湖北省武漢二中學(xué)廣雅中學(xué)2024屆十校聯(lián)考最后歷史試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．當(dāng)今世界，人類生活在不同文化、種族、膚色、宗教和不同社會(huì)制度所組成的世界里，各國(guó)人民形成了你中有我、我中有你的命運(yùn)共同體。認(rèn)清“一榮俱榮、一損俱損”的連帶效應(yīng)，在競(jìng)爭(zhēng)中合作，在合作中共贏。這一思想與下列哪一項(xiàng)外交思想相吻合A．獨(dú)立自主 B．求同存異 C．和平共處 D．多邊外交2．毛澤東認(rèn)為，經(jīng)過(guò)口口口口，和平的可能性增加了。通過(guò)一段直接的接觸，他說(shuō)：“我看蔣介石兇得很，又怕事得很，他沒(méi)有路線了。只有我們有路線，我們清楚地表示要和平?！薄翱诳诳诳凇睉?yīng)是A．西安事變 B．北伐戰(zhàn)爭(zhēng) C．重慶談判 D．遵義會(huì)議3．冷戰(zhàn)結(jié)束后，世界格局的發(fā)展趨勢(shì)是A．多極化 B．“一超多強(qiáng)” C．“五強(qiáng)并立” D．單極世界4．以下對(duì)1929—1933年經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響敘述不正確的一項(xiàng)是A．給資本主義世界以沉重打擊B．激化了資本主義制度固有的矛盾C．引發(fā)了資本主義各國(guó)的政局動(dòng)蕩D．促使資本主義各國(guó)聯(lián)合應(yīng)對(duì)危機(jī)5．“諸子學(xué)說(shuō)，興于上古政治制度之變化；而其衰也，則衰于西漢中世統(tǒng)一學(xué)術(shù)之后，此亦時(shí)代環(huán)境使然?！薄拔鳚h中世統(tǒng)一學(xué)術(shù)”指的是（）A．頒布“推恩令” B．“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”C．大興文字獄 D．八股取士6．《新華日?qǐng)?bào)》記者以素描手法，記敘了舉國(guó)狂歡的那一刻：“京滬路龍頭房?jī)?nèi)外的機(jī)車汽笛齊鳴，以表示慶賀與傳播中央人民政府成立的消息，停泊在長(zhǎng)江江面上的輪船也一齊唱和起來(lái)，清脆的汽笛聲持續(xù)達(dá)20分鐘之久?！边@位記者記敘的重大歷史事件是A．開(kāi)國(guó)大典盛況 B．全國(guó)人大召開(kāi) C．政協(xié)會(huì)議召開(kāi) D．西藏和平解放7．2016年9月，為期兩天的G20集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)人峰會(huì)在杭州落下帷幕。G20誕生于1999年，又稱二十國(guó)集團(tuán)，是一個(gè)國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作論壇，旨在推動(dòng)發(fā)達(dá)國(guó)家和新興市場(chǎng)國(guó)家之間就實(shí)質(zhì)性問(wèn)題進(jìn)行開(kāi)放及有建設(shè)性的討論和研究。由此推斷G20建立的時(shí)代背景是（）A．不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的興起 B．政治多極化趨勢(shì)的出現(xiàn)C．經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)加強(qiáng) D．美國(guó)“單邊主義”政策失敗8．一位美國(guó)記者贊嘆道：“每一場(chǎng)革命都有它自身的傳奇，毛澤東率領(lǐng)數(shù)萬(wàn)工農(nóng)紅軍所完成的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，就是中國(guó)革命史上的偉大傳奇?！薄皞ゴ髠髌妗笔侵福ǎ〢．五四運(yùn)動(dòng) B．北伐戰(zhàn)爭(zhēng)C．南昌起義 D．紅軍長(zhǎng)征9．1937年9月的一天，自陜西省原縣石橋鎮(zhèn)的一個(gè)大壩上，一方多穿著灰軍服、戴著紅星帽的工農(nóng)紅軍，在這里召開(kāi)整編督師大會(huì)。會(huì)場(chǎng)上，每位官兵的手中都拿著一套即將穿上的國(guó)民黨軍隊(duì)的黃軍服和即將戴上的綴有國(guó)民黨黨徽的黃軍帽。紅軍脫帽換裝的原因局A．九一八事變后，日本扶植偽滿州國(guó)傀儡政權(quán)B．日本策劃“華北五省自治運(yùn)動(dòng)”、全國(guó)人民要求“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日”C．西安事變和平解決，十年內(nèi)戰(zhàn)基本結(jié)束D．日本全面侵華，國(guó)共兩黨合作抗日的實(shí)現(xiàn)10．下圖“▲”應(yīng)填寫的是A．統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立與鞏固B．政權(quán)并立與民族交融C．民族政權(quán)并立與經(jīng)濟(jì)重心南移D．繁榮與開(kāi)放的時(shí)代11．下列史實(shí)反映的共同主題是A．歐美思想解放運(yùn)動(dòng)B．歐美資產(chǎn)階級(jí)革命C．資本主義制度的擴(kuò)展D．殖民地人民的斗爭(zhēng)12．有憲法規(guī)定：“在中國(guó)境內(nèi)的外國(guó)企業(yè)和其他外國(guó)經(jīng)濟(jì)組織以及中外合資經(jīng)營(yíng)的企業(yè)，都必須遵守中華人民共和國(guó)的法律，它們的合法的權(quán)利和利益受到中華人民共和國(guó)法律的保護(hù)?！边@部憲法是A．《中華民國(guó)臨時(shí)約法》B．《中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》C．《中華人民共和國(guó)憲法》（1954年）D．《中華人民共和國(guó)憲法》（1982年）13．下表是新中國(guó)“一五”期間大中小型建設(shè)項(xiàng)目投資表。它表明“一五”時(shí)期A．已初步實(shí)現(xiàn)了社會(huì)主義工業(yè)化 B．小型工業(yè)沒(méi)有得到足夠重視C．大中小型工業(yè)的投資比重相當(dāng) D．投資比重向大中型工業(yè)傾斜14．馬克思主義包括馬克思主義哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、科學(xué)社會(huì)主義三部分，對(duì)人類歷史影響深遠(yuǎn)。馬克思主義誕生的標(biāo)志是A．馬克思、恩格斯在巴黎相會(huì)B．英國(guó)憲章運(yùn)動(dòng)C．共產(chǎn)主義者同盟的成立D．《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表15．據(jù)統(tǒng)計(jì)，1970～1979年美國(guó)的農(nóng)業(yè)人口從占人口總數(shù)的5%下降到3%，從事制造業(yè)的人口從占人口總數(shù)的30%下降到13%；從事服務(wù)和信息行業(yè)的人口從占人數(shù)總數(shù)的15%上升到72%。導(dǎo)致這樣變化的直接原因是（）A．經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)的推動(dòng)B．資本主義工業(yè)生產(chǎn)的迅速發(fā)展C．交通運(yùn)輸業(yè)的迅速發(fā)展D．第三次科技革命的迅速發(fā)展16．下圖是20世紀(jì)80年代中國(guó)進(jìn)出口貿(mào)易總額增長(zhǎng)數(shù)據(jù)表，這種增長(zhǎng)趨勢(shì)主要得益于當(dāng)時(shí)我國(guó)（）A．加入世界貿(mào)易組織B．實(shí)施西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略C．實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制D．建立經(jīng)濟(jì)特區(qū)和開(kāi)放沿海城市17．從“和諧號(hào)”到“復(fù)興號(hào)”，中國(guó)高鐵一再刷新國(guó)內(nèi)甚至世界高鐵技術(shù)的記錄，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人員往來(lái)提供了極大便利。第二次工業(yè)革命中出現(xiàn)的新的交通工具不包括（）A．電車 B．飛機(jī) C．火車 D．汽車18．“中國(guó)歷史上的多次革命,唯有辛亥革命在破舊與立新兩方面,堪稱歷史性的首創(chuàng)之舉。”辛亥革命在“立新”方面的“首創(chuàng)之舉”是A．結(jié)束了君主專制制度 B．建立了中華民國(guó)C．創(chuàng)辦了京師大學(xué)堂 D．廢除了科舉制度19．他（如圖）建立了我國(guó)第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國(guó)家，并開(kāi)創(chuàng)了中央集權(quán)制度.下列史實(shí)與他有關(guān)的是①最高統(tǒng)治者稱皇帝，獨(dú)攬一切大權(quán)②簡(jiǎn)法輕刑，修訂法律③在中央設(shè)丞相、太尉和御史大夫④在地方推行郡縣制⑤頒布“推恩令”A．①②④B．③④⑤C．①③④D．①②⑤20．下圖中標(biāo)注出的四個(gè)文明古國(guó)，在地理位置方面的相同點(diǎn)是A．位于大河流域B．位于亞洲大陸C．四面鄰近海洋D．處于內(nèi)陸盆地21．請(qǐng)從洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、戊戌變法、辛亥革命、新文化運(yùn)動(dòng)四場(chǎng)運(yùn)動(dòng)中總結(jié)。它們反映了中國(guó)的什么歷程…A．半殖民地化 B．近(現(xiàn))代化C．近代民主化 D．推翻三座大山22．19世紀(jì)60年代，當(dāng)中國(guó)人開(kāi)始艱難的近代化探索的時(shí)候，北方沙俄也因?yàn)檗r(nóng)奴制問(wèn)題而被迫實(shí)施改革，二者的共同之處在于A．都重視發(fā)展軍事工業(yè)，都創(chuàng)建了海軍 B．都為了維護(hù)統(tǒng)治階級(jí)的利益C．都取得了成功，改變了社會(huì)性質(zhì) D．都是資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革23．有位學(xué)者指出：“中國(guó)政治傳統(tǒng)中，君權(quán)和相權(quán)的關(guān)系，是一部不斷摩擦、不斷調(diào)整的歷史，”下列關(guān)于我國(guó)“君權(quán)”與“相權(quán)”的史實(shí)論述不正確的是（）A．唐玄宗任命富于謀略的房玄齡和善斷大事的杜如晦做宰相B．宋太祖分化事權(quán)，削弱相權(quán)C．明朝廢除丞相，由吏、戶、禮、兵、刑、工六部分理朝政D．清朝雍正帝時(shí)設(shè)立軍機(jī)處，我國(guó)封建君主集權(quán)的進(jìn)一步強(qiáng)化24．“經(jīng)濟(jì)全球化的深入發(fā)展已觸動(dòng)許多人的切身利益。無(wú)論富國(guó)還是窮國(guó)，全球化提供了巨大機(jī)遇、潛力與可能，但也產(chǎn)生了人類必須面對(duì)的新挑戰(zhàn)一新威脅。對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，教育、就業(yè)、收入、健康、文化、環(huán)境等事關(guān)人類切身的問(wèn)題都變得更不確定與不安全。”由此說(shuō)明經(jīng)濟(jì)全球化A．發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)帶來(lái)新問(wèn)題B．建立了平等的國(guó)際經(jīng)濟(jì)秩序C．阻礙了全球經(jīng)濟(jì)的發(fā)展D．違背了各國(guó)人民共同意愿二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．讀圖并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：上圖是世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命的偉大導(dǎo)師馬克思，他和________共同創(chuàng)立了馬克思主義理論。馬克思主義誕生的時(shí)間是________年。馬克思主義誕生的標(biāo)志是________的發(fā)表。26．1919年________的爆發(fā)揭開(kāi)了新民主主義革命的開(kāi)端;1956年，_________的完成，標(biāo)志著中國(guó)進(jìn)入了社會(huì)主義初級(jí)階段。27．保留統(tǒng)而不治的君主、國(guó)會(huì)擁有國(guó)家最高權(quán)力的政治體制被稱為——________三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）閱讀材料，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)探究問(wèn)題。材料一凡未經(jīng)議會(huì)同意，以國(guó)王權(quán)威停止法律或法律實(shí)施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力……凡未經(jīng)議會(huì)準(zhǔn)許，借口國(guó)王特權(quán)，為國(guó)王而征收，或供國(guó)王使用而征收金錢，超出議會(huì)準(zhǔn)許知時(shí)限或方式者，皆為非法。行政、立法、司法三權(quán)分立，總統(tǒng)、國(guó)會(huì)與最高法院及其相關(guān)機(jī)構(gòu)各司其職，相互制衡；聯(lián)邦政府與地方政府分享權(quán)力；總統(tǒng)和議員由選舉產(chǎn)生。中華人民共和國(guó)的一切權(quán)力屬于人民。人民行使權(quán)力的機(jī)關(guān)是全國(guó)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)?！腥A人民共和國(guó)全國(guó)人民代表大會(huì)是最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)。根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出上述材料分別與哪一法律文獻(xiàn)有關(guān)。分別概括這些法律文獻(xiàn)頒布的意義。根據(jù)材料一及所學(xué)知識(shí)，歸納上述法律文獻(xiàn)體現(xiàn)的共同原則。29．（6分）在美洲大陸北部，有一個(gè)飄揚(yáng)著星條旗的國(guó)家，它的名字叫“美利堅(jiān)合眾國(guó)”，也被稱作“美國(guó)”。這個(gè)國(guó)家自誕生之日起至今，雖然只有200余年的歷史，但卻演繹了大國(guó)興起的罕見(jiàn)奇跡。依據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。材料一1785年，英王接見(jiàn)美國(guó)駐英大使時(shí)說(shuō)：“先生，我希望你相信，而且轉(zhuǎn)達(dá)給你的美國(guó)同胞，在過(guò)去的這場(chǎng)沖突中，我所做的只不過(guò)是履行我對(duì)子民所應(yīng)負(fù)的職責(zé)。坦白地對(duì)你說(shuō)，我是最后一個(gè)同意分離的。但是離既然已經(jīng)發(fā)生，而且不可避免，那么，我將第一個(gè)接受合眾國(guó)作為一個(gè)獨(dú)立國(guó)家的友誼。”——（美）亨德里克·威廉·房龍根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)出英國(guó)“接受合眾國(guó)作為獨(dú)立國(guó)家”的時(shí)間，分析美英之間“這場(chǎng)沖突”的主要原因。材料二“一幢裂開(kāi)的房子是站立不住的?！也黄谕?lián)邦解散，我不期望房子崩塌，但我的確希望它停止分裂?！薄妒澜鐨v史》材料二的主要觀點(diǎn)是什么？結(jié)合所學(xué)知識(shí)判斷，這番話最有可能是哪位美國(guó)總統(tǒng)的名言？材料三美國(guó)崛起于19世紀(jì)后半期到20世紀(jì)上半期，這期間美國(guó)在經(jīng)濟(jì)總量上接近頭號(hào)強(qiáng)國(guó)英國(guó)；在此后50年美國(guó)越來(lái)越深入地卷入兩洋戰(zhàn)略，到20世紀(jì)20年代開(kāi)始主導(dǎo)國(guó)際體系的建立；以第二次世界大戰(zhàn)為標(biāo)志，美國(guó)完成崛起的過(guò)程，到20世紀(jì)50年代，取代英國(guó)成為世界頭號(hào)強(qiáng)國(guó)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)分析，美國(guó)從19世紀(jì)后半期到20世紀(jì)50年代迅速崛起的原因。（至少答兩點(diǎn)）結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)談?wù)劊腥A民族要實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興，可以從美國(guó)的歷史進(jìn)程中獲得哪些有益的啟示？30．（7分）世界原來(lái)是“孤立”的；曾經(jīng)是“歐洲”的；也曾是“美國(guó)”的；如今是“大家”的。閱讀下列材料，然后回答問(wèn)題：（開(kāi)始互聯(lián)的世界）材料一閱讀下圖（1）材料一與哪一事件相關(guān)？它的開(kāi)辟對(duì)世界、對(duì)歐洲分別產(chǎn)生了哪些影響？材料二在美國(guó)，哥倫布被譽(yù)為全美州移民之父，以哥倫布命名的州、城市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、歷史景點(diǎn)達(dá)幾十處。同樣是美國(guó)，有人認(rèn)為哥倫布是殖民主義強(qiáng)盜，哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲對(duì)印第安人來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)災(zāi)難。（2）材料二認(rèn)為哥倫布是美洲的發(fā)現(xiàn)者，又是殖民主義強(qiáng)盜。你認(rèn)為呢？并說(shuō)明理由。（世界曾經(jīng)是歐洲的）材料三18世紀(jì)后半葉開(kāi)啟的工業(yè)革命使西方社會(huì)發(fā)生了巨大的變化。以英國(guó)為例，資本從1750年的5億英鎊增長(zhǎng)到1865年的60億英鎊，工廠制度逐漸形成；……英國(guó)在成為大國(guó)的過(guò)程中，戲劇家莎士比亞的作品提升了英國(guó)的人文精神，科學(xué)家牛頓的力學(xué)定律開(kāi)啟了英國(guó)工業(yè)革命的大門。……瓦特，他們的名字，十分醒目地寫在英國(guó)走過(guò)的大國(guó)之路上。（3）材料三所指的“工業(yè)革命”使人類進(jìn)入到了什么時(shí)代？你認(rèn)為在英國(guó)成為大國(guó)的過(guò)程中，誰(shuí)的貢獻(xiàn)最大？并說(shuō)明理由。材料四歐洲不是靠自身的經(jīng)濟(jì)力量而興起的，當(dāng)然也不能歸因于歐洲的理性、制度、創(chuàng)新精神、技術(shù)、地理——簡(jiǎn)言之，種族的特殊性。我們將會(huì)看到，歐洲興起的工業(yè)革命……是分沾了亞洲的生產(chǎn)、市場(chǎng)和貿(mào)易的好處——簡(jiǎn)言之，從亞洲在世界經(jīng)濟(jì)中的支配地位中謀取好處。歐洲從亞洲的悲傷往上爬，然后暫時(shí)站在了亞洲的肩膀上?！ヌm克《白銀資本》（4）結(jié)合所學(xué)知識(shí)舉一例說(shuō)明材料四中歐洲怎樣從亞洲的悲傷往上爬，然后暫時(shí)站在了亞洲的肩膀上的。（世界也曾是美國(guó)的）材料五下圖反映了“二戰(zhàn)”以來(lái)美國(guó)經(jīng)濟(jì)的幾個(gè)不同的發(fā)展階段：（5）二戰(zhàn)后美國(guó)為加強(qiáng)對(duì)歐洲的經(jīng)濟(jì)滲透和政治控制在經(jīng)濟(jì)方面采取了什么措施？（6）材料五中美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展在第三階段呈現(xiàn)出怎樣的特征？（如今是大家的世界）材料六經(jīng)過(guò)兩次世界大戰(zhàn)的劇烈廝殺后，昔日稱雄于世界的歐洲列強(qiáng)均已降為二等國(guó)、三等國(guó)，它們面對(duì)的是一個(gè)虛弱不堪、支離破碎的歐洲。在東方，來(lái)自蘇聯(lián)和東歐盟國(guó)的威脅日益嚴(yán)重；西方，來(lái)自美國(guó)的經(jīng)濟(jì)滲透和政治控制不斷加強(qiáng)。歐洲政治家清醒地認(rèn)識(shí)到，要重振歐洲，必須實(shí)現(xiàn)歐洲的統(tǒng)一。為了緩和民族仇恨，防止歷史悲劇的重演，為了更好的利用歐洲的資源，振興經(jīng)濟(jì)，必須重新組織歐洲的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)與政治生活。1993年，歐洲聯(lián)盟成立。材料七發(fā)展中的中國(guó)，提出了“中國(guó)離不開(kāi)世界，世界離不開(kāi)中國(guó)”的戰(zhàn)略思想。（7）根據(jù)材料六概括，促使歐洲重組的因素有哪些？（8）歐洲的統(tǒng)一、中國(guó)的發(fā)展，對(duì)世界政治格局產(chǎn)生怎樣的影響？

參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、B【解析】

據(jù)材料中“各國(guó)人民形成了你中有我、我中有你的命運(yùn)共同體。認(rèn)清‘一榮俱榮、一損俱損’的連帶效應(yīng)，在競(jìng)爭(zhēng)中合作，在合作中共贏。”可知，這與周恩來(lái)在萬(wàn)隆會(huì)議上提出的“求同存異”方針相吻合，1955年，亞非29個(gè)國(guó)家的政府首腦在印尼的萬(wàn)隆舉行國(guó)際會(huì)議，周恩來(lái)率中國(guó)代表團(tuán)參加會(huì)議。面對(duì)帝國(guó)主義破壞會(huì)議的陰謀，及與會(huì)國(guó)家間的矛盾和分歧，周恩來(lái)鮮明地提出“求同存異”的方針，求“亞非國(guó)家團(tuán)結(jié)共榮”之同，存“各國(guó)社會(huì)制度”之異，“改變了會(huì)議的航向”，促進(jìn)了會(huì)議取得圓滿成功，B符合題意；ACD項(xiàng)與題干中觀點(diǎn)不符，排除。故選擇B。2、C【解析】

據(jù)“我看蔣介石兇得很，又怕事得很，他沒(méi)有路線了。只有我們有路線，我們清楚地表示要和平”據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，“口口口口”指的是重慶談判。為了盡一切可能爭(zhēng)取國(guó)內(nèi)和平，戳穿蔣介石假和平真內(nèi)戰(zhàn)的陰謀，1945年8月，毛澤東偕周恩來(lái)、王若飛前往重慶，同國(guó)民黨進(jìn)行談判。經(jīng)過(guò)40多天的艱苦談判，10月10日，國(guó)民黨被迫同中國(guó)共產(chǎn)黨正式簽署國(guó)共雙方代表《會(huì)談紀(jì)要》，也就是著名的《雙十協(xié)定》，使中國(guó)共產(chǎn)黨取得了政治上的主動(dòng)權(quán)，所以C項(xiàng)符合題意。由此分析ABD三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選C。3、A【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，冷戰(zhàn)結(jié)束后，兩極格局終結(jié)，世界開(kāi)始朝著多極化方面發(fā)展。選項(xiàng)A符合題意；BCD項(xiàng)都是當(dāng)今世界暫時(shí)存在的局面，但不是世界格局發(fā)展的趨勢(shì)，故選A。【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握兩極格局結(jié)束后，世界暫時(shí)形成了一超多強(qiáng)的局面，隨著中國(guó)、日本、歐洲、俄羅斯等過(guò)的崛起，世界在朝著多極化的方向發(fā)展。4、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1929-1933年爆發(fā)的經(jīng)濟(jì)大危機(jī)，對(duì)經(jīng)濟(jì)造成極大的破壞，給資本主義世界以沉重打擊，激化了資本主義制度固有的矛盾，引起了嚴(yán)重的政治危機(jī)，資本主義各國(guó)社會(huì)矛盾尖銳，政局動(dòng)蕩，各國(guó)資產(chǎn)階級(jí)紛紛尋找出路。所以A、B、C均屬于經(jīng)濟(jì)大危機(jī)帶來(lái)的影響，所以這三項(xiàng)均不符合題意。經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)后并沒(méi)有促使資本主義各國(guó)聯(lián)合應(yīng)對(duì)危機(jī)，因此D項(xiàng)不屬于經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響，符合題意。故本題選D?！军c(diǎn)睛】本題要注意題干限定語(yǔ)是要找出不是經(jīng)濟(jì)大危機(jī)的影響的選項(xiàng)，不要理解錯(cuò)了題干意思。5、B【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，西漢時(shí)期董仲舒提出“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，通過(guò)思想統(tǒng)一鞏固政治統(tǒng)一，加強(qiáng)了君主專制。儒家思想被定為封建社會(huì)的正統(tǒng)思想，結(jié)束了春秋戰(zhàn)國(guó)以來(lái)的百家思想齊頭并進(jìn)的局面，故B項(xiàng)正確。頒布“推恩令”削弱了諸侯的權(quán)力，和“西漢中世統(tǒng)一學(xué)術(shù)”無(wú)關(guān)，排除A項(xiàng)。大興文字獄屬于清朝時(shí)期加強(qiáng)思想控制的體現(xiàn)，排除C項(xiàng)。八股取士是科舉制在明清時(shí)期的發(fā)展，排除D項(xiàng)。ACD不符合題意，排除，故選B?！军c(diǎn)睛】本題考查漢代儒學(xué)的知識(shí)，通過(guò)對(duì)材料“則衰于西漢中世統(tǒng)一學(xué)術(shù)之后，此亦時(shí)代環(huán)境使然”的分析理解，找到正確答案，理解并掌握漢代獨(dú)尊儒術(shù)的原因。6、A【解析】

根據(jù)“以表示慶賀與傳播中央人民政府成立的消息”可知，《新華日?qǐng)?bào)》報(bào)道的這一重大歷史事件是開(kāi)國(guó)大典。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1949年10月1日，開(kāi)國(guó)大典在北京隆重舉行，標(biāo)志看中華人民共和國(guó)的成立。中華人民共和國(guó)的成立開(kāi)辭了中國(guó)歷史新紀(jì)元。從此，中國(guó)結(jié)東了一百多年來(lái)被侵路被奴役的屈等歷史，直正成為獨(dú)立自主的國(guó)家；中國(guó)人民從此站起來(lái)了，成為國(guó)家的主人。新中國(guó)的成立，壯大了世界和平、民主和社會(huì)主義的力量，鼓舞了世界被壓迫民族和被壓迫人民爭(zhēng)取解放的斗爭(zhēng)。所以A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。7、C【解析】

由材料“G20誕生于1999年，又稱二十國(guó)集團(tuán)，是一個(gè)國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作論壇，旨在推動(dòng)發(fā)達(dá)國(guó)家和新興市場(chǎng)國(guó)家之間就實(shí)質(zhì)性問(wèn)題進(jìn)行開(kāi)放及有建設(shè)性的討論和研究”可知，其建立的一個(gè)重要的背景，就是經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)不斷增強(qiáng)，各國(guó)之間的聯(lián)系越來(lái)越密切，某一個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)事件會(huì)影響到其他國(guó)家，所以需要加強(qiáng)彼此之間的交流與合作。所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。8、D【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生對(duì)長(zhǎng)征意義的認(rèn)識(shí)。1934年10月，由于紅軍反圍剿失利，被迫進(jìn)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移。一路上敵人圍追堵截，紅軍拼死英勇沖殺，沖過(guò)敵人四道封鎖線，渡過(guò)湘江后，紅軍人員損失過(guò)半。1935年1月，遵義會(huì)議召開(kāi)，確立了毛澤東的正確領(lǐng)導(dǎo)。遵義會(huì)議是中國(guó)革命生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，從此紅軍在毛澤東的領(lǐng)導(dǎo)下，聲東擊西，跳出了敵人的包圍圈。1936年10月紅軍三大主力（紅一、紅二、紅四方面軍）在甘肅會(huì)寧會(huì)師，標(biāo)志長(zhǎng)征勝利結(jié)束。長(zhǎng)征的勝利，粉碎了國(guó)民黨反動(dòng)派消滅紅軍的企圖，保存了黨和紅軍的基干力量，使中國(guó)革命轉(zhuǎn)危為安?！究键c(diǎn)定位】人教新課標(biāo)八年級(jí)上冊(cè)·新民主主義革命的興起·紅軍不怕遠(yuǎn)征難9、D【解析】根據(jù)材料中的時(shí)間“1937年9月”和內(nèi)容“每位官兵的手中都拿著一套即將穿上的國(guó)民黨軍隊(duì)的黃軍服和即將戴上的綴有國(guó)民黨黨徽的黃軍帽”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這些內(nèi)容反映了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，面對(duì)日本的全面侵華，國(guó)共兩黨實(shí)現(xiàn)了第二次合作，建立了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線。A項(xiàng)指的是1931年九一八事變的影響；B項(xiàng)指的是1935年日本對(duì)華北地區(qū)的侵略產(chǎn)生的影響；C項(xiàng)指的是1936年西安事變的影響。D項(xiàng)符合題意，故選D。點(diǎn)睛：解答本題的關(guān)鍵是抓住時(shí)間1937年9月，國(guó)民黨提交了國(guó)共合作的宣言，標(biāo)志著國(guó)共第二次合作正式形成，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式形成，國(guó)共第二次合作的方式是軍內(nèi)合作，共產(chǎn)黨的軍隊(duì)改變成了八路軍和新四軍，由此可以對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行分析判斷。10、B【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期，用三個(gè)課題進(jìn)行了講述，其中《三國(guó)鼎立》體現(xiàn)了這一時(shí)期政權(quán)并立的時(shí)代特征?！督祥_(kāi)發(fā)》以及《孝文帝改革》這兩個(gè)課題主要體現(xiàn)了民族交融時(shí)代特征。因此題干的“▲”應(yīng)填寫的是政權(quán)并立與民族交融。ACD三項(xiàng)不符合題意，故選B。11、B【解析】

依據(jù)示意圖并結(jié)合所學(xué)可知，1640年，英國(guó)爆發(fā)了資產(chǎn)階級(jí)革命，1649年，查理一世被處死，英國(guó)進(jìn)入共和時(shí)代；1789年，巴黎人民攻占巴士底監(jiān)獄標(biāo)志著法國(guó)大革命的開(kāi)始；美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始的標(biāo)志是來(lái)克星頓的槍聲，薩拉托加大捷是美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。所以

“查理一世被處死”“攻占巴士底獄”“薩拉托加大捷”都與歐美資產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)有關(guān)，所以B項(xiàng)符合題意。由此分析ACD三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選B。12、D【解析】

題干材料涉及到中國(guó)境內(nèi)的外國(guó)企業(yè)和其他外國(guó)經(jīng)濟(jì)組織以及中外合資經(jīng)營(yíng)的企業(yè),結(jié)合所學(xué)可以知道，這是改革開(kāi)放后才允許在中國(guó)出現(xiàn)的。1978年開(kāi)始，我國(guó)開(kāi)始實(shí)行改革開(kāi)放。1982年頒布了第四部《中華人民共和國(guó)憲法》，這是新時(shí)期一部比較完備的憲法。所以D符合題意，ABC均是1978年之前頒布的，不符合題意，故選擇D。13、D【解析】

依據(jù)材料信息可知，大中型比例高于小型工業(yè)，說(shuō)明投資比重向大中型工業(yè)傾斜，D符合題意；一五計(jì)劃的完成只是為社會(huì)主義工業(yè)化奠定了基礎(chǔ)，排除A；依據(jù)關(guān)于小型工業(yè)的相關(guān)數(shù)據(jù)信息可知小型工業(yè)得到了必要的重視，排除B；依據(jù)數(shù)據(jù)顯示，大中型與小型基本相當(dāng)，故大中小型工業(yè)投資比重相當(dāng)是不可能的，排除C。故選擇D。【點(diǎn)睛】本題考查新中國(guó)一五計(jì)劃的相關(guān)知識(shí)，旨在考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息和分析問(wèn)題的能力，注意掌握一五計(jì)劃的相關(guān)內(nèi)容。14、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1848年，受共產(chǎn)主義者同盟的委托，馬克思和恩格斯起草了《共產(chǎn)黨宣言》，它的發(fā)表標(biāo)志著馬克思主義的誕生，共產(chǎn)黨宣言闡述了科學(xué)社會(huì)主義的基本原理，指出了人類發(fā)展的方向。所以D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。15、D【解析】從材料提供的三組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，可以得出美國(guó)在20世紀(jì)70年代第三產(chǎn)業(yè)的比重在急劇上升，聯(lián)系到當(dāng)時(shí)美國(guó)歷史的時(shí)代特征就是第三次科技革命正在深入開(kāi)展，信息技術(shù)取得長(zhǎng)足進(jìn)步，這是第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主要原因。所以答案選D點(diǎn)睛：第三次科技革命不僅涌現(xiàn)了大量的科技成果，而且縮短了知識(shí)變?yōu)樨?cái)富的的過(guò)程，各種科技之間相互滲透，一種科技的的革命引起好幾種科技的發(fā)展。從此人類進(jìn)入信息化時(shí)代。16、D【解析】

試題分析：【詳解】本題考查的是對(duì)外開(kāi)放的相關(guān)史實(shí)。黨的十一屆三中全會(huì)以后，我國(guó)對(duì)外開(kāi)放開(kāi)始起步。1980年我國(guó)在廣東深圳、珠海、汕頭和福建的廈門建立了四個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)。后來(lái)在1984年又開(kāi)放了14個(gè)沿海城市，所以20世紀(jì)80年代中國(guó)進(jìn)出口貿(mào)易總額增長(zhǎng)。中國(guó)加入世界貿(mào)易組織是在2001年；BC和對(duì)外開(kāi)放無(wú)關(guān)，因此D符合題意，ABC不符合題意。故選D。17、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，火車是工業(yè)革命出現(xiàn)的交通工具，故C符合題意；電車、汽車和飛機(jī)都是第二次工業(yè)革命中出現(xiàn)的，故排除ABD項(xiàng)。故選C。18、B【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，1911年孫中山領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命，推翻了兩千多年的封建帝制，建立了中國(guó)第一個(gè)共和制政府---中華民國(guó)，故B符合題意；結(jié)束了君主專制制度是辛亥革命在破舊方面的貢獻(xiàn)，故A不合題意；戊戌變法中創(chuàng)辦了京師大學(xué)堂，故C不合題意；1905年清政府廢除了科舉制度，故D不合題意。故此題選B?！军c(diǎn)睛】抓住題干關(guān)鍵詞“立新、首創(chuàng)之舉”是解題的關(guān)鍵，1911年孫中山領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命，推翻了兩千多年的封建帝制，建立了中國(guó)第一個(gè)共和制政府---中華民國(guó)。19、C【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，圖片人物為秦始皇，他為了鞏固統(tǒng)治，規(guī)定最高統(tǒng)治者稱皇帝，獨(dú)攬一切大權(quán)，在中央設(shè)丞相、太尉和御史大夫，在地方推行郡縣制。秦始皇實(shí)行嚴(yán)刑峻法，而不是簡(jiǎn)法輕刑，頒布“推恩令”的是漢武帝，而不是秦始皇。所以排除②⑤，故選C。20、A【解析】根據(jù)圖片信息結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，古代埃及地處尼羅河流域；古巴比倫地處兩河流域；古代中國(guó)地處黃河和長(zhǎng)江流域；古代印度地處印度河流域。所以四個(gè)文明古國(guó)，在地理位置方面都處于大河流域。B項(xiàng)古代埃及位于北非，古代中國(guó)、古代巴比倫、古代印度都位于亞洲大陸；CD項(xiàng)表述錯(cuò)誤。故選A。21、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、戊戌變法、辛亥革命、新文化運(yùn)動(dòng)反映了中國(guó)近代向西方學(xué)習(xí)的過(guò)程，是中國(guó)近代化的歷程。所以B符合題意，中國(guó)半殖民地化過(guò)程是從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)簽訂《南京條約》到八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)簽訂《辛丑條約》，A不符合題意；洋務(wù)運(yùn)動(dòng)沒(méi)有體現(xiàn)民主化，C不符合題意，四場(chǎng)運(yùn)動(dòng)都沒(méi)有推翻三座大山，D不符合題意。所以B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B?！军c(diǎn)睛】洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、戊戌變法、辛亥革命、新文化運(yùn)動(dòng)體現(xiàn)向西方學(xué)習(xí)從學(xué)習(xí)器物到學(xué)習(xí)政治制度,再到學(xué)習(xí)思想,思想解放，循循漸進(jìn)由表入深。22、B【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，19世紀(jì)60年代，為維護(hù)清朝統(tǒng)治，洋務(wù)派進(jìn)行了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，開(kāi)始了艱難的近代化探索，與此同時(shí)，北方沙俄為解決危機(jī)、維護(hù)沙皇統(tǒng)治，進(jìn)行了農(nóng)奴制改革，二者的共同之處在于維護(hù)統(tǒng)治，故B符合題意；中國(guó)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)重視發(fā)展軍事工業(yè)，創(chuàng)建了海軍，沙俄建立海軍是在彼得一世改革中，故A不符合題意；中國(guó)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)失敗，俄國(guó)的改革取得了成功，走上了資本主義道路，故C不符合題意；中國(guó)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是地主階級(jí)的自救運(yùn)動(dòng)，俄國(guó)改革是資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革，故D不符合題意。故選B。【點(diǎn)睛】本題以19世紀(jì)60年代的中俄改革為切入點(diǎn)，考查它們的異同。掌握，相同點(diǎn)是，維護(hù)統(tǒng)治。不同點(diǎn)是，中國(guó)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)創(chuàng)建了海軍，沙俄建立海軍是在彼得一世改革中；中國(guó)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)失敗，俄國(guó)的改革取得了成功；中國(guó)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是地主階級(jí)的自救運(yùn)動(dòng)，俄國(guó)改革是資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革。23、A【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，唐太宗任用富于謀略的房玄齡和善斷大事的杜如晦做宰相，故A符合題意；宋太祖為了加強(qiáng)中央集權(quán)，分化事權(quán)，削弱相權(quán)，故B不符合題意；明朝為了加強(qiáng)君權(quán)，廢除丞相，由吏、戶、禮、兵、刑、工六部分理朝政，故排除C項(xiàng)；清朝雍正帝為了加強(qiáng)君權(quán)，時(shí)設(shè)立軍機(jī)處，我國(guó)封建君主集權(quán)的進(jìn)一步強(qiáng)化，故排除D項(xiàng)。故選A。【點(diǎn)睛】本題是逆向思維選擇題，解答時(shí)要注意。24、A【解析】

根據(jù)“經(jīng)濟(jì)全球化的深入發(fā)展已觸動(dòng)許多人的切身利益．無(wú)論富國(guó)還是窮國(guó)，全球化提供了巨大機(jī)遇、潛力與可能”的信息可知，經(jīng)濟(jì)全球化給發(fā)展經(jīng)濟(jì)帶來(lái)了契機(jī)，根據(jù)“對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，教育、就業(yè)、收入、健康、文化、環(huán)境等事關(guān)人類切身的問(wèn)題都變得更不確定與不安全”的信息可知，經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)帶來(lái)新問(wèn)題，BCD不符合題意。故選A。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、恩格斯1848《共產(chǎn)黨宣言》【解析】

（1）依據(jù)所學(xué)可知，材料圖是世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命的偉大導(dǎo)師馬克思，1848年馬克思和恩格斯共同發(fā)表了《共產(chǎn)黨宣言》，分析了階級(jí)和階級(jí)斗爭(zhēng)在人類社會(huì)歷史發(fā)展中的作用，提出資本主義必然滅亡，社會(huì)主義必然勝利的美好理想，號(hào)召全世界無(wú)產(chǎn)者聯(lián)合起來(lái)，共同推翻資產(chǎn)階級(jí)的統(tǒng)治?！豆伯a(chǎn)黨宣言》的發(fā)表標(biāo)志著馬克思主義的誕生。馬克思主義誕生的時(shí)間是1848年。（2）依據(jù)所學(xué)可知，《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表標(biāo)志著馬克思主義的誕生。26、五四運(yùn)動(dòng)三大改造【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)，1919年五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)，無(wú)產(chǎn)階級(jí)登上了歷史的舞臺(tái)，標(biāo)志著中國(guó)新民主主義革命的開(kāi)端。1956年底，三大改造的完成，標(biāo)志著社會(huì)主義公有制形式在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中占據(jù)主導(dǎo)地位，從此，社會(huì)主義制度在我國(guó)基本建立起來(lái)。我國(guó)開(kāi)始進(jìn)入社會(huì)主義初級(jí)階段。27、君主立憲制【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，英國(guó)在1688年進(jìn)行光榮革命，1689年頒布《權(quán)利法案》，目的是為了限制王權(quán)。它以法律形式對(duì)國(guó)王的權(quán)利進(jìn)行了明確的制約；標(biāo)志著君主立憲制的資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治開(kāi)始確立起來(lái)。在君主立憲制下，國(guó)王統(tǒng)而不治，國(guó)會(huì)擁有國(guó)家最高權(quán)力，故答案為君主立憲制?！军c(diǎn)睛】本題考查君主立憲制，識(shí)記君主立憲制的特征是解題的關(guān)鍵。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）《權(quán)利法案》：1787年美國(guó)憲法；1954年《中華人民共和國(guó)憲法》英國(guó)確立了君主立憲制；對(duì)后來(lái)許多國(guó)家的政治變革產(chǎn)生了重要影響；以國(guó)家根本大法的形式確定了人民代表大會(huì)制度。（2）民主法治原則【解析】

（1）依據(jù)材料“凡未經(jīng)議會(huì)同意，以國(guó)王權(quán)威停止法律或停止法律實(shí)施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力…凡未經(jīng)議會(huì)準(zhǔn)許，借口國(guó)王特權(quán)，為國(guó)王而征收，或供國(guó)王使用而征收金錢，超出議會(huì)準(zhǔn)許之時(shí)限或方式者，皆為非法”可知，材料出自英國(guó)的《權(quán)利法案》。其核心思想是為了限制王權(quán)、議會(huì)權(quán)力高于王權(quán)和法治。具有憲法的性質(zhì)，標(biāo)志著君主立憲制開(kāi)始在英國(guó)建立，為英國(guó)資本主義的迅速發(fā)展掃清了道路。依據(jù)材料“行政、立法、司法三權(quán)分立，總統(tǒng)、國(guó)會(huì)與最高法院及其相關(guān)機(jī)構(gòu)各司其職，相互制衡；聯(lián)邦政府與地方政府分享權(quán)力；總統(tǒng)和議員由選舉產(chǎn)生”可知，材料出自美國(guó)的1787年憲法。1787年憲法規(guī)定：總統(tǒng)由選舉產(chǎn)生，任期四年；實(shí)行立法、行政、司法三權(quán)分立。規(guī)定總統(tǒng)既是國(guó)家元首，又是政府首腦，享有行政權(quán)；國(guó)會(huì)和最高法院分別掌握國(guó)家的立法權(quán)和司法權(quán)。1787年美國(guó)憲法對(duì)后來(lái)許多國(guó)家的政治變革產(chǎn)生了重要影響；依據(jù)材料“中華人民共和國(guó)的一切權(quán)力屬于人民。人民行使權(quán)力的機(jī)關(guān)是全國(guó)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)?！腥A人民共和國(guó)全國(guó)人民代表大會(huì)是最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)”可知，材料出自1954年制定的《中華人民共和國(guó)憲法》。《中華人民共和國(guó)憲法》的主要內(nèi)容是：我國(guó)是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主國(guó)家；我國(guó)的根本政治制度是人民代表大會(huì)制度。1954年制定的《中華人民共和國(guó)憲法》是我國(guó)第一部社會(huì)主義性質(zhì)的憲法，以國(guó)家根本大法的形式確定了人民代表大會(huì)制度。（2）分析材料一可知《權(quán)利法案》、1787年美國(guó)憲法、1954年《中華人民共和國(guó)憲法》體現(xiàn)的共同原則是民主法治原則。29、（1）時(shí)間：1783年主要原因：英國(guó)的殖民統(tǒng)治阻礙了北美資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。（2）反對(duì)分裂，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一；林肯總統(tǒng)；（3）美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)掃清了資本主義發(fā)展的又一障礙，為經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件；美國(guó)采用新技術(shù)、新設(shè)備，在第二次工業(yè)革命期間居于領(lǐng)先地位，經(jīng)濟(jì)實(shí)力進(jìn)一步增強(qiáng)；一戰(zhàn)期間，美國(guó)大發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)橫財(cái)；一戰(zhàn)后，美國(guó)召集的華盛頓會(huì)議，調(diào)整了帝國(guó)主義國(guó)家在亞太地區(qū)的利益沖突，憑借強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力主導(dǎo)了華盛頓體系；羅斯福新政緩解經(jīng)濟(jì)危機(jī)對(duì)美國(guó)的打擊，鞏固了美國(guó)的資本主義民主制度。二戰(zhàn)期間，美國(guó)作為世界反法西斯同盟的主要領(lǐng)導(dǎo)國(guó)發(fā)揮了重要作用，戰(zhàn)后政治地位進(jìn)一步提高；二戰(zhàn)后，美國(guó)利用第三次科技革命的最新成果，經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，成為二戰(zhàn)后的頭號(hào)強(qiáng)國(guó)。（4）①民族獨(dú)立是國(guó)家強(qiáng)大的基礎(chǔ)。②堅(jiān)決反對(duì)分裂，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一。③加大對(duì)科技事業(yè)的資金投入（包括教育事業(yè)，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才），把“科教興國(guó)”戰(zhàn)略落到實(shí)處（科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力）。④各級(jí)政府要積極采取恰當(dāng)?shù)呐e措，改善民生，營(yíng)造和諧的社會(huì)環(huán)境。⑤積極拓展國(guó)際、國(guó)內(nèi)市場(chǎng)。⑥積極學(xué)習(xí)、借鑒國(guó)外先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)，為我所用等?！窘馕觥?/p>

（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，1783年9月3日，英美簽署《巴黎和約》，英國(guó)正式承認(rèn)美國(guó)獨(dú)立。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的主要原因：英國(guó)的殖民統(tǒng)治阻礙了北美資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。（2）根據(jù)材料“我不期望聯(lián)邦解散，我不期望房子崩塌，但我的確希望它停止分裂”體現(xiàn)了反對(duì)分裂，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一的觀點(diǎn)；根據(jù)所學(xué)知識(shí)，美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)以后，1858年的一次演講中林肯的講話。（3）根據(jù)材料所學(xué)知識(shí)，美國(guó)從19世紀(jì)后半期到20世紀(jì)50年代迅速崛起的原因有，美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)掃清了資本主義發(fā)展的又一障礙，為經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件；美國(guó)采用新技術(shù)、新設(shè)備，在第二次工業(yè)革命期間居于領(lǐng)先地位，經(jīng)濟(jì)實(shí)力進(jìn)一步增強(qiáng)；一戰(zhàn)期間，美國(guó)大發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)橫財(cái)；一戰(zhàn)后，美國(guó)召集的華盛頓會(huì)議，調(diào)整了帝國(guó)主義國(guó)家在亞太地區(qū)的利益沖突，憑借強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力主導(dǎo)了華盛頓體系；羅斯福新政緩解經(jīng)濟(jì)危機(jī)對(duì)美國(guó)的打擊，鞏固了美國(guó)的資本主義民主制度。二戰(zhàn)期間，美國(guó)作為世界反法西斯同盟的主要領(lǐng)導(dǎo)國(guó)發(fā)揮了重要作用，戰(zhàn)后政治地位進(jìn)一步提高；二戰(zhàn)后，美國(guó)利用第三次科技革命的最新成果，經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，成為二戰(zhàn)后的頭號(hào)強(qiáng)國(guó)。（4）根據(jù)材料一結(jié)合所學(xué)知識(shí)我們認(rèn)識(shí)到民族獨(dú)立是國(guó)家強(qiáng)大的基礎(chǔ)。根據(jù)材料二結(jié)合所學(xué)知識(shí)我們要堅(jiān)決反對(duì)分裂，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一。根據(jù)材料三我們認(rèn)識(shí)到加大對(duì)科技事業(yè)的資金投入（包括教育事業(yè)，培養(yǎng)高素質(zhì)