2021年下期期末教學質(zhì)量檢測卷三年級數(shù)學說明：1、時量：90分鐘。2、試卷滿分100分。同學們，你們好！快樂的一學期即將結(jié)束了，你在數(shù)學學習中一定有很大的收獲吧！細心讀題，全面思考，認真答題，書寫端正，可助你考出好成績！一、數(shù)學書寫題。1.將下面的內(nèi)容工整地抄寫在橫線上。毫米（mm）噸（t）因數(shù)__________________________________________【答案】毫米（mm）噸（t）因數(shù)【解析】【詳解】將題目給出的內(nèi)容仔細的抄寫在橫線上即可。毫米（mm）噸（t）因數(shù)二、填空題（第5小題每空0.5分，第11小題2分，其余每空1分，共25分）2.在括號里填上合適的數(shù)。8000千克＝（）噸6厘米＝（）毫米2分30秒＝（）秒【答案】①.8②.60③.150【解析】【分析】1噸＝1000千克，所以，8000千克＝8噸；1厘米＝10毫米，所以，6厘米＝60毫米；1分＝60秒，所以，2分30秒＝150秒。【詳解】8000千克＝8噸6厘米＝60毫米2分30秒＝150秒【點睛】熟練掌握各個時間單位、長度單位和質(zhì)量單位之間的進率，是解答此題的關(guān)鍵。3.在括號里填上合適的單位名稱。小明跑100米用時15（）教室的課桌高7（）一頭大象重6（）【答案】①.秒##s②.分米##dm③.噸##t【解析】【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗、對時間單位、長度單位、質(zhì)量單位和數(shù)據(jù)大小的認識，可知計量小明跑100米用時用“秒”作單位，計量教室的課桌高度用“分米”作單位，計量一頭大象重量用“噸”作單位?！驹斀狻啃∶髋?00米用時15秒；教室的課桌高7分米；一頭大象重6噸?！军c睛】此題考查根據(jù)情景選擇合適的計量單位，要注意聯(lián)系生活實際、計量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活的選擇。4.在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。715－219（）500（）2＋4＋8＋0（）2×4×8×0【答案】①.＜②.＝③.＞【解析】【分析】（1）先求出715－219的差，再與500比較大小。（2）1可以看作任何分子分母相同的分數(shù)（0除外）。（3）0乘任何數(shù)都得0，任何數(shù)加上0都得原數(shù)，據(jù)此求出兩個算式的得數(shù)，再比較大小。【詳解】715－219＝496，496＜500，則715－219＜500＝＝12＋4＋8＋0＝14，2×4×8×0＝0，則14＞0，則2＋4＋8＋0＞2×4×8×0【點睛】兩個算式比較大小，可以先求出各個算式的得數(shù)，再進行比較。5.王老師繞著一個長375米，寬125米的長方形人工湖跑了2圈，他一共跑了（）米，合（）千米?！敬鸢浮竣?1000②.1【解析】【分析】根據(jù)長方形的周長＝（長＋寬）×2，求出繞著人工湖跑1圈的路程。再乘2，求出跑的總路程。千米和米之間進率是1000，據(jù)此將跑的總路程換算成千米?！驹斀狻浚?75＋125）×2＝500×2＝1000（米）1000米＝1千米則他一共跑了1000米，合1千米?！军c睛】本題考查長方形周長公式的實際應用，關(guān)鍵是熟記公式。6.列豎式計算的過程如下圖所示，請在括號里填上合適的數(shù)。

【答案】20；424；80【解析】【分析】根據(jù)兩位數(shù)乘一位數(shù)的計算方法可知，計算26×4時，先用兩位數(shù)個位上的6乘4，表示6個一乘4，得到24個一，即24。再用兩位數(shù)十位上的2乘4，表示2個十乘4，得到8個十，即80。最后將兩個積相加，求出算式的乘積?！驹斀狻?/p>

【點睛】本題考查兩位數(shù)乘一位數(shù)的計算方法，關(guān)鍵是明確兩個乘積是由兩個數(shù)相乘得到的。7.如圖，▲的個數(shù)是●的（）倍，■的個數(shù)增加（）個后是●的2倍?！瘛瘛瘛瘛觥觥觥敬鸢浮竣?3②.5【解析】【分析】▲有12個，●有4個，用▲的個數(shù)除以●的個數(shù)，求出▲的個數(shù)是●的幾倍。先用●的個數(shù)乘2，求出●的2倍。再減去現(xiàn)在■的個數(shù)，求出■增加的個數(shù)。【詳解】12÷4＝3▲的個數(shù)是●的3倍。4×2－3＝8－3＝5（個）■的個數(shù)增加5個后是●的2倍?！军c睛】求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍，用除法計算。求一個數(shù)增加幾后是另一個數(shù)的幾倍，先用乘法求出另一個數(shù)的幾倍，再與這個數(shù)相減求差。8.在下面每幅圖里涂上顏色，分別表示出它的?！敬鸢浮恳娫斀狻窘馕觥俊痉治觥扛鶕?jù)分數(shù)的意義：一個整體被平均分成幾份，其中的1份占這個整體的幾分之一。據(jù)此可知，將一個整體平均分成4份，其中3份占它的。【詳解】【點睛】此題考查分數(shù)意義。把單位“1”平均分成若干份，用分數(shù)表示，分母是分成的份數(shù)，分子是要表示的份數(shù)。9.一場電影從上午8：20開始，上午10：00結(jié)束，這場電影放映了（）分鐘?！敬鸢浮?00【解析】【分析】用電影結(jié)束放映的時間減去電影開始放映的時間，求出電影放映的時長?！驹斀狻?0時－8時20分＝1小時40分鐘1小時40分鐘＝100分鐘則這場電影放映了100分鐘?！军c睛】本題考查經(jīng)過時間的計算，關(guān)鍵是根據(jù)經(jīng)過時間＝結(jié)束時間－開始時間解答。10.小方讀一本故事書，3天讀了27頁。（1）照這種速度，7天可以讀（）頁。（2）全書81頁，（）天讀完。【答案】（1）63（2）9【解析】【分析】（1）3天讀了27頁，則平均每天讀27÷3＝9頁。用平均每天讀書頁數(shù)乘9，求出7天讀書頁數(shù)。（2）用全書總頁數(shù)除以平均每天讀書頁數(shù)，求出讀完這本書需要的天數(shù)?！拘?詳解】27÷3＝9（頁）7×9＝63（頁）照這種速度，7天可以讀63頁。【小問2詳解】81÷9＝9（天）全書81頁，9天讀完?！军c睛】本題考查工程問題和歸一問題，關(guān)鍵是明確歸一問題的解題方法，應先求單一量，再根據(jù)題意用乘法或除法解答。11.把一根4米長的繩子平均分成8段，每段占全長的（）分之一，寫作：，每段長（）分米?！敬鸢浮堪?；；5【解析】【分析】根據(jù)分數(shù)的意義可知，把這根繩子平均分成8段，每段占全長的八分之一，即。米和分米之間的進率是10，據(jù)此將繩子長度換算成分米，再用繩子長度除以8，可求出每段長度。【詳解】把一根4米長的繩子平均分成8段，每段占全長的八分之一，寫作：。4米＝40分米40÷8＝5（分米）則每段長5分米【點睛】此題考查分數(shù)的意義。把單位“1”平均分成若干份，用分數(shù)表示，分母是分成的份數(shù)，分子是要表示的份數(shù)。12.三（2）班同學去游樂場游玩，玩旋轉(zhuǎn)木馬的有35人，玩過山車的有27人，兩種都玩的有18人，三（2）班共有（）人?！敬鸢浮?4【解析】【分析】用玩旋轉(zhuǎn)木馬的人數(shù)加上玩過山車的人數(shù)，再減去兩種都玩的人數(shù)，求出三（2）班學生總?cè)藬?shù)?！驹斀狻?5＋27－18＝62－18＝44（人）則三（2）班共有44人?！军c睛】本題考查集合問題，用各部分的總和減去重疊部分，求出實際總量。三、判斷題（正確的打“√”，錯誤的打“×”。每小題1分，共5分）13.小明讀完《登鸛雀樓》這首古詩只用了1秒鐘。（）【答案】×【解析】【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗和實際數(shù)據(jù)，以及對時間單位認識可知，計量小明讀完《登鸛雀樓》這首古詩用的時間以“分”為單位，依此判斷?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，小明讀完《登鸛雀樓》這首古詩只用了1分鐘。故答案為：×【點睛】此題考查的是根據(jù)情景選擇合適的計量單位，要注意聯(lián)系生活實際、計量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活選擇。14.小紅今年4歲，爸爸今年28歲，四年后爸爸的年齡是小紅的4倍。（）【答案】√【解析】【分析】根據(jù)題意可知，4年后，小紅是（4＋4）歲，爸爸是（28＋4）歲，用4年后爸爸的年齡除以小紅的年齡，即可求出四年后爸爸的年齡是小紅的幾倍。【詳解】28＋4＝32（歲）4＋4＝8（歲）32÷8＝4所以，小紅今年4歲，爸爸今年28歲，四年后爸爸的年齡是小紅的4倍。故答案為：√【點睛】分別求出4年后爸爸和小紅的年齡，是解答此題的關(guān)鍵。15.一個足球92元，李老師買4個這樣的足球，帶360元夠了。（）【答案】×【解析】【分析】用一個足球的價錢乘購買足球個數(shù)，求出花費的錢數(shù)，再與帶的錢數(shù)比較大小解答?！驹斀狻?2×4＝368（元）368＞360則帶360元不夠。故答案為：×【點睛】本題考查經(jīng)濟問題，靈活運用公式總價＝單價×數(shù)量解答。16.從一張長6厘米，寬3厘米的長方形紙上能剪下周長為12厘米的正方形。（）【答案】√【解析】【分析】從長方形紙上剪下最大正方形，則這個正方形的邊長等于長方形的寬。根據(jù)正方形的周長＝邊長×4，求出最大正方形的周長，再與12厘米比較大小解答。【詳解】3×4＝12（厘米）從這張長方形紙上能剪下最大的正方形的周長是12厘米。故答案為：√?！军c睛】解決本題的關(guān)鍵是明確最大正方形的邊長等于長方形的寬。17.自從阿拉伯人發(fā)明了分數(shù)線，分數(shù)就可以用、…這種形式表示了。（）【答案】√【解析】【詳解】分數(shù)在我們中國很早就有了，最初分數(shù)的表現(xiàn)形式跟現(xiàn)在不一樣。后來，印度出現(xiàn)了和我國相似的分數(shù)表示法。再往后，阿拉伯人發(fā)明了分數(shù)線，分數(shù)的表示法就成為現(xiàn)在這樣了。則自從阿拉伯人發(fā)明了分數(shù)線，分數(shù)就可以用、…這種形式表示了。這種說法正確。故答案為：√。四、選擇題（把正確答案的序號填在括號里。每小題2分，共10分）18.要使335×□的積是四位數(shù)，□里最小填（）。A.2 B.3 C.4 D.5【答案】B【解析】【分析】根據(jù)三位數(shù)乘一位數(shù)的計算方法可知，335×2＝670，335×3＝1005，則要使335×□的積是四位數(shù)，□里的數(shù)應大于等于3?！驹斀狻坑煞治龅茫阂?35×□的積是四位數(shù)，□里最小填3。故答案為：B。【點睛】本題考查三位數(shù)乘一位數(shù)的計算方法，采用賦值法解答更簡便。19.甲、乙、丙三人同時寫數(shù)學作業(yè)，甲用了小時，乙用了小時，丙用了小時，先寫完的是（）。A.甲 B.乙 C.丙【答案】A【解析】【分析】比較時間，用的時間最少的，就完成的最早?！驹斀狻恳驗椋迹约缀捅容^，甲先寫完。又因＜，所以甲和乙比較，甲先寫完。故答案為：A【點睛】同分子分數(shù)比較大小，看分母，分母越大分數(shù)反而越小。同分母分數(shù)比較大小看分子，分子越小，分數(shù)越小。20.用邊長相等的□拼成的下面圖形中，（）的周長和其它三個不一樣長。A. B. C. D.【答案】B【解析】【分析】根據(jù)周長的意義：周長是圍成平面圖形線段的長度和，以及長方形的周長＝（長＋寬）×2、正方形的周長＝邊長×4，分別求出各個圖形的周長，再找出與其他三個圖形周長不一樣的圖形?！驹斀狻緼．（4＋1）×2＝5×2＝10，則圖形的周長是10；B．2×4＝8，則圖形的周長是8；C．圖形的周長等于10個小正方形的邊長和，則圖形的周長是10；D．圖形的周長等于10個小正方形的邊長和，則圖形的周長是10；故答案為：B?！军c睛】此題考查的目的是理解周長的意義以及長方形和正方形周長公式的掌握。21.下邊信封里裝著的是一個四邊形，它不可能是（）。

A.長方形 B.正方形 C.梯形 D.平行四邊形【答案】D【解析】【分析】題圖中四邊形有2個直角，長方形中有4個直角，正方形中有4個直角，直角梯形中有2個直角，平行四邊形有4個角，但是如果這個平行四邊形的2個角是直角，則4個角都是直角，這個四邊形應該是長方形或者正方形，據(jù)此解答即可。【詳解】由分析得：這個四邊形可能是長方形、正方形、梯形，不可能是平行四邊形。故答案為：D【點睛】熟練掌握長方形、正方形、梯形、平行四邊形的特征，根據(jù)題目給出的圖形特點選擇合適的圖形。22.下面是小明（男生）及其爸爸、媽媽和妹妹的身份證號碼，小明的是（）。ABD答案】C【解析】【分析】身份證號一共有18位數(shù)字，第7－14位表示的出生日期，其中第7－10位是出生的年份，11、12位是出生的月份，13、14是出生的日；身份證號的第17位表示性別，其中的奇數(shù)為男性，偶數(shù)為女性，據(jù)此即可解答題目?！驹斀狻緼根據(jù)這個身份證號碼可知，此人是1987年出生的女性，年齡和性別都不符合題意。B根據(jù)這個身份證號碼可知，此人是1984年出生的男性，年齡偏大，不符合題意。C根據(jù)這個身份證號碼可知，此人是2013年出生的男性，符合題意。D根據(jù)這個身份證號碼可知，此人是2015年出生的女性，不符合題意。故答案為：C【點睛】這是一道關(guān)于編碼問題的題目，根據(jù)身份證號碼的編碼方法解答；熟練掌握身份證號碼的編碼方法，是解答此題的關(guān)鍵。五、計算題（共26分）23.直接寫出得數(shù)?！敬鸢浮?3；100；200；3000；400500；900；；1；3600【解析】【詳解】略。24.列豎式計算下面各題，帶*的要驗算。【答案】927；365；3780；4956【解析】【分析】（1）整數(shù)加法計算法則：相同數(shù)位對齊，從個位算起；哪一位上的數(shù)相加滿十，就向前一位進一；得數(shù)的數(shù)位也要對齊。（2）整數(shù)減法計算法則：相同數(shù)位對齊，從低位減起，哪一位上的數(shù)不夠減，就從它的前一位退一當十，和本位上的數(shù)合并在一起，再減。（3）一位數(shù)乘多位數(shù)乘法法則：從個位起，用一位數(shù)依次乘多位數(shù)中的每一位；哪一位上乘得的積滿幾十就向前一位進幾?！驹斀狻?69＋358＝9271000－635＝365驗算：驗算：420×9＝3780708×7＝495625.脫式計算。705－218＋482120＋40×6871＋872＋873＋874＋875＝873×（）＝（）【答案】969；360；5；4365【解析】【分析】（1）從左到右順序計算。（2）先算乘法，再算加法。（3）871比873少2，875比873多2，則871＋873是2個873。同理可知，872＋874是2個873，算式871＋872＋873＋874＋875就是5個873，再進行計算?！驹斀狻?05－218＋482＝487＋482＝969120＋40×6＝120＋240＝360871＋872＋873＋874＋875＝873×5＝4365六、操作題（每小題2分，共6分）26.在下邊的方格紙上按下面要求畫圖形。

（1）畫一個長5厘米，寬3厘米的長方形。，（2）畫一個與這個長方形周長相等的正方形。（3）用陰影涂出這個正方形的?！敬鸢浮恳娫斀狻窘馕觥俊痉治觥浚?）長方形的4個角都是直角，兩組對邊相等，據(jù)此畫出這個長方形。（2）根據(jù)長方形的周長＝（長＋寬）×2，求出長方形的周長，也就是正方形的周長。再根據(jù)正方形的邊長＝周長÷4，求出正方形的邊長，并畫出這個正方形。（3）分數(shù)的意義：一個整體被平均分成幾份，其中的1份占這個整體的幾分之一。據(jù)此可知，將這個正方形平均分成2份，其中1份是這個正方形的?！驹斀狻浚?＋3）×2＝8×2＝16（厘米）16÷4＝4（厘米）

【點睛】本題考查長方形和正方形的周長公式以及分數(shù)的意義，靈活運用長方形和正方形的周長公式求出與長方形周長相等正方形的邊長是解決本題的關(guān)鍵。七、解決問題（25分）27.如圖中有三種商品，王老師想每種買一樣。產(chǎn)品名稱打印機學習機籃球產(chǎn)品樣式產(chǎn)品價格678元521元196元（1）王老師大約需要準備多少錢？（2）結(jié)賬時，王老師應付給收銀員多少錢？【答案】（1）1400元（2）1395元【解析】【分析】（1）計算王老師大約需要準備的錢，用加法計算，先用打印機的錢加學習機的錢后，再加籃球的錢，計算時采用估算法計算即可。（2）計算三件商品一共需要的錢，用加法計算。依此列式并計算即可?！驹斀狻浚?）678＋521≈1200（元）1200＋196≈1400（元）答：王老師大約需要準備1400元錢。（2）678＋521＝1199（元）1199＋196＝1395（元）答：結(jié)賬時，王老師應付給收銀員1395元錢?！军c睛】此題考查的是經(jīng)濟問題的計算，應分清什么時候需要估算，什么時候需要精確計算。28.一批電腦捐給希望小學。如果每班4臺，正好可以分給14個班；如果每班7臺，可以分給幾個班？【答案】8個【解析】【分析】根據(jù)題意，用4乘14，求出電腦的總臺數(shù)，再除以7臺，即可求出如果每班7臺，可以分給幾個班?！驹斀狻?×14÷7＝56÷7＝8（個）答：如果每班7臺，可以分給8個班?！军c睛】求出電腦的總臺數(shù)，是解答此題的關(guān)鍵。29.一袋棗子共27顆，爸爸吃了這袋棗子的，媽媽吃了這袋棗子的，剩下的棗子都被小明吃完了。（1