PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)部編版八年級語文上冊期末試卷（1套）滿分：120分考試時間：120分鐘一、語言的積累與運(yùn)用。（35分）1、下列各組詞語中，加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是（）A．壓榨（zhá）羨慕（mù）折扣（zhé）言行相顧（gù）B．禪師（chán）冠冕（miǎn）駢進(jìn)（pián）紅裝素裹（guǒ）C．佛門（fó）摻雜（cān）勾當(dāng)（gōu）舍身求法（shě）D．嗤笑（chī）襤褸（nǚ）嗔怒（chēn）倉皇逃竄（chuàn）3、下列各句中，加點(diǎn)的成語使用正確的一項是（）A．第十屆江蘇省園藝博覽會辦得栩栩如生，游客們交口稱贊。B．我們必須正確看待自己，既不要妄自菲薄自己，也不要妄自尊大。C．儀征“新華杯”英語口語比賽時，由于緊張，有的選手演講時出現(xiàn)了莫衷一是的情況。D．恒大隊銳不可當(dāng)，尤其是幾位年輕小將的表現(xiàn)，讓人們看到了中國足球的希望。4、下列句子沒有語病的一項是()A．看到眼前的畢業(yè)照,小新不由想起三年來大家一起玩耍、同桌共讀。B．新時代的教育應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生善于觀察、善于思考、善于創(chuàng)造的水平。C．在經(jīng)濟(jì)社會快速發(fā)展的推動下,使居民的收入水平和社會購買力大幅度提高。D．人類歷史發(fā)展的過程,就是各種文明不斷交流、融合、創(chuàng)新的過程。5、下列解說不正確的一項是（）A．熟悉的樹木、村莊、橋梁……都在不停地后退，成為杜小康眼中的遙遠(yuǎn)之物。解說：這句話標(biāo)點(diǎn)正確。B．遠(yuǎn)近橫著幾個蕭索的荒村。解說：句中的“蕭索”是形容詞。C．參天大樹蘇州園林高尚情操寶貴意見解說：這四個短語的結(jié)構(gòu)類型相同D．一個渾身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像兩把刀，刺得老栓縮小了一半。解說：這句話只運(yùn)用了比喻的修辭手法。6、下列語句的順序排列恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ倭硗?，通常的看法是，右者為尊，因此遭受貶謫稱為“左遷”。而在位次的排序上，地位次尊的人則居于最尊者的右邊。②在舉行朝會的時候，則是背北面南為尊，故稱帝叫作“南面”，而為臣則叫作“北面”。③古時座次有著嚴(yán)格的尊卑之分。④在筵席上，最尊的座次是坐西朝東，其次是坐北朝南，再次是坐南朝北，最卑是坐東朝西。A．②③④① B．③④②① C．③①②④ D．④②①③7、背誦默寫。（1）________________________，便引詩情到碧霄。（《秋詞》）（2）好峰隨處改，________________________。（《魯山山行》）（3）_____________________，松間沙路凈無泥，___________________。（《流溪沙》）（4）________________________，尚思為國戍輪臺。（《十一月四日風(fēng)雨大作》）（5）夜久語聲絕，________________________。（《石壕吏》）（6）烽火連三月，________________________。（《春望》）（7）中通外直，不蔓不枝，___________________，_________________，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。（《愛蓮說》）（8）夾岸數(shù)百步，中無雜樹，__________________，__________________。（《桃花源記》）（9）子在齊聞《韶》，________________________。日：“不圖為樂之至于斯也！”（《論語》）二、文言文閱讀。（15分）[甲]從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動；俶而遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。[乙]極樂寺去橋可三里，路徑亦佳。馬行綠蔭中，若張蓋①。殿前剔牙松數(shù)株，松身鮮翠嫩黃斑剝②若大魚鱗大可七八圍③許。暇日，曾與黃思立諸公游此。予弟中郎云：“此地小似錢塘蘇堤?！彼剂⒁嘁詾槿?。予因嘆：西湖勝境，入夢已久，何日掛進(jìn)賢冠④，了此山水一段情障⑤乎？（袁宗道《極樂寺紀(jì)游》節(jié)選）注：①張蓋：打著傘。②斑剝：色彩錯雜的樣子。③圍：周長的計量單位。④進(jìn)賢冠：古代朝見皇帝的一種禮帽。掛進(jìn)賢冠指辭官隱退。⑤情障：情欲的魔障。這里指對山水的喜好。1．解釋下列加點(diǎn)詞語。（1）佁然不動（__________________）（2）犬牙差互（________________）（3）去橋可三里（_________________）（4）思立亦以為然（______________）2．下列對文中劃線句子的斷句，正確的一項是（）A．松身鮮翠嫩黃斑剝／若大魚鱗／大可七八圍許B．松身鮮翠嫩黃／斑剝?nèi)舸篝~鱗／大可七八圍許C．松身鮮翠嫩黃／斑剝?nèi)舸螅~鱗大可七八圍許D．松身鮮翠嫩黃斑／剝?nèi)舸篝~鱗／大可七八圍許3．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（1）俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。（2）馬行綠蔭中，若張蓋。4．這兩篇文章作者在游玩中所流露的情感有何異同？三、現(xiàn)代文閱讀。（30分）1、母親的心①熬過六歲那年漫長的嚴(yán)冬，我終于從一場大病中清醒了過來。②春日的陽光映著窗外的夾竹桃，投下斑駁的樹影，母親卻明顯地憔悴了，瘦弱的樣子差點(diǎn)讓我不敢認(rèn)，但她的精神狀態(tài)卻很好，仿佛揀回了珍貴的珠寶一般小心地守護(hù)著我。③久病初愈的我沒胃口，家人總會變著法子哄我吃飯。那一天，我告訴母親，很想吃螃蟹，卻讓家人犯了難：在物質(zhì)條件極差的偏遠(yuǎn)山村，怎么可能買得到螃蟹呢!④好在愛子心切的母親自有她的法子，她很快拎著竹簍出去了。我們村子外面有很多縱橫交錯的溪流，六月天若翻開小溪里一塊塊大石頭，可以找得到螃蟹?？墒牵谙€寒冽的春天，螃蟹躲在巖洞里是翻不到的。⑤母親不死心，沿著溪流一路上行，在一塊塊或大或小的石頭下面翻找著。春天的溪水冰涼徹骨，卻凍不住她心里涌動的希望。⑥或許上天也憐惜母親那深切的舐犢之情吧，在母親雙手腫脹發(fā)抖，幾近絕望的時候，她終于發(fā)現(xiàn)了一只個頭肥大的螃蟹，正在一塊大石頭下面遲緩地爬動著。⑦母親的驚喜可想而知，她趕忙迅捷地雙手撈起了螃蟹，可是望著手里那只惶惑無措的螃蟹，母親的手卻止不住顫抖!因為那是一只母蟹，它鼓鼓的肚皮底下正圍著無數(shù)只細(xì)如蚊子的小蟹，有的還爬到了母親的手背上……⑧母親思忖了很久，把螃蟹又輕輕地放回了水里，可是剛放下，她又想起什么似的，趕緊再一次撈起了螃蟹，如是者數(shù)次。在那個春寒料峭的日子里，一向堅強(qiáng)能干的母親想必正面臨著她人生中一次重大的選擇罷!在抓起與放下的動作的重復(fù)間，她的內(nèi)心經(jīng)歷了怎樣的一次又一次的自我交戰(zhàn)與折磨。⑨這個經(jīng)過，我并沒有親眼看到，是母親回來后坐在我床頭，撫摩著我的額頭細(xì)細(xì)講給我聽的。母親說，最后一次她干脆咬咬牙，閉起雙眼把螃蟹放進(jìn)了竹簍，甚至已經(jīng)帶出了十幾步路?？墒侵窈t里那不停的“沙沙沙”的掙扎聲，最終還是讓她徹底喪失了往家走的勇氣，再一次跑回到溪邊。放下母蟹的那一剎那，她潸(shān)然淚下!⑩母親最終是空著手回家的，在那個還帶著寒意的春日里，母親再也沒能翻到第二只螃蟹。坐在溪水中間的石塊上，望著那不停地歡快前行的溪流，她止不住放聲大哭。母親擦著眼睛說，她并沒有后悔放了那只母蟹，因為她也是一位母親，天底下所有母親的心是一樣的。?窗外是涌動的暮色，借著昏暗的燈光，我仔細(xì)看著母親不再光潔紅潤的面孔，心里忽然生出了一陣與我七歲年齡絕不相稱的蒼涼。?那是多么不幸而又幸運(yùn)的一只螃蟹啊，它碰上的恰好是一位母親，這世上也只有母親才能最懂得做母親的心罷!1．文章以螃蟹為線索，講述了一個動人的故事。請依提示，在橫線上補(bǔ)全①～⑨段的主要情節(jié)。“我”想吃螃蟹——________——_________——母親撈起螃蟹——________2．讀①——④段，說說母親冒著嚴(yán)寒去找螃蟹的原因有哪些？3．第⑧段畫線句子中一系列的動作描寫有什么作用?4．文章題目“母親的心”有哪兩層含義?2、父親的長笛趙文靜小時候，每天晚飯后，父親總喜歡拿出心愛的長笛吹奏一曲。那是，她特別愛聽，笛聲一響，她就用跑調(diào)的聲音跟著哼歌。母親也停下手邊的活，側(cè)耳傾聽，發(fā)絲垂在臉上，格外柔美。夏天的傍晚，父親有時會拿著長笛去巷口兒。鄰居們說：“來來，吹一段兒！”“吹一段？”父親似問似答，將長笛橫放嘴邊。清脆悠揚(yáng)的笛聲從父親的嘴邊漫延開來，如嘩啦啦的小河流水。大人們搖頭晃腦陶醉著，孩子們停止嬉鬧，圍在父親身邊，眼里充滿了好奇與崇拜。那樣的時光里，她是紅人兒，孩子們羨慕極了她有一個這樣將笛子吹得聲聲悅耳的父親，哄著她，把好吃的分給她一份，只為了聽她父親吹笛子時可以靠近一點(diǎn)兒。她亦是非常的驕傲的，那時，父親是天，是地，是她心目中的大英雄。她開始討厭父親吹長笛，是小學(xué)五年級的時候。那天晚上，她寫完作業(yè)后，父親又拿出長笛來吹。笛聲剛響，她就大吼一聲：“唉呀！別吹了好不好！煩死人了！”笛聲戛然而止。她看也沒看父親一眼，轉(zhuǎn)身跑回自己屋。她三年級時，父親的工廠倒閉，兩年后，左腿殘疾又沒技術(shù)的父親被安排當(dāng)了環(huán)衛(wèi)工，負(fù)責(zé)她學(xué)校周邊街區(qū)的衛(wèi)生。那天，一個搗蛋鬼在班里嚷嚷：“門口那掃地的老大爺是小敏她爸！”頓時，噓聲，哄笑聲連成一片。她感到無地自容，趴在桌子哭了。那一刻，她只恨父親沒出息！她畢竟還是個懂事的孩子，沒有把這件事告訴父母。只是不再喜歡父親吹長笛了，每次父親一吹就被她狠狠地制止。漸漸的，家里就聽不到笛聲了。上了初中，離家遠(yuǎn)，她從不跟別人提家里的事?？墒虑榫褪沁@么巧，父親工作間隙坐在環(huán)衛(wèi)車旁的馬路牙子上吹長笛，竟被電視臺記者錄進(jìn)了鏡頭。節(jié)目播出后，恰巧被她老師看到，把這事當(dāng)作勵志故事講給同學(xué)們聽，班里爽直的同學(xué)對她說：“小敏，你爸好酷哇，掃大街還不忘了吹笛子！”她萬萬沒想到自己極力隱藏的父親，就這樣被曝光在全班同學(xué)面前。她忍無可忍，到家就跟父親吵：“你說你掃個垃圾，還吹什么長笛，丟人都丟到電視上去了，我都快沒臉活著了！”“啪”地一聲，母親的巴掌落在她臉上：“你個沒良心的，你怎么這樣說你爸！要不是你，你爸……”“別跟孩子瞎說八道！”父親喝住了母親。“你可是聽著你爸的笛聲長大的呀！你小時候那么愛聽，你爸干一天活兒回來，多累都吹給你聽……父親的沉默和母親的訓(xùn)斥并沒有打動她，她還是悄悄地拿走了長笛，扔在了城邊的小河里。雖然那一刻她心里也有絲絲的不舍。她等著父親爆發(fā)，然而，沒有。自此，父親再沒提過長笛的事兒。多年以后，她有了孩子，懂得了做父母的艱辛。她對父母很好，常常給他們買吃的穿的。兒子初一那年，學(xué)校要開“感恩”主題晚會，兒子在家練唱《父親》這首歌：“想想您的背影，我感受了堅韌；撫摸您的雙手，我摸到了艱辛……我的老父親，我最疼愛的人，人間的甘甜有十分，您只嘗了三分?！眱鹤映艘槐橛忠槐?，唱得她心里一陣陣酸，一陣陣疼……第二天，她買了一支上好的長笛，給父親送去。父親先是一愣，隨即欣喜地摩挲起來。她吞吞吐吐，說：“爸，對不起，當(dāng)初是我扔了你那長笛。”父親一笑：“傻丫頭，我早知道是你干的。”母親走過來，：“還是閨女疼你懂你呀！你這條腿沒白斷，委屈沒白受??！”“腿？沒白斷？”她吃驚地問?！斑€不是因為你三年級那年非吵著要電子琴，你爸為了掙錢給你買琴，你爸大雪天騎車給人送貨，摔斷了腿……”“哎！跟孩子提這些干啥！都是過去的事兒了！”父親笑著打斷母親。轉(zhuǎn)臉看她。她趕緊抹一把淚，擠出笑來，說：“來來，吹一段！”“吹一段？”父親似問似答。將長笛橫放嘴邊。久違的笛聲從父親嘴邊漫延開來，飛揚(yáng)在屋子的各個角落，她跟著哼唱，母親則滿臉溫柔，鬢角的白發(fā)泛著銀光，格外柔美。1．請以長笛為線索，從女兒的角度概括父女之間發(fā)生的四件事。2．請簡要賞析文中畫波浪線的語句。清脆悠揚(yáng)的笛聲從父親的嘴邊漫延開來，如嘩啦啦的小河流水。大人們搖頭晃腦陶醉著，孩子們停止嬉鬧，圍在父親身邊，眼里充滿了好奇與崇拜。3．請品讀文中的畫橫線語句，聯(lián)系上下文揣摩“她”和父親的心理。她趕緊抹一把淚，擠出笑來，說：“來來，吹一段！”“吹一段？”父親似問似答。將長笛橫放嘴邊。4．試簡要分析母親這一形象在文中所起的作用。四、寫作題（40分）閱讀下面的文字，按要求作文。行走于青春季節(jié)的你，生活天天在刷新。是什么帶來這些變化？是身邊的親人、老師、朋友，還是內(nèi)心的勇氣、樂觀、執(zhí)著？是校內(nèi)的閱讀、思考、互助，還是野外的漫步、遠(yuǎn)足、探險？當(dāng)然，也許有人會說是發(fā)現(xiàn)，是感悟，是挫敗……不論哪種，都陪伴著你的旅程，刷新著你的生活。請以“刷新著我的生活”為題寫一篇作文。要求：①將題目補(bǔ)充完整；②立意自定；③文體自選；④不少于600字；⑤文中不得出現(xiàn)可能透漏考生信息的地名、校名、人名等。

參考答案：一BDDDB晴空一鶴排云上幽徑獨(dú)行迷山下蘭芽短浸溪瀟瀟暮雨子規(guī)啼僵臥孤村不自哀如聞泣幽咽家書抵萬金香遠(yuǎn)益清亭亭凈植芳草鮮美落英繽紛三月不知肉味二1．愣住的樣子像狗的牙齒那樣可能、大約認(rèn)為2．B3．（1）（魚兒）忽然間游到遠(yuǎn)處去了，來來往往輕快敏捷，好像與游玩者相互逗樂。（2）馬在綠蔭下前行，就像給馬車打著傘。4．相同之處：都表達(dá)了對所游景色的喜愛之情。不同之處：《小石潭記》作者的游玩之樂只是一時的，不久就因小石潭景色的清幽寂寥，引發(fā)了作者被貶的郁悶悲涼的心境。《極樂寺紀(jì)游》則表達(dá)了作者想要縱情徜徉山水，了卻世俗羈絆的心情。三1．(1)母親翻找螃蟹(2)母親發(fā)現(xiàn)螃蟹(3)母親放下螃蟹2．久病初愈的“我”想吃螃蟹;物質(zhì)條件很差又偏遠(yuǎn)的山村買不到螃蟹;母親愛子心切。3．一系列動作描寫，寫出了母親既想滿足孩子吃螃蟹的愿望，又不忍心捉走母蟹的矛