第1課生物與非生物【滿(mǎn)分測(cè)試】七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)學(xué)練測(cè)(浙教版)(原卷版)_第1頁(yè)
第1課生物與非生物【滿(mǎn)分測(cè)試】七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)學(xué)練測(cè)(浙教版)(原卷版)_第2頁(yè)
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生物與非生物【滿(mǎn)分測(cè)試】滿(mǎn)分:100分考試時(shí)間90分鐘一、單選題(共22題;共66分)1.由于甘肅省博物館內(nèi)部進(jìn)行升級(jí)改造,工作人員正在為機(jī)器人重新規(guī)劃導(dǎo)覽路線;完成調(diào)試后,“優(yōu)友”將在省博彩陶展廳重新“上崗”,為參觀者講解甘肅的“彩陶故事”機(jī)器人不屬于生物,其主要原因之一是它()A.不能對(duì)人的指令做出反應(yīng) B.不能生長(zhǎng)和繁殖C.不需要進(jìn)行維護(hù) D.不能運(yùn)動(dòng)2.(2023七上·慈溪期末)用手觸碰含羞草,含羞草葉片會(huì)自然下垂,這體現(xiàn)的生物特征是()A.應(yīng)激性 B.繁殖 C.新陳代謝 D.生長(zhǎng)3.(2023七上·蘭溪期末)機(jī)器人的使用很大程度上解放了人類(lèi)的雙手。下列關(guān)于機(jī)器人的說(shuō)法正確的是()A.機(jī)器人能生長(zhǎng)發(fā)育B.構(gòu)成機(jī)器人結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞C.機(jī)器人能新陳代謝D.機(jī)器人對(duì)外界刺激有反應(yīng),但屬于非生物4.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種引起奶牛患病的特殊生物,這種生物比病毒還小,僅由多肽物組成,竟然沒(méi)有遺傳物核酸。雖然目前對(duì)這種生物還不清楚,但科學(xué)界一致認(rèn)定這是一種新的生物類(lèi)型,定名為朊病毒。那么判斷依據(jù)是()A.能使別的動(dòng)物患病 B.含有蛋白質(zhì)成分C.能夠不斷增殖 D.結(jié)構(gòu)特別簡(jiǎn)單5.觀察蝸牛時(shí),在蝸牛前方3cm處,放上蘸有醋的棉花,發(fā)現(xiàn)蝸牛會(huì)向遠(yuǎn)離棉花的方向爬行,這說(shuō)明蝸牛具有().A.視覺(jué) B.味覺(jué) C.觸覺(jué) D.嗅覺(jué)6.下列能作為判斷機(jī)器人是否屬于生物的依據(jù)的是()A.能否與人交流 B.能否對(duì)指令做出反應(yīng)C.能否自由移動(dòng) D.能否生長(zhǎng)和繁殖7.(2022七上·海曙月考)“一母生九子,連母十個(gè)樣”,“螳螂捕蟬,黃雀在后”中描述的現(xiàn)象體現(xiàn)的生物的基本特征分別是()①生物能生長(zhǎng)②生物都有遺傳和變異③生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)④生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)A.①② B.①③ C.②③ D.③④8.向日葵能向光生長(zhǎng),說(shuō)明生物具有的生命現(xiàn)象是()A.生物體能由小長(zhǎng)大B.生物體有新陳代謝C.生物能生長(zhǎng)和繁殖D.生物體對(duì)外界刺激能作出一定的反應(yīng)9.(2022七上·海曙月考)下列物體中屬于生物的是()①蝴蝶②珊瑚礁③蘑菇④智能機(jī)器人⑤衛(wèi)星A.①②③ B.①③ C.②④ D.①④⑤10.在我國(guó)北方,梧桐樹(shù)到了秋天會(huì)落葉,這體現(xiàn)了生物的哪些特征()①具有生長(zhǎng)現(xiàn)象②能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物③具有應(yīng)激性④能適應(yīng)環(huán)境⑤能繁殖后代⑥具有遺傳和變異現(xiàn)象A.①②③ B.①②⑥ C.②③④ D.③④⑤11.同一株水毛茛,裸露在空氣中的葉和浸在水中的葉,能表現(xiàn)出兩種不同的葉形(圖),這體現(xiàn)了生物基本特征的()A.能夠生長(zhǎng)和發(fā)育 B.能對(duì)各種刺激作出反應(yīng)C.具有新陳代謝現(xiàn)象 D.對(duì)環(huán)境有一定的適應(yīng)性12.(2022七上·海曙月考)下列詩(shī)詞中所描述的生命現(xiàn)象與所體現(xiàn)的生物的特征,不相符的是()選項(xiàng)詩(shī)詞生物的特征A穿花蛺蝶深深見(jiàn),點(diǎn)水蜻蜓款款飛生長(zhǎng)發(fā)育B春色滿(mǎn)園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)對(duì)外界刺激作出反應(yīng)C幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥能繁殖D芳林新葉催陳葉,流水前波讓后波排出體內(nèi)的廢物A.A B.B C.C D.D13.(2022七上·蒼南期末)自新冠肺炎疫情爆發(fā)以來(lái),生物學(xué)家對(duì)該肺炎致病的病毒進(jìn)行跟蹤,先后發(fā)現(xiàn)了與新冠肺炎疫情爆發(fā)初期相似但又有區(qū)別的新病毒,比如德?tīng)査鹿诓《?、“奧密克戎”新冠病毒等,新病毒的出現(xiàn),主要體現(xiàn)了生物的特征是()A.能呼吸 B.遺傳和變異C.對(duì)外界的刺激有反應(yīng) D.能生長(zhǎng)和繁殖14.(2022七上·安吉期末)下列不屬于生物的是()A.草履蟲(chóng) B.蜻蜓C.蕨 D.玩具狗15.(2022七上·臨海期末)下列是奧運(yùn)會(huì)的吉樣物及設(shè)計(jì)原型。其中原型屬于非生物的是()A.漢城“Hodori”

(老虎)B.慕尼黑"Waldi"

(獵犬)C.北京“冰墩墩”

(熊貓)D.東京“Miraitowa”

(機(jī)器人)16.(2021七上·溫州期末)右圖是蝌蚪變成青蛀的過(guò)程,主要體現(xiàn)生物特征中的()A.能生長(zhǎng)發(fā)育 B.能進(jìn)行呼吸 C.能遺傳變異 D.能不斷進(jìn)化17.(2022七上·縉云期末)“小胖”是某公司專(zhuān)為4~12歲孩子設(shè)計(jì)的機(jī)器人,它的智力水平與3~4歲孩子差不多,同時(shí)具備強(qiáng)大的語(yǔ)音交互功能,能根據(jù)主人要求自行走動(dòng)。以下關(guān)于“小胖”的說(shuō)法正確的是()A.它能自行走動(dòng),所以屬于生物B.它不能繁殖后代,所以不屬于生物C.它對(duì)外界刺激有反應(yīng),所以屬于生物D.它既不屬于生物也不屬于非生物18.(2021七上·嵊州期末)如圖所示為常見(jiàn)的景觀植物——含羞草,這種植物的葉片受到觸碰時(shí),展開(kāi)的葉片會(huì)合攏,這種現(xiàn)象反映生物能夠()A.進(jìn)行呼吸 B.生長(zhǎng)和繁殖C.新陳代謝 D.對(duì)外界刺激作出反應(yīng)19.2020年9月,中國(guó)科學(xué)院南京地質(zhì)古生物研究在我國(guó)湖北三峽地區(qū)的石板灘生物群中,發(fā)現(xiàn)4種形似樹(shù)葉的遠(yuǎn)古生物化石。與真正長(zhǎng)在樹(shù)枝上的葉子不同,這些“樹(shù)葉”實(shí)際上是形態(tài)奇特的早期動(dòng)物,它們生活在遠(yuǎn)古海洋底部。下列現(xiàn)象中,不能體現(xiàn)生物特征的是()。A.銀杏樹(shù)能不斷長(zhǎng)高 B.生物化石的形成C.含羞草受到觸碰葉片會(huì)合攏 D.細(xì)菌能繁殖后代20.阿爾法機(jī)器人在春晚表演當(dāng)晚,540個(gè)Alpha1S排列成9×15的4個(gè)方陣,為了追求更佳的舞臺(tái)效果,技術(shù)人員共為其特意定制了12套舞步,配合上歌曲節(jié)奏,具有韻律感。但Alpha不是生物學(xué)意義上的人,因?yàn)椤癆lpha”不具有下列哪項(xiàng)生命活動(dòng)()A.排出代謝廢物 B.來(lái)回自由行走C.能夠與人交流 D.解答多種問(wèn)題21.(2021七上·海曙競(jìng)賽)為了了解火星上是否有生命存在,科學(xué)家設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案:假如宇宙飛船能將火星土壤帶回地球,我們可將火星土壤放入一個(gè)密閉的箱子內(nèi),然后向箱內(nèi)通入混合氣體(氣體中無(wú)任何生物體)并添加其他所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。接著我們可以通過(guò)測(cè)定氣體中各種物質(zhì)是否發(fā)生變化來(lái)得出判斷。這一實(shí)驗(yàn)基于的假設(shè)是()A.具有生命的物體都能進(jìn)行繁殖B.火星上的生命一定是單細(xì)胞的生物C.生物對(duì)外界刺激有反應(yīng)D.生物能進(jìn)行呼吸并排出代謝廢物22.(2022七上·浙江月考)科學(xué)課后,有幾位同學(xué)爭(zhēng)論不休,爭(zhēng)論的話題是“課桌是木材做的,是生物還是非生物?下面是四位同學(xué)的觀點(diǎn),哪位同學(xué)的觀點(diǎn)是正確的()A.是生物,因?yàn)橹圃煺n桌的材料是樹(shù)木B.是生物,因?yàn)橹圃煺n桌的木材是由細(xì)胞構(gòu)成C.是非生物,因?yàn)檎n桌不會(huì)動(dòng)D.是非生物,因?yàn)檎n桌不能呼吸,不能繁衍二、填空題(共6題;共34分)23.“稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片”,請(qǐng)從生物學(xué)角度進(jìn)行分析:(1)蛙鳴是一種求偶行為,然后交配、產(chǎn)卵、發(fā)育成幼蛙,這說(shuō)明生物具有的特性;當(dāng)有人走近時(shí),蛙不再鳴叫,這說(shuō)明蛙能。(2)青蛙的幼體和魚(yú)有些相似,用呼吸。24.(2021七上·溫嶺期中)下面是貓和鼠的部分生命現(xiàn)象,請(qǐng)分析說(shuō)明它們各屬于生物的何種基本特征(繁殖后代、生長(zhǎng)發(fā)育、新陳代謝、遺傳、變異、對(duì)外界刺激做出反應(yīng)等);(1)貓生小貓屬于,(2)小貓長(zhǎng)成大貓屬于。25.(2020七上·杭州月考)“應(yīng)憐屐齒印蒼苔,小扣柴扉久不開(kāi)。春色滿(mǎn)園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)?!边@是我國(guó)宋朝著名詩(shī)人葉紹翁的《游園不值》。其中的“春色滿(mǎn)園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)”這兩句詩(shī)中蘊(yùn)含了很多的科學(xué)知識(shí),請(qǐng)你從科學(xué)的角度分析“紅杏出墻”現(xiàn)象。(1)“紅杏出墻”是杏樹(shù)受墻外陽(yáng)光照射的刺激引起的,從這個(gè)意義上說(shuō),“紅杏出墻”表現(xiàn)了生物具有的特征,是生物適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)。(2)杏樹(shù)伸到墻外的枝條會(huì)開(kāi)花結(jié)果,這反映了生物具有的特征。(3)“紅杏出墻”爭(zhēng)取陽(yáng)光是紅杏世代相傳的性狀,這反映了生物具有的特征。26.銅器表面的銹斑會(huì)不斷增多,橘子表面的霉斑也會(huì)不斷增加。你認(rèn)為銅銹(選填“屬于”或“不屬于”)生物,判斷的依據(jù)是(寫(xiě)出一條即可);橘子上的霉菌(選填“屬于”或“不屬于”)生物。27.植物具有艷麗的花是適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn);落葉現(xiàn)象是植物適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)。在日本的玩具市場(chǎng)上有一種電子寵物雞,把它買(mǎi)回家后必須定時(shí)給它“喂食”,給它“喝水”,陪它玩,也要給它搞衛(wèi)生,否則它不能正常生長(zhǎng),會(huì)生病,會(huì)吵鬧,甚至?xí)廊?。根?jù)上述敘述,請(qǐng)你判斷,這種電子寵物雞屬于(選填“生物”或“非生物”),你判斷的理由是。28.(2019七上·衢州期中)科學(xué)家在浙江某山區(qū)發(fā)現(xiàn)大型海綿生物化石群,海綿是一種海洋生物。(1)下列能支持海綿是生物的證據(jù)有(選填字母)。A.由細(xì)胞構(gòu)成 B.能繁殖后代 C.能在水中運(yùn)動(dòng)(2)海綿生物是對(duì)一類(lèi)多孔濾食性生物體的統(tǒng)稱(chēng),起源于5.

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