第頁共頁大班語言游戲教案《動物樂園》教案名稱：《動物樂園》語言游戲教學(xué)目標：1.學(xué)習(xí)和鞏固動物的英語單詞，如lion,elephant,monkey,giraffe等；2.能夠用英語描述和詢問動物的外貌特征，如big,small,long,short,tall等；3.掌握動物的英語發(fā)音及正確使用。教學(xué)時間：約40分鐘教學(xué)準備：1.幻燈片或卡片上有各種動物的圖片；2.繩子、布料、鳴響鈴等材料用于游戲。教學(xué)過程：Step1:導(dǎo)入(5分鐘)1.進入教室后，播放一段有關(guān)動物的視頻，以激發(fā)學(xué)生對動物的興趣。2.引導(dǎo)學(xué)生對視頻中出現(xiàn)的動物進行討論，幫助他們回憶和復(fù)習(xí)之前學(xué)過的動物名稱。Step2:教學(xué)重點(10分鐘)1.使用幻燈片或卡片，展示一個動物的圖片，然后出示與該動物相關(guān)的英文單詞。例如，展示一張獅子的圖片，然后出示“l(fā)ion”的單詞。2.通過朗讀和模仿教師的發(fā)音，引導(dǎo)學(xué)生正確地發(fā)音這些單詞。3.反復(fù)展示不同動物的圖片和單詞，確保學(xué)生能牢記這些單詞。Step3:游戲時間(15分鐘)1.準備繩子、布料和鳴響鈴等材料，用于游戲。2.游戲1：動物連連看。-將課堂分成若干小組，每組兩名學(xué)生。-給每組一副動物卡片，讓他們翻動其中的兩張卡片，如果兩張卡片上出現(xiàn)的是相同的動物，則該組學(xué)生可以保留這兩張卡片并繼續(xù)翻動；-如果兩張卡片上出現(xiàn)的不是相同的動物，則該組學(xué)生需要將這兩張卡片翻回原位，然后輪到下一組學(xué)生翻動。-游戲結(jié)束后，統(tǒng)計每組學(xué)生所翻動的卡片數(shù)量，翻動最多卡片的組獲勝。3.游戲2：穿越動物森林。-將繩子在教室中固定成一個迷宮，并在迷宮的各個角落里放置動物卡片。-學(xué)生們依次穿越迷宮，當他們經(jīng)過一只動物時，卡片上的動物需要與他們進行簡短的對話。例如，學(xué)生問：“Areyoualion?”，卡片上的動物回答：“No,I'mamonkey.”。-學(xué)生需要根據(jù)動物的回答選擇正確的路線繼續(xù)穿越迷宮，直到到達終點。-第一個到達終點的學(xué)生獲勝。Step4:總結(jié)(5分鐘)1.教師復(fù)習(xí)所學(xué)的動物單詞，并進行師生問答以檢查學(xué)生的掌握情況。2.對學(xué)生在游戲中的表現(xiàn)進行肯定和評價，并鼓勵他們繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。Step5:作業(yè)布置(5分鐘)要求學(xué)生回家后找一張自己喜歡的動物的圖片，并為它寫一段簡短的描述，包括其外貌特征和個性特點。要求學(xué)生在下一堂課上交作業(yè)并做一個小展示。教學(xué)延伸：1.學(xué)生可以嘗試使用其他英語單詞來描述動物，如動物的行為、食物等?？梢酝ㄟ^問答的方式來鞏固學(xué)習(xí)。2.教師可以將學(xué)生分成幾個小組，讓他們用英語編寫一個關(guān)于動物的故事，并進行表演。教學(xué)評估：1.在游戲中觀察學(xué)生的表現(xiàn)，看是否能正確使用所學(xué)的動物英語單詞和句型。2.通過學(xué)生的作業(yè)和小展示來評估他們的寫作和口語能力。教學(xué)反思：在這個教案中，通過多種形式的游戲來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動物英語的興趣，并幫助他們鞏固和運