節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生理解兩位數(shù)除以一位數(shù)（首位不能整除）的算理，教學(xué)重點為讓學(xué)生自主探究計算方法，進而理解算理。采用呈現(xiàn)本課的情境圖，在學(xué)生進行了尋找數(shù)學(xué)信息并提出問題之后，出示要探究的問題，在學(xué)生自主探索過程中，總結(jié)方法，理解算理。教學(xué)中要充分利用時間和空間，注重學(xué)生的自主探究，在課堂上有效地引導(dǎo)，逐步讓學(xué)生在比較明晰合理的方法上理解算理，從而提高計算技能。缺點：學(xué)生在進行兩位數(shù)除以一位數(shù)除法運算時，個別同學(xué)計算的結(jié)果有錯誤，尤其計算中被除數(shù)的首位不能除盡