第33講生態(tài)系統(tǒng)的功能[考綱明細(xì)]1.生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的基本規(guī)律及應(yīng)用(Ⅱ)2.生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞(Ⅱ)板塊一知識(shí)·自主梳理一、能量流動(dòng)的概念二、第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量流動(dòng)分析三、流入第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量分析注意：最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)消費(fèi)者的能量沒(méi)有流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)這條途徑。1．同化量為每一營(yíng)養(yǎng)級(jí)通過(guò)攝食并轉(zhuǎn)化成自身有機(jī)物的能量，攝入量是消費(fèi)者攝入的能量，同化量＝攝入量－糞便量。2．消費(fèi)者產(chǎn)生的糞便不屬于該營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量，它實(shí)際上與上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的遺體、殘骸一樣，屬于上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量的一部分，要通過(guò)分解者的分解作用釋放出來(lái)。四、能量流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的過(guò)程1．過(guò)程2．各營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量來(lái)源和去向注意：如果是某一時(shí)間段能量去向，還應(yīng)包括未被利用的能量，即未被自身呼吸消耗利用，也未被下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)和分解者利用。如果以年為單位，這部分能量將保留到下一年。3．能量流動(dòng)的特點(diǎn)(1)單向流動(dòng)：能量只能從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)流向第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)，再依次流向后面的各個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，不可逆轉(zhuǎn)，也不可循環(huán)流動(dòng)。(2)逐級(jí)遞減：能量在相鄰兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的傳遞效率大約是10%～20%。4．生態(tài)金字塔的類型、含義比較5．研究能量流動(dòng)的實(shí)踐意義(1)幫助人們科學(xué)規(guī)劃、設(shè)計(jì)人工生態(tài)系統(tǒng)，使能量得到最有效的利用。(2)幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?。五、生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)1．概念2．碳循環(huán)(1)碳循環(huán)的存在形式①在無(wú)機(jī)環(huán)境中：主要以CO2和碳酸鹽的形式存在。②在生物群落內(nèi)部：以含碳有機(jī)物的形式傳遞。③在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間：以CO2的形式循環(huán)。(2)碳出入生物群落的途徑①碳進(jìn)入生物群落的途徑生產(chǎn)者的光合作用或化能合成作用。②碳返回?zé)o機(jī)環(huán)境的途徑eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(生產(chǎn)者、消費(fèi)者的呼吸作用,分解者的分解作用,化石燃料的燃燒))(3)溫室效應(yīng)①形成原因：大量化石燃料的燃燒，大氣中的CO2含量迅速增加，打破了生物圈中碳循環(huán)的平衡。②影響：導(dǎo)致氣溫升高，加快極地和高山冰川的融化，導(dǎo)致海平面上升，進(jìn)而對(duì)人類和其他許多生物的生存構(gòu)成威脅。六、生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞1．生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類2．信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用(1)個(gè)體：生命活動(dòng)的正常進(jìn)行，離不開(kāi)信息傳遞。(2)種群：生物種群的繁衍，離不開(kāi)信息傳遞。(3)群落和生態(tài)系統(tǒng)：調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。3．信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用(1)提高農(nóng)產(chǎn)品或畜產(chǎn)品的產(chǎn)量。(2)對(duì)有害動(dòng)物進(jìn)行控制。◆深入思考1．能量傳遞效率等于能量利用率嗎？提示不等于。能量傳遞效率體現(xiàn)的是能量流動(dòng)過(guò)程中所遵循的客觀規(guī)律，不能隨意改變；但能量利用率可以人為改變，例如充分利用作物秸稈就可以提高能量利用率。2．生物圈是不是一個(gè)在“物質(zhì)”上自給自足的系統(tǒng)？能量上呢？提示生物圈在物質(zhì)上可自給自足，但在能量上不能自給自足，因?yàn)槲镔|(zhì)可以在生物圈內(nèi)循環(huán)利用，而能量不能循環(huán)利用——它必須由生物圈外的太陽(yáng)能源源不斷地輸入方可維持正常運(yùn)轉(zhuǎn)。3．生產(chǎn)者固定的能量只能是光能嗎？提示由于生產(chǎn)者固定能量的方式有光合作用和化能合成作用，光合作用利用的能量是光能，但化能合成作用利用的是化學(xué)能，所以生產(chǎn)者固定的能量是光能或化學(xué)能?！糇圆樵\斷1．拔去田地中的雜草是人為地調(diào)整能量流動(dòng)的方向，可以提高生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞效率。()答案×2．兔吃草后排出的糞便中的能量是兔同化量的一部分。()答案×3．一只狼捕食了一只兔子，該狼獲得了兔子能量的10%～20%。()答案×4．信息只能沿食物鏈從低營(yíng)養(yǎng)級(jí)向高營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞。()答案×5．羊和草之間的信息傳遞有利于調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。()答案√6．生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)指的是各種化合物在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間往復(fù)循環(huán)。()答案×板塊二考點(diǎn)·題型突破考點(diǎn)1生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)[2016·全國(guó)卷Ⅲ]我國(guó)諺語(yǔ)中的“螳螂捕蟬，黃雀在后”體現(xiàn)了食物鏈的原理。若鷹遷入了蟬、螳螂和黃雀所在的樹(shù)林中，捕食黃雀并棲息于林中。下列敘述正確的是()A．鷹的遷入增加了該樹(shù)林中蟬及其天敵的數(shù)量B．該生態(tài)系統(tǒng)中細(xì)菌產(chǎn)生的能量可流向生產(chǎn)者C．鷹的遷入增加了該生態(tài)系統(tǒng)能量消耗的環(huán)節(jié)D．鷹的遷入改變了該生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的方向[解析]根據(jù)題意可寫出食物鏈：植物→蟬→螳螂→黃雀→鷹。鷹的遷入延長(zhǎng)了食物鏈，使能量消耗的環(huán)節(jié)(營(yíng)養(yǎng)級(jí))增加，但沒(méi)有改變能量流動(dòng)的方向，C正確，D錯(cuò)誤；鷹的遷入使黃雀的數(shù)量減少，導(dǎo)致黃雀的食物螳螂的數(shù)量增多，進(jìn)而導(dǎo)致蟬的數(shù)量減少，A錯(cuò)誤；細(xì)菌產(chǎn)生的能量大多以熱能的形式散失，不能流向生產(chǎn)者，B錯(cuò)誤。[答案]C題型一能量流動(dòng)過(guò)程分析1．[2017·福州模擬]某生態(tài)系統(tǒng)中有a、b、c、d四種生物，構(gòu)成食物鏈a→b→c，d為分解者，如圖是該生態(tài)系統(tǒng)中能量流入b處發(fā)生的一系列變化示意圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A．圖中的甲表示b的同化量，乙表示b用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量B．參與丁過(guò)程的都是異養(yǎng)型生物，包括細(xì)菌、真菌等C．當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)，b的種群數(shù)量一般處于K/2D．圖中d的能量不全部來(lái)自b生物答案C解析當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)，b種群數(shù)量達(dá)到環(huán)境容納的最大值，一般處于K值，C錯(cuò)誤；b攝入量為其同化量和糞便量之和，其同化量一部分用于呼吸消耗，一部分用于自身的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖，A正確；丁過(guò)程為分解者的分解作用，分解者主要是營(yíng)腐生生活的細(xì)菌、真菌等，都是異養(yǎng)型生物，B正確；d的能量可來(lái)自于b的糞便，而此部分屬于上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)a的能量，D正確。2．下圖表示?；~塘生態(tài)系統(tǒng)局部能量流動(dòng)，圖中字母代表相應(yīng)的能量。下列有關(guān)敘述不正確的是()A．圖中b表示桑樹(shù)呼吸作用散失的能量B．圖中的c可表示桑樹(shù)用于生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的能量C．如果g表示蠶傳遞給分解者的能量，則f表示未被利用的能量D．圖中h/d可以表示第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率答案D解析流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為桑樹(shù)通過(guò)光合作用所固定的太陽(yáng)能總量即圖中的a；生產(chǎn)者桑樹(shù)所固定的太陽(yáng)能總量中有一部分通過(guò)生產(chǎn)者的呼吸作用以熱能的形式散失，即圖中的b，另一部分則儲(chǔ)存在生產(chǎn)者體內(nèi)的有機(jī)物中，用于生產(chǎn)者的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)，即圖中的c；圖中d表示蠶同化的能量，e表示蠶通過(guò)呼吸作用散失的熱能，如果g表示蠶傳遞給分解者的能量，則f表示未被利用的能量；h/d可以表示第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率，d/a可以表示第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率，D錯(cuò)誤。技法提升1.能量流動(dòng)過(guò)程相關(guān)分析(1)攝入量＝同化量＋糞便量。(2)同化量＝攝入量－糞便量＝呼吸消耗量＋凈同化量＝呼吸消耗量＋流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)＋被分解者利用。(3)凈同化量＝同化量－呼吸消耗量＝流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)＋被分解者利用注：凈同化量指用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量。2．利用“拼圖法”解決能量的流動(dòng)輸入第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量(W1)，被分為兩部分：一部分在生產(chǎn)者的呼吸作用中以熱能的形式散失了(A1)，一部分則用于生產(chǎn)者的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖(B1＋C1＋D1)。而后一部分能量中，包括現(xiàn)存的植物體中的能量(B1)、流向分解者的能量(C1)、流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量(D1)。如下圖所示：流經(jīng)整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的總能量，即W1。將圖中第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的總能量D2“拼回”第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)，則A2＋B2＋C2＋D2剛好等于D1，即第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的總能量；再將D1“拼回”第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，則A1＋B1＋C1＋D1剛好等于生產(chǎn)者固定的總能量W1。可見(jiàn)，在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，所有生物的總能量都來(lái)自W1，所有生物總能量之和都小于W1(呼吸作用消耗的緣故)。題型二能量流動(dòng)的特點(diǎn)3．[2017·濰坊一模]下面為某生態(tài)系統(tǒng)中能量傳遞示意圖，以下敘述錯(cuò)誤的是()A．能量流動(dòng)是從甲固定的太陽(yáng)能開(kāi)始的，流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為1250kJB．從乙到丙的能量傳遞效率為15%C．將乙和丙的糞便作為有機(jī)肥還田，可以提高能量傳遞效率D．食物鏈的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系一般不可逆，這決定了能量流動(dòng)的單向性答案C解析能量流動(dòng)從生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能開(kāi)始，流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者(甲)固定的太陽(yáng)能＝175(呼吸消耗量)＋200(流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量)＋875(分解者分解量)＝1250kJ，A正確；從乙到丙的能量傳遞效率為eq\f(丙的總同化量,乙的總同化量)＝eq\f(30,200)＝15%，B正確；將乙和丙的糞便作為有機(jī)肥還田，有機(jī)肥被分解者分解，為作物提供了無(wú)機(jī)鹽，但不能提高能量傳遞效率，C錯(cuò)誤；食物鏈的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系一般不可逆，這決定了能量流動(dòng)的單向性，D正確。4．下面為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)圖解部分示意圖(字母表示能量的多少)，下列選項(xiàng)正確的是()A．圖中b＝h＋c＋d＋e＋f＋iB．生產(chǎn)者與初級(jí)消費(fèi)者之間的能量傳遞效率為b/c×100%C．在“草→兔→狼”這一食物鏈中，狼糞便中的能量屬于dD．縮短食物鏈可以提高能量傳遞效率答案C解析首先，生產(chǎn)者固定的能量應(yīng)該是流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量，攝入量＝同化量＋糞便中的能量，因此c為同化量，h為糞便中的能量，同化量＝呼吸作用中以熱能形式散失的能量＋用于生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的能量，因此d是初級(jí)消費(fèi)者用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的能量，f是呼吸作用中以熱能形式散失的能量，i是流入分解者的能量，e是下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)攝入的能量，所以b＝h＋c＝f＋d＋h＝f＋e＋g，A錯(cuò)誤；能量傳遞效率是相鄰營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化量之間的比值，生產(chǎn)者與初級(jí)消費(fèi)者之間的能量傳遞效率為c/a×100%，B錯(cuò)誤；縮短食物鏈可以提高能量利用率，但不能提高能量傳遞效率，D錯(cuò)誤；狼糞便中的能量應(yīng)該屬于初級(jí)消費(fèi)者兔子的同化量中用于生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的能量，即d中的能量，C正確。題型三能量流動(dòng)的相關(guān)計(jì)算5．某生態(tài)系統(tǒng)中存在下列食物網(wǎng)，若A固定的太陽(yáng)能總量為M，則C獲得的能量范圍大約是多少()A．1/100·M～1/100·MB．1/250·M～1/25·MC．1/10000·M～1/25·MD．M～1000M答案C解析A的能量是M，C獲得最多能量，按最短食物鏈，最高傳遞效率計(jì)算是1/25·M；C獲得最少能量，按最長(zhǎng)食物鏈，最低傳遞效率計(jì)算是1/10000·M；所以C獲得的能量范圍大約是1/10000·M～1/25·M。6．由于“赤潮”，一條4kg的雜食海洋魚死亡，假如此雜食魚的食物有1/2來(lái)自植物，1/4來(lái)自草食魚類，1/4來(lái)自以草食魚類為食的小型肉食魚類，能量傳遞效率按20%計(jì)算，該雜食魚從出生到死亡，共需海洋植物()A．28kgB．250kgC．16kgD．160kg答案D解析依題意構(gòu)建食物網(wǎng)，如圖所示：從圖中可看出，雜食海洋魚的食物來(lái)自3條食物鏈，分別是①海洋植物→雜食海洋魚，②海洋植物→草食魚類→雜食海洋魚，③海洋植物→草食魚類→小型肉食魚類→雜食海洋魚。能量傳遞效率按20%計(jì)算，由①得：4×(1/2)÷20%＝10(kg)；由②得：4×(1/4)÷20%÷20%＝25(kg)；由③得：4×(1/4)÷20%÷20%÷20%＝125(kg)。故共消耗海洋植物的量為10＋25＋125＝160(kg)。7．下圖所示的食物網(wǎng)中，若人的體重增加1kg，最少消耗水藻________kg，最多消耗水藻________kg。答案25100000解析能量在相鄰兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的傳遞效率是10%～20%。求最少消耗水藻時(shí)，選最短的食物鏈，如水藻→小魚→人，傳遞效率按20%計(jì)算，設(shè)最少消耗水藻為x，則x×20%×20%＝1kg，x＝25kg；求最多消耗水藻時(shí)，選最長(zhǎng)的食物鏈，如水藻→水蚤→蝦→小魚→大魚→人，傳遞效率按10%計(jì)算，設(shè)最多消耗水藻為y，則y×10%×10%×10%×10%×10%＝1kg，y＝100000kg。技法提升能量傳遞效率的計(jì)算(1)相鄰營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率：10%～20%，計(jì)算方法如下：能量傳遞效率＝eq\f(下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化量,上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化量)×100%。(2)食物鏈中能量的最值計(jì)算設(shè)食物鏈A→B→C→D，分情況討論(如下表)：①能量傳遞效率未知時(shí)：②已確定營(yíng)養(yǎng)級(jí)間能量傳遞效率的，不能按“最值”法計(jì)算。例如，能量傳遞效率分別為a%、b%、c%，若A的能量為M，則D獲得的能量為M×a%×b%×c%。(3)在食物網(wǎng)中分析在解決有關(guān)能量傳遞的計(jì)算問(wèn)題時(shí)，需要確定相關(guān)的食物鏈，能量傳遞效率約為10%～20%，一般從兩個(gè)方面考慮：eq\a\vs4\al(①知低營(yíng)養(yǎng)級(jí),求高營(yíng)養(yǎng)級(jí))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(獲得能量最多\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(選最短食物鏈,按×20%計(jì)算)),獲得能量最少\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(選最長(zhǎng)食物鏈,按×10%計(jì)算))))eq\a\vs4\al(②知高營(yíng)養(yǎng)級(jí),求低營(yíng)養(yǎng)級(jí))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(需最少能量\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(選最短食物鏈,按÷20%計(jì)算)),需最多能量\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(選最長(zhǎng)食物鏈,按÷10%計(jì)算))))考點(diǎn)2生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)[2015·海南高考]回答下列關(guān)于紅樹(shù)林生態(tài)系統(tǒng)的問(wèn)題：(1)紅樹(shù)林具有調(diào)節(jié)氣候、保護(hù)海岸的作用。從生物多樣性價(jià)值的角度分析，這種作用所具有的價(jià)值屬于________(填“間接”或“潛在”)價(jià)值。(2)某紅樹(shù)林生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)如圖所示。圖中A是一種氣體，B、C、D、E和F表示生物成分，箭頭表示碳流動(dòng)的方向。圖中A表示________，生物成分E表示________，生物成分F表示________，________表示初級(jí)消費(fèi)者。[解析](1)紅樹(shù)林對(duì)生態(tài)系統(tǒng)起到重要調(diào)節(jié)功能，屬于間接價(jià)值。(2)雙向箭頭兩端分別為生產(chǎn)者和大氣中的CO2(無(wú)機(jī)環(huán)境)，分析圖示可知：A表示CO2，E表示生產(chǎn)者，F(xiàn)表示分解者，C表示初級(jí)消費(fèi)者。[答案](1)間接(2)CO2生產(chǎn)者分解者C題型一碳循環(huán)過(guò)程特點(diǎn)及成分辨析1．[2017·嘉興一中模擬]如圖是我國(guó)北方處于平衡狀態(tài)的某森林生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，其中箭頭表示碳的傳遞方向，字母表示碳傳遞途徑。則下列敘述錯(cuò)誤的是()A．碳從植物體流入動(dòng)物體的主要形式是有機(jī)物B．a(chǎn)途徑是通過(guò)光合作用實(shí)現(xiàn)的，b、d、g途徑是通過(guò)細(xì)胞呼吸實(shí)現(xiàn)的C．碳在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要以二氧化碳的形式進(jìn)行D．如果圖中的字母表示碳元素傳遞的數(shù)量，植物正常生長(zhǎng)，則夏季a、b、c、e之間的關(guān)系可表示為a＝b＋c＋e答案D解析生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)具有全球性和往復(fù)循環(huán)利用的特點(diǎn)，碳元素在生物群落中以含碳有機(jī)物的形式流動(dòng)，在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間以CO2的形式循環(huán)，A、C正確；a代表植物的光合作用，b、d、g代表生物的呼吸作用，c代表捕食，e、f代表動(dòng)植物的殘枝敗葉、遺體和糞便流向分解者，B正確；夏季植物正常生長(zhǎng)，a>b＋c＋e，D錯(cuò)誤。2．[2017·武漢模擬]如今低碳生活、綠色經(jīng)濟(jì)已成為人類共同的目標(biāo)。下圖是碳循環(huán)的部分過(guò)程，下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是()A．過(guò)程①②中能量以CO2為載體進(jìn)行流動(dòng)B．植樹(shù)造林有助于增強(qiáng)過(guò)程②而減少大氣CO2含量C．減少對(duì)過(guò)程③的依賴是緩解溫室效應(yīng)的重要措施D．低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡答案A解析據(jù)圖可知，大氣中CO2的來(lái)源有：①生產(chǎn)者和消費(fèi)者的呼吸作用、分解者的分解作用和③化石燃料的燃燒，但降低大氣中CO2的含量主要是通過(guò)②生產(chǎn)者的光合作用來(lái)實(shí)現(xiàn)的，故植樹(shù)造林有助于增強(qiáng)過(guò)程②而減少大氣CO2含量，B正確；③是引起大氣中CO2含量增加的主要原因，減少對(duì)過(guò)程③的依賴是緩解溫室效應(yīng)的重要措施，C正確；無(wú)機(jī)環(huán)境與生物群落之間碳循環(huán)的主要形式是CO2，CO2不攜帶能量，A錯(cuò)誤；低碳生活方式減少大氣中的CO2，有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡，D正確。技法提升碳循環(huán)圖解中各成分的判斷方法先找雙向箭頭，具有雙向箭頭的是生產(chǎn)者和大氣中的CO2庫(kù)，二者中向內(nèi)箭頭多的是CO2庫(kù)，向外箭頭多的是生產(chǎn)者；再根據(jù)生產(chǎn)者和消費(fèi)者均有箭頭指向分解者，從而確定分解者和消費(fèi)者，注意消費(fèi)者可能會(huì)出現(xiàn)多級(jí)。如：圖1—先根據(jù)雙向箭頭判斷：A和B應(yīng)分別為生產(chǎn)者和大氣中CO2庫(kù)，再根據(jù)A、C都指向D判斷：C為消費(fèi)者，D為分解者。圖2—根據(jù)A與C之間的雙向箭頭判斷：A是生產(chǎn)者，C是大氣中CO2庫(kù)。根據(jù)A、B、D的箭頭都流向E可進(jìn)一步判斷：B是初級(jí)消費(fèi)者，D是次級(jí)消費(fèi)者，E是分解者。題型二物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的關(guān)系分析3．如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)(部分)的組成及物質(zhì)和能量流向情況(禿鷲以動(dòng)物尸體為食)，該生態(tài)系統(tǒng)中()A．M代表光能，N代表熱能，P代表無(wú)機(jī)鹽、CO2B．共有4條捕食食物鏈，禿鷲所占有的營(yíng)養(yǎng)級(jí)最多C．圖中狼與禿鷲之間能量傳遞效率一般為10%～20%D．群落內(nèi)部的負(fù)反饋調(diào)節(jié)維持著該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性答案D解析依題意可知：該圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的組成及物質(zhì)和能量的流向情況，所以M應(yīng)表示光能和CO2等無(wú)機(jī)物，N表示生產(chǎn)者、消費(fèi)者通過(guò)呼吸散失的熱能和CO2，P表示由分解者分解釋放的熱能和CO2等，A錯(cuò)誤；禿鷲以動(dòng)物尸體為食，說(shuō)明禿鷲屬于分解者，不參與捕食食物鏈的構(gòu)成，因此圖中只有1條捕食食物鏈，B錯(cuò)誤；能量在相鄰兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率一般是10%～20%，禿鷲屬于分解者，C錯(cuò)誤；群落內(nèi)部的負(fù)反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)，維持著該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，D正確。4．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的敘述，正確的是()A．富營(yíng)養(yǎng)化水體出現(xiàn)藍(lán)藻水華的現(xiàn)象，可以說(shuō)明能量流動(dòng)的特點(diǎn)B．生態(tài)系統(tǒng)中能量的初始來(lái)源只有太陽(yáng)能C．食物鏈各營(yíng)養(yǎng)級(jí)中10%～20%的能量會(huì)被分解者利用D．無(wú)機(jī)環(huán)境中的物質(zhì)可以通過(guò)多種途徑被生物群落反復(fù)利用答案D解析富營(yíng)養(yǎng)化水體出現(xiàn)藍(lán)藻水華是大量無(wú)機(jī)污染物排到江湖中導(dǎo)致藻類大量繁殖，為物質(zhì)的再生利用，說(shuō)明物質(zhì)循環(huán)利用的特點(diǎn)，A錯(cuò)誤；生態(tài)系統(tǒng)的能源主要為太陽(yáng)能，也可源自某些無(wú)機(jī)物氧化釋放的能量，B錯(cuò)誤；生態(tài)系統(tǒng)中能量是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減的，其傳遞效率是10%～20%，即10%～20%的能量被下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)所同化，分解者不存在于食物鏈中，C錯(cuò)誤；生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)帶有全球性和循環(huán)往復(fù)性，因此無(wú)機(jī)環(huán)境中的物質(zhì)可以通過(guò)多種途徑如光合作用、根的吸收進(jìn)入生物群落被生物利用，D正確?？键c(diǎn)3生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞[四川高考]稻田生態(tài)系統(tǒng)是四川盆地重要的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，卷葉螟和褐飛虱是稻田中兩種主要害蟲，擬水狼蛛是這兩種害蟲的天敵。下列敘述錯(cuò)誤的是()A．害蟲與擬水狼蛛間的信息傳遞，有利于維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定B．防治稻田害蟲，可提高生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的能量傳遞效率C．精耕稻田與棄耕稻田的生物群落，演替的方向和速度有差異D．用性外激素專一誘捕卷葉螟，短期內(nèi)褐飛虱種群密度會(huì)下降[解析]信息傳遞對(duì)于調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定具有重要作用，A正確；防治稻田害蟲，即調(diào)節(jié)能量流動(dòng)的方向，使能量流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠?，能達(dá)到提高能量利用率的目的，但不能提高能量傳遞效率，B錯(cuò)誤；精耕稻田受到人類活動(dòng)的影響，人類活動(dòng)往往會(huì)使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行，C正確；卷葉螟和褐飛虱都是擬水狼蛛的捕食對(duì)象，用性外激素專一誘捕卷葉螟會(huì)導(dǎo)致其數(shù)量下降，擬水狼蛛通過(guò)大量捕食褐飛虱維持種群數(shù)量，此時(shí)褐飛虱種群密度下降，D正確。[答案]B題型一信息傳遞種類及作用1．[2017·邯鄲摸底]下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞及其應(yīng)用的敘述，正確的是()A．生態(tài)系統(tǒng)中植物都是通過(guò)化學(xué)物質(zhì)傳遞信息的B．生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞和能量流動(dòng)一樣都是單向的C．利用性外激素?cái)_亂某些動(dòng)物雌雄交配，屬于化學(xué)防治D．信息傳遞可以調(diào)節(jié)種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定答案D解析生態(tài)系統(tǒng)中植物不但能通過(guò)化學(xué)物質(zhì)傳遞信息，而且也有物理信息，如花的形狀、顏色等，A錯(cuò)誤；生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞是雙向的，B錯(cuò)誤；利用性外激素?cái)_亂某些動(dòng)物雌雄交配，屬于生物防治，C錯(cuò)誤。2．[2017·濰坊模擬]蟑螂喜好在夜間出來(lái)活動(dòng)?？茖W(xué)家把蟑螂放在實(shí)驗(yàn)室里，人為地將實(shí)驗(yàn)室的白天和黑夜加以顛倒，大約經(jīng)過(guò)一個(gè)星期，蟑螂就在人造的“黑夜”時(shí)間活動(dòng)(盡管實(shí)際上是白天)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明()A．蟑螂能感受物理信息的改變B．信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能之一C．行為信息可以影響蟑螂的行為D．蟑螂可以感受一切信息刺激答案A解析蟑螂在人造的“黑夜”時(shí)間活動(dòng)，光照是物理信息，不是行為信息，說(shuō)明物理信息影響蟑螂的生命活動(dòng)；題干中的信息不能說(shuō)明B、D兩項(xiàng)內(nèi)容。題型二信息傳遞、能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)比較3．[2017·柳州模擬]下圖表示生態(tài)系統(tǒng)各組成成分之間的能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)及信息傳遞過(guò)程，則下圖甲、乙、丙可依次表示()A．能量流動(dòng)、碳的循環(huán)、信息傳遞B．能量流動(dòng)、信息傳遞、碳的循環(huán)C．碳的循環(huán)、能量流動(dòng)、信息傳遞D．信息傳遞、能量流動(dòng)、碳的循環(huán)答案C解析圖甲表示生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)，圖乙表示生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)，圖丙體現(xiàn)雙向性，因此為信息傳遞。4．如圖為生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞模式圖，相關(guān)敘述不正確的是()A．信息傳遞是雙向的，能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)也是雙向的B．生態(tài)系統(tǒng)的功能主要是能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)，還有信息傳遞C．物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ)，能量流動(dòng)是生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)力，信息傳遞則決定著能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的方向D．生態(tài)系統(tǒng)各成分間都有各種形式的信息傳遞答案A解析能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減，而物質(zhì)循環(huán)是反復(fù)出現(xiàn)、循環(huán)流動(dòng)的，信息傳遞往往是雙向的。技法提升能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞的區(qū)別與聯(lián)系板塊三方向·真題體驗(yàn)1．[2015·海南高考]關(guān)于草原生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的敘述，錯(cuò)誤的是()A．能量流動(dòng)包括能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過(guò)程B．分解者所需的能量可來(lái)自各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物所儲(chǔ)存的能量C．生態(tài)系統(tǒng)維持正常功能需要不斷得到來(lái)自系統(tǒng)外的能量D．生產(chǎn)者固定的能量除用于自身呼吸外，其余均流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)答案D解析生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)包括能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過(guò)程，A正確；植物的殘枝落葉、動(dòng)物的遺體及排遺物中儲(chǔ)存的能量都可被分解者所利用，B正確；能量在生態(tài)系統(tǒng)中流動(dòng)時(shí)逐級(jí)遞減，生態(tài)系統(tǒng)維持正常功能需要不斷得到來(lái)自系統(tǒng)外的能量，如太陽(yáng)能，C正確；生產(chǎn)者固定的能量除用于自身呼吸外，其余可流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)和分解者，D錯(cuò)誤。2．[2015·福建高考]下圖為某人工魚塘食物網(wǎng)及其能量傳遞示意圖(圖中數(shù)字為能量數(shù)值，單位是J·m－2·a－1)。下列敘述正確的是()A．該食物網(wǎng)中最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)為第六營(yíng)養(yǎng)級(jí)B．該食物網(wǎng)中第一到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為25%C．太陽(yáng)魚呼吸作用消耗的能量為1357J·m－2·a－1D．該食物網(wǎng)中的生物與無(wú)機(jī)環(huán)境共同構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)答案B解析該食物網(wǎng)中最長(zhǎng)的食物鏈為：浮游植物→浮游動(dòng)物→幽蚊幼蟲→太陽(yáng)魚→鱸魚，最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)為第五營(yíng)養(yǎng)級(jí)，A錯(cuò)誤；該食物網(wǎng)中第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為(3780＋4200)÷31920×100%＝25%，B正確；太陽(yáng)魚呼吸作用消耗的能量、流向分解者的能量和未被利用的能量共計(jì)1260＋210＋13－126＝1357(J·m－2·a－1)，C錯(cuò)誤；該食物網(wǎng)中的生物只有生產(chǎn)者和消費(fèi)者，沒(méi)有分解者，不能和無(wú)機(jī)環(huán)境構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，D錯(cuò)誤。3．[2016·全國(guó)卷Ⅰ]在漫長(zhǎng)的歷史時(shí)期內(nèi)，我們的祖先通過(guò)自身的生產(chǎn)和生活實(shí)踐，積累了對(duì)生態(tài)方面的感性認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，并形成了一些生態(tài)學(xué)思想，如：自然與人和諧統(tǒng)一的思想。根據(jù)這一思想和生態(tài)學(xué)知識(shí)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A．生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)有其自身的運(yùn)行規(guī)律B．若人與自然和諧統(tǒng)一，生產(chǎn)者固定的能量便可反復(fù)利用C．“退耕還林、還草”是體現(xiàn)自然與人和諧統(tǒng)一思想的實(shí)例D．人類應(yīng)以保持生態(tài)系統(tǒng)相對(duì)穩(wěn)定為原則，確定自己的消耗標(biāo)準(zhǔn)答案B解析生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的渠道都是食物鏈和食物網(wǎng)，前者具有全球性，可以被生物群落循環(huán)反復(fù)利用，后者是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減的，二者都有其自身的運(yùn)行規(guī)律，A正確，B錯(cuò)誤；“退耕還林、還草”是提高并保持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的重要措施，是體現(xiàn)自然與人和諧統(tǒng)一思想的實(shí)例，C正確；人類的活動(dòng)應(yīng)該遵循生態(tài)系統(tǒng)的客觀規(guī)律，應(yīng)以保持生態(tài)系統(tǒng)相對(duì)穩(wěn)定為原則，確定自己的消耗標(biāo)準(zhǔn)，D正確。4．[2016·天津高考]在絲瓜地生態(tài)系統(tǒng)中，絲瓜、昆蟲甲、昆蟲乙存在捕食關(guān)系。下圖為某年度調(diào)查甲、乙兩種昆蟲種群數(shù)量變化的結(jié)果。下列敘述正確的是()A．該絲瓜地的碳循環(huán)在絲瓜、昆蟲與無(wú)機(jī)環(huán)境之間完成B．依據(jù)隨機(jī)取樣原則統(tǒng)計(jì)成蟲數(shù)量可計(jì)算出昆蟲種群密度C．乙與甲的數(shù)量比值代表兩種昆蟲間的能量傳遞效率D．乙數(shù)量的增加會(huì)減少甲種群對(duì)絲瓜的攝食量答案D解析碳循環(huán)發(fā)生在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間，具有全球性，A錯(cuò)誤；只統(tǒng)計(jì)成蟲數(shù)量計(jì)算出的是成蟲的種群密度，B錯(cuò)誤；乙與甲的數(shù)量比值不能代表兩種昆蟲間的能量傳遞效率，C錯(cuò)誤；由于乙捕食甲，因此乙數(shù)量的增加使甲種群數(shù)量減少，從而使甲種群對(duì)絲瓜的攝食量減少，D正確。5．[2016·全國(guó)卷Ⅲ]凍原生態(tài)系統(tǒng)因其生物的生存條件十分嚴(yán)酷而獨(dú)具特色，有人曾將該生態(tài)系統(tǒng)所處的地區(qū)稱為“不毛之地”?；卮鹣铝袉?wèn)題：(1)由于溫度的限制作用，凍原上物種的豐富度較低。豐富度是指_______________________________________________。(2)與熱帶森林生態(tài)系統(tǒng)相比，通常凍原生態(tài)系統(tǒng)有利于土壤有機(jī)物質(zhì)的積累，其原因是__________________________________。(3)通常，生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈不會(huì)很長(zhǎng)，原因是______________________________________________________。答案(1)群落中物種數(shù)目的多少(2)低溫下，分解者的分解作用弱(3)能量在沿食物鏈流動(dòng)的過(guò)程中是逐級(jí)減少的解析(1)豐富度是指群落中物種數(shù)目的多少。(2)由于凍原生態(tài)系統(tǒng)中的溫度較低，不利于土壤中微生物(分解者)對(duì)土壤有機(jī)物的分解，即分解者的分解作用弱，所以與熱帶森林生態(tài)系統(tǒng)相比，通常凍原生態(tài)系統(tǒng)有利于土壤有機(jī)物質(zhì)的積累。(3)在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越多，在能量流動(dòng)過(guò)程中消耗的能量就越多，所以生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈一般不超過(guò)4～5個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，不會(huì)很長(zhǎng)。限時(shí)規(guī)范特訓(xùn)一、選擇題1．根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能判斷，下列敘述錯(cuò)誤的是()A．?；~塘生態(tài)系統(tǒng)與普通稻田生態(tài)系統(tǒng)相比實(shí)現(xiàn)了能量多級(jí)利用B．人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)中消費(fèi)者同化的能量大于生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能C．水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)為充分利用生產(chǎn)者所固定的能量，應(yīng)以食物鏈長(zhǎng)的魚類為養(yǎng)殖對(duì)象D．營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高的生物種群體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)越多，所獲得的能量越少答案C解析桑基魚塘生態(tài)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了能量的多級(jí)利用，A正確；人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)中由于投放餌料，消費(fèi)者同化的能量往往大于生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能，B正確；食物鏈越長(zhǎng)，能量在流動(dòng)過(guò)程中的損失越多，故水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)應(yīng)以食物鏈短的魚類為養(yǎng)殖對(duì)象，C錯(cuò)誤；根據(jù)生物富集作用和能量逐級(jí)遞減的特點(diǎn)可知，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高的生物種群體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)越多，所獲得的能量越少，D正確。2．[2017·山東德州期末]有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的敘述，不正確的是()A．信息傳遞有利于生物種群的繁衍B．信息傳遞有利于溝通生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境的關(guān)系C．生態(tài)系統(tǒng)的各成分之間存在多種形式的信息傳遞D．生長(zhǎng)旺盛的牧草為食草動(dòng)物提供了采食信息，這對(duì)牧草不利答案D解析信息傳遞有利于生物種群的繁衍，A正確；信息傳遞有利于調(diào)節(jié)生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間、生物與生物之間的關(guān)系，B正確；生態(tài)系統(tǒng)各成分間有各種形式的信息傳遞，C正確；生長(zhǎng)旺盛的牧草，為食草動(dòng)物提供采食信息，這對(duì)食草動(dòng)物和牧草均有利，D錯(cuò)誤。3．[2017·江西南昌模擬]某水庫(kù)存在一條由甲、乙、丙三種生物組成的食物鏈，如圖表示三種生物在水庫(kù)中不同深度的分布狀況。下列說(shuō)法正確的是()A．甲、乙、丙一起可以構(gòu)成一個(gè)生物群落B．甲的光合作用能推動(dòng)物質(zhì)和能量的循環(huán)C．影響甲分布的物理信息主要來(lái)源于無(wú)機(jī)環(huán)境D．丙與乙之間的個(gè)體數(shù)量比值就是能量傳遞效率答案C解析群落是指在一定的自然區(qū)域中所有生物的集合，該水庫(kù)中的甲、乙、丙不能構(gòu)成一個(gè)生物群落，A錯(cuò)誤；物質(zhì)可以循環(huán)利用，而能量不能循環(huán)利用，B錯(cuò)誤；甲是生產(chǎn)者，影響其分布的最主要因素是光照，C正確；能量傳遞效率是相鄰兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化量的比值，并不是個(gè)體數(shù)量的比值，D錯(cuò)誤。4．下面為能量流經(jīng)某生態(tài)系統(tǒng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的示意圖[單位J/(cm2·a)]，據(jù)圖分析，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是()A．該生態(tài)系統(tǒng)第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量至少為400J/(cm2·a)B．第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量是100J/(cm2·a)C．能量由第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率是20%D．該生態(tài)系統(tǒng)第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量是15J/(cm2·a)答案A解析題圖為能量流經(jīng)某生態(tài)系統(tǒng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的示意圖，其中a表示該營(yíng)養(yǎng)級(jí)攝入的能量，b表示該營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量，c表示該營(yíng)養(yǎng)級(jí)用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量，d表示呼吸作用中以熱能的形式散失的能量，e表示分解者利用的能量。第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量為100(攝入量)－20(糞便中的能量)＝80[J/(cm2·a)]，根據(jù)能量傳遞效率倒推出第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量至少為400J/(cm2·a)，A正確；第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)用于生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖的能量b＝30J/(cm2·a)，B錯(cuò)誤；題圖僅表示能量流經(jīng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的過(guò)程，并不能得出第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量，因此無(wú)法計(jì)算由第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率，C錯(cuò)誤；次級(jí)消費(fèi)者攝入的能量并不等同于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量，D錯(cuò)誤。5．[2017·陜西西安模擬]如圖是某稻—萍—魚生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)部分示意圖，其中數(shù)字表示能量。相關(guān)敘述正確的是()A．①代表第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)呼吸作用釋放的全部能量B．②代表被初級(jí)消費(fèi)者攝入的能量C．圖中生物為該生態(tài)系統(tǒng)全部組成成分D．生產(chǎn)者同化的能量在生態(tài)系統(tǒng)中實(shí)現(xiàn)多級(jí)利用答案D解析①代表第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)呼吸作用釋放的熱能，A錯(cuò)誤；②代表被初級(jí)消費(fèi)者同化的能量，B錯(cuò)誤；生態(tài)系統(tǒng)全部組成成分還包括非生物的物質(zhì)和能量，圖中生物包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，C錯(cuò)誤；生產(chǎn)者同化的能量可流向人類、草食昆蟲及其他草食動(dòng)物、魚類、分解者，因此在生態(tài)系統(tǒng)中實(shí)現(xiàn)了多級(jí)利用，D正確。6．[2017·湖北荊州聯(lián)考]某棄耕地的主要食物鏈由花生植株→田鼠→鼬構(gòu)成。生態(tài)學(xué)家對(duì)此食物鏈的能量流動(dòng)進(jìn)行了研究，結(jié)果如表，能量單位是J/(hm2·a)。下列說(shuō)法正確的是()A．從田鼠到鼬的能量傳遞效率是10%B．由于攝入食物中的一部分以糞便形式排出，未被同化，所以同化量小于攝入量C．田鼠和鼬都是恒溫動(dòng)物，同化的能量中有10%用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖D．從生態(tài)系統(tǒng)的成分看，除了這條食物鏈中的還有分解者答案B解析從田鼠到鼬的能量傳遞效率為鼬的同化量/田鼠的同化量×100%＝(2.25×107)÷(7.50×108)×100%＝3%，A錯(cuò)誤；由于攝入食物中的一部分以糞便形式排出，未被同化，所以種群的同化量小于攝入量，B正確；田鼠和鼬同化的能量中有3%～5%用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖，C錯(cuò)誤；據(jù)表分析，從生態(tài)系統(tǒng)的成分看，除了這條食物鏈中的還有非生物的物質(zhì)和能量與分解者，D錯(cuò)誤。7．某生態(tài)系統(tǒng)中存在下圖所示的食物網(wǎng)，如將丙的食物比例由甲∶乙＝1∶1調(diào)整為2∶1，能量傳遞效率按10%計(jì)算，該生態(tài)系統(tǒng)能承載丙的數(shù)量是原來(lái)的()A．1.375倍 B．1.875倍C．1.273倍 D．0.575倍答案A解析由于生產(chǎn)者沒(méi)有改變所以流向該生態(tài)系統(tǒng)的總能量沒(méi)有變化，設(shè)丙原來(lái)的能量為a，則需要甲提供的能量為1/2a÷10%÷10%＋1/2a÷10%＝55a；改變食物比例后的丙的能量設(shè)為b，則需要甲提供的能量為2/3b÷10%＋1/3b÷10%÷10%＝40b，根據(jù)題意可得：55a＝40b，b/8.[2017·定西模擬]如圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的模式圖，相關(guān)敘述正確的是()A．1代表生產(chǎn)者，5可以代表化能合成作用B．細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中只可以作為3所示成分C．在食物鏈中占有碳元素最多的營(yíng)養(yǎng)級(jí)是1所在的營(yíng)養(yǎng)級(jí)D．碳元素的循環(huán)可以在任何一個(gè)結(jié)構(gòu)完善的生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)獨(dú)立進(jìn)行答案C解析由題圖分析可知，1和4之間是雙向箭頭，而且1、2、3都有箭頭指向4,1和2又都有箭頭指向3，所以4是大氣中的二氧化碳庫(kù)、1是生產(chǎn)者、2是消費(fèi)者、3是分解者。因此6可以代表光合作用或化能合成作用，5代表呼吸作用，A錯(cuò)誤；在生態(tài)系統(tǒng)中，營(yíng)自養(yǎng)生活的細(xì)菌是生產(chǎn)者，營(yíng)腐生生活的細(xì)菌是分解者，營(yíng)寄生生活的細(xì)菌是消費(fèi)者，B錯(cuò)誤；在食物鏈中占有碳元素最多的營(yíng)養(yǎng)級(jí)是生產(chǎn)者，即1所在的營(yíng)養(yǎng)級(jí)，C正確；碳元素的循環(huán)具有全球性，D錯(cuò)誤。9．[2017·湖北武漢調(diào)研]下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的敘述，錯(cuò)誤的是()A．物質(zhì)循環(huán)是在生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者之間進(jìn)行的B．碳元素主要通過(guò)植物的光合作用進(jìn)入生物群落中C．化石燃料的大量燃燒打破了生物圈中碳循環(huán)的平衡D．物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)是同時(shí)進(jìn)行的，彼此相互依存答案A解析物質(zhì)循環(huán)應(yīng)是在無(wú)機(jī)環(huán)境與生物群落之間進(jìn)行的，A錯(cuò)誤；碳元素主要通過(guò)植物的光合作用進(jìn)入生物群落中，B正確；化石燃料的大量燃燒打破了生物圈中碳循環(huán)的平衡，短時(shí)間內(nèi)二氧化碳大量釋放，導(dǎo)致溫室效應(yīng)，C正確；物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)是同時(shí)進(jìn)行的，彼此相互依存，D正確。10．如圖為生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞模型圖，下列分析錯(cuò)誤的是()A．對(duì)于生產(chǎn)者，光的性質(zhì)、光的強(qiáng)度、光照長(zhǎng)度等均屬于物理信息B．信息傳遞不同于單向進(jìn)行的能量流動(dòng)，但類似于物質(zhì)循環(huán)，且往往是雙向的C．生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞伴隨著一定的物質(zhì)轉(zhuǎn)換和能量消耗D．動(dòng)物之間的信息傳遞是通過(guò)其神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)進(jìn)行的答案B解析生態(tài)系統(tǒng)中通過(guò)物理過(guò)程傳遞的信息為物理信息，如光、顏色、聲、熱、電、磁等，A正確；信息傳遞往往是雙向的，但不能循環(huán)，B錯(cuò)誤；信息傳遞過(guò)程伴隨著一定的物質(zhì)轉(zhuǎn)換和能量消耗，C正確；動(dòng)物間的信息傳遞常常表現(xiàn)為一個(gè)動(dòng)物借助本身行為信號(hào)或自身標(biāo)志等作用于同種或異種動(dòng)物的感覺(jué)器官，從而“喚起”后者的行為，該過(guò)程必須通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)進(jìn)行，D正確。二、非選擇題11．[2017·四川巴中市測(cè)試]下圖表示池塘受污染后在人為干預(yù)下恢復(fù)過(guò)程的能量流動(dòng)圖(單位為103kJ/m2·y)，請(qǐng)回答：(1)池塘的不同水層分布著不同的生物，屬于群落的________結(jié)構(gòu)。(2)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)沿著________________進(jìn)行；能量在流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)各營(yíng)養(yǎng)級(jí)時(shí)，是________，而不是循環(huán)流動(dòng)的。(3)圖中①代表的生理過(guò)程是________，②代表的能量主要以________形式貯存。(4)能量從該生態(tài)系統(tǒng)的第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞的效率約為_(kāi)_______(保留一位小數(shù))。(5)消費(fèi)者需要補(bǔ)償能量輸入的主要原因是__________________________________________________。答案(1)垂直(2)食物鏈和食物網(wǎng)單向流動(dòng)和逐級(jí)遞減(3)呼吸作用(有機(jī)物中)穩(wěn)定的化學(xué)能(4)16.9%(5)污染導(dǎo)致水生植物受損，流入該生態(tài)系統(tǒng)(生產(chǎn)者固定)的能量減少解析(1)該池塘的不同水層分布著不同的生物是由于光照不同引起的，屬于群落的垂直結(jié)構(gòu)。(2)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)沿著食物鏈和食物網(wǎng)進(jìn)行。能量流動(dòng)的特點(diǎn)為：?jiǎn)蜗蛄鲃?dòng)和逐級(jí)遞減。(3)圖中①代表的生理過(guò)程是呼吸作用，生產(chǎn)者的能量主要有四個(gè)去向：呼吸作用消耗、流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)、被微生物分解、未被利用的。未利用的能量在生物體內(nèi)以有機(jī)物的形式存在。(4)圖中生產(chǎn)者為第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，能量總量＝3＋19.5＋70＋23＝115.5，即115.5×103kJ/m2·y，第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)即植食動(dòng)物同化的能量為19.5×103kJ/m2·y，第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率＝19.5÷115.5×100%≈16.9%。(5)池塘受污染導(dǎo)致池塘中水生植物受損，從而使生產(chǎn)者固定的能量減少，消費(fèi)者得不到充足的能量供應(yīng)，因此消費(fèi)者需要人工補(bǔ)償能量輸入。12．[2017·福建福州一中測(cè)試]在某生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)查中，得到以下信息，請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息作答：(1)連線：結(jié)合圖1，并依據(jù)能量傳遞效率10%～20%，請(qǐng)?jiān)趫D2中，將能量①②③④與A、B、C、D、E存在的對(duì)應(yīng)關(guān)系，用線段連接起來(lái)。(2)請(qǐng)?jiān)趫D3中，將能量流經(jīng)D營(yíng)養(yǎng)級(jí)的示意圖補(bǔ)充完整。(3)該生態(tài)系統(tǒng)中捕食關(guān)系的食物鏈可以表示為_(kāi)_______；第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量的傳遞效率為_(kāi)_______%(保留小數(shù)點(diǎn)后一位)。(4)從能量輸入和輸出角度看，該生態(tài)系統(tǒng)輸入生物群落的能量將________(填“增加”“減少”或“基本不變”)，原因是_______________________________________________________。答案(1)①－A②－